最新《積累運用》教案

最新《積累運用》教案

　　教學(xué)目標

　　1、認識“引用”的修辭方法，并體會(huì )其妙處。

　　2、積累古詩(shī)名句。

　　3、了解“層次清楚、段落分明”的表達方式。

　　4、欣賞肖邦小屋四季的景色，激發(fā)學(xué)生對美好景物的向往。

　　5、運用口頭或書(shū)面語(yǔ)交流旅游見(jiàn)聞，抒寫(xiě)獨特的感受。

　　教學(xué)設計

　　一、溫故知新

　　1、讀兩個(gè)句子，體會(huì )“引用”的好處，再交流感受。句中“引號”中的內容，就是使用了“引用”的手法。提醒學(xué)生使用“引用”的方法，應該注意：必要之處才“引用”，不要濫用；不要改變“引用”的內容。

　　2、請學(xué)生說(shuō)幾個(gè)用了“引用”手法的句子。

　　二、語(yǔ)海拾貝

　　自讀詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)其大意。然后在初知大意的基礎上背誦。

　　三、互動(dòng)平臺

　　自讀材料，結合課文，體會(huì )“層次清楚、段落分明”的作用。

　　四、自主學(xué)習園地

　　1、看到題目會(huì )想到些什么？為什么說(shuō)“這美麗的花園與肖邦的音樂(lè )般配”？

　　2、交流感受，體會(huì )肖邦小屋的寧靜與優(yōu)美。

　　五、口語(yǔ)交際

　　1、閱讀材料，明確要求。

　　2、選擇自己的旅游經(jīng)歷談體會(huì )。

　　六、習作百花園

　　1、回想旅游經(jīng)歷，交流自己快樂(lè )的感受。

　　2、確定習作范圍，確定題目；交流習作題目、內容、提綱。

　　3、動(dòng)筆，寫(xiě)作，講評。

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