《認識正方體》教案

《認識正方體》教案

　　活動(dòng)目標

　　1、 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱(chēng)和最顯著(zhù)的形狀特征。

　　2、 復習幾何圖形，并練習按特征分類(lèi)。

　　3、 培養幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準備

　　1、 磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。 圖形標記、數不清字、大小標記。

　　2、 正方體大紙卡一張，大正方體一個(gè)，積木拼圖。 （插正方體用）、膠帶、繩子、小棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 準備部分 復習幾何圖形。

　　1、 辨認幾何圖形。 師：這座太空城堡由哪些圖形組成？

　　2、 練習按圖形特征進(jìn)行分類(lèi)。 師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。

　　二、 出嘗試問(wèn)題

　　1、 告訴幼兒今天來(lái)。（出示正方體盒子）

　　2、 展開(kāi)正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數一數（有幾個(gè)）、比一比（大小如何），感知其特征。

　　師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數一數，有幾個(gè)圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請你在記錄紙上寫(xiě)上來(lái)？

　　3、 提示記錄方法。

　　三、 幼兒操作活動(dòng)，教師巡回了解活動(dòng)情況

　　四、 幼兒表達活動(dòng)情況

　　師：（指折成的正方體）它有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？

　　五、 教師講解

　　通過(guò)演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱(chēng)及最顯著(zhù)的形狀特征。

　　1、 數一數：有六個(gè)圖形。

　　2、 看一看：每個(gè)圖形是正方形。

　　3、 比一比：每個(gè)正方形一樣大。

　　4、 小結：正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。

　�。�1） 幼兒講述以上特征。

　�。�2） 分辨一下正方形和正方體。

　　六、 幼兒操作活動(dòng)

　　建構正方體，幼兒進(jìn)一步感知正方體的特征。用塑料學(xué)具，拼裝成一個(gè)正方體。

　　師：請小朋友每人做一個(gè)正方體的玩具，送給太空成的朋友。 教師巡回指導幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒(méi)有六個(gè)面，每個(gè)面是不是一樣大的正方形。

　　七、 集體游戲“拼圖”

　　辨認正方體 要求幼兒從一堆各種形體的拼圖積木中選一塊正方體積木，然后去找朋友拼圖。

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