爭創(chuàng )文明城區工作情況總結精華樣本
爭創(chuàng )文明城區工作情況總結精華樣本
爭創(chuàng )文明城區的建設不僅關(guān)系到國家的穩定，而且維系著(zhù)一個(gè)社會(huì )、一個(gè)家庭的未來(lái)。因此爭創(chuàng )文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在創(chuàng )建活動(dòng)中做了一些工作，總結如下：
一、健全工作制度，加強班子建設。
1．統一認識，建立健全領(lǐng)導組織。
學(xué)校把創(chuàng )建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級精神，加強學(xué)校管理。在統一認識的前提下，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政和工會(huì )負責人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導小組，切實(shí)做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，全體教師共同抓，團支部、工會(huì )協(xié)助抓，使創(chuàng )建工作有了強有力的組織保證。
2．統一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )建氛圍
明確文明創(chuàng )建工作的重大意義，按上級工作部署，學(xué)校領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng )建工作計劃、安排了活動(dòng)內容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標語(yǔ)、黑板報，全部突出文明創(chuàng )建的中心內容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì )、主題班會(huì )、開(kāi)展團隊活動(dòng)、社區活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計劃、發(fā)出致家長(cháng)的一封信等，在社會(huì )設點(diǎn)宣傳，參加社區創(chuàng )建活動(dòng)，清除非法張貼廣告等等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng )建氛圍。
二、重視三結合，完善教育網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校、家庭、社會(huì )是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的工作基礎。我區通過(guò)抓好五個(gè)環(huán)節的建設，發(fā)掘各自?xún)?yōu)勢，加強互動(dòng)配合，著(zhù)力為未成年人思想道德建設搭建平臺、構筑陣地，形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。
(一)以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開(kāi)展德育教育。學(xué)校牢固樹(shù)立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個(gè)文明創(chuàng )建的各個(gè)環(huán)節。
1．開(kāi)展傳統文化活動(dòng)與責任教育相結合
一位教育家說(shuō)：“活動(dòng)是育人的渠道，沒(méi)有活動(dòng)也就沒(méi)有教育”。
我校致力于傳統教育多年，以書(shū)法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點(diǎn)，與責任教育相結合，在書(shū)法和責任教育認識基礎上制定各年級不同目標，低年級學(xué)生“良好姿勢我會(huì )做、漂亮的漢字我會(huì )寫(xiě)”；中年級“規范、端正、整潔地寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習能力的基礎”；高年級“養成良好的寫(xiě)字習慣，具有熟練的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力，是我的責任”。通過(guò)課程實(shí)施和活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫(xiě)字的姿勢還寫(xiě)得了一手漂亮的漢字，同時(shí)練習書(shū)法，可以鍛煉學(xué)生做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學(xué)生的良好行為習慣便會(huì )在不知不覺(jué)中養成。還通過(guò)組織各種比賽來(lái)深化責任教育，“我是誠信好少年”的書(shū)法比賽、“誠實(shí)守信”主題征聯(lián)、講故事、書(shū)法繪畫(huà)、誠信手抄報等活動(dòng)，收集“誠實(shí)守信”的格言警句征集活動(dòng)。結合責任教育內容和節假日開(kāi)展不同專(zhuān)題的征聯(lián)活動(dòng)，如：開(kāi)展“感恩母親”、“創(chuàng )建和諧校園”、“我與責任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過(guò)比賽使學(xué)生得到了傳統文化的滋養而且更讓其體驗到了責任與感恩。
開(kāi)展傳統文化教育要寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在潛移默化中體驗責任。學(xué)生每天進(jìn)行書(shū)法天天練，每周開(kāi)展征聯(lián)，每月舉行書(shū)法對抗賽活動(dòng)。學(xué)校相繼成立了春芽書(shū)社、春芽棋社、春芽聯(lián)社，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統文化的滋養，又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國優(yōu)秀文化對他們產(chǎn)生的深遠影響。
2．利用節日開(kāi)展教育活動(dòng)
為了培養學(xué)生的社會(huì )責任意識充分利用重大節日、紀念日，深化主題活動(dòng)，培養隊員們的良好道德品質(zhì)。我校長(cháng)期堅持組織少先隊員、走出校門(mén)，參加社區服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng )建和諧社會(huì )盡一份力量。3月“學(xué)雷鋒月”，每班有多位同學(xué)利用休息日進(jìn)入社區做好事，以此帶動(dòng)全體少先隊員讓雷鋒精神永存于心，以實(shí)際行動(dòng)弘揚雷鋒精神，少先隊員們還開(kāi)展文明衛生宣傳等活動(dòng)，大力弘揚尊老敬老社會(huì )風(fēng)尚，五月份作為感恩月，堅持開(kāi)展 “情滿(mǎn)五月 感恩母親”為主題的活動(dòng)，將同學(xué)們常常因學(xué)習的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對親情、對母親、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又再次點(diǎn)燃，在家庭，開(kāi)展"孝敬父母、體驗親情"活動(dòng)。提倡主動(dòng)分擔家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長(cháng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學(xué)會(huì )感恩；不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。重點(diǎn)開(kāi)展了“感恩父母”親情體驗活動(dòng)——為父母做一件事。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會(huì )了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強了家長(cháng)對學(xué)校的信任。 家庭因學(xué)生的感恩、明理而更充滿(mǎn)愛(ài)意。每年9月10日，少先隊都組織學(xué)生干部為老師們精心自制賀卡，寫(xiě)上節日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園。
通過(guò)爭創(chuàng )文明城區活動(dòng)，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì )有益的人，有了更深刻的認識；學(xué)會(huì )了感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì )；培養了學(xué)生的社會(huì )責任感，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)！總之，本次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響，使學(xué)生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。一年來(lái)在全國、市區級書(shū)法、楹聯(lián)、圍棋、繪畫(huà)、歌舞比賽中有267人次獲獎，學(xué)校獲得“天津市中小學(xué)四項棋類(lèi)大賽優(yōu)秀組織獎”；李振芝老師被評為“塘沽‘十佳’班主任稱(chēng)號”；學(xué)校被評為“天津市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“塘沽第二十四屆科技周先進(jìn)集體”、“塘沽自制文明手抄報活動(dòng)優(yōu)秀組織獎”�！叭珖椭C校園”、“全區綜和治理先進(jìn)單位“等光榮稱(chēng)號。
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