二次函數圖象的教學(xué)反思
二次函數圖象的教學(xué)反思
這堂課最大 的卻失是教學(xué)手段單一，浪費了時(shí)間，降低了課堂效率，這一點(diǎn)在探討a的取值決定拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向和大小時(shí)我深有感觸，為了讓學(xué)生自己去體會(huì )，畫(huà)圖像花費了相當的時(shí)間，只是后面學(xué)生的反饋應用時(shí)間不夠，后來(lái)上網(wǎng)查看，要是能借助幾何畫(huà)板來(lái)掩飾，那將是別有一番效果，所以我認為要做好反思要注意一下幾點(diǎn)：
1、要有勇于改革創(chuàng )新的精神，積極投身于數學(xué)教學(xué)改革的大潮中。改革本身就是一種新事物，每時(shí)每刻都有新現 象、新動(dòng)向、新問(wèn)題。2、要想有所發(fā)現，還必須拓寬知識面，增加知識底蘊。
3、要勤于動(dòng)腦，善于思考。在上完每節課后都要進(jìn)行反思，反思一節課的成敗得失，并及時(shí)做好記錄。
4、要善于總結，把感性認識上升到理性認識。要經(jīng)�？醋约核鶎�(xiě)的教后記錄，進(jìn)一步對其進(jìn)行深層次的探討，運用去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的科學(xué)方法，拋開(kāi)膚淺的、表面性的東西，注重對規律的揭示，對真理的發(fā)現。
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