《識字一》教師教學(xué)活動(dòng)反思
《識字一》教師教學(xué)活動(dòng)反思
《識字一》是一篇看圖讀韻文識字，課文是一首古詩(shī)，瑯瑯上口，非常富有趣味，同時(shí)，古詩(shī)中有孩子們熟悉的數字朋友，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。寫(xiě)字是本課的學(xué)習重點(diǎn)，為了給孩子們打下堅實(shí)的基礎，我重點(diǎn)從以下幾步進(jìn)行了寫(xiě)字教學(xué)：
1、 認識田字格。田字格中的橫線(xiàn)叫“橫中線(xiàn)”，豎線(xiàn)叫“豎中線(xiàn)”，四個(gè)小方格分別是：左上格、左下格、右上格、右下格。左上格與左下格合起來(lái)是左半格，右上格和右下格合為右半格，依次類(lèi)推認識上半格與下半格。
2、 認識基本筆畫(huà)，學(xué)習漢字筆順。引導學(xué)生根據教材中的課后練習認識漢字基本筆畫(huà)，學(xué)習漢字的書(shū)寫(xiě)筆順。
3、 學(xué)會(huì )讀帖。這是寫(xiě)好字的重要的一步，引導學(xué)生仔細觀(guān)察每個(gè)漢字在田字格中的位置，起筆位置，落筆位置，筆畫(huà)形狀等等，由于這是學(xué)生初次進(jìn)行讀帖，教師必須放慢速度，盡量引導學(xué)生獨立說(shuō)出相關(guān)內容，發(fā)現觀(guān)察能力強的學(xué)生一定要趁勢進(jìn)行大力表?yè)P，利用榜樣效應，提高讀帖能力。
4、 認真描紅。描紅時(shí)一定要強調一次成型，切忌涂抹，反復描。
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