小學(xué)班主任的優(yōu)質(zhì)工作總結范文
小學(xué)班主任的優(yōu)質(zhì)工作總結范文
平凡的班主任工作，是組織和管理好班級、幫助學(xué)生養成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。在領(lǐng)導的關(guān)心支持、科任老師的幫助下，班級工作逐步開(kāi)展得有聲有色。我把這學(xué)年的工作總結如下：
一、完善班級管理制度
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我著(zhù)重從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、路隊管理員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰日常行為規范好的同學(xué)，以笑臉、星星的形式貼到競賽欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。
二、培養班干部。
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，大膽選拔、培養和使用班干部，努力使他們成為班級管理的行家里手。主要從以下幾點(diǎn)入手：
1。認真考察，選拔任用會(huì )管理的班干部。對于班干部，我總會(huì )夸他們是班上的“佼佼者”，是老師最值得信賴(lài)的朋友，讓他們感受到當班干部的光榮。同時(shí)又要求他們要以身作則，嚴格要求自己，盡心盡職，公平對待每一個(gè)學(xué)生。
2。由扶到放，培養班干部。班干部各施其職，分別管理班級紀律、學(xué)習、衛生、文體等方面，并有明確的分工。對于管理方法，我剛開(kāi)始是手把手地教，然后慢慢放手，讓他們盡量嘗試處理班上的一些事務(wù)。同時(shí)也讓學(xué)生全員參與，即“人人有事做，事事有人管”，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的培養、訓練，現在我們的班委員可以說(shuō)是有一定的“戰斗力”，好多事情不需要我管了，他們已學(xué)會(huì )自行處理。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規范不好的更要家長(cháng)共同管教。每天我都通過(guò)校訊通跟學(xué)生家長(cháng)溝通，或者布置回家學(xué)習任務(wù)，或者了解孩子在家的表現和異常舉動(dòng)，或者找家長(cháng)共同商討教育孩子辦法，又或者傳遞校園信息，或者是交流先進(jìn)的教學(xué)理念等等。有了這個(gè)經(jīng)常溝通的平臺，民工家長(cháng)也慢慢適應了現代快節奏的城市學(xué)校生活，孩子也逐漸知書(shū)達禮，要求上進(jìn)了。
四、善待每一位學(xué)生
針對本班的后進(jìn)生，我沒(méi)有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會(huì )、班會(huì )經(jīng)常講解些日常行為規范，處處教育學(xué)生要以行為規范來(lái)對照自己、約束自己。后進(jìn)生慢慢有了轉化。再加上優(yōu)秀生的榜樣力量，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正逐步健康向上，這對于民工學(xué)校是不容易的。
做好班主任工作，管好一個(gè)班級，猶如搞好一個(gè)系統工程。有時(shí)候我們對于學(xué)生的屢次犯錯不能也不要太驚訝，要允許學(xué)生一個(gè)改過(guò)的過(guò)程。要透過(guò)現象看本質(zhì)。要相信每一位學(xué)生都是可造之才。不管這個(gè)學(xué)生成績(jì)好或壞，一時(shí)的表現是好或差，都要帶著(zhù)一顆善心去積極發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。用愛(ài)去欣賞每個(gè)孩子，善帶每個(gè)孩子。
我告訴學(xué)生：好學(xué)生不一定是成績(jì)最好的，但他一定要有好奇心和上進(jìn)心；好學(xué)生不一定是最聽(tīng)老師話(huà)的，但他一定是是非分明的；好學(xué)生不一定是從不犯錯的，但他一定是知錯就改的；好學(xué)生不一定是長(cháng)得最漂亮的，但他一定是衣著(zhù)得體的，干干凈凈的；好學(xué)生不一定是死鉆牛角尖的，但他一定要有不服輸的精神和遭受挫折的意志的。我努力給他們創(chuàng )設自我成長(cháng)的空間和機會(huì )，期待每個(gè)孩子的進(jìn)步……
【小學(xué)班主任的優(yōu)質(zhì)工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任工作總結范文03-25
《100以?xún)鹊恼J識》優(yōu)質(zhì)教案03-20
音樂(lè )基礎知識優(yōu)質(zhì)教案01-30
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24
小學(xué)班主任的工作計劃范例01-24