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語(yǔ)文教案:一本男孩子必讀的書(shū)

時(shí)間:2024-09-24 08:11:44

語(yǔ)文教案:一本男孩子必讀的書(shū)

語(yǔ)文教案:一本男孩子必讀的書(shū)

語(yǔ)文教案:一本男孩子必讀的書(shū)

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利地朗讀課文。

  2、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的6個(gè)生字只識不寫(xiě),理解詞語(yǔ)。

  3、能自讀課文,理清課文脈絡(luò )。

  4、通過(guò)朗讀,初步感知“這是一本怎樣的書(shū)”。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解詞語(yǔ);理清課文脈絡(luò )。

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話(huà)交流,激趣導入

  1 、談話(huà):老師發(fā)現最近由的同學(xué)在讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是嗎?(隨機采訪(fǎng)一位同學(xué))請問(wèn)你的這本書(shū)是怎么來(lái)的?它主要講了什么內容?你讀了以后有什么感受?

  2、那你了解這本書(shū)的作者嗎?【教師出示課件,簡(jiǎn)介楊紅櫻!

  3、這節課我們學(xué)習楊紅櫻的一篇日記改編的課文——一本男孩子必讀的書(shū)。(教師板書(shū),學(xué)生齊讀課題。)

  二、檢查學(xué)生預習情況

  1、首先檢測一下大家的預習情況【課件出示7個(gè)生字所在詞語(yǔ)】

  膠帶 粘補 觸礁 一艘船 小鋸 筐子 又丑又笨

  抽屜 緬懷 帳篷 馴養 鸚鵡

 。1)指明讀并正音;

 。2)說(shuō)說(shuō)在識記這些字時(shí)應注意什么?

  粘:多音字【出示“粘”的課件】

  “膠”與“礁”是同音字。

  “艘”是平舌音。

  “粘”與“丑”是翹舌音。

  “筐、篷、鸚”是后鼻音。

  “艘”與“筐”的筆順。

 。3)齊讀識記(男生讀一個(gè),女生讀一個(gè)。)

  2、你覺(jué)得文中哪些詞語(yǔ)在讀的時(shí)候還應該注意!緦W(xué)生自主交流后課件出示齊讀:愜意 《魯濱遜漂流記》 扉頁(yè) 木筏 俘虜 棲身】

  3、通過(guò)預習,你都掌握了哪些詞語(yǔ)的意思?(教師隨機指導學(xué)生聯(lián)系上下文理解)

  自主交流:

  愜意:意愿得到滿(mǎn)足而感到愉快。

  扉頁(yè):書(shū)刊正文前印有書(shū)名、作者姓名等內容的一頁(yè)。

  俘虜:交戰時(shí)捉住的敵人。

  棲身:安身;寄居。

  愛(ài)不釋手:非常喜愛(ài),舍不得放下。

  荒無(wú)人煙:荒涼沒(méi)有人居住。

  大無(wú)畏:毫不畏懼。

  珍藏:認為有價(jià)值而妥善地收藏。

  4、正確、流利地朗讀課文

  隨機挑選學(xué)生朗讀課文的重點(diǎn)段落(7-14段),教師學(xué)生隨時(shí)指正。

  三、自讀課文,理清課文脈絡(luò )

  1、一本男孩子必讀的書(shū)名字是什么?(板書(shū):《魯濱遜漂流記》)請大家瀏覽課文,思考:【課件出示】這篇課文都講了關(guān)于《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的哪些方面的內容呢?

  2、根據這幾方面的內容,請你給課文分段。

  第一段(1-6):《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書(shū)。

  第二段(7-12):《魯濱遜漂流記》的主要內容。

  第三段(13-14):“我”對魯濱遜的認識與理解。

  第四段(15): “我”要好好珍藏這本書(shū),并要傳給下一代。

  3、根據各段的內容,請你概括課文的主要內容。(學(xué)生可做簡(jiǎn)單的批注。)

  課文講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書(shū)。在閱讀中,“我”懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì )成為一個(gè)成功者,成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū),是一本告訴我們學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )面對困難不畏懼的書(shū)。

  四、再讀課文,整體感受

  用自己喜歡的方式讀課文并思考:【課件出示】課文中的“我”是誰(shuí)?他得到的是一本怎樣的書(shū)?

  交流:

  ——這本書(shū)是爺爺贈給爸爸,爸爸又贈給了“我”的一本三代相傳的書(shū)。

  ——這是一本扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給爸爸的贈言“這是一本男孩子必讀的書(shū)”和爸爸 寫(xiě)給“我”的贈言“學(xué)會(huì )生存”的書(shū)。

  ——這是一本歷險小說(shuō),主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有堅強毅力的人,他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長(cháng)達28年的歷險生活。

  ——這是一本讓吳緬非常喜歡的書(shū),給了吳緬啟迪和希望的書(shū)。

  ……

  五、設疑結課

  同學(xué)們,學(xué)習這篇課文,你還想知道哪些問(wèn)題呢?(學(xué)生自由交流:為什么男孩子必讀,女孩子要不要讀呢……)下節課我們繼續探討。

  六、課后作業(yè)【課件出示】

  1、抄寫(xiě)課后生字2遍

  2、正確、流利地朗讀課文

  板書(shū)設計:

  一本男孩子必讀的書(shū)

  《魯濱遜漂流記》

  艘 筐

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