小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作總結范本
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作總結范本
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作總結（一）
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習型家庭。一年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng )造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同學(xué)習，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導，統一認識，明確職責。
1、建立了由校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、村街干部、家長(cháng)委員會(huì )代表組成的“柳莊小學(xué)家長(cháng)學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，同時(shí)建立了由校辦主任為組長(cháng)，分管德育大隊輔導員為副組長(cháng)，教師代表、家長(cháng)代表、村街干部組成的工作小組，并對活動(dòng)領(lǐng)導小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí)，職責明確。
2、組織學(xué)習，統一認識。
因為學(xué)校地處農村，面對的大都是農村家長(cháng)，為了讓學(xué)校全體教師、全體家長(cháng)了解“家長(cháng)學(xué)�！钡囊饬x、目標、內涵、策略等，我們根據學(xué)校的實(shí)際，利用“校務(wù)辦公會(huì )議”“全體教職工大會(huì )”、“班主任會(huì )”“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)學(xué)�！薄翱l(fā)學(xué)習材料”“問(wèn)卷調查”等多種形式組織學(xué)習。同時(shí)還使大家明確了“家長(cháng)學(xué)�！薄罢l(shuí)在學(xué)？”、“學(xué)什么？”、“在哪兒學(xué)？”“什么時(shí)間學(xué)？”“怎樣學(xué)？”“為什么學(xué)？”六要素。通過(guò)形式多樣的學(xué)習、宣傳，提高了廣大教師和家長(cháng)對辦家長(cháng)學(xué)校重要性的認識為了使家長(cháng)學(xué)校工作落到實(shí)處，我們根據調查到的家教情況、家長(cháng)的教育觀(guān)念等實(shí)際情況，制訂了《柳莊小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃》和《柳莊小學(xué)家長(cháng)學(xué)校規章制度》。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個(gè)層面家長(cháng)委員會(huì )的作用，使大家做到目標清，方向明，從而確保家長(cháng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展。
二、建立基地，開(kāi)展活動(dòng)，努力提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效。
1、建立基地
我校家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組把多媒體教室和圖書(shū)室，板栗園，柳編廠(chǎng)等作為家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)基地，并為家長(cháng)學(xué)校的注冊學(xué)員提供了校圖書(shū)室的部分藏書(shū)目錄，供他們借閱。
2、提供資源
我校積極向學(xué)生家長(cháng)宣傳推薦《牽手兩代》、《家庭教育》等書(shū)籍、雜志，并免費定期向家長(cháng)委員會(huì )刊發(fā)有開(kāi)辟了家長(cháng)專(zhuān)欄的學(xué)�？铩缎‰r鷹》，給家長(cháng)送去了精神食糧，擴大了學(xué)校影響。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)
�。�1）加強理論學(xué)習，樹(shù)立最新理念。針對家長(cháng)家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏的特點(diǎn)，我校有計劃地舉辦了系列講座，向家長(cháng)系統地傳授教育學(xué)、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長(cháng)學(xué)校各年級的主講教師在認真研究、大膽實(shí)踐的基礎上，總結出適合本年級學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內容，使家長(cháng)的學(xué)習內容與學(xué)生的成長(cháng)同步。
講座從形式上可分兩種，一種是全校性的，期初、、期末各一次。由學(xué)校統一組織布置，制定明確的教學(xué)目標、計劃，把教學(xué)內容分解到各級部。另一種是班級性的，不定時(shí)，根據需要召開(kāi)，由班主任主講，也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內容上分三種：一種是系列專(zhuān)題講座。根據學(xué)生的年齡特征和班級特點(diǎn)安排內容。第二種是名家講學(xué)。聘請名家講學(xué)的目的是使家長(cháng)從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問(wèn)題，都收到了很好的效果。第三種是家長(cháng)介紹經(jīng)驗。每一次專(zhuān)題講座后，安排部分家長(cháng)把在家教實(shí)踐中摸索出來(lái)的家教經(jīng)驗介紹給大家。這樣不僅指導家長(cháng)把學(xué)到的家教知識靈活運用于家教實(shí)踐中，使家長(cháng)總結的好經(jīng)驗得到及時(shí)推廣，而且提高了家長(cháng)參與學(xué)習的積極性。
�。�2）為了提高工作的實(shí)效。學(xué)校開(kāi)放閱覽室、圖書(shū)室，供學(xué)生家長(cháng)借閱圖書(shū)。起草《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，號召全校家長(cháng)在家里開(kāi)辟“讀書(shū)角”，添置圖書(shū)，每天至少拿出半小時(shí)時(shí)間親子一起看書(shū)、交流溝通。在全校家庭中開(kāi)展了熱烈的讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)習活動(dòng)，學(xué)校先后組織了征文評選和交流會(huì )400多位家長(cháng)參加了交流會(huì )，家長(cháng)們都覺(jué)得深受啟發(fā)，受益匪淺。
�。�3）學(xué)校本學(xué)期進(jìn)行一次素質(zhì)教育開(kāi)放日活動(dòng)，我們請家長(cháng)到校一起參與討論學(xué)校、班級教育教學(xué)情況，并發(fā)問(wèn)卷調查和意見(jiàn)反饋卡，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn)，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(cháng)與孩子一起共同學(xué)習、交流、發(fā)展。
4、組織研討
一學(xué)期來(lái)，我校組織了兩次校級家長(cháng)代表參加的“如何開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作的研討活動(dòng)”2次以年級段為單位，在年級段組長(cháng)主持下的“家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議”。家長(cháng)們就“如何大手拉小手，開(kāi)展家庭文化建設”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長(cháng)要放下架子與孩子互相學(xué)習、在平等交流”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。家長(cháng)們自由暢談，各抒己見(jiàn)，既增進(jìn)了家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與老師之間的合作與交流，也促進(jìn)了家長(cháng)們揚長(cháng)避短，不斷提高家教質(zhì)量。以家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，讓終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓家庭的每一個(gè)成員都與時(shí)代同步、和諧發(fā)展。
三、以家長(cháng)學(xué)校為依托，支持家長(cháng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)，形成孩子、家長(cháng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。如邀請家長(cháng)參加學(xué)校的藝術(shù)節、體育節、德育研討會(huì )，教師節邀請家長(cháng)參加座談會(huì )，都取得了很好的效果。家長(cháng)們在看到自己的孩子親手制作的作品級獲獎了，當場(chǎng)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)、表演出精采節目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì )到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。我校還邀請家長(cháng)參加了學(xué)生的假日活動(dòng)成果展示。讓家長(cháng)參加學(xué)生的活動(dòng)課，有利于使家長(cháng)加深對素質(zhì)教育內涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長(cháng)的特長(cháng)。
