優(yōu)秀的調查報告14篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的調查報告 篇1
系部：工商管理系
專(zhuān)業(yè)： 電子商務(wù)
姓名： 學(xué)號：
實(shí)踐單位:手機城
實(shí)踐實(shí)踐：
引言：
社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、投身社會(huì )的良好形式，其作為學(xué)生參與社會(huì )生活的一個(gè)主要途徑，對社會(huì )的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)起到一定的積極作用。社會(huì )實(shí)踐可以促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐使學(xué)生了解社會(huì )對知識和人才的需求、增強勤奮學(xué)習、奮發(fā)成才的責任感；促進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐檢驗了解課堂教學(xué)和自身知識能力結構的缺陷，主動(dòng)調整知識和能力結構，培養不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性；促進(jìn)學(xué)生的社會(huì )化進(jìn)程，社會(huì )實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì )角色的轉變，強化其角色分辨能力、角色扮演心態(tài)的扮演能力，提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力、社會(huì )適應能力、人際交往能力、組織管理能力和應變創(chuàng )新能力等；還有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，消除心理誤區，尋找社會(huì )與自身發(fā)展的最佳結合點(diǎn)。大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中一方面接受教育鍛煉才干；另一方面運用所掌握的科學(xué)文化知識做貢獻。大學(xué)生可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐深入了解社會(huì )，積累對社會(huì )的閱歷和增進(jìn)對社會(huì )工作的理解，在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)才干、鍛煉能力、開(kāi)拓視野，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎，明確未來(lái)發(fā)展的方向和目標。
豐縣王溝王軍手機城是一家主要從事手機銷(xiāo)售、手機維修的專(zhuān)營(yíng)店，成立于20xx年，先已有一家分店。其產(chǎn)品主要面向農村市場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)的手機品牌主要有諾基亞（智能款、老年款）、CCPO、聆韻、渴望、沃達??手機維修方面主要有手機電池的配置、手機耳機、充電線(xiàn)的配置及其它方面的維修、手機話(huà)費的充值及業(yè)務(wù)的受理、手機卡的銷(xiāo)售??公司的'經(jīng)營(yíng)理念是顧客至上，信譽(yù)第一。正因為本著(zhù)誠信經(jīng)營(yíng)、信譽(yù)第一的原則，公司的生意興隆回頭顧客很多，他們大都沖著(zhù)本店的服務(wù)質(zhì)量而來(lái)。我在該店主要從事話(huà)費的充值、手機卡的銷(xiāo)售、手機的銷(xiāo)售，也會(huì )有手機貼膜美容和數據線(xiàn)的配置。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我體會(huì )到了很多東西，知識與實(shí)踐結合的重要性，把知識理論應用于實(shí)踐不是一件容易的事，要在鍛煉的基礎上找到巧妙的結合點(diǎn)慢慢的把理論應用到實(shí)踐中。在銷(xiāo)售的過(guò)程中要學(xué)會(huì )推測揣度顧客的心理，在恰當的時(shí)候促成交易。在實(shí)踐的過(guò)程中要注意：組織的形象寫(xiě)在個(gè)人臉上，走出校園自己代表的不僅是學(xué)校的形象更是組織的形象；在實(shí)踐過(guò)程中要有很強的組織紀律性，服從團隊集體領(lǐng)導，你不可擅自行動(dòng)；認真參與實(shí)踐積極工作，爭取在實(shí)踐中有所收獲有所提高。
實(shí)踐工作安排
準備工作：俗話(huà)說(shuō)：“人靠衣裝，馬靠鞍�！币粋�(gè)人干凈漂亮的打扮能給人留下良好的印象，店鋪也一樣干凈清新的衛生，可以讓顧客
感到清新、舒心、暢快。所以每天早上上班的第一件事情就是打掃店內衛生，摖柜臺擺手機、拖地板。在工作期間，如果顧客要求看手機，要負責給其介紹、演示、推薦，如果顧客不買(mǎi)需要將手機放回原處并擺放整齊。下午離開(kāi)的時(shí)候也要檢查核對商品銷(xiāo)售情況，早上有多少部手機，白天賣(mài)出多少部，下午臨走時(shí)要一一核對，以防出現錯誤。良好的工作態(tài)度是銷(xiāo)售成功的前提。作為銷(xiāo)售行業(yè)就是要把自己的商品賣(mài)出去，從而獲得利潤。要想獲得更高的利潤，要么提高商品價(jià)格，要么提高商品銷(xiāo)售量，這都與我們的工作態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量息息相關(guān)。這就要求我們想顧客之所想，提高服務(wù)質(zhì)量。在銷(xiāo)售的過(guò)程中要文明禮貌，待客熱情、服務(wù)周到，盡可能的滿(mǎn)足顧客需求。
顧客進(jìn)店首先要面帶微笑主動(dòng)向他們問(wèn)好并了解其需求，再根據不同的需求提供服務(wù)。尤其在處理顧客異議的時(shí)候，微笑甚為重要，無(wú)論顧客發(fā)多大的怒火，都要認真傾聽(tīng)并給以解決，盡量使顧客滿(mǎn)意的離開(kāi)。例如一位顧客在購買(mǎi)手機號時(shí)得知有彩鈴和農信通業(yè)務(wù)大發(fā)怒火，強烈要求關(guān)閉業(yè)務(wù)說(shuō)：“我在外的使用的手機號怎沒(méi)有這樣的要求，并且打電話(huà)的費用也比這便宜的多�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“這是因為各個(gè)地方的政策不同，省與省之間，市與市之間都會(huì )有所不同。像江蘇省與安徽省，南京市與徐州市之間，因地區資源、顧客消費不同而存在差異。甚至在移動(dòng)手機卡還分為動(dòng)感地帶、全球通、神州行呢！您說(shuō)是嗎？”經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)櫩瓦�是堅持自己的觀(guān)點(diǎn)聲音變大起來(lái)說(shuō)：“那在其他店里我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的要求呀??”只好接著(zhù)解釋道：“如果您不選擇彩鈴和農信通業(yè)務(wù)，就得交10元卡費。何況彩鈴是自己消費，而10元卡費是不在消費之內的。您放心只要是在豐縣辦卡都是按照這個(gè)規章制度辦理的沒(méi)有誰(shuí)能例外，只是工作人員有沒(méi)有給您說(shuō)罷了�！鳖櫩拖肓讼朦c(diǎn)點(diǎn)頭，“我們也是本著(zhù)對您負責的態(tài)度，告訴您手機卡開(kāi)通的業(yè)務(wù)，好讓您明明白白消費。您放心如果實(shí)在不想定制在個(gè)月可以關(guān)閉�！边^(guò)客說(shuō)，“下個(gè)月確定能關(guān)閉嗎？下個(gè)月一定要給我關(guān)了，”“好的，一定給您關(guān)閉�！苯�(jīng)過(guò)自己的一番解釋?zhuān)K于排除異議促成了這筆交易，感覺(jué)小有成就。
正確的銷(xiāo)售技巧
高超的銷(xiāo)售技巧是促成銷(xiāo)售成功的關(guān)鍵。如果不掌握一定的銷(xiāo)售技巧，僅靠良好的服務(wù)態(tài)度和禮儀是不夠的。向顧客介紹同一款手機運用不同的銷(xiāo)售技巧就會(huì )受到不同的效果。
溝通技巧的應用：需求是顧客對問(wèn)題的解決要求，很多問(wèn)題需要營(yíng)業(yè)員通過(guò)顧客需求調查發(fā)覺(jué)出來(lái)，觸及顧客的購買(mǎi)欲望。了解顧客購買(mǎi)心理，通過(guò)對顧客問(wèn)題專(zhuān)業(yè)化的表達，使顧客信任，繼而進(jìn)一步表胡杰顧客問(wèn)題所引發(fā)的不良后果。
掌握從重型顧客的溝通技巧，提前要說(shuō)出顧客要說(shuō)的話(huà)和要求，從而制約顧客的潛在思維方式，讓銷(xiāo)售朝對賣(mài)方有利的方向發(fā)展。例如一位顧客來(lái)咨詢(xún)手機卡的消費情況及業(yè)務(wù)的辦理，通過(guò)了解他確實(shí)有購買(mǎi)手機卡的打算，但是又猶豫不決，他現有一張手機卡是外地號，就要像他推薦介紹使用本地號碼�！巴獾厥謾C卡在本地使用接聽(tīng)撥打電話(huà)都扣費，特別是您的手機號在本地使用屬于跨省的業(yè)務(wù)了，一般 的打電話(huà)要6角/分，接聽(tīng)電話(huà)還需要4角/分，太不劃算了。而我們的本地手機卡接聽(tīng)所有電話(huà)免費，不論是長(cháng)途還是短途�！庇至私獾剿綍r(shí)長(cháng)途電話(huà)比較多切居住在三省交界處，進(jìn)一步推銷(xiāo)到“我們的手機卡—神州行家園卡3，也就是俗稱(chēng)的一毛卡，市話(huà)只需1角/分，長(cháng)途也只需2角/分，免費接聽(tīng)全國電話(huà)，邊界地區無(wú)漫游費用，非常適合你用，您覺(jué)得呢？”最后用反問(wèn)的語(yǔ)氣，引起顧客的思考甚至共鳴，使其購買(mǎi)手機號碼。
當顧客來(lái)到柜臺前要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)候，詢(xún)問(wèn)起需要什么服務(wù)，還要學(xué)會(huì )觀(guān)察消費者的行為舉止與言談方式，以盡快找到合適的方法對其進(jìn)行服務(wù)。例如一些中年人來(lái)購買(mǎi)手機，首先要問(wèn)清楚其需要什么樣的手機，如款式、功能及可接受的價(jià)位。有些人使為父母買(mǎi)手機，兒女在外打工為了方便與老人聯(lián)系，對手機的功能要求比較低，只要能接打電話(huà)手機待機時(shí)間較長(cháng)就可以了，他們不需要手機上網(wǎng)、手機音樂(lè )、手機視頻等功能，給他們他推薦質(zhì)量相對可靠?jì)r(jià)格相對低的老年人專(zhuān)用手機。老年人專(zhuān)用手機針對老年人的眼花、耳鳴等問(wèn)題，設置音量較大、字碼也大，方便老年人使用。在農村很多老年人沒(méi)有上過(guò)學(xué)不識字，在銷(xiāo)售演示的過(guò)程中要耐心仔細的教他們手機的使用方法，如鍵盤(pán)鎖的開(kāi)啟、怎樣撥打接聽(tīng)電話(huà)、手機充電、手機時(shí)間鈴聲的設置等問(wèn)題。年輕人買(mǎi)手機比較注重是否是名牌，手機款式是否時(shí)尚，手機功能手否多樣—手機QQ、飛信瀏覽網(wǎng)頁(yè)，音樂(lè )視頻、像素等問(wèn)題，要給他們介紹推薦功能較多價(jià)格較高的新款手機，以滿(mǎn)足年輕人對手機的需求，最后還要叮囑他們手機卡上網(wǎng)要包流量。
優(yōu)秀的調查報告 篇2
隨著(zhù)農村富余勞動(dòng)的轉移，進(jìn)城務(wù)工農民日益增加，他們留守在農村的未成年子女（留守兒童）也日益增加，已形成一個(gè)特殊的社會(huì )群體，也是一個(gè)弱勢群體，成為一衷煺遍的社會(huì )現象。而這一現象的產(chǎn)生同時(shí)也導致了大量的農村留守兒童從此缺失親情的撫慰，形成了情感的空缺�！�1】目前中國有1.2億農民常年于城市務(wù)工經(jīng)商，由此產(chǎn)生近20xx萬(wàn)少年兒童留守家中。而據中華全國總工會(huì )最新統計，我國現有農民工已增至1.5億，隨著(zhù)國家快速的城市化進(jìn)程，更多的農村盈余勞動(dòng)力向城市轉移，留守兒童的數據也將與日俱增。
調查時(shí)間： 20xx年7月16日-20xx年8月5日
調查對象： 貴州省平壩縣城關(guān)鎮平壩三中學(xué)校留守兒童、單親家庭兒童以及關(guān)聯(lián)對象
調查方式： 問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、當地參考數據 社會(huì )實(shí)踐調查經(jīng)過(guò)
一、“留守兒童”現狀
全縣在中小學(xué)就讀的“留守兒童”共8839人，占全縣中小學(xué)生數（人）的14.9%。其中，在中學(xué)就讀的2663人，占全縣中小學(xué)學(xué)生數（人）得12.96%;在小學(xué)就讀的6176人，占全縣小學(xué)學(xué)生數（人）的15.95%【2】。留守兒童托付爺爺奶奶，外公外婆照管的占90%；托付親朋好友照顧的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守兒童身心收展尤其是人品、心理成長(cháng)方面存在的問(wèn)題正日益凸顯，亟待引起全社會(huì )的密切關(guān)注和有關(guān)方面的高度重瞅。
1、留守兒童占在讀未成年人中的比例頗高。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速收展，受?chē)掖笮蝿萦绊�，自給自足的生活方式不再是主要，村民的瞅線(xiàn)更多的朝向外面。因此，在平壩三中讀書(shū)的同學(xué)中抽樣調查了50名同學(xué)中有21名是留守兒童，占42%。也就是說(shuō)100名中將近42名，留守兒童占有相當高的比例�！案舸O護”即由（外）祖父母監護的有13人，占61.90%。
2、留守兒童的總體學(xué)習成績(jì)偏低，學(xué)習環(huán)境偏差。
根據9年上學(xué)期的期末考試成績(jì)，在0～60分的同學(xué)在留守兒童中占28.95%，60～75分占留守兒童中21.19%，即在中等以下的留守兒童占其總體的54.14%。由于學(xué)校教育設施的簡(jiǎn)陋，師資力量的不足，以及師生溝通平常，教師教育方式的不適應，使得我們在對留守兒童中收現28.14%的學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)自己解決或根本不理會(huì )。
3、留守兒童心理
普遍欠良好。當問(wèn)到：“愿意和老師說(shuō)心里話(huà)嗎？
”這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，據統計回答兩個(gè)以上是“否”的留守兒童占38.45%，還有很多小孩心理過(guò)遲成熟，很多同學(xué)在回答為什么會(huì )填如此愿望（你最大的愿望是什么？）時(shí)，被問(wèn)及到為什么不想當科學(xué)家、老師諸類(lèi)問(wèn)題時(shí)，都回答家里不好不現實(shí)，相當部分對自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己一事無(wú)成，沒(méi)擁艿得人稱(chēng)道的地方，甚至少數同學(xué)在被調查問(wèn)到“被人欺負時(shí)怎么辦？”時(shí)回答“忍氣吞聲”，還有65.23%都以為生活現狀很苦惱。
4、留守兒童自我約束力較弱。
由于監護的`不得力，以及孩子自我約束力不強，心理意識、行為作風(fēng)得不到及時(shí)的、無(wú)效的糾正，以致在學(xué)習、紀律、意識形態(tài)上都存在著(zhù)偏差，通過(guò)對其監護人和鄰居的訪(fǎng)談中，很多留守兒童在家里不聽(tīng)監護人教導，在學(xué)校也經(jīng)常紀律違規，經(jīng)常打架斗毆，甚至還入現了偷盜等一系列問(wèn)題。
二、對調查結果的分析
1、留守兒童的學(xué)習情況普遍較差。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育這個(gè)重要環(huán)節，留守兒童對學(xué)習缺乏熱情，進(jìn)取性、盲目性不強，作業(yè)不能按時(shí)完成，應付了事，學(xué)習成績(jì)普遍較差。家庭教育的缺失，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習缺乏熱情，不求上進(jìn)，學(xué)校教育往往處于一舉兩得的尷尬境地。留守兒童一旦在某個(gè)環(huán)節跟不上，往往破罐子破摔，厭倦學(xué)習、不求上進(jìn)。這種情況已影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。調查顯示，留守兒童中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的不到20%，65%以上學(xué)習成績(jì)中等或偏下，有的逃學(xué)，厭學(xué)，上課紀律性差。
但也有少數留守兒童有著(zhù)許多同齡孩子較少具有的優(yōu)秀品質(zhì)。比如：獨立性、自理能力強，意志品質(zhì)堅定，更懂事和體貼別人。能夠把對父母的思念轉化為學(xué)習動(dòng)力，有較高的學(xué)習盲目性，成績(jì)優(yōu)異，各方面表現良好。這種情況固然在留守兒童中占比例小，卻也提示我們，對留守兒童來(lái)說(shuō)，成長(cháng)和生活環(huán)境是辯證的。
2、留守兒童的行為習慣差。大多數留守兒童自我控造能力不強，生活習慣不良，表現在不講衛生、挑食挑穿、亂花錢(qián)；有的留守兒童行為習慣較差，在家不聽(tīng)監護人的（代表人）教導，頂碰祖輩、我行我素，在學(xué)校不遵守規章造度，不服管理，扯謊騙人，小偷小摸，抽煙、飲酒、打架、罵人..成為了“問(wèn)題兒童”。如逸夫小學(xué)二年級學(xué)生唐永康的父母外入打工多年，由爺爺監管，但老人對教育孩子已經(jīng)力不從心。由于長(cháng)期生活在放任自流的環(huán)境里，缺乏及時(shí)有效的約束管教，他在家里不聽(tīng)代表人的教導，頂撞祖輩、我行我素，在學(xué)校老師反映他不是做壞事，就是紀律散漫，常有遲到、曠課、逃學(xué)、扯謊、打架等現象收生；三年級學(xué)生謝小兵，由于家庭困難，父母到廣東打工，他跟母親生活在一起。但由于父親不在他身邊，他不但不聽(tīng)母親話(huà)，花錢(qián)大手大腳，而且經(jīng)常頂撞老師，違反學(xué)校校規校紀。
3、教育產(chǎn)品留守兒童心理入現偏差，少數留守兒童入現心理妨礙�！�3】留守兒童由于年齡特征，正是感情、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有的出生幾個(gè)月或一周歲后，父母就外出務(wù)工，長(cháng)期和父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿(mǎn)足，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，親情失落，產(chǎn)生孤獨感，心理失衡。通過(guò)對部分留守兒童的問(wèn)卷調查：留守兒童十分想念父母的占90%。有的留守兒童父母每年回來(lái)一次，有的留守兒童父母幾年回來(lái)一次，有的留守兒童很少與父母電話(huà)聯(lián)系。留守兒童有的情緒消沉，表現出性格內向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴噪。某校二年級學(xué)生羅光英父母雙雙外出打工，原本就內向的她在學(xué)校就更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，上課常常發(fā)呆，不愿意回答老師的提問(wèn)，集體活動(dòng)也不愿意參加，經(jīng)常獨自一人躲在角落；有已個(gè)叫李遠的男生，父母長(cháng)期在外打工，自己一個(gè)人生活，經(jīng)常獨來(lái)獨往。不與同學(xué)、老師交流講話(huà)。
4、監護管理不夠強。留守兒童的監護人不管是祖輩還是親朋好友，在他們眼里，認為孩子的父母不在身邊不能對他們要求嚴格。只要孩子能有飯吃身體不生病，按群不失事就盡到責任了。甚至部分監護人，由于忙于農活，對留守兒童的生活照料不周。在問(wèn)卷調查中，如果生病了，有14%的是忽略；8%的自己配藥；20%的給父母打電話(huà)。隔代的祖輩對孩子過(guò)于溺愛(ài)，物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足孩子的需求。在調查中，有一個(gè)黃幫豪的男生，父母都在上海打工，跟爺爺生活在一起，他每隔一段時(shí)間，便以各種理由向爺爺要錢(qián)，然后到處去玩耍，曉得錢(qián)用完后，才會(huì )回家。同時(shí)，【4】祖父母等臨時(shí)監護人因年老體弱等多種原因無(wú)法認真行使對兒童監護權，特別是老人防范防護能力弱，安全保護意識不強，也導致留守兒童患病不能及時(shí)醫治和受到意外傷害的事件屢有發(fā)生，使留守兒同的生存存在諸多隱憂(yōu)。
5、監護人自身素質(zhì)偏低家庭教育缺失。由于監護人大多數是老年人，年紀較大文化層次不高，有的是文盲或半盲，他們不曉得從心理上關(guān)心孩子，照顧孩子，不能在學(xué)習給予幫助和指導，在教育態(tài)度、教學(xué)方法上海還是老一套，與孩子交流溝通上存在困難。加之新課程改革以后，教學(xué)方式發(fā)生了新的變化，就在一些年輕的農村家長(cháng)也難以很好的輔導學(xué)生，更不用說(shuō)老年人了。并且，由于監護人的素質(zhì)偏低，也造成了學(xué)校與監護人溝通上的困難，老師們更擔心，隨著(zhù)外出務(wù)工者的增加，留守兒童還會(huì )進(jìn)一步增加，如不采取有效措施，影響的將不再是少數人得素質(zhì)，而是將來(lái)農村建設者這個(gè)大群體的素質(zhì)。
三、平壩縣對留守兒童已采取和擬采取的教育關(guān)愛(ài)措施
1、高度重視，并建立相應的機制。
成立了留守兒童管理領(lǐng)導小組，施行領(lǐng)導掛級制、班主任包班制可任教師包組制、班級學(xué)習小組制。加強對留守兒童的統計，制定詳盡的留守兒童教育措施。明確學(xué)校各部分和班主任、任課教師的責任，形成校內齊抓共管的工作機制。建立留守兒童成長(cháng)檔案等方面對留守兒童進(jìn)行定點(diǎn)、定人的幫扶；與監護人簽訂《監護人責任書(shū)》；班主任與留守兒童簽訂《自我承諾書(shū)》，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，提高留守兒童的自我管理能力。
