《神奇的電話(huà)》精品教案
《神奇的電話(huà)》精品教案
浙教版四年級品德與社會(huì )上冊第四單元第2課《神奇的電話(huà)》教案
教學(xué)目標：
1、 知道電話(huà)也是傳遞信息的工具之一。電話(huà)給人們的交往提供了方便。
2、 掌握幾種公眾服務(wù)電話(huà)的使用方法。明白不能亂撥應急電話(huà)。
3、 知道如何撥打親友的電話(huà)號碼，體會(huì )電話(huà)和我們的生活關(guān)系密切。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、知道電話(huà)也是傳遞信息的工具之一。電話(huà)給人們的交往提供了方便。
2、掌握幾種公眾服務(wù)電話(huà)的使用方法。
3、知道如何撥打親友的電話(huà)號碼，體會(huì )電話(huà)和我們的生活關(guān)系密切。
難點(diǎn)：明白應急電話(huà)只有需要時(shí)才能撥打，不能亂撥應急電話(huà)。
教學(xué)準備：
教師準備：1、準備一臺接通線(xiàn)路的電話(huà)機和數只手機。2、搜集公眾服務(wù)電話(huà)的相關(guān)資料。
學(xué)生準備：每人準備一本通信錄。
教學(xué)設計：
一、談話(huà)導入
1、教師出示一臺電話(huà)機。教師：你在什么情況下要使用電話(huà)？
2、教師出示課題：神奇的電話(huà)。
二、漫步“暢想園”
1、教師講述電話(huà)是如何發(fā)明的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、選擇圖片，分組活動(dòng)。每組備有兩只通訊工具，學(xué)生根據教科書(shū)的圖片演示，體會(huì )電話(huà)給我們生活帶來(lái)的便利。
3、開(kāi)拓思路，暢談電話(huà)。教師：電話(huà)還能為人們的生活提供哪些便利？（撥打越洋電話(huà)，問(wèn)候海外的朋友；電話(huà)預約電臺節目；預定賓館房間；和宇航員通話(huà)，了解神秘的太空……）
4、教師小結：到2002年底，我國共有固定電話(huà)兩億多部，移動(dòng)電話(huà)近兩億部，電話(huà)通信網(wǎng)四通八達，遍布全球。我們每個(gè)人都在享受著(zhù)電話(huà)給生活帶來(lái)的便利。神奇的電話(huà)，在現代社會(huì )中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。
三、走近公眾服務(wù)電話(huà)
1、學(xué)生自學(xué)，思考：你知道哪些公眾服務(wù)電話(huà)？如何使用？教師根據學(xué)生提問(wèn)隨機進(jìn)行表格式歸納板書(shū)。
公眾服務(wù)電話(huà)
普通服務(wù)電話(huà) 種類(lèi) 使用特點(diǎn)和方法
查詢(xún)電話(huà)114 聲訊收費電話(huà)，可以隨時(shí)根據需要直接撥號。
報時(shí)電話(huà)117
氣象服務(wù)電話(huà)121
應急電話(huà) 火警電話(huà)119 1、為應付突發(fā)事件而設立，不能隨意撥打。
2、在使用時(shí)，必須說(shuō)清楚發(fā)生緊急事件的地點(diǎn)和當時(shí)的狀況，以及撥打應急電話(huà)者的姓名、聯(lián)系電話(huà)。
急救電話(huà)120
報警電話(huà)110
2、小組活動(dòng)：撥打普通公眾服務(wù)電話(huà)。
3、學(xué)生討論：為什么不能隨意撥打應急電話(huà)？如果發(fā)緊急情況，如何正確使用應急電話(huà)？
4、實(shí)踐活動(dòng)：分小組模擬撥打應急電話(huà)119、120和110，并思考：撥打應急電話(huà)應注意什么？以撥打報警電話(huà)為例：
�。�1）報警要快。遇到需報警的事情，要迅速就近打電話(huà)撥通110臺，首先向值班人員講清楚發(fā)生了什么事情，發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及現在的狀況如何。
�。�2）報警時(shí)要實(shí)事求是，如實(shí)反映情況，以便值班人員做出準確的判斷，采了適當的緊急措施。
�。�3）報警人要報出自己的姓名、住址或工作單位，說(shuō)明報警時(shí)所使用的電話(huà)號碼，便于報警臺與報警人聯(lián)系。報警臺會(huì )采取保密措施為報警人保密，切實(shí)做好保護報警人安全的工作。
5、教師小結：110、119、120這些應急電話(huà)千萬(wàn)不可隨意亂撥，它們是為應付突發(fā)事件而設立的，亂打這種電話(huà)，不僅會(huì )妨礙警察、消防隊員和醫生的工作，而且自已也會(huì )受到懲罰，害人害已。
四、制作小小通信錄
1、交流：你有通信錄嗎？你最近和誰(shuí)進(jìn)行過(guò)電話(huà)交流？
2、學(xué)生制作小小通信錄。
五、課外實(shí)踐
制作一份公眾服務(wù)電話(huà)的宣傳單，宣傳單上注明如何正確使用應急電話(huà)。
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