《可愛(ài)的動(dòng)物》一年級美術(shù)教學(xué)設計范文
《可愛(ài)的動(dòng)物》一年級美術(shù)教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
了解動(dòng)物的生活習性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；
感受各種資料的特性，研討巧妙運用各種資料、手法表示有創(chuàng )意的“可愛(ài)的動(dòng)物”的方法；
培養環(huán)保意識和發(fā)明能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞、感知、探索、理解自然界和藝術(shù)品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美，探索用各種媒材自由創(chuàng )作動(dòng)物的方法，培養合作意識綜合學(xué)習的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
巧妙運用各種資料、方法表示有創(chuàng )意的“可愛(ài)的動(dòng)物”。
教學(xué)準備：
教師：圖片、大畫(huà)紙、油畫(huà)棒
同學(xué)：小鏡子、彩色筆或油畫(huà)棒
教學(xué)過(guò)程：
組織教學(xué)：
穩定情緒、檢查用具。
導入：
扮演猜謎：
1、你知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作？你能把它模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎？
2、說(shuō)說(shuō)你自身喜愛(ài)的動(dòng)物形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動(dòng)物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？
觀(guān)察欣賞：
1、播放各種動(dòng)物活動(dòng)的圖片，引導同學(xué)觀(guān)察其生活習性和活動(dòng)規律。
2、分析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認識動(dòng)物之美和可愛(ài)之處。
3、分組討論：你最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？你知道哪種動(dòng)物的故事呢？
4、賞識藝術(shù)作品中的動(dòng)物，了解這些動(dòng)物的藝術(shù)品跟原來(lái)動(dòng)物的形象有什么不同的地方。并發(fā)表自身的看法。
考慮創(chuàng )作：
分析同學(xué)作品的美感：形、色、花紋、動(dòng)態(tài)、以和用材等。
制作方法：可以根據資料來(lái)決定制作的“動(dòng)物”，也可以根據想好的“動(dòng)物”來(lái)選擇資料。
分組討論：
本組要制作一組什么動(dòng)物？
用什么資料？
如何分工合作？
每個(gè)動(dòng)物起個(gè)什么名字？編一個(gè)什么故事？
開(kāi)始進(jìn)行小組合作制作一組“動(dòng)物”的活動(dòng)。
展示評價(jià)：
各小組展示自身的作品，進(jìn)行“動(dòng)物的故事”童話(huà)劇扮演。并進(jìn)行自評互評。
考慮總結：通過(guò)本節課，你學(xué)到什么？了解了什么？探索了什么問(wèn)題？
延伸：
你知道動(dòng)物可以分為哪些種類(lèi)？你還知道其他更多的關(guān)于動(dòng)物的知識嗎？知道其他國家如何維護動(dòng)物嗎？動(dòng)物與環(huán)境、動(dòng)物與人的關(guān)系是怎么樣的？
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