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大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告

時(shí)間:2024-08-17 12:24:50 秀雯 調查報告 我要投稿

大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告(精選14篇)

  在發(fā)生了某些事情、情況后,我們需要帶著(zhù)創(chuàng )新精神去開(kāi)展調查,并且最后的結果會(huì )記錄在調查報告中。那么什么樣的調查報告才合適呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告(精選14篇)

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 1

  愛(ài)情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。本文從大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)出發(fā),立足問(wèn)卷調查,以大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)為主題,用真實(shí)數據分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。

  一、研究方法和研究對象

  1、研究方法。本次調查采用自編的《90后大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查問(wèn)卷》,內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。

  2. 研究對象。本次調查選取了常熟理工學(xué)院在校大一、大二的學(xué)生,進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98.75%。

  3. 調查時(shí)間為2xxx年11月。

  二、調查結果分析

  (一) 大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  大一學(xué)生接受調查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對,對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的人對失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì )再找一個(gè),只有10%的人會(huì )悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中,大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數人表示學(xué)習更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。

 。ǘ┐蠖䦟W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  大二學(xué)生接受調查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。

  1. 在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。

  2. 在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對待感情的方式取向實(shí)際,另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫,表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

  3. 在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強,而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

  4. 在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè )觀(guān)。

  5. 在對戀愛(ài)對象的要求上,大多數男生比較重視女生的內在美,而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。

  6. 在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數男生會(huì )認為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達、大方。

  大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。

  三、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)及存在問(wèn)題

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)心理特征

  1. 好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

  2. 依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致,屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫。

  3. 游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是:滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)

  一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì )群體,今后的生活還會(huì )動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數,即使獲得了真愛(ài),畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有“不求天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。

 。ǘ┊敶髮W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)存在的問(wèn)題

  由于性心理上的不成熟,不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大學(xué)生的戀愛(ài)當中。表現出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。

  1、因為空虛而愛(ài)。調查顯示,6.7%的大學(xué)生因為內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習之后,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現出混日子、得過(guò)且過(guò),有的學(xué)生認為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒(méi)有,終日無(wú)精打采,人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標和前進(jìn)動(dòng)力,心中苦悶,缺少學(xué)習動(dòng)力、目標的大學(xué)生于是將心理轉到談情說(shuō)愛(ài)上,以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè )。

  2、擇偶動(dòng)機不純。據分析,2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機不純。當代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候,往往考慮的不是對方適不適合自己,是不是為了真正的愛(ài)情,而更多考慮的.是能不能在學(xué)習期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現有利用價(jià)值,就會(huì )采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì )的地位去尋找愛(ài)情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。

  3、好奇心較重。當代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機能基本成熟,心理機能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習壓力較大,未充分顯示出來(lái),現在主體意識發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會(huì )在個(gè)人生活中得以體現,對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛(ài)觀(guān)上表現出不負責任的態(tài)度,僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望,沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。

  4、不注重戀愛(ài)的后果。當代大學(xué)生的心理大多數都存在著(zhù)這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久”,很多青少年帶著(zhù)這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛(ài)當成“愛(ài)的初體驗”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正,F象。但雙方也表現出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀(guān),在乎愛(ài)的過(guò)程,輕視愛(ài)的結局,從而體現了當代大學(xué)生對愛(ài)情的不負責任。

  5、愛(ài)情與事業(yè)定位不當。當代大學(xué)生在面對愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候,往往是把愛(ài)情放在首位,認為只要有愛(ài)情,一切都是沒(méi)有問(wèn)題的。愛(ài)情與學(xué)業(yè)從其內涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念,不可能相提并論,就算是有聯(lián)系,也不可能耽誤學(xué)習,因為在學(xué)習的時(shí)候心理根本沒(méi)有愛(ài)情的存在。大學(xué)生在主觀(guān)上認為戀愛(ài)與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系,互不影響。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 2

  調查目的:

  讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。

  調查對象:

  以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生

  調查方法:

  網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查

  調查過(guò)程:

  一、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的概念和現狀

  近年來(lái),校園里談戀愛(ài)的現象已不是少數。大學(xué)生戀愛(ài)已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分,一直以來(lái),在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。從最早“在校期間,不準談”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許,卿卿我我,你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景,而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現,成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。