2、積極開(kāi)展一系列對留守兒童的關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)。
要求留守兒童定期向父母報答自己的學(xué)習，生活情況，并了解父母在外工作、生活情況，加強父母子女間的情感溝通，消除留守學(xué)生對親情的心理饑渴。老師對留守兒童要給予生活上的關(guān)心和照顧。一旦發(fā)現留守兒童思想不穩定或者成績(jì)下降，就及時(shí)與學(xué)生交心談心，輔導其學(xué)習，穩定其情緒。
建立幫扶機制，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界共同關(guān)心留守兒童的成長(cháng)。通過(guò)“兩任一補”、貧困生、特困生救助等辦法對貧困留守兒童進(jìn)械茇點(diǎn)救助。
開(kāi)展“結對子”活動(dòng)。各班主任姚組織學(xué)生與留守兒童結對子、學(xué)習、生活上相互關(guān)心和幫助；同時(shí)，發(fā)動(dòng)教師與留守兒童結對子，一個(gè)教師負責一個(gè)或幾個(gè)留守兒童，對其進(jìn)行不定期的家訪(fǎng)和生活上的一些關(guān)心和照顧，做到定點(diǎn)定人聯(lián)系。
3、積極建立家校聯(lián)系，舉辦特殊家長(cháng)學(xué)校。
學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時(shí)，姚詳細記錄留守兒童家庭基本情況及父母的聯(lián)系方式。當留守兒童出現非常情況時(shí)，及時(shí)與父母取得聯(lián)系。同時(shí)，針對留守兒童大多是由祖父母、外祖父母做臨時(shí)監護人的情況。由學(xué)校對留守兒童爺爺、奶奶、姥爺進(jìn)行培訓，改變家教不雅念陳舊。引導這些老人更新觀(guān)念、提高素質(zhì)、學(xué)會(huì )科學(xué)的家庭教育方法。
4、建立留守兒童檔案，進(jìn)行跟蹤管理。
完善學(xué)校留守兒童檔案，施行動(dòng)態(tài)管理。建立“三知、三多、三溝通”機制（對留守兒童基本情況、留守兒童監護人情況、留守兒童父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話(huà)等方面的知情；多與留守兒童談?wù)勑�，多開(kāi)展充滿(mǎn)人文關(guān)心的集體活動(dòng)，都到留守兒童家庭進(jìn)行家訪(fǎng)；定期與留守兒童父母、監護人、代表人進(jìn)行溝通。）根據每一位留守兒童的身心發(fā)展的具體情況，制定不同的教育方針，有針對性的加強丟留守兒童的指導，并進(jìn)行跟蹤管理。
5、積極開(kāi)展各類(lèi)校內外活動(dòng)。
班主任和老師給予留守兒童特殊關(guān)愛(ài)，針對留守兒童的特點(diǎn)，堅持開(kāi)發(fā)、引導的疏導原則，強化行為規范的養成訓練，組織班隊活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì )自我管理，自我保護、自我生活，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在親身體驗中受到教育，以彌補他們親情缺失丟其人格健全發(fā)展的消沉影響。
四、對留守兒童教育的意見(jiàn)和建議。
1各級黨委、政府應對農村留守兒童問(wèn)題給予高度重視。一是要大力發(fā)展鄉鎮企業(yè)，從政策、資金等方面加大支持興辦鄉鎮企業(yè)力度，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)、農民增收、農民失業(yè)增加從而減少留守兒童的數量；二是要加大對農村教育的投入，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量從根本上解決學(xué)生流學(xué)，失學(xué)問(wèn)題，切實(shí)有效地對留守兒童進(jìn)行教育管理。
2、學(xué)校應在留守兒童教育中發(fā)揮主導作用。切實(shí)加強對留守兒童的教育與管理，幼兒早教書(shū)籍一是從生活上和心理上給予留守兒童更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；二是針對留守兒童的特點(diǎn)，強化行為規范養成訓練，在教學(xué)中加強生存教育、安全教育和法制教育，幫助他們學(xué)會(huì )自我管理，自我保護；三是通過(guò)書(shū)信，熱線(xiàn)電話(huà)等形式，加強與留守兒童家長(cháng)的溝通，為增進(jìn)孩子與父母的聯(lián)系創(chuàng )造條件。
3、加強家庭教育指導，引導留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，社會(huì )各方面應針對留守兒童家庭教育缺失的問(wèn)題，宣傳普及家教知識，教育外出打工的家長(cháng)認識家庭教育的重要性，明確教育子女的職責。在留守兒童父母回鄉探親時(shí)，組織他們參加家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，引導他們經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補父母不身邊給孩子造成的不良影響。同時(shí)教育臨時(shí)監護人真正負擔起教養孩子的責任和義務(wù)，注重道德教養，更多地滿(mǎn)足孩子的精神需求。
4、強化監護責任，構建親屬監護網(wǎng)絡(luò )。相關(guān)單位要通過(guò)多種方式。引導家長(cháng)在外打工務(wù)工同時(shí)，吧孩子的生活和教育事情安排好，外出打工后要加強與孩子的溝通、學(xué)會(huì )交流以及教育蓋子的科學(xué)方式和方法，發(fā)揮家長(cháng)對孩子的獨特教育功能，引導孩子成長(cháng)。此外，要敬愛(ài)強臨時(shí)監護人的家庭教育指導，轉變監護理念，引導臨時(shí)監護人及其他親屬對孩子的文化道德和精神需要給予更多關(guān)注。讓遠離父母的留守兒童真正感受到“心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫”，合力營(yíng)造農村留守兒童成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
5、社會(huì )各界應更多關(guān)注留守兒童，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。媒體應對留守兒童方面增加一定的宣傳力度，調動(dòng)社會(huì )對兒童關(guān)注的積極性；政府應根據當地實(shí)際情況提供行之有效的改善、改進(jìn)留守兒童問(wèn)題的方法。城鄉同級學(xué)�？梢耘c留守兒童較多的學(xué)校組織學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，充分利用本地和對方資源來(lái)引導和教育未成年人的發(fā)展方向，社會(huì )應積極的發(fā)揮有效的能動(dòng)性，多組織各種關(guān)注留守兒童的團體，積極鼓勵企事業(yè)單位尤其是龍頭企業(yè)多做以“報答家鄉，報答社會(huì )”等形式活動(dòng)，組織下鄉支教，開(kāi)展一些有益于身心健康發(fā)展的活動(dòng)，對留守兒童父母以及監護人施行不定期的教育和指導，從客觀(guān)上來(lái)解決留守兒童教育的問(wèn)題。
結束語(yǔ) 迫切希望社會(huì )更多關(guān)注農村留守兒童！農村留守兒童問(wèn)題是社會(huì )發(fā)展所產(chǎn)生的必然現象，是生齒城市化、勞動(dòng)力轉移過(guò)程中出現的社會(huì )現象，解決留守兒童問(wèn)題迫在眉睫。他們很難得到父母的關(guān)愛(ài)，得不到父母的言傳真教，得不到父母意識的幫助。在他們的意識里，父母親在他們的印象中，是一個(gè)長(cháng)期的漂泊的身影，是可視而弗成及的希望。他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長(cháng)是寂寞的，他們的價(jià)值觀(guān)是模糊的，人生觀(guān)是慘淡的。他們希望社會(huì )關(guān)注他們，重視他們，他們需要我們對他們的學(xué)習、生活、心理上的扶持，他們需要的是社會(huì )對他們行為的認同，在社會(huì )上被更好的對待。
優(yōu)秀的調查報告 篇3
改革開(kāi)放以來(lái)，中國農村發(fā)生了翻天覆地的變化，農村經(jīng)濟呈直線(xiàn)上升趨勢。農民的腰包鼓了，笑容多了，生活越來(lái)越好。家里添置了冰柜、空調、太陽(yáng)能、洗衣機等電器。房子越蓋越高，越蓋越華麗，裝修得也更漂亮了。
公路也通暢了，柏油馬路鋪到了家村，高速公路穿過(guò)農村，其它的路面也鋪上了石頭。交通順暢了，農產(chǎn)品可以方便運輸，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。有的農民甚至種起了果樹(shù)，辦起了養植場(chǎng)，收入也翻了番。
農村實(shí)行了稅費改革，農業(yè)稅免了，國家還實(shí)行財政補貼。農民的收入由以前的幾千元上升到現在的上萬(wàn)元，甚至數萬(wàn)元。
這飛躍是巨大的。
我對農村稅費改革進(jìn)行了一些了解。
根據中央的部署，農村稅費改革的主要內容可以概括為“三個(gè)取消，兩個(gè)調整，一個(gè)改革”。
�。ㄒ唬┤∠l統籌費、農村教育集資等。專(zhuān)門(mén)面向農民征收的.行政事業(yè)性收費和政府性基金、集資。取消鄉統籌費后，原由鄉統籌費開(kāi)支的鄉村兩級九年制義務(wù)教育、計劃生育、優(yōu)撫和民兵訓練支出，由各級政府通過(guò)財政預算安排。修建鄉村道路資金不再固定向農民收取。農村醫療衛生事業(yè)逐步實(shí)行有償服務(wù)，政府適當補助。取消在農村進(jìn)行教育集資。所有專(zhuān)門(mén)面向農民征收的行政事業(yè)性收費、政府性基金和涉及農民的集資項目，也要一律取消。
�。ǘ┤∠涝锥�。隨屠宰稅征收的其他收費也一并取消。
�。ㄈ┤∠y一規定的勞動(dòng)積累工和義務(wù)工。村內進(jìn)行農田水利基本建設、修建村級道路、植樹(shù)造林等集體生產(chǎn)公益事業(yè)，實(shí)行一事一議，由村民大會(huì )民主討論決定。村內用工實(shí)行上限控制。除遇到特大防洪、搶險、抗旱等緊急任務(wù)外，任何地方和部門(mén)均不得無(wú)償動(dòng)用農村勞動(dòng)力。試點(diǎn)地區取消統一規定的勞動(dòng)積累工和義務(wù)工的具體步驟，由當地黨委、政府根據實(shí)際情況決定。
�。ㄋ模┱{整農業(yè)稅政策。新的農業(yè)稅實(shí)行差別稅率，最高不超過(guò)7％。試點(diǎn)省份的具體適用稅率和農業(yè)稅征收總額，由國務(wù)院確定；省級以下試點(diǎn)地區的具體適用稅率和農業(yè)稅征收總額，由省級和省級以下政府按照比現行農民稅費負擔明顯減輕的原則逐級核定。貧困地區的農業(yè)稅稅率要從低確定。農民承包土地從事農業(yè)生產(chǎn)的，計稅土地為第二輪承包用于農業(yè)生產(chǎn)的土地；其他單位和個(gè)人從事農業(yè)生產(chǎn)的，計稅土地為實(shí)際用于農業(yè)生產(chǎn)的土地。計稅土地發(fā)生增減變化，農業(yè)稅應當及時(shí)進(jìn)行調整。征收牧業(yè)稅的地區，改革后牧業(yè)稅的負擔按照略低于新的農業(yè)稅負擔的原則確定，具體辦法由省級政府制定。
�。ㄎ澹┱{整農業(yè)特產(chǎn)稅政策。按照農業(yè)稅和農業(yè)特產(chǎn)稅不重復交叉征收的原則，對在非農業(yè)稅計稅土地上生產(chǎn)的農業(yè)特產(chǎn)品，繼續征收農業(yè)特產(chǎn)稅。對在農業(yè)稅計稅土地上生產(chǎn)的農業(yè)特產(chǎn)品，可以由試點(diǎn)地區省級政府決定只征收農業(yè)稅或只征收農業(yè)特產(chǎn)稅；也可以決定在農業(yè)特產(chǎn)品集中產(chǎn)區只征收農業(yè)特產(chǎn)稅，在其他地區只征收農業(yè)稅。農業(yè)特產(chǎn)稅稅率按照略高于農業(yè)稅稅率的原則進(jìn)行適當調整。
�。└母锎逄崃粽魇帐褂棉k法。村干部報酬、五保戶(hù)供養、辦公經(jīng)費，除原由集體經(jīng)營(yíng)收入開(kāi)支的仍繼續保留外，凡由農民上繳村提留開(kāi)支的，采用新的農業(yè)稅附加方式統一收取。農業(yè)稅附加比例最高不超過(guò)農業(yè)稅正稅的20％，具體附加比例由省級和省級以下政府逐級核定。用農業(yè)稅附加方式收取的村提留屬于集體資金，實(shí)行鄉管村用，由鄉鎮經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)監督管理。
農村稅費改革目標：
按照中央的要求，農村稅費改革的目標應該是“減輕，規范，穩定”�！皽p輕”即通過(guò)改革要切實(shí)減輕農民的實(shí)際負擔；“規范”即要加快形成農村規范的稅費政策和征收辦法；“穩定”即新的農村稅費政策、征收辦法及農民的實(shí)際負擔水平要保持穩定。
“三農”問(wèn)題是黨中央積極解決問(wèn)題的重中之重。在社會(huì )主義社會(huì )，中共中央指導各地開(kāi)展社會(huì )主義新農村建設，農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
農村進(jìn)城務(wù)工的農民逐年增多，此既有積極影響，也存在消極影響。中國部分農村當前還存在嚴重問(wèn)題，如飲水問(wèn)題，中國農村的全面發(fā)展還有一段路要走。
中國在20xx舉辦奧運會(huì )，中國的經(jīng)濟將借此取得飛速發(fā)展，農村發(fā)展前景廣闊。
優(yōu)秀的調查報告 篇4
一。問(wèn)題的提出
人們的物質(zhì)文明不斷提高，人們都過(guò)上了小康生活，同時(shí)，由于人們沒(méi)有較強的環(huán)保意識，面臨著(zhù)十分嚴重的環(huán)保問(wèn)題。為了使我們生活的環(huán)境更加美好，我們便對環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了調查。
二。調查的方法
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三。調查情況和資料整理
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四。結論
通過(guò)以上調查，可見(jiàn)城內環(huán)境污染日益嚴重。尤其是大氣污染，工廠(chǎng)不加節制地把濃煙排放到清新的空氣中，不僅嚴重污染了空氣，也影響著(zhù)人們的身體健康。一次性物品：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問(wèn)題出現了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的�？墒呛人谋討撛鯓舆x擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了一次性紙杯。人們說(shuō)既方便，又便宜�？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周?chē)?環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
我們要充分認識生態(tài)環(huán)境的作用，生態(tài)平衡對人類(lèi)生產(chǎn)、生活的意義，要充分認識環(huán)境污染與破壞的嚴重危害，要深刻認識我國環(huán)境形勢的嚴峻性，防治環(huán)境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹(shù)立起保護環(huán)境的觀(guān)念，積極地參與到愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中去。
優(yōu)秀的調查報告 篇5
經(jīng)濟要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。近幾年來(lái)，竹溪縣大力實(shí)施人才戰略，在一定程度上促進(jìn)了縣域經(jīng)濟的發(fā)展，增強了縣域經(jīng)濟的實(shí)力。但是，由于客觀(guān)條件的限制和主觀(guān)因素的影響，人才隊伍建設上還存在著(zhù)諸多問(wèn)題，人才的作用還沒(méi)能充分發(fā)揮，通過(guò)對全縣人才隊伍建設進(jìn)行深入調查，總結了一些好的經(jīng)驗和作法，同時(shí)，也找出了存在的問(wèn)題，研究了服務(wù)縣域經(jīng)濟的對策措施。
一、人才隊伍建設的主要做法與成效
科教興縣，人才為本；事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。竹溪縣作為人才匱乏的貧困山區縣，深切體會(huì )到“人才強縣”戰略的重大意義，深切感受到人才隊伍建設在經(jīng)濟社會(huì )建設大業(yè)中的重大作用，深刻領(lǐng)會(huì )到“人才是第一資源”的深刻內涵，認真貫徹落實(shí)全國、全省、全市人才工作會(huì )議精神，高度重視人才工作，促進(jìn)了全縣人才工作的長(cháng)足發(fā)展。
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導，推動(dòng)人才強縣戰略順利實(shí)施。為切實(shí)加強對人才工作的領(lǐng)導，成立竹溪縣人才工作領(lǐng)導小組，設立辦公機構，配備專(zhuān)職人員，制定《中共竹溪縣委人才工作領(lǐng)導小組主要職責和活動(dòng)規劃》，并將人才工作目標任務(wù)細化到各成員單位，明確各部門(mén)和單位的職責。同時(shí)，實(shí)行縣級領(lǐng)導聯(lián)系知識分子工作制度，以文件的形式將聯(lián)系對象、聯(lián)系內容、聯(lián)系方式予以明確，要求縣領(lǐng)導定期不定期深入到所聯(lián)系的知識分子的工作和生活中間，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，了解思想動(dòng)態(tài)，積極為他們排憂(yōu)解難。
�。ǘ┥罨母�，營(yíng)造良好的人才工作環(huán)境。一是改革人才評估機制，制定《專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》，對專(zhuān)家和拔尖人才每?jì)赡暝u選一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是改革人才選用機制。建立競爭擇優(yōu)、能上能下的人才工作機制，推行和完善公開(kāi)招考、招聘、競爭上崗等辦法。變“伯樂(lè )相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，為優(yōu)秀人才脫穎而出開(kāi)辟“綠色通道”�？h委辦、政府辦“兩辦”新進(jìn)的12名工作人員，均由組織人才事部門(mén)通過(guò)公開(kāi)招考的形式在全縣選拔，并經(jīng)一年試用后才正式辦理錄用手續。三是改革人才管理機制。出臺《竹溪縣人事代理暫行辦法》，規范人才流動(dòng)的程序、政策，明確人才流失的補救辦法、措施。實(shí)行戶(hù)籍制度改革、建立比較完善的人才市場(chǎng)體系和中介服務(wù)機構，確立市場(chǎng)機制與政府宏觀(guān)調控相結合的運行機制，逐步取消對人才的編制、單位、戶(hù)口等限制。四是改革收入分配制度。鼓勵企業(yè)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行按崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)定酬的分配辦法；積極探索體現不同事業(yè)單位特點(diǎn)的工資分配管理制度；允許并鼓勵各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才在不影響本單位工作的前提下，以技術(shù)入股的方式參與收益分配，為企業(yè)或農民提供技術(shù)服務(wù)。
�。ㄈ┖葑ヅ嘤�，促進(jìn)人才脫穎而出。一是大興學(xué)習之風(fēng)，引導廣大干部崗位練兵提素質(zhì)。二是積極參與市級以上各類(lèi)調訓。組織選派各類(lèi)人才到省市有關(guān)部門(mén)掛職鍛煉、到發(fā)達地區參加培訓考察活動(dòng)，自以來(lái)，全縣共選派1000余名優(yōu)秀人才到省、市及以上干部培訓基地進(jìn)行培訓，并組織200余名各類(lèi)人才赴浙江溫州、山東壽光、河南南街、陜西楊凌、安徽亳州等地考察學(xué)習，開(kāi)闊視野、增長(cháng)才干。三是依托高校聯(lián)合辦學(xué)，為竹溪培育人才�？h委黨校與華中農業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦了食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)本、專(zhuān)科函授班，重點(diǎn)學(xué)習茶葉、魔芋的栽培、管理、加工技術(shù)，為全縣培養近百名農業(yè)技術(shù)人才。同時(shí)，在全縣選派32名有一定理論和實(shí)踐基礎的產(chǎn)業(yè)化人才，到華中農業(yè)大學(xué)進(jìn)行學(xué)習培訓。四是依托龍頭企業(yè)，培育鄉土人才。近兩年，由縣委組織部牽頭，在龍王埡茶場(chǎng)和前進(jìn)茶場(chǎng)建立了兩個(gè)人才培訓基地，聘請89名專(zhuān)兼職教師，對鄉鎮黨政人才和農村鄉土人才進(jìn)行集中培訓。僅，在龍王埡茶場(chǎng)和前進(jìn)茶場(chǎng)就舉辦了2期農業(yè)產(chǎn)業(yè)化知識培訓班，培訓300余人。與此同時(shí)，投資90余萬(wàn)元，在15個(gè)鄉鎮建立鄉土人才培訓基地，組織農民開(kāi)展培訓，累計培訓達6000人次。五是選送年輕干部到高校脫產(chǎn)學(xué)習�？h政府建立了“政府、單位、個(gè)人”三方負擔人才培養和開(kāi)發(fā)的投入體制，先后選送24名年輕干部到高等院校脫產(chǎn)學(xué)習。在加大對縣內人才培養的同時(shí)，著(zhù)力營(yíng)造良好的吸納人才環(huán)境，加大招商引智工作力度。積極參加省、市人才招聘會(huì )，幾年來(lái)，先后有近500名應聘者與竹溪招聘團達成簽約意向，涉及專(zhuān)業(yè)50多個(gè)，現已招聘到崗人才近100名。
