中學(xué)年度工作總結及年度工作思路
中學(xué)年度工作總結及年度工作思路
xx年，xx市委、市政府及教育主管部門(mén)的高度重視和大力支持下，我校以“質(zhì)量立校、科研強校、和諧興校、依法治�！睘樽ナ�，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)各項工作，團結拼搏，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，負重起跳，尋求突破，著(zhù)力打造在一定區域范圍內頗具影響力的品牌學(xué)校。在全體師生的共同努力下，示范高中通過(guò)驗收，贏(yíng)得了發(fā)展新機遇；規范辦學(xué)風(fēng)氣正，塑造了發(fā)展新形象；教研教改顯特色，構建了發(fā)展新機制；多輪驅動(dòng)建和諧，開(kāi)創(chuàng )了發(fā)展新局面；實(shí)踐活動(dòng)出成果，注入了發(fā)展新動(dòng)力，在不同方面亮點(diǎn)紛呈，都出現了喜人變化和較快發(fā)展。
一、抓住契機，成功創(chuàng )建
根據上級安排，我校在去年歲末和今年的一、xx省級評估重擔，即“**xx縣級教師培訓機構”的驗收、“**省示范高中”的認定。對此，我們一是搶抓機遇，高度重視。xx省級創(chuàng )建，既是兩次難得機遇，也是兩項嚴峻挑戰。分別通過(guò)了，就校內來(lái)講，既有利于以進(jìn)修學(xué)校的課改理論指導界中的教學(xué)實(shí)踐，也有利于以界中的教學(xué)實(shí)踐檢測支撐進(jìn)修學(xué)校的課改引領(lǐng)。xx市而言，促成兩項創(chuàng )建，xx市5000多名中小學(xué)教師一輪接一輪的繼教工作得以深層開(kāi)展，整體推進(jìn)**的新課改工作，xx市基礎教育教學(xué)質(zhì)量，xx市“省級示范高中”的空白，進(jìn)而外塑形象，xx市高中教育合作競爭局面，在一定程度上弱化施教過(guò)程中不應有的管理難題，使**的高中教育盡快步入又好又快的發(fā)展軌道。二是及時(shí)匯報，尋求支持。xx省級示范高中創(chuàng )建活動(dòng)中，我們多次向**市委、市政府和**市教育局主要領(lǐng)導及有關(guān)科室反饋信息，匯報工作，尋求支持。
有關(guān)領(lǐng)導也多次親臨我校，或深入調研定向明軌，或現場(chǎng)辦公化解難題，或作出承諾，排除擔憂(yōu)，使我們在創(chuàng )建上鼓足了干勁，增強了信心。三是對照標準，揚長(cháng)補短。xx省級示范高中創(chuàng )建的條件標準，我們根據學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)“實(shí)用夠用、節儉平安創(chuàng )建”的原則，明確分工，各負其責，在緊張推進(jìn)中力求實(shí)在高效，始終把創(chuàng )建當作一個(gè)規范學(xué)校各項工作的過(guò)程，當作一個(gè)奮力進(jìn)娶內強素質(zhì)的過(guò)程。四是精心組織，重點(diǎn)突破。在一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)間內，我校全體教工人人參戰，個(gè)個(gè)上陣，從處室到教室，從教工到學(xué)生，從白天到夜晚，從工作日到節假日，大家都處在緊張、亢奮狀態(tài)之中，共同彈奏一支奮發(fā)向上、激越昂揚的交響曲，使創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，扎扎實(shí)實(shí)。整個(gè)校園亮化、硬化、美化、文化、凈化、綠化，一派春意盎然。在大家共同努力下，xx省級驗收，xx盛市專(zhuān)家一致好評：“**中學(xué)自轉制以來(lái)，真抓實(shí)干，發(fā)展迅速，xx省成功轉制、成功創(chuàng )建的一個(gè)典型樣板”。
二、固本強基，打造隊伍
xx省級示范高中成功創(chuàng )建以后，我校即把工作的重點(diǎn)放在加強以師德師風(fēng)和專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)的師資隊伍建設上。在這方面，我們一是嚴格挑選，薈萃良師。對于“薄弱”學(xué)科新招聘的教師，都是通過(guò)筆試、上課、演講或入編考試等形式，最后確定而聘。他們的教學(xué)效果、工作表現也受到師生一致稱(chēng)贊。二是崗位練兵，堅持不懈。我們以校本培訓為抓手，或鼓勵教師立足校園，苦練內功；或組織他們外出學(xué)習，充盈內涵；或開(kāi)展“青藍工程”，讓新老教師結隊幫扶，或搭建展(！)示平臺，在校內經(jīng)常性地開(kāi)展見(jiàn)面課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等教學(xué)活動(dòng)。