  有同學(xué)這樣說(shuō):不談戀愛(ài)的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習之余,大學(xué)的愛(ài)情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著(zhù)愛(ài)情的漣漪,麗娃河延續著(zhù)的傳說(shuō);荷塘月色不僅映有朱自清的背影,還有雙雙對對的剪影;光華樓前的大草坪上,也留下學(xué)子伴侶纏綿的步履。其實(shí),每個(gè)學(xué)校都有讓愛(ài)情駐足、發(fā)酵的地方。 然而,大學(xué)里的戀愛(ài)也如同他們的青春年華一樣,充滿(mǎn)了風(fēng)雨,充滿(mǎn)了挑戰,充滿(mǎn)了坎坷,充滿(mǎn)了太多的浮動(dòng)與不確定。

  為了擴大調查范圍,我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放300份問(wèn)卷,但回收的有效問(wèn)卷只有66份。通過(guò)問(wèn)卷顯示:

 、儆13.6%的同學(xué)是在熱戀當中,22.7%的同學(xué)明確表示不準備在大學(xué)期間談戀愛(ài),47%的同學(xué)處于觀(guān)望狀態(tài),一旦有了合適的對象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì )選擇在大學(xué)期間談戀愛(ài)。

 、59%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的;39.4%的同學(xué)認為愛(ài)情不必考慮太多,跟著(zhù)感覺(jué)走就行;只有1.5%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了排解空虛寂寞;有趣的是,沒(méi)有同學(xué)認為愛(ài)情“為將來(lái)的事業(yè)做跳板”。這說(shuō)明大部分大學(xué)生對待愛(ài)情是較嚴肅的,趨于理性化,功利性較小,但感性化的仍然占據了一大部分。

 、墼谡{查大學(xué)的原因時(shí),卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結婚對象,25.7%的同學(xué)認為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,或者追隨大眾。這說(shuō)明有很多大學(xué)生認為,大學(xué)期間戀愛(ài)的并不等同于愛(ài)情,也并不是為了“追求愛(ài)情”而戀愛(ài),有的同學(xué)戀愛(ài)是因為大學(xué)生活的相對自由而引起的“空虛寂寞”。

 、茉谶x擇戀愛(ài)對象的首選條件時(shí),有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表,12%的同學(xué)選擇了較強的能力,48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話(huà)題,22.7%的同學(xué)選擇了其他,只有1.5%的`同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現代大學(xué)生的戀愛(ài)對象的首選條件不一定要是高富帥、白富美,更多的是在精神層面,要能夠在精神上尋求寄托和認同,對時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。

 、莓攽賽(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重,6%的同學(xué)認為愛(ài)情更重要,64%的同學(xué)選擇了不好說(shuō)。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調查中,54%的同學(xué)認為愛(ài)情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習 ,男女朋友之間可以相互監督,促進(jìn)學(xué)習;同時(shí)也有15%的同學(xué)認為學(xué)習與愛(ài)情二者不可兼得 談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習;認為沒(méi)概念或者沒(méi)有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛(ài)和學(xué)業(yè)并重的,并且希望二者能相互促進(jìn)。

 、拚J為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%,認為其應順其自然,不能強求的同學(xué)有42%,認為戀愛(ài)是游戲的1.5%,對大學(xué)期間的戀愛(ài)沒(méi)有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認為會(huì )重視大學(xué)期間的戀愛(ài),希望體驗美好而純粹的愛(ài)情。

 、呙吭碌膽賽(ài)消費300元以下的可以承受的同學(xué)有38%,11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛(ài)的月消費,51%的同學(xué)沒(méi)有計算過(guò)戀愛(ài)的月消費。

  通過(guò)以上調查結果分析,大學(xué)戀愛(ài)在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對大學(xué)期間的趨于理性,但仍然存在著(zhù)問(wèn)題。戀愛(ài)過(guò)程是高級情感的培養過(guò)程,兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自?xún)刃男纬傻膶Ψ降淖钫鎿吹难瞿,并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專(zhuān)一的感情。戀愛(ài)是相互愛(ài)戀的異性,希望走向共度終生的準備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開(kāi)始,以婚姻為目標,經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻等心理過(guò)程,最終達到身心合一,不離不棄,為所愛(ài)之人可以犧牲生命的境界,即走向了美滿(mǎn)的婚姻。戀愛(ài)已經(jīng)是一個(gè)公開(kāi)的話(huà)題,作為大學(xué)生的我們應該明白:,戀愛(ài)不僅是一種感情,更是一種責任。只有勇敢的面對,承擔,大寫(xiě)的“人”字才能屹立于天地間。