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實(shí)各項優(yōu)惠政策�！白鹬刂R，尊重人才”，積極為人才排憂(yōu)解難，促進(jìn)人才活力競相迸發(fā)，聰明才智充分涌流。為營(yíng)造和建立鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的工作氛圍和工作機制，xx年竹溪縣委、縣政府出臺了對各類(lèi)拔尖人才的優(yōu)惠政策：被評為縣級以上拔尖人才的，每月享受特殊津貼30元；每年組織一次免費健康體檢；優(yōu)先解決子女就業(yè)、夫妻分居；家屬子女就業(yè)“農轉非”免交一切費用；因病住院治療，醫藥費用報銷(xiāo)比例比機關(guān)、事業(yè)單位提高15%；住房困難者，優(yōu)先予以調整，租、購房可以免交10平方米租金或5平方米的購房款；個(gè)人建房免交除征地、稅金以外的其他費用；優(yōu)先安排到有關(guān)院校進(jìn)修、培訓和學(xué)習；每年由所在單位報銷(xiāo)業(yè)務(wù)報刊資料費150元。通過(guò)采取一系列措施，全縣人才隊伍素質(zhì)得到提高，結構趨向合理。目前，全縣各類(lèi)人才總量已達20740余人，在行政、企事業(yè)單位各類(lèi)人才中，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷或中級以上職稱(chēng)的人才達5942名，其中，大專(zhuān)以上學(xué)歷共4264人，研究生學(xué)歷16人，本科學(xué)歷740人，專(zhuān)科學(xué)歷3508人；中級以上職稱(chēng)的3332人，具有高級職稱(chēng)7人，副高級職稱(chēng)的215人，中級職稱(chēng)3110人。在5942名具有大專(zhuān)以上學(xué)歷或中級以上職稱(chēng)的人才中，黨政人才1647人，事業(yè)單位的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理人才3805人，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與技術(shù)人才490名。農村鄉士拔尖人才11971名，其中省管鄉土拔尖人才4名，市管鄉土拔尖人才42名，縣管鄉土拔尖人才11971名。與“九五”期間人才隊伍相比，全縣人才隊伍無(wú)論是在總量上，還是在結構與分布上，都有明顯的提高與改善，人才工作逐步步入制度化、規范化和科學(xué)化軌道。
二、人才隊伍建設中存在的問(wèn)題
竹溪縣人才工作雖然取得了較大的成績(jì)，但與上級和工作實(shí)際要求相比還存在一定的差距。
一是人才總量不足；
二是人才專(zhuān)業(yè)結構不盡合理。竹溪縣是典型的山區農業(yè)縣，在5942名具有大專(zhuān)以上學(xué)歷和中級以上職稱(chēng)的各類(lèi)人才中，農業(yè)學(xué)類(lèi)僅有195人，占3.28%，且分布不合理，林學(xué)專(zhuān)業(yè)17人，茶學(xué)專(zhuān)業(yè)9人，蔬菜果樹(shù)專(zhuān)業(yè)2人，藥用植物1人，水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)與魔芋專(zhuān)業(yè)竟無(wú)一人，人才專(zhuān)業(yè)結構現狀與我縣茶葉、魔芋、水電等支柱產(chǎn)業(yè)及中藥材、蔬菜、林果等特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極不適應。
三是人才難引進(jìn)、易流失。近三年，全縣共引進(jìn)人才28名，流失人才34名，高層次人才總量呈負增長(cháng)趨勢。僅教師就流失27名，人才流失在縣一中比較突出，近三年流出21人，其中研究生學(xué)歷1人，本科18人，專(zhuān)科2人。
四是人才觀(guān)念還需進(jìn)一步更新，人才工作需要進(jìn)一步加強。如對人才工作職責的定位、工作協(xié)作配合、目標管理、人才工作機制的創(chuàng )新等問(wèn)題都有待于進(jìn)一步加強。
三、服務(wù)縣域經(jīng)濟的人才對策
�。ㄒ唬┐罅﹂_(kāi)發(fā)人才，為縣域經(jīng)濟發(fā)展搞好人才儲備要使用人才，必須大力開(kāi)發(fā)人才，使經(jīng)濟建設有人才可用。
一是大力培養黨政人才。要發(fā)展相當學(xué)歷和能力的科局級人才和科局級后備人才，通過(guò)強化培訓和實(shí)習培訓相結合的形式加速培養；要選送部分科級人才到有關(guān)綜合管理部門(mén)定向實(shí)習培訓；要實(shí)施專(zhuān)業(yè)短期進(jìn)修、掛職鍛煉、輪崗交流等多種形式的培訓；要提高機關(guān)人才的起點(diǎn)，每年從應屆大學(xué)畢業(yè)生中吸納品學(xué)兼優(yōu)者，充實(shí)機關(guān)人才隊伍。
二是重點(diǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才。當前，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才是經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，要定期選送有大專(zhuān)以上學(xué)歷和一定管理經(jīng)驗、年齡在40歲以下的企業(yè)管理人才到國內大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)習培訓；采取縣校聯(lián)合辦學(xué)的方式，每年舉辦一期高級管理人才研修班；有計劃地安排企業(yè)管理人才進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)培訓和多崗鍛煉，培養一批復合性人才。
三是加速配置開(kāi)發(fā)型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。要與本縣當前的水電、魔芋、茶葉等產(chǎn)業(yè)格局相適應，重點(diǎn)突出、布局合理，整體匹配地挑選一批素質(zhì)基礎好，發(fā)展潛力大的人才，通過(guò)培訓使他們具有戰略頭腦，著(zhù)力吸收、消化、精于專(zhuān)業(yè)性、長(cháng)于國內外市場(chǎng)競爭的外向性專(zhuān)業(yè)人才和高智能、高技術(shù)、高工藝、高技能的開(kāi)發(fā)型、應用型人才。
四是擇優(yōu)培育鄉土人才。在貧困山區縣，鄉土人才是建設小康社會(huì )的主力軍，要加大鄉土人才的開(kāi)發(fā)投入，辦好鄉土人才創(chuàng )業(yè)園，使全縣各類(lèi)鄉土人才適度集中，不斷壯大縣域經(jīng)濟實(shí)力。
五是建立各類(lèi)人才庫。按照“黨政人才的評價(jià)重在群眾認可，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的評價(jià)重在市場(chǎng)和出資人認可，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的評價(jià)重在社會(huì )和業(yè)內認可”的選人要求，不唯學(xué)歷，不唯職稱(chēng)，不唯資歷，不唯身份，不拘一格選人才，把選拔的各類(lèi)人才，分門(mén)別類(lèi)地建好人才庫，使各類(lèi)人才在縣域經(jīng)濟的發(fā)展上，招之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之立功。
�。ǘ┯没瞵F有人才，使人才傾力為縣域經(jīng)濟服務(wù)開(kāi)發(fā)人才的目的'在于用。
一是走出傳統誤區用才，樹(shù)立良好的用人尋向。要樹(shù)立“經(jīng)濟要發(fā)展，關(guān)鍵在用人”的觀(guān)念，在改革開(kāi)放和現代化建設的主戰場(chǎng)上取人，在堅持政治標準的前提下，要看是否敢說(shuō)敢干，不看是否老實(shí)聽(tīng)話(huà)；要看是否具備突出的優(yōu)點(diǎn)，不看是否具有缺點(diǎn)；要看是否真才實(shí)學(xué)，不看是否年長(cháng)資老；要看是否群眾公認，不看是否能說(shuō)會(huì )道；要看是否扶危解難，不看是否接待周全；按實(shí)績(jì)論人才，按效益看人才，按特長(cháng)用人才，切實(shí)盤(pán)活有限的人才資源。
二是對人才用在其時(shí)其位，提高人才使用效率。人才只有在合適的位子上，適當的年齡上，用在刀刃上，才能顯其非常之才�！坝萌吮乜计浣K，授任必求其當”。因此，必須在洞察人才個(gè)體發(fā)展優(yōu)勢和潛力的基礎上，嚴格因其性能、內質(zhì)定向培養使人才找準自身發(fā)展坐標，以示年輕者不至耄老而廢，有為者不因錯位而淹，做到“人盡其才，才盡其用”。同時(shí)，要切實(shí)防止人才提升之日，即浪費之時(shí)，使人才始終保持旺盛的生命力和創(chuàng )造力，有所作為，大有作為。
�。ㄈ┙ⅰ叭嵝杂萌恕睓C制，實(shí)現經(jīng)濟騰飛
竹溪縣是典型的山區農業(yè)縣，交通不便，經(jīng)濟落后，優(yōu)秀人才引不進(jìn)，留住難。在這種客觀(guān)實(shí)際面前，要建立“柔性用人”機制，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現經(jīng)濟騰飛。
一是推行訂單人才。對急需、緊缺的人才，由用人單位向人才交流中心申請所需人才的標準，即學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)等，人才交流中心與大中專(zhuān)院校聯(lián)系，進(jìn)行定向培養，學(xué)生畢業(yè)后，直接分配到申請單位。通過(guò)此種方式，以緩解人才引不進(jìn)的難題。
二是開(kāi)展人才租賃業(yè)務(wù)。對本縣科技項目，依靠本縣人才無(wú)力完成的，可向縣外租賃人才，簽訂合同，項目完成后，歸還所租人才。
三是借智攻關(guān)。對短期內可以完成的科技項目，在本縣無(wú)人才實(shí)力的情況下，可視人才需求情況，進(jìn)行重金借智，以促進(jìn)科技項目的完成。四是智力融資。允許專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行智力融資，允許智力、技術(shù)參與股份，從而達到互惠互利的目的。
優(yōu)秀的調查報告 篇6
調查報告是把調查得來(lái)的情況用書(shū)面形式向有關(guān)領(lǐng)導部門(mén)匯報的一種公文。調查報告的種類(lèi)很多，大致可分為典型經(jīng)驗的調查、揭露問(wèn)題的調查、歷史沿革的調查，新情況新事物的調查，以及基本情況的調查等。其中常用的調查報告有兩種：
1、群眾來(lái)信的調查報告。是對來(lái)信反映的情況或揭露的問(wèn)題進(jìn)行核實(shí)。包括調查了哪些人，所調查問(wèn)題的真實(shí)情況以及對來(lái)信的處理意見(jiàn)。
2、典型的調查報告。包括典型經(jīng)驗、典型事件的敘述和分析。
調查報告的一般寫(xiě)法：
標題。直截了當地把調查的問(wèn)題寫(xiě)在標題里。
概況。交代所調查問(wèn)題的基本情況，點(diǎn)明調查的結論。
調查內容。寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果�？梢园磿r(shí)間順序寫(xiě)，也可以按問(wèn)題性質(zhì)從不同側面來(lái)寫(xiě)。
結論。對事實(shí)進(jìn)行分析，得出結論性意見(jiàn)。
最后寫(xiě)調查人姓名及整理調查報告的時(shí)間。
寫(xiě)調查報告應注意。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面了解有關(guān)情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能掌握大量的事實(shí)材料。要對掌握的材料作認真的分析研究，經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的判斷和結論。要如實(shí)反映調查情況，要具體，不要空洞。要簡(jiǎn)明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀(guān)點(diǎn)，還要有說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的典型材料，不要籠統浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要羅列現象，也不要空泛議論。要注意觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。要善于運用一些統計數字，還要善于運用群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。
調查報告是對某項工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導匯報調查情況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對性、邏輯性。
根據調查報告的要求，對我校學(xué)生調查報告格式做如下要求：
一、標題要求
標題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設DD××××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐 調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時(shí)間：
大學(xué)生調查報告格式優(yōu)秀范文大學(xué)生調查報告格式優(yōu)秀范文
調查地點(diǎn)：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過(guò)3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3、結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結 全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
四、參考范文
大學(xué)生調查報告（一）
在思想道德中，社會(huì )公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現一個(gè)人的素質(zhì)涵養，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學(xué)生的社會(huì )公德?tīng)顩r，我們做了一次社會(huì )調查。
總體情況：
調查顯示，現在大學(xué)生社會(huì )公德意識整體上比較強。南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(cháng)武東生說(shuō)：“今天的大學(xué)生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會(huì )的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現�！倍覀兊恼{查結果顯示，有49.2%的人對當代大學(xué)生的總體評價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有17.79%的人認為當代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)水平高和社會(huì )實(shí)踐報告能力強，有社會(huì )責任感�！边@就表明，在公德認識方面，大學(xué)生普遍表現得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現的方面還有待提高，而且這種“知行脫節”現象隨著(zhù)年齡的增長(cháng)愈趨明顯。
助人為樂(lè )
在社會(huì )公共生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì )公共生活中倡導的助人為樂(lè )精神，是社會(huì )主義道德建設的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現，也是社會(huì )主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè )是我國的傳統美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè )”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言 。人有三樂(lè )：自得其樂(lè )，知足常樂(lè )，助人為樂(lè )。把幫助別人當成自己最快樂(lè )的事情，是博愛(ài)的'表現，也是社會(huì )對大學(xué)生的殷切期盼。養成助人為樂(lè )的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應當“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調查當中，對于社會(huì )公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣，出于任務(wù)，偶爾應付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì )公德的良好表現，它體現了一種無(wú)私奉獻的精神，一種強烈的社會(huì )責任感。對于不太喜歡參與社會(huì )公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì )也應該給予積極的鼓勵與引導。
代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì )，很少涉及世事紛爭，也因此保存著(zhù)那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻血的個(gè)人訪(fǎng)談中，接受采訪(fǎng)者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時(shí)她自主爭先，她覺(jué)得這是很有意義的事情。當我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著(zhù)我們獻血來(lái)?yè)尵饶�！”從我們的調查數據中也顯示，對于無(wú)償獻血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認為這是醫院在掙錢(qián)，不去獻。
文明禮貌是社會(huì )交往中必然的道德要求，是調整和規范人際關(guān)系的行為準則，而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長(cháng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調查中，84.54%的被調查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調查者會(huì )積極讓座，48.47%的人會(huì )視情況而定，偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
環(huán)境保護
環(huán)境保護也是社會(huì )公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責任。隨著(zhù)我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛(ài)護公物保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，當外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會(huì )“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會(huì )“找個(gè)角落再丟”。()在不破壞環(huán)境衛生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對待環(huán)境保護時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時(shí)，只有5.73%的人會(huì )馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現現在的大學(xué)生愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對于以上這些現象，我們每一位有責任感的大學(xué)生都應該行動(dòng)起來(lái)，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。
遵紀守法
遵紀守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì )公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì )公共生活領(lǐng)域中，人員構成復雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規來(lái)維持。大學(xué)生應當全面了解各項法律法規，熟知校紀校規，牢固法制觀(guān)念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀律和法規。然而，當代大學(xué)生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調查中，竟有93.2%的同學(xué)認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20xx年南京某高校的一次調查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，同時(shí)也反映出當代大學(xué)生的規則意識不強。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會(huì )的正確引導，更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識，自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人。
大學(xué)生調查報告（二）
當今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿(mǎn)著(zhù)更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。
