數學(xué)教師教案設計_復習幾何圖形

數學(xué)教師教案設計_復習幾何圖形

　　活動(dòng)目標：1、復習鞏固對圓形、三角形、長(cháng)方形、正方形的認識和分類(lèi)。

　　2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng )造。

　　活動(dòng)準備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置

　　活動(dòng)重點(diǎn)：復習鞏固對幾何圖形的認識

　　活動(dòng)難點(diǎn)：運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng )造

　　活動(dòng)流程：

　　引出課題游戲鞏固活動(dòng)延伸

　�。ㄒ唬�、引出課題

　　1、分別出示4種圖形，提問(wèn)：“你們知道它們是誰(shuí)？”

　　2、它們長(cháng)得怎么樣？

　�。ǘ�）、游戲鞏固

　　1、游戲：捉迷藏

　　a、 師出示背景圖，請幼兒找出其中的圖形寶寶。

　　b、請幼兒分別找出各種圖形，并說(shuō)出有幾個(gè)？

　　2、游戲：小小郵遞員

　　a、 圖形寶寶請幼兒為小動(dòng)物送餅干，并說(shuō)明要求。

　　b、幼兒送餅干。

　　c、 師作一定的評價(jià)。

　　d、幼兒吃餅干（幼兒自由選擇餅干）

　　提問(wèn)：你吃了什么形狀的餅干？

　　3、游戲：拼圖

　　a、 圖形國王裝修皇宮，想請幼兒拼畫(huà)。

　　b、幼兒發(fā)揮想象，自由拼圖。

　　c、 請幼兒介紹自己的作品。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)延伸

　　將剩下的圖形投放到區角活動(dòng)中。

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