  二、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的成因分析和影響

  我們大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),才有利于我們健康成長(cháng)。大學(xué)生這種現象并非偶然,它既有內在原因,也有外部環(huán)境影響。隨著(zhù)大學(xué)生現象所表現出來(lái)的問(wèn)題的增多,這種現象引起了社會(huì ),特別是教育工作者和家長(cháng)的普遍關(guān)注。當代大學(xué)生大約在17—24歲之間,性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟,但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀(guān)還不夠穩定,因為他們的學(xué)識不夠豐富,社會(huì )閱歷也相對缺乏,更沒(méi)有獨立的經(jīng)濟基礎。

  大學(xué)是自由的天堂,是美麗的象牙塔,特別是遠離了父母的管轄,老師的敲打,加上又身處異地的孤獨寂寞,使得大學(xué)生不得不找精神的寄托;并且大學(xué)是潮流的國度,大學(xué)生更是國度里的新新人類(lèi),大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里,使得大學(xué)生不得不追隨愛(ài)情。大學(xué)生猶如空中樓閣,缺乏經(jīng)濟基礎、社會(huì )基礎,所以導致成功率不高,最后走在一起的并不多。

  戀愛(ài)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,既可以得到甜蜜的報償也得經(jīng)受成長(cháng)的考驗。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 3

  調查時(shí)間

  20xx年4月15日至20xx年5月15日

  調查對象

  xxx校學(xué)生

  調查方法

  采用了分層抽樣,隨機抽樣對各學(xué)院各年級的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調查法中的問(wèn)卷調查,共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份,回收50份,問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查,以電子郵件和網(wǎng)絡(luò )日志形式發(fā)出,作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補充,收集到8份。共58份。

  調查過(guò)程:

  一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀

  戀愛(ài)觀(guān)是一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現,是對戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛(ài)觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,在此通過(guò)問(wèn)卷調查的形式,對我校戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了一個(gè)調查,了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的現狀。

  (一)大學(xué)生戀愛(ài)現狀

  接受調查的學(xué)生年齡在18~23歲,其中男生31人占53.4%,女生27人占46.6%,調查結果我們可以發(fā)現有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài),且男生戀愛(ài)比率較女生高,同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分。

  (二)大學(xué)生的.戀愛(ài)態(tài)度

  大學(xué)生對在校期間談戀愛(ài)的看法

  大學(xué)生對戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認為,大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非,是一種正,F象,因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認為不好。顯而易見(jiàn),大學(xué)生認為在校談戀愛(ài)是一種正,F象。

  (三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機

  表3調查顯示,大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對于美好愛(ài)情的追求和向往,更多的是出于愛(ài)情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。

  (四)在戀愛(ài)中的消費態(tài)度

  可以看出來(lái),大部分大學(xué)生認為應該是男生掏錢(qián),這點(diǎn)還是受傳統文化的影響,有一部分認為應該AA制,共同付出共同承擔;而女生掏錢(qián)的情況和不分彼此的情況相對較少。

  (五)失戀后的擺脫方法

  對于失戀以后的擺脫方法,大部分學(xué)生選擇了理性的方法,比如轉移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報復對方來(lái)達到內心的平衡。

  二、大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)及存在問(wèn)題分析

  (一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

  1、依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致,屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫,需要一個(gè)人來(lái)傾訴。

  2、孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,整天無(wú)所事事,急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。

  3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發(fā)生了婚前性行為,完全持一種不負責任的態(tài)度。

  4、大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了,自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。

  (二)當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)存在的問(wèn)題

  大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,本次調查結果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的迷茫與困惑。

  1、戀愛(ài)動(dòng)機不明確。調查顯示,高達25%的大學(xué)生因為一個(gè)人孤單,內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習之后,進(jìn)入了一個(gè)相對放松的環(huán)境,在學(xué)習目標不明確的情況下,一些學(xué)生逐漸對學(xué)習失去興趣,于是便將注意力轉移到談情說(shuō)愛(ài)上,以尋求短暫的快樂(lè )。

