《欣賞與設計》教學(xué)設計
《欣賞與設計》教學(xué)設計
教學(xué)內容：欣賞與設計
教學(xué)目的：
1、復習長(cháng)方形、正方形、三角形和平行四邊形，
2、引導學(xué)生欣賞美，感受美，表現美、創(chuàng )造美，
3、培養學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念
教學(xué)準備：電視、電腦、電子琴。
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)過(guò)程
一、激趣引入
1、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)調查我發(fā)現咱們班有許多同學(xué)的家買(mǎi)了新房子，裝修得特別漂亮，誰(shuí)愿意把自己的家介紹給大家，
(從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受數學(xué)與實(shí)際生活密不可分)
2、剛才同學(xué)們介紹了自己的家，想一想這里復習了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？
�。▽W(xué)生說(shuō)，教師貼出正方形、長(cháng)方形、三角形、平行四邊形）
(復習學(xué)過(guò)的基本圖形)
二、自主探究學(xué)習新|課 | 標|第|一| 網(wǎng)
1、讓我們一起再欣賞幾幅圖,（看書(shū)上的圖片）
2、你喜歡這些圖案嗎？為什么喜歡？
3、每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)圖案里有哪些我們學(xué)習過(guò)的圖形？
�。ㄒ龑W(xué)生欣賞美，感受美）
4、匯報基本圖形（學(xué)生邊匯報，教師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓）
5、小組2個(gè)人互說(shuō)第2幅圖的基本圖形，說(shuō)完后匯報。
�。▽W(xué)生能夠從各種圖案中分析出基本圖形，并能借助輔助線(xiàn)構造基本圖形）
6、要是你畫(huà)，你怎么畫(huà)？（舉例子說(shuō)明，并用電腦演示）
�。ǜ惺苄D、平移、對稱(chēng)的現象）
7、你能用長(cháng)方形、正方形、三角形和平行四邊形設計圖案嗎？一會(huì )我們就用這種方法來(lái)設計，設計之前先想一想你打算用哪些圖形去畫(huà)，然后選自己最喜歡的圖形設計漂亮的圖案，也可以自己進(jìn)行創(chuàng )作。
�。ㄗ寣W(xué)生按照自己的意愿去設計、涂色，鼓勵學(xué)生設計獨特的圖案）
8、學(xué)生自己設計
9、下面我們進(jìn)行分組評價(jià)，大家先說(shuō)說(shuō)怎樣去評選呢？（讓學(xué)生說(shuō)出評選的條件再進(jìn)行評選）
10、展示作品并分析圖形。（按照得星的先少后多評選，把優(yōu)秀作品放到ppt）
11、評選最佳設計獎、最佳創(chuàng )作獎、色彩鮮艷獎、態(tài)度認真獎
�。ㄗ屆總�(gè)學(xué)生都體驗到成功的快樂(lè )）
三、談?wù)剬W(xué)習收獲
四、評價(jià)自己的學(xué)習情況，并頒發(fā)獎狀
五、板書(shū)設計：
欣賞與設計
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