三是師德教育，不斷加強。學(xué)校著(zhù)眼于培養“知識+能力+態(tài)度”三位一體的師資，以活動(dòng)為載體，經(jīng)常開(kāi)展“礪師志、鑄師魂、博師學(xué)、精師術(shù)”等一系列師德教育，以學(xué)校的大發(fā)展、大變化凝聚人心，以為教職工排憂(yōu)解難、辦實(shí)事溫暖人心，以“名師出高徒，高徒抬名師”感召人心，以上級制訂的教師行為規范崗位職責促動(dòng)人心，努力打造一支具有高尚師德師風(fēng)、高超業(yè)務(wù)技能和高度社會(huì )責任感的教師隊伍。四是鼓勵冒尖，培養使用。對于在一線(xiàn)教育教學(xué)中表現突出的教師，我們大膽使用，在年級部、學(xué)科組分別安排一定職務(wù)等。由于措施到位，目前我校大部分教師都能以高度的責任感和強烈的事業(yè)心忘我工作。有的即使累病也不下三尺講臺；1xx省優(yōu)秀教師稱(chēng)號，16xx市級先進(jìn)個(gè)人、骨干教師，有兩位同志因事跡典型被推薦參加“xx年感動(dòng)**優(yōu)秀人物”評選，廣大教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，見(jiàn)報、獲獎?wù)撐?5篇，有一位老師開(kāi)發(fā)撰寫(xiě)的計有20萬(wàn)字 校本教材《高中備考快速作文法》即將脫稿。
三、聚焦高考，強力攻堅
目前情況下，xx市XX名之外。針對這個(gè)問(wèn)題，我校既不怨天尤人，也不隨遇而安。一是精研考綱，制定計劃。在整個(gè)高三階段，我們結合學(xué)生實(shí)際，始終在夯實(shí)基礎知識提高基本能力上下功夫，使每一個(gè)輪回的復習都有明確的目標和重點(diǎn)。二是整合師資，集體備課。統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)方案，針對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓有經(jīng)驗的老師予以把關(guān)。三是請進(jìn)走出，優(yōu)化隊伍。在今年四月份，我們曾邀請**的高考備考專(zhuān)家到校講學(xué)；五月份，我校又從合肥一中請來(lái)四位名師，分別對學(xué)生作關(guān)于語(yǔ)文、外語(yǔ)、數學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)題輔導。六月份，我們還把名師李揚請進(jìn)校園，開(kāi)辦“李揚瘋狂英語(yǔ)班”。與此同時(shí)，我們還多次主動(dòng)安排教師去合肥、蕪湖、馬鞍山、**等地參加高考備考研討，回校后及時(shí)反饋信息，以增強備考的時(shí)效性、針對性。四是營(yíng)造氛圍，減壓鼓勁。針對學(xué)生底子雹基礎差、學(xué)習拼勁孝高考無(wú)信心的現狀，我們采取多種形式，或舉行鑄我輝煌誓師大會(huì )、迎戰高考百日動(dòng)員大會(huì )，讓師生作表態(tài)發(fā)言，讓返回母校的在校大學(xué)生現身說(shuō)法，或借鑒先進(jìn)學(xué)校的做法，在校園、班內張貼勵志名言、挑戰書(shū)、給學(xué)生的一封信，高考倒計時(shí)牌等，或請國家級心理咨詢(xún)師給學(xué)生作心理輔導，以使學(xué)生振奮精神，以拼搏姿態(tài)迎接高考。
五是重點(diǎn)幫扶，師生結隊。六是對藝體類(lèi)考生單獨開(kāi)班、強化訓練。我們從高三教師中精心挑選出各科骨干，在高考之前從各班將藝體考生抽出來(lái)，單獨安排教室和班主任，實(shí)行小班上課、專(zhuān)門(mén)補習文化知識。這一做法，引起學(xué)生家長(cháng)極大興趣，一些外校學(xué)生也想方設法前來(lái)聽(tīng)課。由于我校齊心協(xié)力抓素質(zhì)，一心一意謀升學(xué)，我校今年高考在數量上取得校史新突破，令人可喜的是，xx市分別名列2362、2875位，而高考均突破600分大關(guān)，xx市百名行列；藝體類(lèi)考生升入本科比率為46%。如此生源質(zhì)量和高考成績(jì)，無(wú)疑增加了學(xué)校的吸引力和凝聚力。
四、創(chuàng )新模式，狠抓課堂