在中國的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并沒(méi)有更多地與社會(huì )接觸。而在國外，如美國，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習的同時(shí)，踏入社會(huì )，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足，了解現在社會(huì )上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學(xué)生總體的競爭實(shí)力，就強于我國的大學(xué)生。
所以，我國大學(xué)生應該走出過(guò)去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會(huì )的發(fā)展。新世紀面臨著(zhù)新機遇和新挑戰，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內或國際性、地區性的事件會(huì )不斷發(fā)生。這些可預見(jiàn)或難以預見(jiàn)的重大事件，無(wú)一不牽涉著(zhù)民族與國家的利益，大多包含著(zhù)愛(ài)國主義教育、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(cháng)的一代知識新人，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。
大學(xué)生調查報告格式優(yōu)秀范文社會(huì )實(shí)踐報告
我國過(guò)去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規模的擴大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當外觀(guān)視覺(jué)上的吸引力降低時(shí)，所有問(wèn)題的焦點(diǎn)，現在轉移到了內部。中國高等教育將從數量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠。高等學(xué)校是培養人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎。因此，必須站在歷史的高度，以戰略的眼光來(lái)認識加強高校德育工作。教育出了問(wèn)題，會(huì )在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià)；我們的社會(huì )，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià)。解決教育問(wèn)題需要全社會(huì )的力量，需要每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現出低素質(zhì)。低能力……這種種的現象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。
那么，大學(xué)四年，五年的生活到底給了我們這些當代大學(xué)生什么？是知識？品質(zhì)？能力？還是一無(wú)所得？
調查目的
“作為新世紀的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿；也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏；更是我們該去擔起建設有中國特色的社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命�！�
大學(xué)生是社會(huì )的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，而學(xué)校是培養大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著(zhù)大學(xué)生各方面能力的培養，為了更好的了解當代大學(xué)生的校園生活情況，我調查小組特作此調查！
優(yōu)秀的調查報告 篇7
一、問(wèn)題的提出
近些年來(lái)，塑料包裝制品在人們的生活中被大量使用，由于人們處理不當給環(huán)境帶來(lái)了嚴重的破壞，據不完全統計表明，各市各鄉，每年就要消耗數百萬(wàn)個(gè)塑料，數十萬(wàn)個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今天，大自然受到嚴重的污染，環(huán)境遭受到嚴重的破壞，大地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛(ài)的家園受到污染.“白色污染”已成為人們日益關(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解 ，解決學(xué)�！鞍咨廴尽眴�(wèn)題，我們小組對儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大的學(xué)生了解“白色污染”的危害，提高他們的環(huán)保意識，還鄉鎮一片凈土。
二、研究的目的和意義
通過(guò)對周?chē)男≠u(mài)部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調查，結合已有的知識及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識初步了解“白色污染”對人體的危害性及對生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識到對待“白色污染”是我們義不容辭的責任，意識到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力，分析各種信息資源的能力。
三、調查過(guò)程
(一) 調查時(shí)間;20xx年寒假，
(二)調查地點(diǎn);CNRENCAI市若干學(xué)校，小買(mǎi)部等，
(三)調查對象;在校高中生，及大多數成年男子，
(四)調查方法：①從書(shū)店.圖書(shū)館查閱有關(guān)“白色污染”的資料，
�、趶木W(wǎng)站上了解白色污染的危害，
�、蹚膱罂�、雜志上了解該怎樣應對白色污染，
�、軉�(wèn)卷調查、實(shí)地考察、走訪(fǎng)居民民，搜集有關(guān)信息，
5調查過(guò)程;1 分好小組明確調查問(wèn)題，布置小組調查任務(wù)，
2 各小組利用各種途徑進(jìn)行調查任務(wù)，
3 將各小組所得資料數據進(jìn)行匯總與分析，
4 重點(diǎn)探討“白色污染”的危害及如何防治，
5 去各學(xué)校，居民小區等地開(kāi)展宣傳倡議活動(dòng)。
四、結果與分析
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
(5)使臭氧層變薄。
(6)侵占土地過(guò)多。塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的.時(shí)間也很長(cháng)，一般可達100—200年。
(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。
(8)污染水體。河、海水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì )傷及健康，甚至會(huì )因其絞在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。
(9)火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
五、結論與建議
1 ,政府部門(mén)要通過(guò)立法等途徑，讓會(huì )造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。
2 ,要加大宣傳力度，增強廣大市民的環(huán)保意識，鼓勵市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
3 ,通過(guò)稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數量。其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠(chǎng)家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內就會(huì )被微生物分解，而且對環(huán)境的影響很小。
4 ,設立專(zhuān)門(mén)的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來(lái)，以便回收再利用。
5 ,學(xué)校應教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。
6 ,同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評教育。
7 ,學(xué)校應統一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
8 ,設計一個(gè)醒目的環(huán)保標志，掛在學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方。
9 ,呼吁全社會(huì )，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，盡量減少用塑料袋包裝物品。
10, 建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會(huì )
這次活動(dòng)，較好地達成了預期的目標，同學(xué)們的收獲很大，主要表現在：
首先，同學(xué)們在活動(dòng)中通過(guò)主動(dòng)的探索獲得了不少知識，系統地了解了“白色污染”對環(huán)境的嚴重危害，了解了國內外治理“白色污染”的種種方法，既獲得了知識，也開(kāi)闊了眼界，還培養了對探索科學(xué)知識的興趣。有的同學(xué)在體會(huì )文章中寫(xiě)道：“以前我也在電視里看到過(guò)關(guān)于‘白色污染’的事，但看到這些觸目驚心的數字，我才真正感受到，‘白色污染’有多可怕，可恨�！�
其次，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻，上網(wǎng)查詢(xún)和實(shí)地調查，以及數據整理和統計等工作，培養了同學(xué)們開(kāi)展科學(xué)小研究和從事社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們在活動(dòng)中受到的鍛煉很大。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問(wèn)題的嚴重性和塑料食品包裝袋對環(huán)境的危害，增強環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。有同學(xué)在生活作文中寫(xiě)道：“朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大家都用菜籃子買(mǎi)菜，地球將會(huì )少一份污染，環(huán)境將會(huì )多一份清潔�！蓖瑢W(xué)們還要求進(jìn)一步走訪(fǎng)環(huán)保部門(mén)，了解我鎮防治“白色污染”的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。
優(yōu)秀的調查報告 篇8
前言
中國擁有13億人口，是服裝消費和生產(chǎn)大國，而泉州地區又是重要的服裝生產(chǎn)加工地區之一。服裝行業(yè)是一個(gè)值得投資的行業(yè)，據統計上半年泉州服裝行業(yè)利潤回報呈增長(cháng)趨勢。隨著(zhù)國內居民生活水平的提高，國內消費品市場(chǎng)的空間日益擴大，品牌服裝作為國內消費品市場(chǎng)最大比重產(chǎn)品，能夠從市場(chǎng)份額的快速增長(cháng)中獲益。其次隨著(zhù)品牌意識的蘇醒，消費者的消費意識趨于成熟與理。通過(guò)對泉州的服裝市場(chǎng)進(jìn)行調研和分析，準確地了解目標市場(chǎng)的需求狀況，進(jìn)行合理地定位。
一、調研目的
為了了解泉州市區的大眾服裝消費狀況，更好地準確定位服裝消費市場(chǎng)，把握目標顧客群體的需求，為生產(chǎn)廠(chǎng)商提供了一個(gè)很好的市場(chǎng)預測。泉州地區的服裝店，可以通過(guò)市場(chǎng)調研與分析，來(lái)了解對服裝店該怎樣定位，服裝應該針對哪種或哪些的消費群體，店面的選址需要考慮哪些因素，服裝店的品牌特色是什么，還有服裝店的銷(xiāo)售應該與供應商或者生產(chǎn)廠(chǎng)家有著(zhù)怎樣的合作方式等等。
二、調研內容
1、調研方法：實(shí)驗法、詢(xún)問(wèn)法、觀(guān)察法有效結合，通過(guò)借助調研問(wèn)卷，來(lái)詳細了解消費者對服裝的市場(chǎng)需求。
2、調研時(shí)間：20xx年9月
3、調研地點(diǎn)：泉州市各大商場(chǎng)、品牌專(zhuān)賣(mài)店、石獅服裝城、個(gè)體零售店。
三、調查對象的基本情況
1、調查樣本類(lèi)屬情況：在本次調研中，學(xué)生36人，占總數的51.45%；白領(lǐng)14人，占總數的20%；普通工人9人，占總數的12.85%；個(gè)體商人11人，占總數的15.7%。
2、被調查者的年齡狀況： 15—25歲的年輕人40人，占總數的57.14%；25—35歲15人，占總數的21.43%；35—45歲為10人，占
總數的14.29%；45歲以上的有5人，占總數的7.14%。
3、被調查者的月收入狀況： 月收入800元以下的人有36人，占總數的51.43%，其中多數為學(xué)生；月收入800—1500的有14人，占總數的20%；月收入1500—3000的有15人，占總數的'21.43%；月收入3000以上的有5人，占總數的7.14%。
四、調查數據分析
1、調查年齡與選擇服裝的差異
調查年齡為15-25歲之間的人群，占總調查人的57.14%，25-35歲占21.43%，35-45歲之間的人群占14.2%，45歲以上占7.14%，年輕人多為學(xué)生或者剛剛步入社會(huì )參加工作的，他們對衣服的要求多樣化、服裝款式追求前衛與時(shí)尚、張揚個(gè)性，當然也有少許年輕人喜歡樸素、簡(jiǎn)單等類(lèi)型的衣服。而年齡段在25-35歲之間的人，他們多數為已婚的、工作數年的上班族，他們在選擇服飾時(shí)不像15-25歲的年輕人著(zhù)重考慮衣服的款式，對于他們來(lái)說(shuō)，服裝的質(zhì)量、價(jià)格在購買(mǎi)因素中也占有很大的因素，由于他們工作中需要更加成熟、穩重的正裝，因此，他們喜歡正裝風(fēng)格的衣服比其他類(lèi)型的更占多數。年齡在35-45歲甚至45歲以上的人群，他們在購買(mǎi)服裝時(shí)，更加考慮的是服裝的質(zhì)量與實(shí)用性，很少有在乎衣服的款式是否新穎、時(shí)尚的。
2、服裝價(jià)格及促銷(xiāo)方式對購買(mǎi)的影響
價(jià)格是影響消費者購買(mǎi)服裝的又一重要因素，多數的購買(mǎi)者只愿接受200以下的服裝價(jià)位，因為多數消費者收入不高，購買(mǎi)能力較弱， 200元以下的服裝價(jià)格更容易被人所接受，所以服裝店內的衣服價(jià)格應盡量多的滿(mǎn)足在200元以下�？梢�(jiàn)，商家也可在價(jià)格優(yōu)惠上來(lái)吸引顧客。對于服裝的促銷(xiāo)方式上的選擇，超過(guò)一半的消費者更樂(lè )忠于打折的方式，而買(mǎi)一送一的優(yōu)惠方式僅有12.8%，有10.5%的傾向于贈送禮品，這樣，服裝店在對服裝進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，可以按季節與時(shí)段對服裝進(jìn)行打折促銷(xiāo)，吸引更多的消費者，當然也可采用積分卡，便于維持消費者的忠誠。
3、服裝類(lèi)型選擇和性別差異
現在男性消費者在服裝類(lèi)型的選擇上，更追求服裝質(zhì)量，即選擇的服裝更加舒適，并非只注重潮流，所以質(zhì)量和品牌是男士第一購買(mǎi)因素，其中51.6%的男生偏好運動(dòng)休閑型。而女性求美心里加重了他們在購買(mǎi)服裝時(shí)外觀(guān)的注重，服裝的款式、色彩、美感引起了女性消費者購買(mǎi)服裝時(shí)的情感變化，所以女性在服裝款式上更加注重流行時(shí)尚，追求流行時(shí)尚型服裝的女生占54%。因此生產(chǎn)廠(chǎng)商在女性服裝款式設計上注重時(shí)尚新穎，以迎合現代女性著(zhù)衣的不同品位與風(fēng)格。
4、購買(mǎi)場(chǎng)所對消費者購買(mǎi)決策的影響
就我們考察的幾個(gè)購買(mǎi)服裝的場(chǎng)所而言，64％的女士和32.3％的男士選擇在中山街購買(mǎi)。通過(guò)進(jìn)一步了解到，中山街購物人流量大，服裝品牌繁多，更好的提供給消費者更多的選擇。而相對于男性來(lái)說(shuō)，購買(mǎi)服裝時(shí)地點(diǎn)沒(méi)有什么突出。面詢(xún)調查顯示，人們普遍認為，服裝批發(fā)市場(chǎng)存在的問(wèn)題是產(chǎn)品檔次不全、產(chǎn)品質(zhì)量不高、衛生條件差等，而且批發(fā)市場(chǎng)的衣服質(zhì)量不足以給消費者提供良好的保障。這些問(wèn)題都是服裝市場(chǎng)急需解決的問(wèn)題。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個(gè)產(chǎn)品檔次全、產(chǎn)品質(zhì)量高、金融設施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場(chǎng)采購服裝。
五、調研心得與體會(huì )
經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間市場(chǎng)調查與預測的實(shí)踐，從理論到實(shí)際兩者有機結合，真正提高了學(xué)習興趣，具有良好的學(xué)習效果。充分發(fā)揮了學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實(shí)踐能力。
我的實(shí)踐內容是針對本市的服裝消費的市場(chǎng)調研，目標人群就是所有的消費者，所以必須在調研過(guò)程中調研的對象應該有不同的成分，走訪(fǎng)了百貨大樓、批發(fā)市場(chǎng)、服裝專(zhuān)賣(mài)區等，覆蓋面廣。調研問(wèn)卷主要是針對消費者的喜好和消費者敏感的價(jià)格問(wèn)題進(jìn)行調研分析，最終得出了如上描述的數據。最后就是調查的內容，此次調研的主要目的是了解本市的服裝消費情況，把消費者、客戶(hù)、公眾和營(yíng)銷(xiāo)者通過(guò)信息聯(lián)系起來(lái)，為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策提供信息支持。
優(yōu)秀的調查報告 篇9
（一） 調查背景
黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園，要建設優(yōu)秀傳統文化傳承體系，弘揚時(shí)代新風(fēng)�！敝袊鴤鹘y文化源遠流長(cháng)，博大精深，是中華民族的精神支柱，是我們的民族之魂，是發(fā)展社會(huì )主義先進(jìn)文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。有利于扭轉不良社會(huì )風(fēng)氣，發(fā)揮我們數千年來(lái)積累下來(lái)的道德智慧的效用，會(huì )對改善當前的社會(huì )風(fēng)氣起到積極的作用。用傳統文化教育我們和下一代，提高國民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，不僅是素質(zhì)教育的核心內容，也是我們國家民族文化發(fā)展的戰略需要。
（二） 調查目的
為了加深當代學(xué)生對中國傳統文化的了解，了解傳統文化在當地的發(fā)展狀況及其發(fā)展趨勢。
（三） 調查過(guò)程
1、 調查方式：一些網(wǎng)絡(luò )社交軟件
2、 調查數量：90份
3、 調查時(shí)間：20xx年寒假期間
4、 調查步驟：通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò )社交軟件發(fā)送問(wèn)卷，并對問(wèn)卷進(jìn)行整理統計
（四） 對問(wèn)卷調查的結果統計分析
1、 有74%的人喜歡中國傳統節日，26%的人喜歡西方節日
2、 有100%的人認為京劇，詩(shī)詞歌賦是我國優(yōu)秀的傳統文化，有40%的人認為看春晚是我國優(yōu)秀的傳統文化，有2%的人認為開(kāi)派對是我國優(yōu)秀的傳統文化，有1%的人認為占卜算命是我國優(yōu)秀的傳統文化
3、 有10%的人認為清真菜是我傳統菜系，85%的人認為蘇菜是我國傳統的菜系，僅有5%的人不知道我國傳統菜系是什么
4、 有20%的人認為縱橫，重農，洛桑為我國傳統學(xué)派，100%的人認為儒家為我國傳統學(xué)派
5、 有75%的.人認為我國傳統戲曲為花鼓戲，黃梅戲，20%的認為評劇為我國傳統戲曲，5%的人不知道我國傳統戲曲是什么
6、 有100%的人知道我國古代四大發(fā)明，及四大名著(zhù)
7、 有50%的人知道我國古代一部醫學(xué)著(zhù)作，有50%的人知道我國古代醫學(xué)著(zhù)作兩部及以上
8、 有40%的人知道我國古代一部數學(xué)著(zhù)作，有25%的人知道我國古代數學(xué)著(zhù)作兩部及以上，有35%的人一部都不知道
9、 有30%的人知道我國古代一部農學(xué)著(zhù)作，有35%的人知道我國古代農學(xué)部著(zhù)作兩部及以上，有35%的人一部都不知道
（五）調查總結
隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展，文化的競爭已成為國家間軟實(shí)力的較量，并將在未來(lái)構架?chē)揖C合實(shí)力方面起到更大的作用。在此我總結了一下我國傳統文化傳承的問(wèn)題。
我國傳統文化傳承中的問(wèn)題——外患，
一、部分國家對我國傳統文化的侵襲，如20xx年11月，由韓國申報的江陵端午祭被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，20xx年韓國擬將“韓醫”申報世界文化遺產(chǎn)，20xx年10月，韓國在得過(guò)舉辦“韓國是印刷術(shù)的起源過(guò)”展覽，并向聯(lián)合郭教科文組織申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，論證孔子、西施是韓國人，稱(chēng)漢字是由韓國人發(fā)明的…….
