生日的數學(xué)教學(xué)反思
生日的數學(xué)教學(xué)反思
您現在正在閱讀的北師大數學(xué)《生日》教學(xué)反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大數學(xué)《生日》教學(xué)反思《生日》是統計與猜測中一課，重在發(fā)展學(xué)生的統計活動(dòng)的經(jīng)驗，進(jìn)一步感受統計的必要性。初步使學(xué)生感受數據的調查、收集和整理的過(guò)程，特別是通過(guò)學(xué)生自己出主意想辦法進(jìn)行數據的調查，體驗調查方法的多樣性，進(jìn)一步獲得統計數據的經(jīng)驗。
一、積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習空間，激發(fā)興趣。
通過(guò)圖片出示班級同學(xué)過(guò)生日的照片，讓全班學(xué)生都想到自己的生日，讓學(xué)生很快的進(jìn)入課堂中。課堂上讓學(xué)生欣賞美麗的的四季圖片，感受到了自然的美，營(yíng)造了和諧、平等的學(xué)習氛圍，從而激發(fā)了學(xué)生參與的興趣。
二、讓學(xué)生經(jīng)歷統計的學(xué)習過(guò)程。
本節課讓學(xué)生明白完成統計活動(dòng)需要任務(wù)的驅動(dòng)，為解決問(wèn)題去統計的。以小組為單位學(xué)生親身經(jīng)歷了收集信息、處理信息的過(guò)程，學(xué)生了解了數據的收集方法：舉手、舉不同顏色的卡片、自己上講臺上粘貼自己的生日的顏色卡片。他們認真思考，根據自己統計的數據，互相討論、交流，互相提問(wèn)、解答，從而獲得成功的體驗。學(xué)生看到自己的生日的季節人數最多時(shí)，那種高興得心情溢于言表。在快樂(lè )中掌握知識，在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，這就是我們所追尋的目標。
三、體驗統計與猜測與生活緊密相連。
統計的內容要為學(xué)生所熟悉、了解感興趣。更重要的是要學(xué)生明白統計就在我們身邊，只要你認真的發(fā)現，做數學(xué)學(xué)習的有心人，就會(huì )發(fā)現生活中的統計。所以在課程最后情景延伸為班級統計同學(xué)喜愛(ài)的書(shū)籍，使學(xué)生親身感到了統計在日常生活中的必要性。
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