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大學(xué)生寢室文化調查報告
在學(xué)習、工作生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的大學(xué)生寢室文化調查報告,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生寢室文化調查報告1
報告成員:
姓名:
班級:
學(xué)號:
調查時(shí)間:
調查地點(diǎn):
某某大學(xué)某某校區
調查對象:
某某大學(xué)某某校區100位在校生
調查方式:
采取問(wèn)卷調查方式,發(fā)放100份有關(guān)大學(xué)寢室文化的調查問(wèn)卷,回收后通過(guò)分析數據的方式獲得結果
【摘要】
大學(xué)生寢室是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分,是學(xué)校精神文明建設的重要窗口,建立寢室文化,對優(yōu)化高等學(xué)校育人環(huán)境,培養合格的高級專(zhuān)門(mén)人才有重要保障作用。本文就當代大學(xué)生寢室文化進(jìn)行了研究,了解了當前狀況,并給出了一些建議。
【關(guān)鍵詞】
寢室文化調查報告問(wèn)卷調查和諧
調查過(guò)程:
1.第一階段:利用互聯(lián)網(wǎng)獲取,圖書(shū)館查找有關(guān)資料,了解當前大學(xué)生總體的寢室文化及出現的一些現實(shí)問(wèn)題。
2.第二階段:結合實(shí)際,通過(guò)我們小組研究討論再擬定一份調查問(wèn)卷。
3.第三階段:我們通過(guò)自身的關(guān)系網(wǎng)向各在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。
4.第四階段:從回收的問(wèn)卷中整理分析統計出當代大學(xué)生寢室文化的概況及反映出的問(wèn)題,并提出意見(jiàn)和建議。
前言
大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現出的種種文化意識和行為,如生活作風(fēng)、道德規范、思想意識、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分,從一個(gè)側面反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平,對大學(xué)生健康成長(cháng)有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流,娛樂(lè )和學(xué)習場(chǎng)所之一,寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處,長(cháng)期共同生活,因此寢室氛圍會(huì )潛移默化地對大學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生重要的影響。為了研究寢室文化對大學(xué)生學(xué)習生活和人際交往所帶來(lái)的影響,我制作了一份調查問(wèn)卷,走訪(fǎng)了學(xué)校自習室和輔修教室,把100份問(wèn)卷發(fā)給了不同年級,不同性別我校在校大學(xué)生,經(jīng)過(guò)對所得數據的分析,有以下問(wèn)題!
1、你平均每天在寢室度過(guò)的時(shí)間是(除睡覺(jué)外)
a2小時(shí)以下b2-4小時(shí)c4-6小時(shí)d6小時(shí)以上
結果分析
2、你喜歡在寢室學(xué)習嗎?
a喜歡b不喜歡
3、你認為你寢室的學(xué)習氣氛如何?
a很好b還行c一般d很差
結果
4、由于生活習慣不同,是否與室友產(chǎn)生過(guò)不快
a產(chǎn)生過(guò),而且嚴重
b產(chǎn)生過(guò),較輕微
c從來(lái)沒(méi)有
結果
5、你在寢室做的做多的是什么(除睡覺(jué)外)
6、你們寢室經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題是?
a學(xué)習問(wèn)題b時(shí)事政治c娛樂(lè )八卦d書(shū)籍電影
結果
7、容易因為以下哪些方面而產(chǎn)生不快
a睡覺(jué)時(shí)間
b說(shuō)話(huà)方(口氣,禮節)
c晨讀夜讀
d制造噪音,影響他人休息
8、課余時(shí)間學(xué)生愿意在寢室。
一般而言,高校各專(zhuān)業(yè)上午都有課,下午有課的.專(zhuān)業(yè)比較少,數據顯示只有55%的人在7:00以前起床,基本上也就只有這一部分同學(xué)在早上上了自習,有23.8%的同學(xué)是7:30以后才起床,純粹是為了上課而起床的,可以設想,要是沒(méi)有課,基本上可以說(shuō)這部分同學(xué)是不會(huì )起床的,一天之際在于晨,希望同學(xué)們珍惜這寶貴的時(shí)間,而且在處理這些時(shí)間上,學(xué)生往往表現懶惰、被動(dòng)、磨蹭的態(tài)度,據統計,(除睡覺(jué)外)每天在寢室的時(shí)間達到6小時(shí)以上的就達到50%,而只有5%的人在2小時(shí)以下,試想,用這些時(shí)間背單詞能背多少?又何愁四,六級不過(guò)了。因此一定要合理安排時(shí)間,充分利用好時(shí)間。