二、外來(lái)文化對我國傳統文化的侵蝕，西方洋節掀起熱潮，快餐文化盛行、日本卡通動(dòng)漫、美國電影、韓國電視劇等外國文化產(chǎn)品的大量引進(jìn)。在了解外國文化的同時(shí)，不少人也開(kāi)始在接受外國生活狀態(tài)潛移默化的接受了他國的行為價(jià)值觀(guān)，有識人士已經(jīng)開(kāi)始思考文化市場(chǎng)的自發(fā)性和商業(yè)性中潛藏的文化危機，傳承至今，中國傳統文化耐寒減弱且造人捷足先登，這不能不給國民敲響了警鐘。
三、外來(lái)節日沖擊盛行，民族優(yōu)秀傳統節日反倒被漠視�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”……以上詩(shī)歌都是傳承著(zhù)我們中國民族特有的節日，有著(zhù)非常悠久的文化內涵，然而“清明節”、“端午節”、“中秋節”、“重陽(yáng)節”……只在民間斷斷續續地傳承著(zhù)各種習俗，沒(méi)有正規的宣傳，沒(méi)有正規的保護傳承，在民間傳得艱難而斷續；倒是所謂的“圣誕節”、“萬(wàn)圣節”等西方節日在國內流行不衰。我并不排斥外來(lái)文明，只是不希望看到民族的東西最后被丟在社會(huì )的角落里。
我國傳統文化傳承中的問(wèn)題——內憂(yōu)
一、重大文化事件，領(lǐng)導從不做準備。中國有一個(gè)非常嚴重的現狀，那就是不管什么事件，領(lǐng)導永遠都沒(méi)有做準備。之所以不做充分準備的人，那是因為有人替他準備好了。清華大學(xué)校長(cháng)沒(méi)把自己贈給宋楚瑜先生的篆文看清楚，那是因為他自己沒(méi)準備，是別人準備好了給他“上上臺面”就罷了，尷尬當然在所難免。這只是一個(gè)縮影，但是影射了一個(gè)社會(huì )文化的怪圈。領(lǐng)導不是領(lǐng)導，而是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”充臺面的人，如果是這樣，那還不如請個(gè)明星
二、社會(huì )亂用成語(yǔ)，誤導群眾中國人民大學(xué)校長(cháng)應該吸取了清華大學(xué)校長(cháng)前車(chē)之鑒的教訓，可是剛一出言，就發(fā)生了低級文字錯誤，“七月流火”……哪怕他后面慷慨陳詞也已經(jīng)無(wú)濟于事。在這里用一條歇后語(yǔ)評論“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”。很多時(shí)候，社會(huì )的語(yǔ)言結構是由文化人、媒體來(lái)引導的，而很文化人和媒體都在亂用成語(yǔ)，把涂料說(shuō)成是“好色之涂”，宣傳治咳嗽的藥就說(shuō)“咳不容緩”，這是文化人帶來(lái)的悲哀，誤走文化路線(xiàn)將會(huì )讓社會(huì )文化變得混亂無(wú)序。
三、語(yǔ)文、民族歷史受到國人的冷遇。我們的語(yǔ)文和歷史是國之瑰寶。從甲骨文開(kāi)始，我們的文字就傳載著(zhù)我們先人的思想；從北京猿人開(kāi)始，我們的歷史就開(kāi)始輝煌演繹……美國——號稱(chēng)超級大國的繁華社會(huì )，它的歷史只有三百多年，它連最起碼的傳統文化都還得沿襲英國的。然而，不管是在教育考試上，還是在社會(huì )活動(dòng)上，凡是涉及語(yǔ)文和歷史的，都視為是副科附屬物，這多么悲哀。隨便抓一個(gè)在大街上的年輕人，問(wèn)“開(kāi)元盛世”是指哪個(gè)朝代的，戰爭什么時(shí)候開(kāi)始，他們都支支吾吾搔頭撓腦不懂回答，這難道不是悲哀嗎？
優(yōu)秀的調查報告 篇10
黨的十八大以來(lái)，圍繞全面建成小康社會(huì )的目標任務(wù)，中央對扶貧工作作出重大戰略調整，提出建立精準扶貧的工作機制。為適應扶貧工作的新要求，進(jìn)一步摸清貧困人口底數，了解致貧原因，找準扶貧的有效路徑，增強決策的針對性和科學(xué)性，根據縣委縣政府安排，6月30日7月13日，縣發(fā)改局和會(huì )儀鎮組成聯(lián)合調研組，深入村組戶(hù)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、查閱扶貧檔案、現場(chǎng)交流、入戶(hù)走訪(fǎng)、實(shí)地調查等多種方式，開(kāi)展了為期14天的精準扶貧工作專(zhuān)題調研，現將調研情況報告如下。
一、現狀分析
�。ㄒ唬┗厩闆r。會(huì )儀鎮位于綏江縣境東部，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同季，平均氣溫18攝氏度，鎮轄國土面積100.89平方公里，轄箭頭社區和會(huì )儀、和平、黃坪、三渡4個(gè)村民委員會(huì )，29個(gè)自然村、109個(gè)村民小組，18個(gè)居民小組，全鎮有7040戶(hù)24801人，其中農業(yè)戶(hù)4985戶(hù)19633人，占79.16%，屬典型農業(yè)鎮。有勞動(dòng)力12648人。耕地面積24394畝，其中有效灌溉面積7500畝。林地面積5000公頃，其中退耕還林面積2000公頃。2022年，鎮內生產(chǎn)總值2。03億元，農民人均純收入5543元，相當于全國平均水平的49%。
�。ǘ┊a(chǎn)業(yè)分布。會(huì )儀鎮轄區內有6家企業(yè)，可吸納勞動(dòng)力400人，貢獻產(chǎn)值4000萬(wàn)元。產(chǎn)業(yè)以種養業(yè)為主，主要覆蓋4個(gè)村。有養殖大戶(hù)46戶(hù)，其中養羊18戶(hù)、養牛9戶(hù)、生豬養殖7戶(hù)、養兔4戶(hù)、養雞3戶(hù)，養鴨2戶(hù)、梅花鹿1戶(hù)、其它2戶(hù)，有專(zhuān)業(yè)合作社10個(gè)。種植業(yè)以經(jīng)濟林果為主，主要種植李子、核桃，李子種植14060畝，核桃4000畝，種植大戶(hù)55戶(hù)，有專(zhuān)業(yè)合作社25個(gè)，主要分布在和平村、三渡村、黃坪村。
�。ㄈ┴毨КF狀。根據2022年登記確認，全鎮有貧困行政村2個(gè)，分別是和平村和黃坪村，特困自然村29個(gè)，有貧困戶(hù)2468戶(hù)，貧困人口12463人，其中五保人口數115人，低保人口數2794人，少數民族人口數91人，殘疾人人口數562人。貧困人口占總人口的50.25%，這些貧困人口，55%以上集中分布在貧困行政村。加快減貧脫困，確保2468貧困戶(hù)12463貧困人口在2022年如期脫貧，到2022年與全國全省全市全縣同步實(shí)現小康的目標，扶貧工作任重而道遠。
二、抽樣摸底情況分析
會(huì )儀鎮有貧困戶(hù)2468戶(hù)12463人，其中建檔立卡2051戶(hù)8854人，按30%的比例要求，應抽查摸底615戶(hù)。此次抽樣摸底從發(fā)改局和會(huì )儀鎮抽調20人組成，分內業(yè)組和外業(yè)組，內業(yè)組主要負責村委和片區的大面座談交流，并撰寫(xiě)調研報告；外業(yè)組主要負責入戶(hù)填表，匯總分析。通過(guò)14天的實(shí)地調查，共摸底640戶(hù)，涉及4個(gè)村29個(gè)片區2852人。通過(guò)選取交通條件較差、貧困面較大、致貧原因復雜的區域開(kāi)展調查，抽樣摸底具有一定的代表性。
�。ㄒ唬┏闃忧闆r。
一是貧困戶(hù)屬性分類(lèi)：一般貧困戶(hù)222戶(hù)，五保戶(hù)7戶(hù)，低保貧困戶(hù)411戶(hù)。二是貧困戶(hù)致貧原因分類(lèi)：因病致貧370戶(hù)，占抽樣摸底戶(hù)數的57。8%；交通條件落后致貧295戶(hù)，占抽樣摸底戶(hù)數的46%；因殘貧困125戶(hù)；災害造成貧困120戶(hù)；上學(xué)造成貧困108戶(hù)；缺土地造成貧困120戶(hù)；缺水17戶(hù)；缺技術(shù)100戶(hù)；缺勞力貧困175戶(hù)；缺資金貧困20戶(hù)；缺可持續發(fā)展產(chǎn)業(yè)84戶(hù)；其自身發(fā)展動(dòng)力不足貧困10戶(hù)。三是貧困戶(hù)生活條件分類(lèi)：飲水困難172戶(hù)；缺糧239戶(hù)；通路不通暢289戶(hù)；居住危房205戶(hù)。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題。
一是對精準扶貧的五結合、五精準、三到位理解還要進(jìn)一步提高，對到2022年實(shí)現兩不愁、三保障、三基本的小康目標認識還要進(jìn)一步深化。二是由于政策原因，實(shí)施過(guò)整村推進(jìn)項目的村不能列入貧困行政村，而昭通市出臺的關(guān)于精準扶貧的行動(dòng)計劃有些是針對貧困行政村和特困自然村的，但事實(shí)上，有些村雖然實(shí)施整村推進(jìn)項目，但仍然未能大面解決貧困問(wèn)題，這種政策上的劃分，使得有些貧困村和自然村在脫貧過(guò)程中，政策和項目上會(huì )受到一定影響。比如三渡村，2022年實(shí)施了省級整村推進(jìn)項目，目前該村仍有貧困戶(hù)354戶(hù)貧困人口1945人，現有衛生室也屬危房，迫切需要改建。三是竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不容樂(lè )觀(guān)，受道路交通差、運輸成本高、收購價(jià)格低等因素制約，竹產(chǎn)業(yè)未能實(shí)現較好的經(jīng)濟效益。比如，和平村16、17隊，群眾種植8000余畝竹子，但2個(gè)組未通公路，竹子不能實(shí)現經(jīng)濟效益，群眾種竹積極性受影響，對通過(guò)竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧致富信心不足。四是掛鉤幫扶不到位，幫扶措施乏力，更多是開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，沒(méi)有從根本上解決掛鉤對象的貧窮問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)現真正意義上的精準扶貧。五是建檔立卡的數據與此次抽查摸底的數據有出入，一方面，有貧困戶(hù)未建檔立卡，另一方面，人員或是致貧原因等欄目與實(shí)際不符。六是留守兒童現象，會(huì )儀鎮現有留守兒童842人，占總人口的3.4%。少年富則國富，少年強則國強，這一大批留守兒童是未來(lái)農村建設的主力軍，如果不能很好地解決留守兒童的學(xué)業(yè)、心理、健康以及前途問(wèn)題，也無(wú)法實(shí)現脫貧目標，甚至若干年后，會(huì )成為社會(huì )發(fā)展的另一個(gè)問(wèn)題。
三、致貧原因分析
�。ㄒ唬┗A設施薄弱。主要體現在2個(gè)方面，一個(gè)是道路交通不便，這是造成貧困的主要原因。會(huì )儀鎮和平村、黃坪村和三渡村3個(gè)行政村沒(méi)有通硬化公路，鎮內鄉村公路193.5公里，27個(gè)自然村未通硬化路，和平村馬家溝和三渡村雷家2個(gè)自然村未實(shí)施過(guò)通達工程。一是由于山區環(huán)境惡劣，鄉村公路晴通雨阻現象突出，加之管護機制不健全和維護經(jīng)費不足，導致會(huì )儀鎮境內已有鄉村公路有效使用率只有30%左右；二是由于不通公路造成邊遠山區房屋改造成本增加，農民手中有錢(qián)也不愿進(jìn)行房屋修建或是改造；三是由于不通公路，運輸成本增加，現有資源得不到有效開(kāi)發(fā)利用，不能產(chǎn)生經(jīng)濟效益。在會(huì )儀鎮四個(gè)村均存在這種情況；四是生活居住地與生產(chǎn)土地之間道路不通，比如三渡村西平片區。另一個(gè)是水利設施陳舊，一是由于原有的溝渠年舊失修，灌溉用水受限，制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展，比如，和平村群眾想通過(guò)發(fā)展果蔬產(chǎn)業(yè)增收，但當地生產(chǎn)用水缺乏，只能靠天吃飯，群眾對發(fā)展擔憂(yōu)，信心不足。二是飲用水無(wú)保障，比如，會(huì )儀村水排片區安全飲水未全覆蓋，現在實(shí)施的愛(ài)心水窖補助為3000元/口，部分群眾不能湊足其余資金，項目實(shí)施難度大；再比如，黃坪村茶林片區和三渡村雷家片區部分貧困戶(hù)未通自來(lái)水。
�。ǘ┪幕陀^(guān)念落后。調查結果表明，貧困農戶(hù)的勞動(dòng)力文化素質(zhì)普遍偏低，貧困人口中高中以上文化所占比例很小，貧困人口平均受教育時(shí)間大大低于全縣人口平均受教育水平。由于這部分勞動(dòng)力文化素質(zhì)相對較低，發(fā)展家庭經(jīng)濟缺計劃、缺技術(shù)、缺管理能力，即便是外出務(wù)工，收入也與非貧困戶(hù)有很大差距。加之貧困戶(hù)思想觀(guān)念落后，小農意識根深蒂固，等、靠、要的思想嚴重，凡事都等國家和社會(huì )的救助，更有甚者，寧愿守著(zhù)土地受窮，也不愿加入產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，撿小利失大利。比如，和平村部分群眾小農意識明顯，思想上依賴(lài)性重，土地閑置，自身能力有限發(fā)展不起來(lái)，但又不愿意參與土地流轉，讓有能力的人發(fā)展產(chǎn)業(yè)，寧愿閑置。
�。ㄈ┳优蠈W(xué)致貧。有部分貧困家庭收入只能維持日常生活，一旦子女進(jìn)入高中或是考上大學(xué)，需要支付一大筆學(xué)費和生活費，無(wú)形中加重了經(jīng)濟負擔，對于尚未脫貧的農民更是苦不堪言。據抽樣調查了解，因供養子女讀書(shū)而致貧的，他們占抽樣貧困戶(hù)的17%，一個(gè)高中生每年需支出9000-10000元，一個(gè)大學(xué)生每年要支出15000-20000元。這類(lèi)貧困戶(hù)隨著(zhù)子女成長(cháng)，讀書(shū)畢業(yè)和就業(yè)后，一般都能擺脫貧困，通過(guò)采取幫扶措施也容易見(jiàn)到成效。
�。ㄋ模┮驗囊虿∫驓埛地�。一是自然災害。有的家庭本來(lái)經(jīng)濟狀況差，主要收入又源于自給自足、靠天吃飯的農業(yè)生產(chǎn)，若遇旱、澇、風(fēng)、雪、雹或是蟲(chóng)害、疫情等自然災害，無(wú)法抵御，導致種植業(yè)減產(chǎn)減收，養殖業(yè)遇瘟疫，就可能造成貧困或是返貧。二是突遇重病。貧困戶(hù)家中若有長(cháng)期生病或重大疾病患者，又或者是突遇勞動(dòng)力死亡傷殘的，不僅不能通過(guò)勞動(dòng)獲得收入，高昂的醫療費用，導致一些農民債臺高筑，甚至重新返貧。三是基本醫療服務(wù)條件差，看病貴看病難，和平村、黃坪村無(wú)衛生室，三渡村衛生室屬危房，對貧困農戶(hù)來(lái)說(shuō)，生病以后不能及時(shí)治療，往往是扛、拖，久拖成大病，治療費用就成了更加沉重的負擔。
�。ㄎ澹┤卞X(qián)缺項目缺勞力缺土地。一是缺資金和缺項目，此類(lèi)貧困戶(hù)經(jīng)濟狀況相對較好，幫扶措施主要從提供增收項目，提供產(chǎn)業(yè)扶持以及提供資金、信息方面給予幫助，使其盡快擺脫貧困。二是缺乏勞動(dòng)力，此類(lèi)家庭中有殘疾人、體弱或年老喪失勞動(dòng)能力的成員，不僅對家庭沒(méi)有收入的貢獻，反而還增大支出，導致家庭長(cháng)期陷入貧困之中，難以脫貧。這類(lèi)家庭要給予重點(diǎn)關(guān)注。三是缺少土地，有部分外遷人口到本地結婚組建家庭，由于要照看老人孩子不能外出務(wù)工，自己又沒(méi)有土地，無(wú)法增收創(chuàng )收。在此次抽樣摸底調查中，缺土地戶(hù)數所占比例在18.8%。
�。┈F有項目實(shí)施難度大。隨著(zhù)青壯年勞力大量流入城市，農村常住人口大都剩下留守婦女、兒童、老人，加之有的項目需要農民自籌部分資金，在農村實(shí)施項目過(guò)程中就出現勞力緊缺和自有資金短缺問(wèn)題，導致有的項目無(wú)法實(shí)施，就算勉強實(shí)施，后期項目管護人員和資金不到位，也不能有效解決農村基礎條件。比如，三渡村20戶(hù)相對集中的農戶(hù)飲水問(wèn)題，上級項目資金配套到位，當地群眾無(wú)法自籌剩余資金，導致有項目也實(shí)施不了。
�。ㄆ撸┨厥馊后w貧困。鎮內留守空巢老人的基本養老方式就是土地養老、社會(huì )保障養老，有的連生活自理都很困難，養老問(wèn)題令人堪憂(yōu)。由于務(wù)工子女收入低，又要供養學(xué)生，不僅敬奉父母的生活費很少，而且很少回家探望，致使留守老人經(jīng)濟能力非常微弱，同時(shí)內心還承受著(zhù)對子女的思念。
四、精準扶貧計劃
