小海軍的音樂(lè )教案
小海軍的音樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1． 熟悉樂(lè )曲旋律，并能隨音樂(lè )合拍有力地做動(dòng)作。
2． 能根據歌詞創(chuàng )編“小海軍”的不同動(dòng)作。
3． 積極參與表演，體驗“小海軍”的英勇與威武。
4． 發(fā)展幼兒的延展慧力。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前看過(guò)海軍演習的有關(guān)錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p音樂(lè )
1、播放音樂(lè )，幫助幼兒感受音樂(lè )中表現出的堅定有力的情緒。
師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？唱的速度怎樣？是用力唱還是輕輕地唱？
2、幼兒再次欣賞音樂(lè )，并用動(dòng)作自由表現音樂(lè )。
評析：通過(guò)這個(gè)環(huán)節，幼兒在熟悉了海軍演習的情況下，對海軍的崇拜之情油然而生，在欣賞完音樂(lè )后，幼兒能馬上得到答案，并跟著(zhù)音樂(lè )做出相應的動(dòng)作。在這個(gè)環(huán)節中幼兒的模仿智力得到了鍛煉。
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1、幼兒隨音樂(lè )自由表演，教師用心留意幼兒自編的動(dòng)作。
2、逐句編動(dòng)作，請部分幼兒逐個(gè)表現，由全體幼兒挑選最合適的動(dòng)作。
如：請幾個(gè)幼兒編“我是小海軍開(kāi)著(zhù)小炮艇”的動(dòng)作，然后由大家挑選合適動(dòng)作。
3、教師將幼兒挑選的動(dòng)作組合起來(lái)，幫助幼兒明確動(dòng)作順序，并和幼兒共同表演。
在這個(gè)環(huán)節中，幼兒都充分的發(fā)展了動(dòng)作模仿智力，孩子們在快樂(lè )的模仿過(guò)程中體會(huì )到了海軍英勇神武的形象，更加激發(fā)了孩子們的愛(ài)軍之情。
�。ㄈ┻M(jìn)一步感受音樂(lè )的力度與速度。
1、提醒幼兒表演的動(dòng)作要象音樂(lè )一樣有力、精神。且有表情的表演。
2、完整地表演音樂(lè )。
活動(dòng)延伸
在表演區內投放軍帽、磁帶、小旗，供幼兒創(chuàng )編表演。
附歌曲《小海軍》
1=F 2/4
(5 · .5 5| 5 ·5 5|5555 6| 5 5 )|
1 ·32 5| 1 3 |5 ·55 6 | 5 — |
我是 小 海 軍， 開(kāi) 著(zhù) 小炮 艇
3 ·36 |5 ·53 |2 ·22 3 | 2 — |1 ·32 5|
不 怕 風(fēng)，不 怕 浪，勇 敢 向 前 進(jìn)。 炮 艇 開(kāi)得
13 |5 · .54 5| 6 — |5 ·.56 6|5 5 3 |
快， 大 炮 瞄 得 準 敵人膽敢來(lái)侵犯，
X X | X 0 |666 5| 2 3 | 1 0 ||
轟 轟 轟， 打 得 它 呀 海 底 沉
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