進(jìn)入今年9月份以來(lái)，我校的一個(gè)突出亮點(diǎn)就是針對學(xué)校生源質(zhì)量較差現狀，整合外地成功做法，致力于高效課堂，著(zhù)力打造“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)結構模式。主要采取了四步走的程序：第一步，先后多次組隊，xx省永威中學(xué)、xx省如皋、栟茶中學(xué)等5所學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。這幾所學(xué)校前期都是所謂的“二流師資、三流學(xué)生”，經(jīng)過(guò)大膽改革，創(chuàng )新模式，達到目前的“一流質(zhì)量”。情況和我校目前現狀差不多，在很多方面都有可比性，使我們深受鼓舞。第二步，精心準備，穩步借鑒。外出學(xué)習后，對形成的多份考察報告，在不同層面以不同形式宣傳動(dòng)員，座談?dòng)懻�，統一思想，振奮精神，強調教改的必要性、緊迫性。并播放外地教改、教學(xué)錄像，增加大家感性認識。之后，一出臺初案，指導課改；二聯(lián)系實(shí)際，分科完善；三建立隊伍，明確職責；四完善制度，統一要求，使我校的教改工作在較短時(shí)間內，經(jīng)過(guò)反復論證，拉開(kāi)了序幕。
第三步，真抓實(shí)干，抓點(diǎn)帶面。這一步至為重要，因為它直接檢驗著(zhù)教改的得失。為了慎重起見(jiàn)，我們采取了先點(diǎn)后面、穩步推進(jìn)的措施，先后做到了“分級引領(lǐng)、骨干先行；設計個(gè)案、組長(cháng)示范；集體備課、統一教案；隨機抽查、人人課改；推門(mén)聽(tīng)課、堅持不懈；學(xué)生評教、力求實(shí)效”，使“先學(xué)后教當堂訓練”的教學(xué)模式在我校閃亮登場(chǎng)，活力四射，引起了師生的極大興趣和社會(huì )的廣為關(guān)注。而校領(lǐng)導班子、中層干部推門(mén)聽(tīng)課、每周一節的做法，也給人留下了深刻印象。第四步，及時(shí)總結，認真整改。做法是：分層開(kāi)會(huì )，認真反思；教改進(jìn)展，及時(shí)通報；優(yōu)化組合，及時(shí)幫扶；激勵機制，兌現落實(shí)；針對實(shí)情，改善條件。我校大興教改之風(fēng)、想方設法提高教學(xué)質(zhì)量，xx市政府、市教育局的關(guān)注：我校主要負責同志撰寫(xiě)的教改做法和建議材料，被有關(guān)領(lǐng)導簽批登錄教育網(wǎng)站；市教育局有關(guān)領(lǐng)導和科室多次蒞臨界中，聽(tīng)取匯報，肯定做法；市內一些中小學(xué)也聞?dòng)嵡皝?lái)學(xué)習借鑒。
五、聯(lián)系實(shí)情，彰顯特色
鑒于我校藝體師資力量較為雄厚，有關(guān)設備較為齊全，生源文化課基礎較為薄弱的現實(shí)，xx盛市兩級評估專(zhuān)家的意見(jiàn)，本年度，我校啟動(dòng)了“弱中求強、特色興�！惫こ�。意在精雕細琢，抓兩頭帶中間，走出一條振興界中、再鑄輝煌之路。我們在人力、物力、精力上付出了超常代價(jià)，做出了不懈努力。首先是在招生上，xx市教育局同意，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了兩個(gè)藝體班，這在校史上從未有過(guò)。其次，為了提高藝體班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們又派出了由校領(lǐng)導帶隊的考察組，遠赴江蘇常熟八中學(xué)習，借鑒特色興校經(jīng)驗，并形成我校相應的辦學(xué)指導思想、教學(xué)思路和管理模式。
再次，在教學(xué)過(guò)程中，針對部分藝體學(xué)生學(xué)習壓力大、厭學(xué)、倦學(xué)的實(shí)際，我們一方面聘請名師作心理輔導，另一方面又召開(kāi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課和文化課教師座談會(huì )、研討會(huì )、采取補學(xué)、慢教、激勵等不同做法。目前，這一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)得到不同程度提高，教學(xué)秩序良好，在今年**市舉辦的中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校蟬聯(lián)總分第一名，使我們看到了特色興校的曙光。
六、依法治校，細化管理