圍繞到2022年實(shí)現兩不愁、三保障、三基本的目標，認真落實(shí)精準扶貧要求，通過(guò)交通水利等基礎項目的實(shí)施以及勞動(dòng)力的培訓等措施，帶動(dòng)實(shí)現大面脫貧，努力做到貧困行政村四通四有，貧困自然村五通一有，貧困農戶(hù)十有一保障。初步測算，需要投入資金20808.5萬(wàn)元，其中：交通需要投入資金14360萬(wàn)元（行政村硬化公路1260萬(wàn)元，自然村硬化路8600萬(wàn)元，通戶(hù)間路4500萬(wàn)元）；解決安全住房上級補助資金964萬(wàn)元，特殊貧困戶(hù)60平方米，安全住房資金500萬(wàn)元；學(xué)校改擴建1020萬(wàn)元；衛生室建設60萬(wàn)元（上級補助30萬(wàn)元，整合資金30萬(wàn)元）；解決衛生自來(lái)水需3000萬(wàn)元（爭取中央資金1200萬(wàn)元，省級補助1200萬(wàn)元，地方配套600萬(wàn)元）；高穩產(chǎn)農田建設需要326萬(wàn)元；勞動(dòng)技能培訓需要資金150萬(wàn)元；文化活動(dòng)建設需要資金405萬(wàn)元；廣播電視通訊資金17.5萬(wàn)元（上級補助資金12.5萬(wàn)元，縣級配套5萬(wàn)元）；行政村小超市上級補助資金6萬(wàn)元。
�。ㄒ唬┙鉀Q行政村通硬化路、特困自然村通公路、貧困戶(hù)通硬化戶(hù)間道問(wèn)題
全鎮3個(gè)行政村未通硬化公路，27個(gè)自然村中未通硬化路，和平村馬家溝和三渡村雷家2個(gè)自然村未實(shí)施過(guò)通達工程，貧困戶(hù)硬化戶(hù)間道情況不容樂(lè )觀(guān)。
按照貧困行政村通硬化公路、特困自然村通公路、貧困戶(hù)通硬化戶(hù)間道的總體要求，2022年，全面完成3個(gè)貧困行政村14公里通村公路硬化建設，共需投入資金1260萬(wàn)元；完成29個(gè)自然村172公里通硬化路建設，共需投入資金8600萬(wàn)元；完成特困自然村通硬化戶(hù)間道757公里，共需投入資金4500萬(wàn)元。解決道路交通共需資金14360萬(wàn)元。
�。ǘ┙鉀Q貧困戶(hù)
有安全住房問(wèn)題全鎮29個(gè)特困自然村中，有804戶(hù)群眾需要解決安全住房問(wèn)題。其中有779戶(hù)居住在d級危房中，有24戶(hù)居住在c級危房中。按照解決貧困戶(hù)安全住房的總體要求，到2022年，全鎮計劃改造d級危房779戶(hù)、c級危房24戶(hù)，共需補助資金964萬(wàn)元。同時(shí)，全鎮約有100戶(hù)特殊貧困戶(hù)需整合各類(lèi)建房補助3至5萬(wàn)元，合計500萬(wàn)元，修建60平方米安全住房，建議采取災后重建幫扶模式，縣鎮村組聯(lián)合，一戶(hù)一策解決住房問(wèn)題。
�。ㄈ┙鉀Q行政村學(xué)校建設和貧困戶(hù)的上學(xué)問(wèn)題全鎮現有學(xué)校8所，校舍面積9408平方米，在校生1484人。到2022年，在校學(xué)生1800人，校舍面積應達到12808平方米，共需改擴建大河小學(xué)、蓮花小學(xué)、大田小學(xué)、新橋小學(xué)等4所學(xué)校建筑面積3400平方米，需投入資金1020萬(wàn)元，可確保貧困戶(hù)適齡兒童入學(xué)率達到100%，基本完成九年義務(wù)教育。
�。ㄋ模┙鉀Q貧困戶(hù)有病能醫治問(wèn)題
黃坪村、和平村無(wú)村衛生室。三渡村衛生室屬危房。2022-2022年建設行政村衛生室3個(gè)。每個(gè)衛生室建設資金不少于10萬(wàn)元，面積在120 160平方米。共需投入資金60萬(wàn)元，其中爭取國家資金30萬(wàn)元，整合投入資金30萬(wàn)元。同時(shí)，加大農村醫療保健體系建設的推廣力度，實(shí)施中醫入戶(hù)、健康普查、能力建設等五項工程，多渠道解決群眾看病難看病貴問(wèn)題。
�。ㄎ澹┙鉀Q行政村和特困自然村通衛生自來(lái)水問(wèn)題全鎮4個(gè)行政村所在地有2所學(xué)校未實(shí)現集中式供水，集中居住農戶(hù)20戶(hù)以上的地方集中式供水未全覆蓋，11個(gè)自然村已通衛生自來(lái)水，18個(gè)自然村未通衛生自來(lái)水，但部分群眾建有水窖。到2022年農村人口飲水問(wèn)題得到全部解決。新增蓄水20000立方米，安裝管道800千米。其中行政村新增蓄水1500立方米，安裝管道150千米；特困自然村新增蓄水18500立方米，安裝管道650千米。共需投入資金3000萬(wàn)元，爭取中央資金1200萬(wàn)元，省級補助1200萬(wàn)元，地方配套600萬(wàn)元。
�。┙鉀Q特困自然村產(chǎn)業(yè)建設問(wèn)題
特困自然村中，有5個(gè)村人均純收入達到5000元以上，有6個(gè)村人均純收入達到4000至5000元，有8個(gè)村人均純收入達到3000至4000元，有10個(gè)村人均純收入還處于3000元以下，農民普遍處于貧困狀態(tài)。到2022年，建成以特色畜牧業(yè)（豬、牛、羊、雞、兔等）為特色的養殖示范村6個(gè)，建成以特色種植業(yè)（核桃、李子等）為特色的種植示范村8個(gè)。最終保障貧困行政村，村村有特點(diǎn)，村村有產(chǎn)業(yè)，戶(hù)戶(hù)有飯吃。
�。ㄆ撸┙鉀Q特困自然村高穩產(chǎn)農田建設問(wèn)題
全鎮耕地面積24394畝，其中：中低產(chǎn)田地面積19515畝。按照特困自然村到2022年建檔立卡貧困戶(hù)達到戶(hù)均有1畝以上高穩產(chǎn)農田的要求，還需要建設高穩產(chǎn)農田1631畝，需投入資金326萬(wàn)元。
�。ò耍┙鉀Q特困自然村農戶(hù)致富技能培訓問(wèn)題
2022年底，全鎮特困自然村29個(gè)共計5015戶(hù)19783人，其中建檔立卡貧困人口8854人。共有農村勞動(dòng)力9428人（男5186人，女4242人），其中，小學(xué)及以下文化5057人、初中以上文化4371人，掌握務(wù)工技能的2357人。外出務(wù)工3772人，占勞動(dòng)力總數的確40%；年務(wù)工總收入6500萬(wàn)元，農民人均年務(wù)工收入1.7萬(wàn)元�？傮w上看，特困自然村勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、技能缺乏，務(wù)工比例不高，務(wù)工工資偏低。到2022年在會(huì )儀鎮4個(gè)行政村29個(gè)特困自然村培訓培養農村勞動(dòng)力3000人，投資按500元/人計算，合計150萬(wàn)元，力爭特困自然村實(shí)現戶(hù)均1人掌握1門(mén)致富技能，不斷推進(jìn)剩余勞動(dòng)力轉移就業(yè)，保障農村居民可支配收入穩定增加，實(shí)現同步建成小康社會(huì )的目標。
�。ň牛┙鉀Q行政村和特困自然村有文化場(chǎng)所問(wèn)題。
文化活動(dòng)場(chǎng)所包含以下幾個(gè)方面：文體活動(dòng)室、文體活動(dòng)廣場(chǎng)、農家文化大院和農家書(shū)屋。目前黃坪村和會(huì )儀村有文化活動(dòng)場(chǎng)所，特困自然村有5個(gè)文化場(chǎng)所。到2022年需完成行政村文化活動(dòng)場(chǎng)所2個(gè)，特困自然村文化活動(dòng)場(chǎng)所24個(gè)，共需投入資金405萬(wàn)元。
�。ㄊ┙鉀Q行政村和特困行政村通廣播電視問(wèn)題
已有4515戶(hù)安裝了廣播電視直播衛星村村通、戶(hù)戶(hù)通和接收設備。目前，29個(gè)特困自然村500戶(hù)未通廣播電視。到2022年，采購、安裝廣播電視直播衛星村村通、戶(hù)戶(hù)通設備500套，總投資17。5萬(wàn)元。擬向上級爭取資金250元/戶(hù)，縣級財政補助100元/戶(hù)。
�。ㄊ唬┙鉀Q行政村有小超市問(wèn)題
已通過(guò)實(shí)施萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程建成小超市（農家店）的行政村有1個(gè)，其余3個(gè)行政村沒(méi)有小超市。
按照貧困行政村四通四有中有便民實(shí)惠小超市或小賣(mài)部，能基本滿(mǎn)足當地群眾日常生活所需的總體要求。到2022年，需建設行政村小超市3個(gè)，共需補助資金6萬(wàn)元。
�。ㄊ┙鉀Q行政村和特困自然村通通訊的問(wèn)題到2022年，到行政村通訊覆蓋需提升改造建基站4個(gè)，到特困自然村通訊覆蓋需建基站18個(gè)，實(shí)現全鎮移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。
五、保障措施和建議
小康不小康，關(guān)鍵看老鄉。精準扶貧工作事關(guān)全局，意義重大。要抓好這項工作，必須從長(cháng)遠考慮、從現實(shí)出發(fā)，上下聯(lián)動(dòng)、統籌推進(jìn)，強化措施、健全機制，確保精準扶貧工作取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┺D變思想觀(guān)念，堅定脫貧信心。我國扶貧開(kāi)發(fā)始于80年代，通過(guò)近30年的`不懈努力，取得了輝煌成就，但是由于扶貧制度設計存在一定缺陷，不少扶貧項目屬于粗放式漫灌，針對性不強，更多的是在扶農而不是扶貧。于是頂層設計，明確提出建立精準扶貧機制，切實(shí)解決扶貧工作存在的漫灌問(wèn)題，改漫灌為滴灌。
云南省、昭通市相繼召開(kāi)會(huì )議，安排部署農村扶貧開(kāi)發(fā)工作。因此，當前主要是轉變思想觀(guān)念，準確把握精準扶貧的內涵，在精準識別后如何精準幫扶，精準管理。一是建議縣級盡快召開(kāi)全縣精準扶貧工作推進(jìn)會(huì )議，把廣大干部職工思想行動(dòng)統一到縣委縣政府關(guān)于精準扶貧的決策部署上來(lái)，并通過(guò)廣大干部職工把如期脫貧全面建成小康的信心傳遞到群眾中。二是盡快印發(fā)關(guān)于精準扶貧的工作手冊，全面掌握貧困行政村四通四有、貧困自然村五通一有、貧困農戶(hù)十有一保障的標準。
�。ǘ┮幏蹲R別機制，解決要扶誰(shuí)的問(wèn)題。一是在已全面完成扶貧建檔立卡任務(wù)的基礎上，駐村工作隊和鎮村干部要通過(guò)走村入戶(hù)的舉措，再次核實(shí)做細有關(guān)工作，特別是全面掌握貧困戶(hù)人口、耕地、致貧原因等基本情況，以便下步提出精準扶貧具體措施。二是建立完善扶貧信息網(wǎng)絡(luò )，對扶貧對象實(shí)施規范化和動(dòng)態(tài)化管理，扶貧對象穩定脫貧后從臺賬中退出，返貧的重新納入臺賬管理。三是建立返貧防御機制，有些貧困戶(hù)在脫貧后又會(huì )因災等返貧，因此有必要建立防御自然災害的扶助機制，重大疾病救助機制，子女就學(xué)援助機制，通過(guò)日常的防御和應急的防御手段及運用文化科學(xué)知識，控制脫貧農戶(hù)返貧，以鞏固和發(fā)展扶貧成果。
�。ㄈ⿲�(shí)施分類(lèi)政策，解決怎么扶的問(wèn)題。一方面是對貧困戶(hù)分類(lèi)化解，由于貧困原因和程度不同，貧困戶(hù)扶持需求也不盡相同，有的喪失了勞動(dòng)能力，需要依靠社會(huì )保障維持基本生活；有的因病因災致貧，但尚有勞動(dòng)能力，可提供打工就業(yè)機會(huì )或扶持農業(yè)生產(chǎn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，不能眉毛胡子一把抓，要緊扣貧困成因、貧困程度梳理分類(lèi)，然后因人而異分類(lèi)施策。另一方面是對時(shí)間分步實(shí)施，從2022年到2022年共計5年時(shí)間，建議把貧困村的幫扶分為三輪實(shí)施完畢，兩年為一輪，第一輪2022-2022年，幫扶50%的貧困村和貧困戶(hù)，使之率先脫貧；第二輪2022-2022年，幫扶40%的貧困村和貧困戶(hù)，穩定先前脫貧群眾；第三輪2022-2022年，幫扶剩余10%的貧困戶(hù)以及因災因病等原因又返貧的群眾。
總之，構建精準扶貧，就是要通過(guò)建立既具體、細化，又全面、系統的工作制度，引導廣大干部把群眾當成與自己戚戚相關(guān)的親人，把群眾的困難疾苦當成自己的痛，對貧困群眾用真心、動(dòng)真情、出真招，做到真幫真扶；為群眾的致富夢(mèng)和小康夢(mèng)攜手努力、合力幫助貧困群眾加快脫貧致富、同步小康步伐，早日過(guò)上美好生活。
優(yōu)秀的調查報告 篇11
一：我國生態(tài)環(huán)境基本狀況
中國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。主要表現為：
(1)水土流失嚴重。建國初期，全國水土流失面積為116萬(wàn)平方公里。據1992年衛星遙感測算，中國水土流失面積為179.4萬(wàn)平方公里，占全國國土面積的18.7%。
(2)沙漠化迅速發(fā)展。中國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。北方地區沙漠、戈壁、沙漠化土地已超過(guò)149萬(wàn)平方公里，約占國土面積的15.5%。
(3)草原退化加劇。70年代，草場(chǎng)面積退化率為15%，80年代中期已達30%以上。全國草原退化面積達10億畝，目前仍以每年XX多萬(wàn)畝退化速度在擴大。由于草原退化，牧畜過(guò)載，牧草產(chǎn)量持續下降。
(4)森林資源銳減。中國許多主要林區，森林面積大幅度減少，昔日郁郁蔥蔥的林海已一去不復返。全國森林采伐量和消耗量遠遠超過(guò)林木生長(cháng)量呈森林赤字。
(5)生物物種加速滅絕。據估計，中國的植物物種中約15-20%處于瀕危狀態(tài)，僅高等植物中瀕危植物就高達4000-5000種。近30多年來(lái)的資料表明，珍貴野生動(dòng)物分布區顯著(zhù)縮小，種群數量銳減。屬于中國特有的物種和國家規定重點(diǎn)保護的珍貴、瀕危野生動(dòng)物有312個(gè)種和種類(lèi)。
(6)地下水位下降，湖泊面積縮小。多年來(lái)，由于過(guò)分開(kāi)采地下水，在北方地區形成8個(gè)總面積達1.5萬(wàn)平方公里的超產(chǎn)區，導致華北地區地下水位每年平均下降12厘米。1949年以來(lái)，中國湖泊減少了500多個(gè)，面積縮小約1.86萬(wàn)平方公里，占現有面積的26.3%，湖泊蓄水量減少513億立方米，其中淡水量減少340億立方米。
(7)水體污染明顯加重。據1987年典型城市監測調查，有42%的城市飲用水源地受到嚴重污染;63%的城市受到不同程度的污染。在調查的532條河流中，有82%的河流受到不同程度的污染。全國約有7億人口飲用大腸桿菌超標水，約有1.7億人飲用受有機物污染的水。
(8)大氣污染嚴重。中國大氣污染屬于煤煙型污染，北方重于南方;中小城市污染勢頭甚于大城市;產(chǎn)煤區重于非產(chǎn)煤區;冬季重于夏季;早晚重于中午。目前中國能源消耗以煤為主，約占能源消費總量的四分之三。煤是一種骯臟能源，燃燒產(chǎn)生大量的粉塵、二氧化碳等污染物，是中國大氣污染日益嚴重的主要原因。
(9)環(huán)境污染向農村蔓延。鄉鎮企業(yè)迅速發(fā)展成為農村工業(yè)化的重要方向，以及二元經(jīng)濟結構向現代經(jīng)濟結構轉變的中介。與此同時(shí)，也給農村帶來(lái)生態(tài)環(huán)境更大范圍的污染，對農業(yè)資源、礦產(chǎn)資源造成更為嚴重的浪費。1978年以前，農村環(huán)境污染主要是化肥、農藥等，1978年以后鄉鎮企業(yè)成為農村主要污染源。
二：造成目前中國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的原因主要來(lái)自于三大壓力：
(1)人口壓力: 中國現代人口數量異常迅猛增長(cháng)，既成為中國現代化進(jìn)程的最大障礙，又成為中國生態(tài)環(huán)境的最大壓力。迫于生存，人們毀林開(kāi)荒，圍湖造田，亂采濫挖，破壞植被，眾多人口的不合理活動(dòng)超過(guò)了大自然許多支持系統的.支付能力、輸出能力和承載力。
(2)工業(yè)化壓力: 中國發(fā)動(dòng)工業(yè)化時(shí)間晚，發(fā)展起點(diǎn)低，又面臨趕超發(fā)達國家的繁重任務(wù)，不僅以資本高投入支持經(jīng)濟高速增長(cháng)，而且以資源高消費、環(huán)境高代價(jià)換取經(jīng)濟繁榮，重視近利，失之遠謀;重視經(jīng)濟，忽視生態(tài)，短期性經(jīng)濟行為為中國生態(tài)環(huán)境帶來(lái)長(cháng)期性、積累性后果。
