一年級語(yǔ)文上冊比尾巴教學(xué)設計
一年級語(yǔ)文上冊比尾巴教學(xué)設計
一、導語(yǔ)：
·· 孩子們去動(dòng)物園了嗎？看到了哪些動(dòng)物？
·· 沒(méi)去動(dòng)物園的孩子見(jiàn)過(guò)動(dòng)物沒(méi)有？見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物？
二、揭示課題：
·· 師：森林王國中的動(dòng)物比你們說(shuō)的還多，他們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《比尾巴》教學(xué)設計。你們看，連牌子都掛出來(lái)了。趕快拼拼，看看寫(xiě)了什么？看誰(shuí)先拼出來(lái)。比什么？（在“尾巴”下面打著(zhù)重符號）
·· 師：讀的又清楚又洪亮，簡(jiǎn)直是最好的啦拉隊。那我也希望自己是最好的金牌主持人來(lái)主持這場(chǎng)“比尾巴”大賽。（在胸前掛上主持人牌子）
三、學(xué)習問(wèn)句部分：
·· 1、 師：現在，我們隆重地請出這些參賽的模特。（請6人上臺貼出小動(dòng)物的圖片，一邊貼一邊說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。音樂(lè )、掌聲）
·· 師：模特們多么興奮��！它們紛紛蹶起自己的小屁股，高高地翹起了尾巴，小學(xué)一年級語(yǔ)文教案《小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《比尾巴》教學(xué)設計》。
·· 2、 師：孩子們，現在你們就是評委了。我們來(lái)仔細瞧瞧動(dòng)物們尾巴的特點(diǎn)，哪位代表先發(fā)言。（學(xué)生說(shuō)尾巴的特點(diǎn)）
·· 課例：
·· 生甲：兔子的尾巴很短。
·· 師： 觀(guān)察得仔細。那兔子的尾巴除了短的特點(diǎn)外還有什么特點(diǎn)？
·· 生乙：兔子的尾巴雪白的，像一個(gè)小雪球。
·· 生丙：兔子的尾巴和其它動(dòng)物的尾巴相比，顯得很小，就那么一點(diǎn)兒。（一邊說(shuō)還一邊用手指演示大小。）
·· 3、 師：動(dòng)物們的尾巴各有各的特點(diǎn)，那比賽的項目有什么呢？
·· （六個(gè)問(wèn)題一起出現：誰(shuí)的尾巴長(cháng)？
······ 誰(shuí)的尾巴短？
······ 誰(shuí)的尾巴好像一把傘？
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