《千年夢(mèng)圓在今朝》導學(xué)案教學(xué)設計

《千年夢(mèng)圓在今朝》導學(xué)案教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1．認識“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協(xié)作、精細、宛若、概括、評價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語(yǔ)。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．通過(guò)自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會(huì )到現代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。

　　4．感悟作者的表達方法，體會(huì )文章的語(yǔ)言美。

　　教學(xué)準備

　　1．教師準備“神舟五號”發(fā)射與飛行過(guò)程的錄像資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。

　　2．鼓勵學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課

　　1．學(xué)生交流“神舟五號”有關(guān)資料，課件出示“神舟五號”發(fā)射與飛行過(guò)程的錄像。

　　2．這節課讓我們走進(jìn)課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進(jìn)課文去探求去思考。請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。

　　二、自主預習，初讀感知

　　1．自由練習讀課文，把課文讀通順，讀流利。

　　2．不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。

　　3．整體感知課文，了解課文的大致內容。

　　三、圍繞提示，自讀自悟

　　1．學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題“數千年來(lái)的飛天夢(mèng)是怎樣變?yōu)楝F實(shí)的，在說(shuō)說(shuō)自己從中感悟到了什么？”來(lái)自主學(xué)習。

　　2．學(xué)生在小組內交流自己的學(xué)習心得。

　　四、全班交流，讀中點(diǎn)撥

　　小組代表向全班匯報本組學(xué)習體會(huì )，教師組織學(xué)生就重點(diǎn)內容進(jìn)行全班交流與研討。

　　1．關(guān)注追尋飛天夢(mèng)的人們帶給我們的思索和啟示。

　　2．關(guān)注語(yǔ)言，句式，具體的數字。

　　3．關(guān)注文章的敘述順序，文章的詳略。

　　五、總結收獲，拓展延伸

　　1．全班同學(xué)交流學(xué)習收獲，可從文章內容和表達方法等方面談。

　　2．搜集資料，辦一張關(guān)于“以中國航天事業(yè)”為主題的手抄報。

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