(3)市場(chǎng)壓力: 中國正處在市場(chǎng)經(jīng)濟轉型過(guò)程中。市場(chǎng)經(jīng)濟本身會(huì )產(chǎn)生許多外部經(jīng)濟效應或者外部不經(jīng)濟效應，環(huán)境污染就是最明顯的例子。環(huán)境作為一種公共財產(chǎn)，這種公共財產(chǎn)的提供，對所有人都有好處且多一些人享受它的好處并不會(huì )加大總成本。但是如果沒(méi)有公共財產(chǎn)，所有人的利益都會(huì )受損。公共財產(chǎn)或者公共財產(chǎn)受到破壞的特點(diǎn)決定了個(gè)人或市場(chǎng)都不會(huì )提供控制環(huán)境污染的費用和服務(wù)，只有政府是公共財產(chǎn)的提供者。來(lái)自市場(chǎng)經(jīng)濟的壓力愈大，政府對防治環(huán)境污染、整治國土資源的責任就愈大。
三：生態(tài)環(huán)境保護現狀
近年來(lái)，我國加大了生態(tài)環(huán)境保護力度，造林綠化取得成效，合理利用森林資源有了較大進(jìn)展，到1998年森林覆蓋率達到16.55%，森林總面積居世界第五，草地建設取得階段性成果，草地牧場(chǎng)綜合示范工程成效顯著(zhù)，各類(lèi)草地面積達3.9億公頃。自然保護區、風(fēng)景名勝區、森林公園建設穩步發(fā)展，生物多樣性保護漸入人心，至1997年底，全國共建立各類(lèi)自然保護區926處，占國土面積的7.64%，10處自然保護區加入了“世界生物圈保護區網(wǎng)”。土地保護和整治工作全面推進(jìn)，生態(tài)農業(yè)建設取得成效，全國生態(tài)農業(yè)試點(diǎn)達XX多處，50個(gè)生態(tài)示范區建設取得初步成效，7個(gè)生態(tài)農業(yè)建設被聯(lián)合國環(huán)境署授予“全球500佳”稱(chēng)號，全國綜合治理水土流失面積達7000多萬(wàn)公頃，部分地區遭到嚴重破壞的生態(tài)環(huán)境正在恢復。
四：總結
現在，我們能夠通過(guò)各種渠道來(lái)了解生態(tài)環(huán)境的建設，我們面對現在嚴重的生態(tài)環(huán)境破壞要盡全力進(jìn)行保護，為創(chuàng )造和諧家園共同努力。
優(yōu)秀的調查報告 篇12
根據縣委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導小組的統一部署，結合分管工作，和有關(guān)人員深入到鄉鎮聯(lián)校、初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校，通過(guò)實(shí)地考察、查閱資料、走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)等形式對莘縣的基礎教育現狀進(jìn)行了全面調查。通過(guò)調查，對全縣的基礎教育現狀有了更全面的的認識，也發(fā)現了一些問(wèn)題，并對下步的發(fā)展進(jìn)行了一些思考，現將調查情況報告如下：
莘縣基礎教育的基本情況
近年來(lái)，縣委、縣政府堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，大力實(shí)施“科教興莘”戰略和“人才強縣”戰略，以辦人民滿(mǎn)意的`教育為目標，堅持教育的公益性，努力促進(jìn)教育公平，強化政府責任，不斷加大對教育的財政投入和政策支持，推進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，支持特殊教育穩步發(fā)展，加快普及高中階段教育，努力提高學(xué)生綜合能力，全面提升國民素質(zhì)，為人力資源強縣建設打下了堅實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件有了很大改善。堅持政府為主，積極爭取上級扶助獎勵資金，不斷增加教育經(jīng)費投入，下大力改善辦學(xué)條件，完善內部配套設施，取得了顯著(zhù)成效。目前，全縣共有3處省級規范化學(xué)校，27處市級規范化學(xué)校，17處市級示范鄉鎮幼兒園，87處縣級規范化學(xué)校。一是幼兒園建設實(shí)現新的突破。近兩年來(lái)，全縣幼兒園建設共投入XX多萬(wàn)元，新建幼兒園27處，改建29處，擴建7處。20xx年5月，縣實(shí)驗幼兒園接受了省十佳幼兒園驗收，明天幼兒園通過(guò)了省示范幼兒園驗收。兩處幼兒園均達到了全市領(lǐng)先地位。二是農村義務(wù)教育校舍維修改造長(cháng)效機制逐步完善。兩年多來(lái)，縣財政把校舍維修改造資金列入預算，積極爭取中央、省、市獎勵與專(zhuān)項資金，千方百計籌措縣配套資金，建立了校舍維修改造長(cháng)效機制。XX年年落實(shí)資金1210萬(wàn)元，建設了14個(gè)項目學(xué)校教學(xué)樓。20xx年落實(shí)資金1331萬(wàn)元，建設了15個(gè)項目學(xué)校教學(xué)樓。今年，項目學(xué)校立項20個(gè)，已通過(guò)公開(kāi)招標，即將開(kāi)工興建。近五年來(lái)，農村中小學(xué)累計投入一億多元，用于改擴建及新建校舍，長(cháng)期保留的農村中小學(xué)有望在三年內實(shí)現全部樓房化。三是高中學(xué)校辦學(xué)條件煥然一新。一中新校、實(shí)驗高中不斷完善內部設施，辦學(xué)條件達到了全市一流，都是省級規范化學(xué)校。二中新建了圖書(shū)館、微機室、多媒體教室、學(xué)生宿舍樓，成為全市第二處省級農村規范化高中。實(shí)驗高中東擴工程正在有序進(jìn)行，制約實(shí)驗高中發(fā)展的操場(chǎng)問(wèn)題即將解決。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量有了很大提升。全縣各級各類(lèi)學(xué)校不斷更新教育觀(guān)念，堅持育人為本、德育為先，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展課程教學(xué)改革，深化教學(xué)內容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷探索科學(xué)高效的管理方法，各項管理日趨規范。形成了小學(xué)養成習慣，初中打牢基礎，高中鞏固提高的教育教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。一是高考連年創(chuàng )優(yōu)。自XX年以來(lái)，本科上線(xiàn)人數連續9年名列全市第一位。特別是20xx年，本科上線(xiàn)人數、優(yōu)質(zhì)生數以絕對優(yōu)勢位居全市首位，增長(cháng)率達到51.24%，占全市新增人數的40.8%。文科上線(xiàn)數占全市的1/3以上。其中文科全市前10名，莘縣占8名；理科全市前10名，莘縣占3名。全市有10名學(xué)生被清華、北大錄取，莘縣占5名。二是20xx年以來(lái)，著(zhù)力開(kāi)展了小學(xué)抓規范、初中抓課改兩項重點(diǎn)工作，統籌規劃，分步實(shí)施，中小學(xué)課堂教學(xué)效率明顯提高，全縣的義務(wù)教育階段課程和課堂教學(xué)改革邁出新步伐。三是中小學(xué)書(shū)香校園、和諧校園、平安校園建設正在積極推進(jìn)。
�。ㄈ┲行W(xué)人事制度改革有了新的突破。一是縣委、縣政府高度重視教育干部的選拔和培養，將教育局下屬的7處縣直學(xué)校定為正科級單位，2處定為副科級單位，提高了學(xué)校領(lǐng)導班子的政治待遇。二是新教師“逢進(jìn)必考”機制不斷完善。從XX年開(kāi)始，針對我縣師資隊伍年齡老化、結構失調的現狀，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，依據自然減員與新增教師1：1.2的比例，每年從應往屆大中專(zhuān)畢業(yè)生中招考中小學(xué)教師，共招收了1102名教師，有效緩解了我縣各級各類(lèi)學(xué)校教師缺編的矛盾。三是精簡(jiǎn)鄉鎮聯(lián)校富余人員，全部充實(shí)到教學(xué)第一線(xiàn)。四是教職工實(shí)行全員聘任，因崗設職，定員定崗。
�。ㄋ模┙逃犖樗刭|(zhì)有了很大提高。一是對教育干部實(shí)行述職承諾制。每年年初，全縣各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)和局機關(guān)中層干部公開(kāi)述職，總結工作，分析問(wèn)題，落實(shí)措施，接受監督，增加了工作的壓力。二是強化教師校本培訓。在學(xué)校內部實(shí)行集體備課制、導師制、學(xué)科負責制，開(kāi)展傳幫帶，教師相互學(xué)習，共同提高。三是強化師德教育。把每年的9月份確定為“師德建設月”，大力開(kāi)展師德教育，全面激發(fā)教師教書(shū)育人的創(chuàng )業(yè)熱情。為了落實(shí)“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的辦學(xué)理念，今年又開(kāi)展了全縣中小學(xué)師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，范圍之大，要求之高歷年所未有。四是注重培養名師名校長(cháng)。目前，我縣涌現出了3名水城名校長(cháng)、4名水城名師，5名縣級名校長(cháng)、12名縣級名師，落實(shí)了他們的科研經(jīng)費，示范帶頭作用不斷擴大。
�。ㄎ澹┝x務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革進(jìn)展順利�？h委、縣政府高度重視新機制改革，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和國家、省市《關(guān)于深化農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知》要求，研究制定了《莘縣人民政府關(guān)于農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實(shí)施意見(jiàn)》。從XX年年春季開(kāi)始，義務(wù)教育階段學(xué)生逐步免除了雜費，減免了課本費，同時(shí)對初中貧困住宿生給予生活補助，受助學(xué)生達到了在校生總數的8%以上。今年，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費標準調整為每生每年小學(xué)400元，初中600元。省、市、縣按照80：8：12的比例分別負擔，及時(shí)足額撥付，專(zhuān)款專(zhuān)用。財政、教育部門(mén)逐步完善各項管理使用制度，“校財局管”工作進(jìn)展順利，確保了義務(wù)教育經(jīng)費的規范安全高效使用。
優(yōu)秀的調查報告 篇13
【摘要】：
本次調查的主題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)農村促和諧”。我們主要調查梅州市大埔縣長(cháng)教村在新農村建設中出現的問(wèn)題以及這些問(wèn)題對當地新農村建設的影響，對搜集的資料匯總分析，為當地政府以及相關(guān)部門(mén)提供一些有價(jià)值的信息，并為當地建設新農村提供一些實(shí)際可行的新思路、新方法。
【關(guān)鍵詞】：新農村建設政府規劃管理泥石流基礎設施規模經(jīng)濟吸引投資增加就業(yè)人才交流和醫療合作精神文明
生態(tài)旅游
一、本次調查的目的和意義
本次調查主題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)農村促和諧”。
為了響應文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)，做好我校暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐工作，本著(zhù)“貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)農村促和諧”的理念，我們組建團隊到梅州市大埔縣長(cháng)教村進(jìn)行新農村建設調查。
我們主要通過(guò)立足當地實(shí)情，深入了解當地情況，親身體驗農村生活，聯(lián)系當地村委，走訪(fǎng)農戶(hù)，搜索長(cháng)教村有關(guān)資料，考察該村在新農村建設中出現的問(wèn)題以及這些問(wèn)題對當地新農村建設的影響，對搜集的資料匯總分析，為當地政府以及相關(guān)部門(mén)提供一些有價(jià)值的信息，提出新農村建設的新思路、新方法。
這次調查活動(dòng)也提升了團隊成員的自身價(jià)值，培養了隊員艱苦奮斗的作風(fēng)，升華隊員的思想，增強隊員的政治意識和團隊合作精神，進(jìn)而更深刻理解社會(huì )主義新農村建設，并結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識為當地新農村建設提出一些實(shí)際性的建議，全面提高隊員的素質(zhì)。
二、長(cháng)教村概況
梅州市大埔縣茶陽(yáng)鎮長(cháng)教村是一個(gè)山區農村，現有約100戶(hù)人家。該村是一個(gè)典型的人口流出地，村里的年輕人都到外面打工或讀書(shū)了，留下的大多是老人、小孩和婦女。
該村以種植業(yè)為主，主要種植水稻、苦瓜、南瓜、冬瓜、蜜柚、板栗等。該村沒(méi)有工業(yè)或加工業(yè)，沒(méi)有集體經(jīng)濟，農民自己生產(chǎn)的糧食供養自己家庭，也就是以自給自足的生產(chǎn)模式為主。
該村是華僑之鄉，村里的一些基礎設施，如公路、橋梁是華僑捐資建設的。
該村在新農村建設中沒(méi)有什么變化。村民對新農村建設意識不高，積極性不夠，當地政府對新農村建設的資金投入不夠、執行力度不夠。
三、長(cháng)教村在新農村建設中出現的問(wèn)題
通過(guò)為期七天的實(shí)地考察、走訪(fǎng)農戶(hù)，深入了解當地實(shí)情，我們當地在新農村建設中出現的問(wèn)題整理如下：
(1)農田、菜地沒(méi)有管理規劃，農民收成收入不高。
我們在調查時(shí)發(fā)現，農民都是自家種稻田、瓜菜，田地和菜地東一塊四一畝。政府對這沒(méi)有規劃管理，農民種的瓜菜產(chǎn)量不高，只是供自己家庭吃，基本上沒(méi)有在市場(chǎng)上賣(mài)。
我們剛到長(cháng)教村的時(shí)候就看到一大片倒下的水稻，這是暴雨沖擊的結果。如果水稻沒(méi)有到收割時(shí)候，農民損失就很大了。我們采訪(fǎng)村委的時(shí)候，談到這種災情，村委書(shū)記跟我們解釋說(shuō)，這是因為農民省了些程序，而且為了多產(chǎn)種植過(guò)密。這是可以理解的，農民種水稻都是自家吃的，當然不會(huì )花錢(qián)預防，這樣省些錢(qián)省些勞動(dòng)力，另外他們也想自己的稻田收成高些，于是種植密些。
問(wèn)題在于，農村沒(méi)有改變自給自足的生產(chǎn)模式，政府沒(méi)有統一規劃，而村委沒(méi)有資金援助也就無(wú)能為力。如果當地政府在資金、人才方面提供一定的支持，土地資源得到很好的規劃管理，就有能力引進(jìn)先進(jìn)農業(yè)技術(shù)，規模生產(chǎn)，發(fā)展集體經(jīng)濟，改變原有的自給自足的模式。
(2)泥石流威脅農民住宅，農民安全沒(méi)有得到保障。
長(cháng)教村四面高山環(huán)繞，暴雨沖擊很容易發(fā)生泥石流，而農民的房屋就在山腳下，一旦泥石流發(fā)生了，農民人生安全就沒(méi)有保障了。
我們調查的時(shí)候就發(fā)現有一戶(hù)村民的房屋已經(jīng)受到泥石流的積壓，這戶(hù)村民的房子后面緊挨著(zhù)座大山，高山的泥土下滑到房子壓著(zhù)墻，已經(jīng)有一米多高了，山上的有些樹(shù)根已經(jīng)不穩固了，快要塌下了。如果該戶(hù)村民的房子不是磚房，而是泥屋的話(huà)，早就支撐不住一米多高的泥土的積壓而倒塌了。
我們進(jìn)這戶(hù)村民的房子里面，可以看到，泥石流的那面墻壁已經(jīng)濕了。泥石流已經(jīng)滲到窗子邊緣，快要把窗淹沒(méi)了。我們站在房子里都覺(jué)得害怕，想想這戶(hù)村民在這里居住就沒(méi)有安全感了。
令人覺(jué)得不可思議的是，這戶(hù)村民竟沒(méi)有得到當地政府一分錢(qián)的住房補助，也沒(méi)有得到慰問(wèn)。我們了解了實(shí)情，這戶(hù)村民向村委反應了情況，但結果是這樣的，如果房子真的倒塌了，該村民會(huì )得到一定補助;如果房子沒(méi)有塌，即使泥石流威脅很大，村民也不會(huì )得到任何補助的。當地政府建議該戶(hù)村民搬走，但要知道農民蓋這房子不容易，就只有這么一座房子，哪有能力搬走呢?
