小芳找舅舅教案推薦
小芳找舅舅教案推薦
教學(xué)目標：
1.了解電子計算機的用途，培養了解新科技、學(xué)習新科技的主動(dòng)意識，培養熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.認識9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)難、重點(diǎn)；
1.了解計算機的用途，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，了解新科技，學(xué)習新科技。
2.有感情地朗讀課文，體會(huì )陳述、感嘆、疑問(wèn)三種句式的不同語(yǔ)氣。
3.學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字，認識5個(gè)多音字。
教學(xué)準備：計算機實(shí)物。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、導入新課，板書(shū)文題。
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，出示、解讀學(xué)習任務(wù)、要求。
1.小芳為什么找不到舅舅家了？
2.她是怎么找到舅舅家的？
3.你知道計算機還有那些用途？
4.合作交流，計算機或其他現代化的工具及設施。
5.師提問(wèn)并小結。
6.作業(yè)：讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、讀課文，進(jìn)一步理解課文內容。
二、完成課后第二題。
體會(huì )陳述、感嘆、疑問(wèn)三種句式的不同語(yǔ)氣。
1.“叔叔，計算機怎么知道我舅舅家呢？”
2 . 小芳高興的叫起來(lái)：“他就是我舅舅！”
3.“我們找不到舅舅家了�！�
三、獨立完成課后“自選詞語(yǔ)”。
四、寫(xiě)字教學(xué)：
教師范些生字。
學(xué)生書(shū)空后練寫(xiě)。
五、作業(yè)：預習下一課。
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