  2、不注重戀愛(ài)的結果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生,有相當一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當做大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛(ài),便覺(jué)得大學(xué)不完整,而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,這就造成畢業(yè)那天一起失戀成為一種正,F象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,在愛(ài)情觀(guān)上表現出不負責的態(tài)度。

  3、道德觀(guān)念淡化。在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度,很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。

  4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前,多數同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上,認為只要有愛(ài)情,其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 4

  1.高校學(xué)生戀愛(ài)現狀

  1.1戀愛(ài)心理自主、隨意性強

  現今的學(xué)子大多是獨生子女,或許是因為成長(cháng)過(guò)程中的寂寞。他們對感情表現得沖動(dòng),較少看重金錢(qián)、權力、地位等因素。心理自主性很強,在戀愛(ài)問(wèn)題上,個(gè)性突出,重感情輕現實(shí),易沖動(dòng),從小受傳統觀(guān)念的局限。

  1.2自我控制能力較弱

  大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,往往不善于控制自己的情感,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛(ài)對象過(guò)分依賴(lài),稍有波折就痛苦萬(wàn)分。由于大學(xué)生戀愛(ài)的不成熟,成功率比較低,持續的時(shí)間也較短,失戀是大多數戀愛(ài)的必然結果,一旦戀愛(ài)受挫,即會(huì )情緒失控,對學(xué)業(yè)造成較大影響。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦等情緒會(huì )使當事者的心理受到很大傷害,有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴重的心理或生理疾病,如果不能及時(shí)化解,甚至會(huì )造成輕生等嚴重后果。

  2.當代大學(xué)生的幾種錯誤戀愛(ài)觀(guān)

  2.1戀愛(ài)目的不明確,只為體驗愛(ài)情

  有相當一部分大學(xué)生把校園愛(ài)情作為生活的點(diǎn)綴,以此排遣課余生活的寂寞,改變生活的單調。戀愛(ài)成為一種感情體驗,借此尋求刺激,據我們調查有63%的大學(xué)生認為校園愛(ài)情是以畢業(yè)作為愛(ài)情終點(diǎn)。這種戀愛(ài)觀(guān)放縱情感,推卸責任,貽害無(wú)窮。

  2.2主次不清,戀愛(ài)影響學(xué)習

  在對待學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系上,少數學(xué)生認為戀愛(ài)會(huì )促進(jìn)學(xué)習,較多的學(xué)生認為戀愛(ài)會(huì )阻礙學(xué)習,更多的學(xué)生認為戀愛(ài)后和以前一樣。大學(xué)生主觀(guān)愿望是搞好學(xué)業(yè),卻在日漸深厚的情感中迷失自我,荒廢了學(xué)業(yè),最終或因掛科,或因愛(ài)情波折而使自己陷入無(wú)盡的沉淪。

  2.3思想過(guò)于開(kāi)放,不符合中國傳統道德理念

  西方開(kāi)放思想沖擊了人們固有觀(guān)念,含蓄內斂的東方傳統被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現象”時(shí),認為“堅決反對”的占39%,認為“能接受和無(wú)所謂”的占61%。在回答對婚外戀的看法時(shí),有一半的學(xué)生表示認同,而另一半的學(xué)生表示不認同。

  3.引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)

  對于大學(xué)生談戀愛(ài)現象,很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,這是不正確的。高校思想教育工作者,應以積極的態(tài)度,研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛(ài)動(dòng)機,疏導大學(xué)生的感情困惑,引導學(xué)生端正學(xué)習、事業(yè)與愛(ài)情之間的關(guān)系,建立正確的戀愛(ài)觀(guān)。

  3.1開(kāi)展情感教育

  愛(ài)情教育的具體內容主要包括愛(ài)的道德教育、愛(ài)的情感教育、愛(ài)的藝術(shù)教育、愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系教育、失戀教育、愛(ài)情與性的教育、戀愛(ài)的原則教育、性別觀(guān)教育、生理教育、法紀教育等。要通過(guò)教育,讓大學(xué)生深刻理解愛(ài)情的本質(zhì)。

  3.2強化校園文化功能,以高尚的情感教育

  學(xué)校應當大力加強校園文化建設,通過(guò)校園文化藝術(shù)節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報告、文化素質(zhì)教育影片等來(lái)豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,從多方面來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生的`精神需求,培養知愛(ài)、懂愛(ài)、惜愛(ài)、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年,營(yíng)造積極文明的校園文化氛圍,讓學(xué)生志存高遠,專(zhuān)心學(xué)習,立志成才。