為了外塑學(xué)校良好形象，xx省示范高中示范作用，本年度，我校還繼續深入開(kāi)展依法治校系列活動(dòng)，在精細化管理上下功夫，向管理要質(zhì)量。第一，學(xué)習外地先進(jìn)經(jīng)驗，利用暑假完善制度。高考一結束，我們就組織中層班子成員和部分骨干教師，利用暑假寶貴時(shí)機，先后去臨泉田家炳中學(xué)、**紅旗中學(xué)、城郊中學(xué)、**二中等周邊兄弟學(xué)校，重點(diǎn)借鑒其管理方面的成功做法，在對原制度修改后，我校又出臺了較為完善、切實(shí)可行的《**中學(xué)量化管理暫行辦法》，經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)行。第二，多措并舉，齊抓共管。一是成立了量化管理考核領(lǐng)導小組，逐天考核、記錄、公示、存檔。二是繼續堅持由校領(lǐng)導帶隊的督導組值日。從每天的早晨到晚自習，范圍涉及方方面面，堅持天天值班，周周碰頭，月月匯總，風(fēng)雨無(wú)阻，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
三是由治保處24小時(shí)值班，在學(xué)校的一道門(mén)、二道門(mén)、教學(xué)區設立固定崗和流動(dòng)崗，恪其職守，嚴格要求；四是安排社會(huì )實(shí)踐班參與查勤。為適應新課程(！)改革，豐富學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容，細化量化制度落實(shí)，從本學(xué)期開(kāi)始，讓有社會(huì )實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生參與學(xué)校管理，高一、高二每班兩天，輪流值日。社會(huì )實(shí)踐班分別設立了禮儀崗、值勤崗、保潔崗等7個(gè)崗位。五是安排三名副校長(cháng)分管三個(gè)年級的工作，靠前指揮，順暢上下聯(lián)系通道。這些配套措施的落實(shí)，既培養了學(xué)生多種能力，又豐富了校園管理內涵。學(xué)校管理縱橫聯(lián)動(dòng)，互相配合，使學(xué)校面貌煥然一新，井然有序，《**青年報》還以《**中學(xué)開(kāi)展“自育自學(xué)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)》為題，對我校社會(huì )實(shí)踐的做法給予報道。第三，對細化管理中出現的不同聲音，我們也虛心聽(tīng)取，耐心解釋?zhuān)⑽掌浜侠沓煞�，�?jīng)過(guò)研究酌情采納。
七、多輪驅動(dòng)，共建和諧
在其他方面，我校的工作也環(huán)環(huán)緊扣，統籌兼顧，并較出色地完成了上級領(lǐng)導安排的任務(wù)。xx市教師培訓基地，我校今年重點(diǎn)開(kāi)展了“上好課”專(zhuān)題培訓，由于宣傳發(fā)動(dòng)早、組織安排有序、各方通力配合，xx市5000多名中小學(xué)教師的“上好課”業(yè)務(wù)提高培訓，受到**市教育局師訓科好評。二是作為學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)試點(diǎn)單位，我校黨委緊密結合實(shí)際，精心組織，實(shí)效明顯，多次受到領(lǐng)導表?yè)P，并被安排去**、太和等地介紹經(jīng)驗。三是學(xué)校團委會(huì )、政教處充分發(fā)揮部門(mén)功能，把學(xué)生文明習慣的養成和常規教育作為重要內容，通過(guò)國旗下講話(huà)、每月之星評比、演講比賽、“廉潔文化進(jìn)校園征文”等系列活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)得到提高，創(chuàng )建和諧校園形成共識，并落實(shí)在日常生活中的一言一行之中。
四是學(xué)�？倓�(wù)處始終把教職工的利益放在首位，主動(dòng)服務(wù)意識強，工作效率高，在財務(wù)制度管理、勤儉持校上措施得力。五是安全防范警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校始終堅持開(kāi)展安全教育，重點(diǎn)抓好交通、食品、消防安全、寢教室安全，以及h1n1防治、校園周邊環(huán)境治理工作，采取各種有效措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。并通過(guò)法律知識講座、普法宣傳競賽等提高師生法律意識和安全意識。六是工會(huì )、計生等部門(mén)創(chuàng )新工作思路，切實(shí)履行工作職責，較好完成各自任務(wù)，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在今年剛結束的計生工作評比中，我校又連續取得滿(mǎn)分。
