天氣與生活教案設計

天氣與生活教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1.能夠舉例說(shuō)明天氣的變化對人類(lèi)的生活和生產(chǎn)造成的有利和不利的影響。

　　2.能夠用實(shí)例或調查結果說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)已經(jīng)對天氣變化造成一定的影響。

　　3.能夠用圖表記錄的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，得出某些科學(xué)結論。

　　4.愿意把自己收集到的天氣與人類(lèi)的資料和圖片與同學(xué)交流。

　　教學(xué)準備：課件、各種天氣影響生活的資料

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入新課：

　　1、談話(huà)：今天的天氣怎樣?你喜歡這樣的天氣嗎?你還喜歡什么天氣，為什么?

　　2、講述：天氣的變化不僅對我們的學(xué)習和心理造成不同的影響，他還能對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大的影響力。

　　(二)活動(dòng)

　　1、天氣對人的影響

　　(1)談話(huà)：同學(xué)們，以小組為單位交流你們收集到的天氣對人影響的圖片或文字資料。

　　(2)學(xué)生小組交流、討論。

　　(3)結合課件全班交流。

　　(4)提問(wèn)：誰(shuí)最關(guān)心天氣?為什么?

　　2、人類(lèi)活動(dòng)對天氣的影響

　　(1)談話(huà)：天氣對人產(chǎn)生有利或有害的影響，同學(xué)們，你們知道嗎，人類(lèi)的活動(dòng)也在影響了天氣的變化，看老師這的小例子。

　　(2)出示課件，這幅圖上的兩地是北京的中關(guān)村和頤和園，兩地相距不到一萬(wàn)米，在3月28日對這兩地進(jìn)行了調查，來(lái)看一下調查的數據。你們發(fā)現了什么?

　　(3)學(xué)生回答。

　　(4)談話(huà)：影響北京兩地氣溫變化顯著(zhù)的原因是什么?

　　(5)講述：這種現象叫“熱島效應”。此外，人們的生活還會(huì )對天氣造成“溫室效應”、“酸雨”，我們一起看看吧!(出示課件)

　　(6)拓展：觀(guān)測酸雨的幾種常用的方法。

　　(7)提問(wèn)：怎樣保護天氣?

　　板書(shū)設計：

　　5天氣與生活

　　天氣變化給人類(lèi)帶來(lái)影響

　　人類(lèi)活動(dòng)對天氣也有影響

　　教學(xué)反思：

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