赤壁之戰優(yōu)秀教案
赤壁之戰優(yōu)秀教案
目的要求
1、理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在于知已知彼、利用天時(shí)地利、揚長(cháng)避短。
2、理清課文條理，學(xué)習按一定順序寫(xiě)的方法。
3、學(xué)會(huì )本課生字新詞。
4、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn) 了解東吳以少勝多的原因。
教學(xué)難點(diǎn) 了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序記敘的。
教具學(xué)具 鵬博士軟件
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、了解“導讀”內容，提示課題。
1、同學(xué)們，今天我們進(jìn)入了一組新的課文學(xué)習，在這組課文中，我們將要學(xué)習什么內容，要了解哪些學(xué)習方法呢，導讀中明確告訴了我們。請一個(gè)同學(xué)讀導讀，同學(xué)們想導讀給我們這組的學(xué)習提出了哪些要求。
2、我們首先要學(xué)習的一篇課文是《赤壁之戰》。赤壁是在今天湖北省武昌縣西赤磯山。據歷史記載，東吳的孫權以三萬(wàn)軍隊打敗了曹操的八十萬(wàn)軍隊，孫權是怎樣打敗曹操的，他為什么能打敗曹操，學(xué)習了課文你就能夠知道。
二、檢查預習。
1、多媒體顯示自制幻燈片，檢查生字讀音。
2、指名按自然段讀課文。
3、鵬博士顯示問(wèn)題：赤壁之戰發(fā)生在什么時(shí)候？交戰雙方是哪些人？戰爭發(fā)生的原因是什么？結果如何？
4、提出不懂的問(wèn)題。
三、給課文分段。
1、默讀課文，想想赤壁之戰的經(jīng)過(guò)，開(kāi)始怎樣，后來(lái)怎樣，結果怎樣，然后給課文分段。
2、討論分段。
四、學(xué)習第一段。
1、指名讀第一段，讀后同學(xué)評議。
2、“調兵遣將”是什么意思？周瑜為什么要調兵遣將？
3、“隔江相對”怎樣理解。請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
4、說(shuō)說(shuō)這段話(huà)講了什么。
五、學(xué)習課文第二段。
1、指名讀第二段。讀后同學(xué)評議。
2、周瑜為什么說(shuō)火攻是個(gè)好主意？
3、說(shuō)說(shuō)這段主要講了什么。
六、朗讀課文一、二段。
七、布置作業(yè)：預習課文第三段。
第二課時(shí)
一、復習導入。
1、為什么說(shuō)火攻是個(gè)好主意？請同學(xué)們用自己話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
2、這節課我們要了解周瑜和黃蓋是用怎樣的計策打好火攻這一仗的？
二、學(xué)習課文第三段。
1、指名朗讀第三段，讀后同學(xué)評議。
2、火攻這一仗是怎樣開(kāi)始的？學(xué)生默讀五、六、七自然段。討論理解：
�。�1）文中幾次提到“東南風(fēng)”？為什么要在“東南風(fēng)很急”的情況下來(lái)火攻？
�。�2）從哪里看出“曹操只道是黃蓋來(lái)投降，而沒(méi)有準備”？
�。�3）黃蓋是怎樣接近曹軍的？
�。�4）請同學(xué)根據這些內容用自己話(huà)說(shuō)說(shuō)這一仗是怎樣開(kāi)始的？
3、火攻這一仗是怎樣進(jìn)行的？引導學(xué)生默讀課文八、九自然段，著(zhù)重理解風(fēng)和火的關(guān)系。
4、顯示圖片，讓學(xué)生結合畫(huà)面體會(huì )兇猛的火攻場(chǎng)面。
5、火攻這一仗的結局是怎樣的？引導學(xué)生讀課文第十、十一自然段，討論理解：
�。�1）“鑼鼓震天”是什么意思？“丟盔棄甲”是什么意思、
�。�2）曹操為什么要逃跑？
四、朗讀課文。
五、布置作業(yè)：熟讀課文。
第三課時(shí)
一、復習導入。
上節課我們學(xué)習了周瑜、黃蓋是怎樣用火攻打敗曹軍的，請一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)赤壁之戰的過(guò)程。
這節課我們要進(jìn)一步理解課文的內容，了解課文的記敘順序。
二、學(xué)習按一定順序寫(xiě)的方法。
1、啟發(fā)談話(huà)：要想把事情講得清楚明白，要按一定的順序來(lái)講。對于赤壁之戰，課文是按照什么順序記敘的呢？
2、赤壁一戰的起因是什么？雙方是怎樣準備的？經(jīng)過(guò)和結果怎樣？請同學(xué)們拿出筆記本，按這個(gè)順序列出提綱。
三、概括課文的中心思想。
1、在赤壁之戰中，東吳以三萬(wàn)軍隊打敗了號稱(chēng)八十萬(wàn)的曹軍，為什么會(huì )有這樣的結局？
這以少勝多的原因什么？
2、學(xué)生默讀課文，思考后討論。
四、指導有感情地朗讀課文。
五、學(xué)習鞏固生字。
六、布置作業(yè)：預習《飛奪瀘定橋》。
板書(shū)設計：
15 赤壁之戰
起因 戰前準備 經(jīng)過(guò)結果
曹軍犯境 妙計殲敵 大獲全勝
隔江相對 獻計火攻 寫(xiě)信詐降-草船沖寨-火燒戰船-乘勝追擊
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