  3.3保持健康的戀愛(ài)心理

  教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛(ài)健康問(wèn)題,最好是由思想教育工作者會(huì )同校醫,把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生,使學(xué)生不再覺(jué)得神秘、好奇。要重視心理咨詢(xún)工作,教育學(xué)生保持健康的戀愛(ài)心理。要及時(shí)引導學(xué)生擺脫戀愛(ài)的困惑,舒緩因戀愛(ài)而產(chǎn)生的壓力,拋棄因戀愛(ài)而帶來(lái)的挫折感,做一個(gè)心智健全的人。

  3.4引導學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系

  戀愛(ài)實(shí)際上是一場(chǎng)費時(shí)、費錢(qián)、費力、勞心傷神的“疲勞戰”,一定程度上會(huì )分散學(xué)習精力,影響學(xué)習效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習積累知識,培養對未來(lái)社會(huì )的適應力。當前應把學(xué)業(yè)放在首要位置,不要讓?xiě)賽?ài)過(guò)多擠壓學(xué)習時(shí)問(wèn),影響學(xué)習的效果和效率。

  3.5學(xué)校、社會(huì )、家庭共同聯(lián)手引導學(xué)生

  由于青春期中的性心理和性行為、戀愛(ài)行為和婚戀觀(guān)念都是較為個(gè)性化并帶有隱私性的問(wèn)題,因此,在學(xué)校教育的基礎上,應建立有效的機制促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通,指導家長(cháng)與孩了共同探討一些與心理、情感、愛(ài)戀、選擇終身伴倡等問(wèn)題要聯(lián)手工作,形成合力,使每一個(gè)大學(xué)生都成為棟梁之才,并永遠健康幸福。

  4.結語(yǔ)

  愛(ài)情是純潔神圣的情感,無(wú)論是花前月下的甜蜜.還是苦難相依的執著(zhù),都令世人向往沉醉。大學(xué)生這個(gè)特殊的群體,在步入大學(xué)后,對愛(ài)情的追求也日漸成為生活的主宰。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛(ài)情,恰當處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,就成為擺在高校教育工作者面前一個(gè)不容回避的問(wèn)題。大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的正確與否,對大學(xué)的學(xué)習、生活和工作有著(zhù)重要的影響,同時(shí)也關(guān)乎著(zhù)他們未來(lái)的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,我們有責任和義務(wù)來(lái)共同關(guān)注這個(gè)問(wèn)題.關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)心理,為處在戀愛(ài)迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,為他們的成長(cháng)成才服務(wù)。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 5

  摘要:戀愛(ài)已成為大學(xué)普遍的現象,然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期,其戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì )直接影響大學(xué)生的學(xué)習、生活,也會(huì )影響大學(xué)生的事業(yè)和前途,影響學(xué)校的精神文明建設。近年來(lái),傳統的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)不斷受到著(zhù)各種因素的沖擊,并形成了一些新的特點(diǎn)。

  引 言

  隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的增長(cháng),現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現象,出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì )被認為不正常的行為,雖然愛(ài)情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給戀愛(ài)帶來(lái)一些負面影響。各大校園因此每年都會(huì )因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象。因此,我院心理中心聯(lián)合調研部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)》的調查,希望能發(fā)現問(wèn)題、尋找原因,幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。本次調查針對我院學(xué)生,采取分層抽樣等抽樣方法,隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式,共發(fā)放問(wèn)卷1300份,其中有效問(wèn)卷1173份,有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷全部用于數據分析,運用社會(huì )學(xué)統計軟件SPSS10.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析,得出結論。根據調查結果提出一些相應建議,供同學(xué)們參考。

  調查結果與分析:

  1. 10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻;18% 的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻 ;51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻;其余 21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。

  2. 8%的同學(xué)接受過(guò)很多有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ; 29%的同學(xué)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ;47%的同學(xué)很少接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ;16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育

  3. 7%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息很強;20%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息強 C38%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不太強 35%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不強。

  4. 23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )贊同; 36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )批評;26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )嚴厲批評;15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )不管不問(wèn)

  5. 做的同學(xué)有12%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確; 28%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確 ;37%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不太正確 ; 23%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確