大學(xué)生寢室文化調查報告2
寢室文化不僅對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德習慣、心理素質(zhì)等有著(zhù)重要的潛移默化的影響,而且對大學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣的養成和健康向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成具有重要的意義。因此,為了解在校大學(xué)生的寢室文化現狀,分析大學(xué)生寢室文化的影響因素,我們通過(guò)問(wèn)卷調查的形式對在校大學(xué)生進(jìn)行了調查。調查結果:
1)寢室精神文化方面
首先,寢室是個(gè)小集體,各種性格的人住在一起是需要花費很多的功夫進(jìn)行磨合的,將會(huì )影響到我們的學(xué)習與生活,所以寢室的和諧以及歸屬感很重要,下面來(lái)看看下表的內容:表1選項結果
以上的調查結果表明大學(xué)生的寢室認同感與歸屬感總體比較強;只有極少部分同學(xué)的關(guān)系比較冷淡,但是總體上同學(xué)們還是能正確處理同學(xué)關(guān)系的。
2)寢室制度文化方面
寢室的制度分為正式制度和非正式制度兩個(gè)方面,正式制度是學(xué)校規定的規章條例;非正式制度是寢室成員內部規定的規范。其中,非正式制度在管理中的作用更大。
2.1)寢室衛生安排制度
衛生是一個(gè)很重要的因素,良好的衛生習慣可以提供良好的生活與學(xué)習環(huán)境,還是當前寢室人際關(guān)系的.體現。接下來(lái)看下表數據:選項結果打掃寢室衛生的情況A:輪流值B:一起搞C:總是個(gè)日84%10%別人做4%2%100D:沒(méi)人管我們寢室有很強的凝聚力A:非常同B:比較同C:不太同意30%意52%意11%D:非常不同意7%100本次調查表明,大多數寢室是輪流值日的,但是其中有2%的寢室沒(méi)人管衛生,沒(méi)人管的寢室中男生寢室占大部分,說(shuō)明一些寢室因為性格和性別的原因造成寢室衛生情況惡劣,可以反映出人際關(guān)系的不融洽。2.2)水電費的支付制度
寢室水電費的支付制度體現了寢室的和諧性,我們來(lái)看下表:選項寢室水電費的支付情況A:多用多B:平均分付攤C:其他方式
結果選項結果17%78%5%100你們寢室的月水電費大概多少錢(qián)?A:50以下17%44%32%7%100B:50-100C:100-150D:100-150調查表明,寢室的公共費用大約集中在100左右,高達74.5%的寢室是平攤費用;另有17.5%的寢室是多用者多付;從所用的費用和支付分配方式來(lái)看,說(shuō)明多數寢室的人際關(guān)系是融洽的!
3)關(guān)于寢室行為文化方面
寢室是學(xué)生的小集體,其行為習慣有相互影響的作用,能反映出寢室的精神風(fēng)貌。
3.1)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題選項結果平均每天使用電腦的時(shí)間A:2小時(shí)B:2-4小以下(24%)時(shí)(64%)(6%)C:4-8小時(shí)D:8小時(shí)以上(6%)100數據表明平均每天使用電腦的時(shí)間集中在4小時(shí)以?xún),在今天,大學(xué)生寢室電腦數量呈現增長(cháng)的趨勢,但是寢室電腦的使用情況不容樂(lè )觀(guān),在管理方面還需多加努力!
3.2)生活習慣問(wèn)題舍友生活習慣不同會(huì )有很大困擾嗎選項A:不會(huì )B:有一些C:會(huì )有很大困擾,但可困擾以協(xié)調結果34%50%16%100上面顯示雖然大家在一起生活習慣會(huì )有不同,但基本上可以自主協(xié)調。說(shuō)明寢室間同學(xué)們生活還比較融洽。
總結:
調查發(fā)現,大學(xué)生普遍缺乏寢室文化建設的認識。大學(xué)生比較注重成績(jì)、獎懲等,對于寢室文化建設缺乏必要認知。
好的寢室文化有助于心理健康的發(fā)展一個(gè)整潔、文明的寢室文化環(huán)境,不僅可以創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活場(chǎng)所,而且有助于大學(xué)生心理健康的發(fā)展。在同一寢室的同學(xué),天天在一起,如果關(guān)系處的比較好,自己的心情自然也比較好。積極向上的寢室文化能夠激發(fā)寢室成員的活力和創(chuàng )造力,有利于心理的成熟發(fā)展。相反落后的寢室文化會(huì )阻礙優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,不利于學(xué)生思想的提高,不利于身心健康的發(fā)展。希望同學(xué)們能夠更加重視寢室文化建設。
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