2、利用雙休日、節假日請家長(cháng)帶著(zhù)孩子參加勞動(dòng)，引導家長(cháng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。此外，我校每學(xué)期都開(kāi)展“優(yōu)秀家長(cháng)”評選活動(dòng)，大大提高了學(xué)生家長(cháng)對參加各項活動(dòng)的熱情。
3、廣泛的交流增強了教育合力，總結了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長(cháng)個(gè)體之間的交流是增加學(xué)�！彝ソ逃狭Φ闹匾侄�。我校具體做法是：以家訪(fǎng)為主，輔之以“家長(cháng)接待日”、“家庭教育知識咨詢(xún)”，家長(cháng)聯(lián)系卡等方式。班主任在家訪(fǎng)時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。每位班主任的“家長(cháng)接待日”一般是學(xué)期初兩個(gè)半天。家庭教育知識咨詢(xún)處的工作由學(xué)校領(lǐng)導和部分經(jīng)驗豐富的教師輪流擔任。此外還采用了書(shū)信來(lái)往、讓家長(cháng)填寫(xiě)反饋表等方式來(lái)加強老師和家長(cháng)的交流。
近幾年來(lái)我校在家長(cháng)的積極配合、大力支持下，各方面工作取得了可喜的成績(jì)。榮獲三優(yōu)學(xué)區小學(xué)示范學(xué)校，縣級規范化學(xué)校、市級規范化學(xué)校、市級教學(xué)先進(jìn)單位、縣級小學(xué)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作總結（二）
本年度在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長(cháng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的支持和配合下，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校的各項工作已圓滿(mǎn)結束，并取得了較好的成績(jì)。
一、計劃詳實(shí)、制度嚴格、促進(jìn)了家長(cháng)們學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性。
1、為了保證家長(cháng)的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，()在開(kāi)學(xué)第一次培訓會(huì )上向全體家長(cháng)宣布，90%的家長(cháng)能按照制度執行，少數家長(cháng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。
2、為了鼓勵家長(cháng)積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績(jì)不合格者，一概不發(fā)結業(yè)證書(shū)，另一方面，我們又設立優(yōu)秀家長(cháng)獎。從而調動(dòng)了家長(cháng)執行制度的自覺(jué)性。
二、組織嚴謹、內容豐富
1、家長(cháng)委員會(huì )根據我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(cháng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內一定補上。不讓家長(cháng)們誤過(guò)。同時(shí)針對不同處級的家長(cháng)確定不同的內容，形成系統的家教理論，家長(cháng)們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長(cháng)還分年級組織了家庭教育交流會(huì )，雖然沒(méi)有書(shū)面材料，可是家長(cháng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(cháng)補短，互相學(xué)習，收到了預期的效果。
三、工作中存在的問(wèn)題
1、培訓內容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數家長(cháng)認識不到位。
3、培訓時(shí)間有時(shí)不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會(huì )與各位家長(cháng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閑的時(shí)候培訓，努力讓家長(cháng)獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現了教師的心愿。
小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作總結（三）
我校多年來(lái)高度重視家長(cháng)學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點(diǎn)，努力構建家長(cháng)學(xué)校的新模式，健全家長(cháng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )建設，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著(zhù)的效果。本學(xué)期來(lái)，在全體學(xué)生家長(cháng)的支持下，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校各項工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì )的高度評價(jià)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長(cháng)委員會(huì )組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”等，由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。
學(xué)校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行"家長(cháng)學(xué)校"授課。在開(kāi)學(xué)的工作計劃中定好講授內容，授課人及時(shí)間，家長(cháng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。（2）學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)作為班主任的一項重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪(fǎng)率每學(xué)期達到60%。（3）請法制副校長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強學(xué)生法制觀(guān)念，認真組織開(kāi)展預防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
二、各項制度扎實(shí)
在家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導下，家長(cháng)學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽(tīng)取意見(jiàn)、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長(cháng)”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(cháng)。注意資料積累“家長(cháng)學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結”、“家長(cháng)會(huì )簽到名單”、“家長(cháng)會(huì )活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(cháng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(cháng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀(guān)，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀(guān)。2、平時(shí)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系：一方面鼓勵家長(cháng)校訪(fǎng)，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(cháng)取得溝通，取得家長(cháng)的支持與配合。3、邀請家長(cháng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“元旦節”等，讓家長(cháng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè )。
家長(cháng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(cháng)，又欣賞到別的孩子的擅長(cháng)，倍受鼓舞，調動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。小學(xué)春學(xué)校工作總結中學(xué)學(xué)校工作總結人口學(xué)校工作總結
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