教案設計《阿德的夢(mèng)》

教案設計《阿德的夢(mèng)》

　　一、學(xué)習目標：

　　1、會(huì )認12個(gè)生字

　　2、默讀課文，知道課文的大意

　　3、有科學(xué)幻想意識。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，知道課文大意。

　　三、課前準備：

　　1、上網(wǎng)查資料（科技知識）

　　2、多媒體課件

　　3、帶字典

　　四、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　一、默讀課文，自主識字

　　1、默讀本文

　　2、圈出課文中的生字和新詞，借助拼音讀一讀。

　　3、不懂的詞語(yǔ)作上記號。

　　4、檢查生字詞朗讀情況，多種形式讀。

　　5、你覺(jué)得哪個(gè)字最難記，你是怎么記的。

　　6、不懂的詞語(yǔ)，用不同方法解決。（交流、、問(wèn)老師）

　　7、兒歌韻語(yǔ)識字法，幫助學(xué)生鞏固識字。

　　二、默讀本文，感悟夢(mèng)境。

　　1、默讀全文，從哪個(gè)自然段看出是一場(chǎng)“夢(mèng)”？

　　2、阿德夢(mèng)見(jiàn)了什么？

　　3、小組交流朗讀體會(huì )。

　　三、看圖讀文，感悟“夢(mèng)”的奇。

　　1、隨連環(huán)畫(huà)逐段讀課文，想想課文中說(shuō)的事，哪些與現實(shí)不一樣。

　　2、同桌交流體會(huì )。

　　3、現在老師讓你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)“夢(mèng)”，你會(huì )用什么詞語(yǔ)？

　　四、朗讀全文，感悟實(shí)踐。

　　1、分角色朗讀全文，說(shuō)一說(shuō)從阿德的夢(mèng)中，自己想到了什么。

　　2、閉上眼睛，一起做一個(gè)“白日夢(mèng)”吧！讓我乘上夢(mèng)的翅膀（配樂(lè )）看看自己心中的未來(lái)世界是怎樣的？

　　3、說(shuō)說(shuō)你的“夢(mèng)”。

　　五、小結

　　只要你們努力學(xué)習，從養成仔細觀(guān)察，善于思考的好習慣，一定能夠“美夢(mèng)成真”！

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