(3)農村醫療條件落后，農民看病難。
我們調查發(fā)現，當地只有一間簡(jiǎn)陋的衛生站，醫生是一位村干部，自學(xué)成醫。當地農民小病不用看醫生，大病醫生看不好。而且村里老人特別多，老人的各種病痛，如風(fēng)濕病，在村里是沒(méi)法看好的，如果老人家里沒(méi)有人帶他到鎮上或縣里看病，根本就看不上病了，因為從農村到鎮上起碼要一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到縣里要更長(cháng)時(shí)間。
農村醫療條件落后，農民亟需有能力的醫生。這一點(diǎn)我們是有深刻體會(huì )的。就在我們在長(cháng)教村建章希望小學(xué)設咨詢(xún)點(diǎn)的那天上午，有一位中年人用摩托車(chē)載著(zhù)一位老人專(zhuān)程到我們設點(diǎn)的地方尋醫，老人得風(fēng)濕病已經(jīng)很久了。當時(shí)很尷尬，我們非常抱歉地告訴他們實(shí)際情況，我們不是醫療服務(wù)隊。當時(shí)就非常希望我們懂醫療，能幫上他們的忙。
可見(jiàn)，農村非常需要一間醫療設備齊全、醫療服務(wù)良好的衛生站，解決農民看病難的問(wèn)題。
(4)缺乏人才教師，在村里讀小學(xué)的孩子越來(lái)越少。
調查發(fā)現，長(cháng)教村建章希望小學(xué)是附近幾條村唯一一所小學(xué)，小學(xué)里只有幾個(gè)教師。據了解，村里小學(xué)生越來(lái)越少，十多年前的時(shí)候一個(gè)班有三四十人，現在一個(gè)班只有二十來(lái)人。我們在訪(fǎng)問(wèn)村民時(shí)發(fā)現，當地小學(xué)老師“一身多職”，一般一個(gè)老師同時(shí)教多科，非常缺乏教師。教學(xué)質(zhì)量不高，很多小孩都跟著(zhù)父母到鎮上或縣里讀書(shū)，但學(xué)費很貴，不是一般家庭能負擔得起的。
(5)農村基礎設施不完善。
據了解，長(cháng)教村唯一一條像樣的水泥路是橫穿該村的一條國道，一方通往縣城，另一方通往福建，這是華僑捐資建設的。村里的其他路都是當地村民自己掏腰包鋪的'，政府沒(méi)有這方面的資金支持。
農村基礎設施不完善，交通不方便，沒(méi)有投資者來(lái)這里投資。農民的房子和稻田沒(méi)有得到規劃管理，這里一間房那里一塊田，土地資源沒(méi)有得到很好管理。
農村沒(méi)有市場(chǎng)。農民要買(mǎi)肉，只能很早的時(shí)候在村頭買(mǎi)，那里每天差不多那個(gè)時(shí)候會(huì )有人騎車(chē)賣(mài)豬肉，過(guò)了那個(gè)時(shí)間一天就吃不上肉了。當地村民都是吃自己種的瓜菜，我們去的那幾天吃的是村民給的瓜菜，都是冬瓜、南瓜、苦瓜、水瓜，基本上沒(méi)有白菜、生菜之類(lèi)的，能吃上蕃薯葉就很不錯了。
農村沒(méi)有商業(yè)街。農民要買(mǎi)衣服只能到鎮上或縣里去。家具、電器當然也只能到鎮上或縣里才能買(mǎi)到。
農村沒(méi)有娛樂(lè )場(chǎng)所。村里沒(méi)有文化廣場(chǎng)或活動(dòng)中心。這讓我們很苦惱，很不容易找到一個(gè)投放電影的地方，那就是一戶(hù)人家門(mén)前的一小塊空地，附近村民每天晚上都會(huì )聚在這里乘涼，特別是老人和小孩。我們調查時(shí)還發(fā)現，村里的小賣(mài)部門(mén)前貼著(zhù)今年茶陽(yáng)鎮中考喜報，也許小賣(mài)部算是農村的一個(gè)公共場(chǎng)所了。
四、建議方案
針對長(cháng)教村在新農村建設中出現的問(wèn)題，我們提出一些解決方案，僅供參考：
(1)政府規劃當地土地，發(fā)展集體種植業(yè)或農產(chǎn)品加工業(yè)，形成規模經(jīng)濟。這樣有利于引進(jìn)新的農業(yè)科技技術(shù)，提高農產(chǎn)品產(chǎn)量，也可以把農產(chǎn)品投入市場(chǎng)銷(xiāo)售，增加農民收入。
(2)給受到泥石流威脅的村民提供住房補助，給生活困難的村民提供困難補助，給予農村老黨員和退伍軍人及其家人定期的慰問(wèn)金。
(3)完善基礎設施的建設。這需要政府提供一定的資金扶持，修建公路，方便農產(chǎn)品運輸到外面市場(chǎng)。交通方便一定程度上可以吸引投資，發(fā)展民營(yíng)企業(yè)或外資企業(yè)，帶動(dòng)整條村的經(jīng)濟發(fā)展。
(4)增加就業(yè)。農村孩子有些讀完初中就到外面打工，有些到外面讀大學(xué)。外面的生活很吸引人，村里的孩子一般到外面都不會(huì )回來(lái)村里發(fā)展了。如果農村發(fā)展工業(yè)、加工業(yè)，增加就業(yè)崗位，一定程度緩解農村缺少人才的問(wèn)題。
(5)建立醫療設備先進(jìn)、醫療服務(wù)良好的衛生站�？梢圆扇∩鐣�(huì )募捐，也可以政府投資。解決農村看病難的問(wèn)題。
(6)可以跟城市開(kāi)展人才交流和醫療合作項目。讓在讀大學(xué)生或社會(huì )上有志人士到農村小學(xué)支教、到農村醫院工作。
(7)加強農村娛樂(lè )場(chǎng)所的建設。例如建立文化廣場(chǎng)、村民活動(dòng)中心等。同時(shí)加強精神文化宣傳，掃除賭博、lhc的風(fēng)氣，加強農村精神文明建設。
(8)發(fā)展農村生態(tài)旅游業(yè)。梅州市的客家文化值得發(fā)揚，可以舉辦一年或幾年一度的客家文化節，辦自己的文化品牌，吸引外來(lái)游客，當地村民可以為游客提供客家飯菜、提供住宿，游人付門(mén)票可以到當地果園體驗。旅游業(yè)可以增加當地農民的收入。
長(cháng)期以來(lái)，三農問(wèn)題一直是決定我國全面建設小康社會(huì )和現代化進(jìn)程的關(guān)鍵性問(wèn)題，也是關(guān)系黨和國家工作全局的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農業(yè)的牢固基礎和農業(yè)積累與支持，就不可能有國家的自立和工業(yè)的發(fā)展;沒(méi)有農村的穩定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì )的穩定和進(jìn)步。只有近八億農民全員加入現代化進(jìn)程，實(shí)現可持續發(fā)展;只有廣大農村的落后面貌明顯改變，才能實(shí)現更大范圍、更高水平的小康。
在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之前，我并未真正體會(huì )過(guò)“社會(huì )主義新農村”的內涵，現在終于明白了�！吧鐣�(huì )主義新農村”是指在社會(huì )主義制度下，反映一定時(shí)期農村社會(huì )以經(jīng)濟發(fā)展為基礎，以社會(huì )全面進(jìn)步為標志的現代化農村建設。主要包括以下幾個(gè)方面：一是發(fā)展經(jīng)濟，增加收入。這是建設社會(huì )主義新農村得前提。要通過(guò)高產(chǎn)高效，優(yōu)質(zhì)特色，規模經(jīng)營(yíng)等產(chǎn)業(yè)化手段，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。二是建設村鎮，改善環(huán)境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等內容。三是擴大公益，促進(jìn)和諧。要辦好義務(wù)教育，使適齡兒童都能入學(xué)并受到基本教育;要實(shí)施新型農村合作醫療，使農民享受最基本得公共衛生服務(wù);要加強農村養老和貧困的社會(huì )保障;要統籌城鄉就業(yè)，為農民進(jìn)城提供方便。四是培育農民，提高素質(zhì)。要加強精神文明建設，倡導健康文明的社會(huì )風(fēng)尚;要發(fā)展農村文化設施，豐富農民精神文化生活;要加強村級自治組織建社，引導農民主動(dòng)有序參與鄉村建設事業(yè)。
具體而言，所問(wèn)的“新農村”包括五個(gè)方面，即新房舍、新設施、新環(huán)境、新農民、新風(fēng)尚。這五者卻一不可，共同構造社會(huì )主義“新農村”的范疇。即要因地制宜地建設各具民族和地域風(fēng)情的居住條件，而且房屋建設要符合“節約型社會(huì )”的要求;要完善基礎設施建設，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要具全，讓現代農村共享信息文明;生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美。憂(yōu)其是在環(huán)境衛生的處理上要體現出新的時(shí)代特征;使農民具備現代化素質(zhì)，成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”;要移風(fēng)易俗，提倡科學(xué)、文化、法治的生活觀(guān)，加強農村社會(huì )主義精神文明建設。
優(yōu)秀的調查報告 篇14
本次調查研究采用的是定量分析和定性分析相結合的分析方法,對烏魯木齊市學(xué)校安全教育的狀況進(jìn)行初步的描述、分析,并提出完善的意見(jiàn)。
學(xué)校的安全教育是公共危機教育在學(xué)校這個(gè)特殊場(chǎng)合的一種特殊形式,是公共危機教育的一個(gè)重要組成部分,是公共危機管理能力可持續性增強的一個(gè)源泉。另一個(gè)方面,學(xué)校也連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),學(xué)校的安全教育狀況對社會(huì )這個(gè)大環(huán)境有著(zhù)很大的影響。為了全面了解新疆地區公共危機教育狀況,我們對學(xué)校的安全教育狀況也進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
1 資料與方法
烏魯木齊市是個(gè)人口較多、學(xué)校也比較集中的地區,新疆的著(zhù)名高校也集中在這里,下轄天山區、沙依巴克區、水磨溝區、新市區、頭屯河區、達坂城區、米東區和烏魯木齊縣。本次問(wèn)卷調查主要針對在校的學(xué)生,我們的樣本是分階段隨機確定的,為了使我們的調查更有代表性,我們在每個(gè)區隨機抽取一所高中、一所初中和一所小學(xué)。大學(xué)當中既有著(zhù)名的高校,也有一般的技校;既有公辦的,也有民辦的。此次調查,我們總共發(fā)了685份問(wèn)卷,小學(xué)是160份,初中、高中、大學(xué)各175份。有效收回642份,總回收率是92.14%,小學(xué)的回收率是84.38%,初中的回收率是96.11%,高中的回收率是95.56%,大學(xué)的回收率是91.67%�；厥章瘦^高,有較好的代表性。
2 結果與分析
2.1 調查對象基本情況分析
(1)男女比例狀況。男女總的比例是:男性占41.6%,女性占58.4%。
其中大學(xué)的性別比例是:男性所占的比例為45.5%,女性所占的比例54.5%。高中的性別比例是:男性所占的比例為41.3%,女性所占的比例58.7%;初中的性別比例是:男性所占的比例為39.3%,女性所占的比例60.7%。小學(xué)的性別比例是:男性53人,占樣本總數40.2%;女性79人,占59.8%。
(2)各類(lèi)學(xué)校所占比例情況是:小學(xué)占20.6%,初中占26.9%,高中占28.8%,大學(xué)占25.7%。
(3)地區和民族狀況。本次調查涉及烏魯木齊市七區一縣,調查對象中有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、滿(mǎn)族等14個(gè)民族。從調查的范圍和族別上看,基本能夠代表烏魯木齊市學(xué)校中學(xué)生對公共危機的認知能力,并反映出學(xué)校安全教育的狀況。
2.2 學(xué)校安全教育狀況分析
(1)學(xué)校安全教育的總體認知狀況
調查結果顯示,總體上,學(xué)生對安全教育的關(guān)注度很高。如在“你知道安全教育嗎?”的問(wèn)題中,94.53%的學(xué)生都知道安全教育,僅有5.47%的學(xué)生不知道。具體如圖3:
但是,不同層次的學(xué)校又有一定的差別。從調查結果看,小學(xué)的安全教育抓的比較好,其次是大學(xué)的,初中和高中相對來(lái)說(shuō)稍差一些。具體如下面圖4-圖7:
在安全意識方面,整體較好。如當被問(wèn)及“當你看到學(xué)校的建筑設施(如:欄桿、體育器材等)損壞并影響他人安全時(shí),你是否報告給老師?”時(shí),有64.88%的學(xué)生回答“是”。在“打放學(xué)鈴,你常采取的方式為”這道題中,64.68%的人選擇“能?chē)栏褡袷厣舷聵侵刃?輕聲慢步走下樓梯”,19.31%的學(xué)生選擇“等同學(xué)走完再走”。當被問(wèn)及“到一個(gè)陌生的地方(如賓館或商場(chǎng)),你會(huì )特別留意“安全出口”或者“消防器材”的位置嗎?”有66.5%的學(xué)生選擇“會(huì )”。但是,還有三分之一的學(xué)生選擇了“否”“不會(huì )”“不知道”。這表明安全意識的教育工作還要加強。
(2)學(xué)校安全教育狀況
為了能真實(shí)的反映學(xué)校安全教育狀況,我們從課程設置、師資配備、演練情況、安全教育的`方式、學(xué)校的安全方面的相關(guān)預案的宣傳等方面設計了七道題目。調查結果顯示,學(xué)校雖然在安全教育方面采取了很多措施,做了大量的工作,但是學(xué)校安全教育狀況,尤其是具體細節工作狀況不容樂(lè )觀(guān)。
1)在師資配備和課程設置方面,有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行安全教育的老師的只占44.3%,沒(méi)有或不清楚的占到55.7%。在課程設置方面,每周開(kāi)0節安全教育課的占了40.9%,而每周開(kāi)1節的占37.9%,每周開(kāi)2節的僅占11.8%,每周開(kāi)3-4節的都低于10%。具體到各層次上,小學(xué)的要好于初中、高中、大學(xué)的。
2)在安全教育的具體開(kāi)展方面,總體上經(jīng)常性教育不足。如在對“學(xué)校和老師是否經(jīng)常對你進(jìn)行健康、安全方面的教育”問(wèn)題的調查中,經(jīng)常教育的占43.1%,有時(shí)教育占50.4%,沒(méi)有的占6.5%。在對“你們學(xué)校舉行過(guò)安全教育日主題活動(dòng)嗎?”經(jīng)常舉行的僅占21.9,而偶爾舉行的則占到66.6%。具體的不同層次,小學(xué)的安全教育開(kāi)展的情況遠遠優(yōu)于初中、高中和大學(xué)。
(3)在安全教育活動(dòng)開(kāi)展方面,方式、途徑比較單一。如在對“你們學(xué)校通過(guò)哪些方式進(jìn)行安全教育活動(dòng)”問(wèn)題的調查中,課堂中老師教、災難演習、安全教育日主題活動(dòng)都在50%以上,其次是專(zhuān)家講座 和學(xué)校信息欄宣傳安全知識,而綜合實(shí)踐活動(dòng)課中學(xué)習過(guò)的則只占19.12%。
(4)安全教育不系統,有些環(huán)節薄弱。在學(xué)校的突發(fā)事件應急預案的教育方面,我們設置了兩道題。調查結果顯示,這方面的教育力度不夠。如對“你們學(xué)校有突發(fā)事件應急預案(措施、方法)嗎?”問(wèn)題的調查中,選“有”的只占49.9%,而選“沒(méi)有”和“不知道”的超過(guò)50%。在對“你們學(xué)校進(jìn)行過(guò)突發(fā)事件應急預案的演練嗎?”問(wèn)題的調查中,選“有”的占67.3%,而選“沒(méi)有”和“不清楚”的占30%多點(diǎn)。
2.3 學(xué)生應對公共危機知識的來(lái)源途徑
調查結果顯示,50%以上的小學(xué)生的應對公共危機知識的來(lái)自廣播、電視上和教師的教育;而初中、高中和大學(xué)的學(xué)生的應對公共危機知識的來(lái)源相對來(lái)說(shuō)較廣些,50%以上的來(lái)自廣播、電視上,報紙或網(wǎng)絡(luò )上,教師的教育和家長(cháng)的教育。
3 問(wèn)題與思考
本次調查研究主要考察了新疆地區烏魯木齊市學(xué)生的總體認知狀況、公共危機意識、常用公共危機知識的掌握情況、公共危機知識得來(lái)的途徑以及學(xué)校在安全教育中的作用等。經(jīng)過(guò)以上分析,我們可以看出新疆烏魯木齊市學(xué)校的安全教育取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)不足。結合調查結果,新疆烏魯木齊市學(xué)校的安全教育還需要加強。
政府應加強對學(xué)校安全教育工作的指導和監督,明確政府在學(xué)校安全教育中的角色和作用
政府應重視學(xué)校的安全教育工作,學(xué)校的安全教育是政府公共危機管理的一部分,因為這不僅關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng),還關(guān)系著(zhù)應對公共危機能力的提高,更關(guān)系到整個(gè)社會(huì )應對公共危機能力的可持續性。政府應經(jīng)常對學(xué)校的安全教育情況進(jìn)行評估,并不斷根據社會(huì )發(fā)展情況,針對學(xué)校的安全教育工作進(jìn)行全面的監督、評估和檢查,并提出完善意見(jiàn)。
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