總之，xx市委、xx市教育主管部門(mén)的的正確領(lǐng)導下，由于全體師生的共同努力，年度內學(xué)校各項工作都取得了一定的成績(jì)，xx省示范高中殊榮外，xx省未成年人道德教育示范學(xué)校、**市第六屆文明單位、**市教育系統先進(jìn)單位、**市依法治校示范單位、**市創(chuàng )建工作先進(jìn)單位、**市教育收費示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校著(zhù)力于建設學(xué)習型學(xué)校，著(zhù)眼于打造品牌學(xué)校，風(fēng)清正氣，生機勃勃。特別是我校在創(chuàng )建中形成的“團結拼搏、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、自強不息、敢爭一流”的界中精神，正激勵著(zhù)全校師生繼往開(kāi)來(lái)，成為學(xué)校健康發(fā)展、一路高歌的不竭動(dòng)力。但是，經(jīng)過(guò)反思，我們也清醒認識到，學(xué)校工作中還存在一些困難和問(wèn)題：如現有經(jīng)費與實(shí)際需要上的矛盾、各項制度的建設仍需完善加強、教師隊伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。在下一步工作中，我們決心揚長(cháng)補短，乘勢而上，再寫(xiě)新篇。xx年，是我校確立的教學(xué)質(zhì)量提高年，具體工作思路是：堅持一個(gè)中心，激發(fā)兩個(gè)積極性，突出八項工作重點(diǎn)。
堅持一個(gè)中心：即以教育教學(xué)為中心，始終把精力和干勁傾注到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上，做到以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求社會(huì )認可，以質(zhì)量促進(jìn)**高中教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
激發(fā)兩個(gè)積極性：即激發(fā)教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)的積極性，通過(guò)物質(zhì)及精神上的多重激勵，增強教職工和學(xué)生的幸福感，引導他們全身心投入到教與學(xué)上。
突出八項工作重點(diǎn)：
1、打造德藝雙馨的師資隊伍。繼續把鑄師魂作為職業(yè)道德建設的核心。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng )設校本合作研究平臺、自我發(fā)展平臺、展示才華平臺和校內外交流平臺展師能，提升一線(xiàn)教師業(yè)務(wù)技能，使師德師能同步發(fā)展。
2、繼續抓實(shí)學(xué)校量化管理。在注意工作方法的同時(shí)，構建起以班級為陣地、以班主任為關(guān)鍵，以年級組為紐帶，以社區、學(xué)生家長(cháng)為幫手，以公安治保部門(mén)為保障的管理網(wǎng)絡(luò )，xx省示范高中標準規范師生行為。
3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。根據教改方案，依序推進(jìn)，努力構建高效課堂，不僅要備好課，更要賽好課，把“先學(xué)后教”模式真正落實(shí)在每節課中，做到科科并進(jìn)，級級聯(lián)動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量大面積提高。
4、抓好高考備考，進(jìn)一步提高升學(xué)率。
5、加強黨建工作。圍繞思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、陣地建設，著(zhù)力抓好黨員素質(zhì)提高，把理論學(xué)習與教育教學(xué)結合起來(lái)，與學(xué)校的中心工作和在不同崗位上發(fā)揮模范帶頭作用上結合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，把黨員教育進(jìn)一步落到實(shí)處，并積極開(kāi)展推優(yōu)工作，把符合條件、有積極要求的師生吸收進(jìn)黨的組織。
6、加強德育工作。抓文明禮儀，結育人碩果；抓校園文化，提升學(xué)校內涵；抓平安創(chuàng )建，營(yíng)造和諧氛圍。
7、不斷改善辦學(xué)條件。積極籌措資金，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設施，做好科技樓的使用工作。
8、扎實(shí)推進(jìn)繼續教育。xx市5000多名中小學(xué)教師“評好課”專(zhuān)題培訓的準備，積極開(kāi)展校本培訓。同時(shí)，籌備好魏書(shū)生先生蒞臨**xx市XX名班主任進(jìn)行培訓的事宜。
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