人教版二年級數學(xué)下冊第六單元整理復習設計
人教版二年級數學(xué)下冊第六單元整理復習設計
教學(xué)目標：
1、通過(guò)復習加深對乘法意義的認識，提高學(xué)生用數學(xué)知識解決數學(xué)問(wèn)題的能力。
2、培養學(xué)生認真、仔細的學(xué)習習慣。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習興趣的培養。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
熟記口訣是重點(diǎn)，運用口訣解決問(wèn)實(shí)際題是難點(diǎn)。
學(xué)、教具準備：
口訣卡片、空白的“九九乘法口訣表”
教學(xué)過(guò)程：
歸納整理、互相交流
1、師：提問(wèn)
請同學(xué)們想一想咱們一起學(xué)習了第六單元，你都學(xué)會(huì )了哪些知識 ？
生：舉手說(shuō)自己學(xué)會(huì )了什么。
2、整理乘法口訣表
�。�1）集體回憶整理乘法口訣表。
生：獨立用算式表示出所有乘法口訣 。
�。�2）展示評價(jià)學(xué)生的作業(yè)
3、介紹“九九歌”
�。�1）自己從課本99頁(yè)中找到答案。
4、整理解決求一個(gè)數的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題。
�。�1）回憶一個(gè)數的幾倍是多少的含義及計算方法。
�。�2）小組合作：提出一道“求一個(gè)數的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題。
�。�3）結合學(xué)生舉的實(shí)例來(lái)回憶總結這類(lèi)題的計算方法。
練習鞏固：
練一練，看誰(shuí)做的又對又快
1、基本練習
完成91頁(yè)第一題。（完成后，同桌開(kāi)火車(chē)對答案）
�。�2）分蛋糕。（91頁(yè)第二題）
做完后舉手說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
2、綜合練習
�。�1）觀(guān)察水上巴蕾舞，課本91頁(yè)第三題，看問(wèn)題，小組討論，獨立完成。
�。�2）展示時(shí)說(shuō)解題思路。
�。�3）獨立分析完成四題
3、創(chuàng )新練習
自己編出自己心中的數學(xué)問(wèn)題并解答。
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