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教師個(gè)人師德修養計劃

時(shí)間:2024-10-05 13:52:30

教師個(gè)人師德修養計劃范文

教師個(gè)人師德修養計劃范文

教師個(gè)人師德修養計劃范文

  教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿(mǎn)意。師德建設決定著(zhù)我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。當前我國廣大教師忠于職守、無(wú)私奉獻,贏(yíng)得了黨和人民的信賴(lài)與全社會(huì )的尊重,但教師隊伍中也有害群之馬,也有“老鼠屎”,這小部分人的不良言行在社會(huì )上造成惡劣影響。因此,進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的任務(wù),根據樺甸教育局“正行風(fēng),樹(shù)新風(fēng),促進(jìn)教育和諧發(fā)展”精神特制定計劃如下

  一、尊重學(xué)生人格

  我們在教育教學(xué)過(guò)程中,要始終堅持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生的自尊心,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養不可缺少的一項必修課

  二、 充實(shí)自我,學(xué)而不厭

  有人說(shuō):“教師象一枝蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己!彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無(wú)私的奉獻精神。這種精神是值得提倡的,但我認為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”,還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養。

  提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識,精通自己的專(zhuān)業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現為懂得探討教學(xué)方法,積極學(xué)習新的教學(xué)方法,熱心地投身到教改活動(dòng)中去,通曉人的認識規律,學(xué)會(huì )把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng),學(xué)會(huì )化繁為簡(jiǎn)、深入淺出,使學(xué)生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,不講究教學(xué)方法,學(xué)生便會(huì )感到失望,教師的威信也會(huì )一落千丈。

  傳授文化知識,教好功課,是教師的一個(gè)基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個(gè)師德修養的問(wèn)題。

  在工作實(shí)踐中,教師會(huì )遇到許多新問(wèn)題、新情況,需要不斷地“再學(xué)習”。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯。教師要盡可能地博覽群書(shū),涉獵百科,具備多方面的知識,才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富,越深厚,越能受到學(xué)生的敬重。

  三、教師要以身作則,為人師表

  作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。

  品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠實(shí)、謙遜、負責、和藹、尊重別人,愛(ài)護集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰勝私欲,這就是律己。要嚴于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。

  奉公守法,遵守紀律。事事維護整體利益,先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應成為奉公守法的模范。

  四、教師是學(xué)生的表率

  培養學(xué)生愛(ài)國主義思想,教師首先要建立愛(ài)國主義思想,從本質(zhì)上認識問(wèn)題,不可因眼前個(gè)別不良現象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心,以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國,愛(ài)我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,這是師德建設的第一條。

  上述幾點(diǎn)都是師德修養最基本的要求。它們不是孤立的,是有連帶關(guān)系、互為因果的。作為一名人民教師,必須加強師德修養,立志做個(gè)合格人民教師,為祖國社會(huì )主義教育事業(yè)作出自己應盡的貢獻。

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