小學(xué)《學(xué)會(huì )看病》導學(xué)案

小學(xué)《學(xué)會(huì )看病》導學(xué)案

　　導學(xué)目標：

　　1、認讀11個(gè)生字，借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文，理解“打蔫、喋喋不休”等詞語(yǔ)。

　　2、畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心里活動(dòng)的句子或段落，感受母親對兒子特殊的母愛(ài)。

　　3、學(xué)會(huì )生活中注意鍛煉自己自理生活的能力。

　　重、難點(diǎn)：

　　1、自讀課文，體會(huì )母親對兒子特殊的母愛(ài)。

　　2、學(xué)會(huì )生活中注意鍛煉自己自理生活的能力。

　　課前準備：

　　媒體課件

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　導學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣定標

　　1、談話(huà)導入，揭示課題

　　2、板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。

　　3、展示學(xué)習目標。

　　二、自學(xué)互動(dòng)

　　互動(dòng)一：

　　1、請你用自己喜歡的方式快速讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　2、借助工具書(shū)，聯(lián)系上下文，認讀詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)。

　　打蔫 殘忍

　　喋喋不休 雪上加霜

　　按圖索驥 忐忑不安

　　毫無(wú)疑義 聊勝于無(wú)

　　互動(dòng)二：

　　1、課文寫(xiě)了一件什么事?在讀文過(guò)程中，哪些句子或段落讓你感動(dòng)，請你告訴你的同桌。

　　2、小組合作交流，課文是通過(guò)那些方面來(lái)描寫(xiě)母親的?找出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，體會(huì )母親對兒子特殊的愛(ài)。

　　互動(dòng)三：

　　1、品析：

　�、盼蚁胛乙欢ㄊ鞘郎献詈菪牡哪赣H，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。

　　(母親為什么說(shuō)自己狠心?她這樣做的目的是什么?)

　�、啤昂⒆�，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠�？傆幸惶�，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線(xiàn)圖，它也許不那么準確，但聊勝于無(wú)�！�

　　(“聊勝于無(wú)”是什么意思?讀了這段話(huà)你知道了什么?)

　　2、拓展延伸

　　把文中的母親與自己的父母比一比，與你生病的時(shí)候有什么不同?學(xué)習了這篇課文，你有什么話(huà)想對你的父母說(shuō)?

　　3、小結

　　這是一篇描寫(xiě)母親對兒子特殊的愛(ài)，看似狠心，實(shí)則是一種負責任的愛(ài)，媽媽可真是用心良苦呀!

　　愛(ài)的方式是多樣的，有嚴厲的、有溫柔的等等。愛(ài)總是圍繞在我們的身邊，讓我們在今后的學(xué)習、生活中，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報答父母吧!

　　三、測評訓練

　　1、請你在正確讀音下打“√”。

　　(1)我看他有點(diǎn)打蔫(niān yān)兒。

　　(2)當我準備在家里的儲藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔(zhēnɡ zhènɡ)住了。

　　(3)走廊里想起了腳步聲，只是較平日拖沓(tā tà)。

　　(4)時(shí)間艱澀(sè shè)地流動(dòng)著(zhù)。

　　2、請你把詞語(yǔ)補充完整，并選一個(gè)說(shuō)它的意思。

　　( )不休 雪上( ) 按圖( )

　　( )不安 毫無(wú)( ) 來(lái)日( )

　　( )于無(wú)

　　3、請你摘抄一兩句描寫(xiě)母親語(yǔ)言或心理活動(dòng)的句子。

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