  6:22%的同學(xué)在校經(jīng)常進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育;34%的同學(xué)進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;26%的同學(xué)在校不太進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;18%的同學(xué)從沒(méi)進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育

  7:對有戀愛(ài)現象的學(xué)生2%的學(xué)校選擇嚴厲批評;有8%的學(xué)校批評;44%的很少批評;也有46%的是對此事不管不問(wèn)

  8:對最喜歡的老師是否影響自己的戀愛(ài)觀(guān)4%的選擇影響很大;16%的選擇有影響;有45的同學(xué)認為有點(diǎn)影響;35%的認為沒(méi)有影響。

  9:在你的同學(xué)戀愛(ài)的多嗎?27%的選擇有很多;38%選擇多;22%選擇不太多;也有13%的選擇沒(méi)有。

  10:你的同學(xué)對你的戀愛(ài)觀(guān)有影響如何?26%的選擇了非常積極;38%的認為積極的;19%的會(huì )選擇有些消極;17%同學(xué)會(huì )消極的對待戀愛(ài)觀(guān)。

  11:28%的同學(xué)認為大學(xué)生戀愛(ài)應該非常真誠;58%認為大學(xué)生戀愛(ài)要真誠;12%的認為應該不太真誠;2%認為不真誠。

  12:37%的同學(xué)認為男、女朋友親昵非常正常;56%認為正常;5%認為不太正常;只有2%的認為不正常。

  13:28%的同學(xué)認為看待電影中男女接吻非常煩怒;32%的同學(xué)認為憤怒;25%的同學(xué)看大影視上男女接吻只是有些憤怒;15%同學(xué)不憤怒可以理解的`。

  14:18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)14. 18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)

  15.16%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他非常希望有一個(gè)男/女朋友 ;34%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他希望有一個(gè)男/女朋友 ;37%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他有點(diǎn)希望有一個(gè)男/女朋友 ;13%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他不希望有一個(gè)男/女朋友

  16. 12%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人非常合理 ;27%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人合理 ;45%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不太合理 ;16%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不合理

  17. 32%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)非常正確 ; 44%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)正確 ;18%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不太正確;6%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不正確

  18. 5%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)非常好 B32%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)可以 ;34%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不太好; D29%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不好

  19. 2% 的同學(xué)選擇了非常相信為愛(ài)殉情的人 ;13%的同學(xué)選擇了相信為愛(ài)殉情的人 53%的同學(xué)選擇了不太相信為愛(ài)殉情的人 ; 32%的同學(xué)選擇了不相信為愛(ài)殉情的人

  20. 9%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,非常希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ; 21%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,有點(diǎn)希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,不希望自己的戀人穿著(zhù)新潮

  21. 11%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友像明星 ; 23%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友像明星 ;34% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友像明星; 32%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友像明星

  22. 8% 的同學(xué)選擇了非常希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;12%的同學(xué)選擇了希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;36% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人 ;44%的同學(xué)選擇了不希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人

  23. 27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ; 34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ;32% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ;7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮

  24. 2%的同學(xué)選擇了非常認同婚外戀 ;2% 的同學(xué)選擇了認同婚外戀 ; 38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認同婚外戀 ;48%的同學(xué)選擇了不認同婚外戀

  25. 32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;35% 的同學(xué)選擇了希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ;12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻。

  總結

  通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)卷調查,并結合實(shí)際,我們進(jìn)行總結分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀(guān)的特點(diǎn)及原因,并提出了相應的建議和意見(jiàn),希望能對大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)有所幫助。

  大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因:

  1、愛(ài)情至上,有些同學(xué)把愛(ài)情放在認識的第一位,把愛(ài)和被愛(ài)視為人生的極點(diǎn),認為“沒(méi)有愛(ài)情,活著(zhù)就沒(méi)有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中,對周?chē)囊磺惺挛锒寄惶幹。在戀?ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響,有的分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降,有的只有“兩人”世界,脫離集體,有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀(guān)厭世,精神萎靡,認為從此生活沒(méi)有了意義,學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。

  2、相互攀比,趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛(ài)不是未來(lái)尋覓知音,而純粹是從眾的結果?吹絼e人成雙成對,自己心里難以平衡,于是隨大流也追求異性,從此而產(chǎn)生某種心里的滿(mǎn)足感以極大地滿(mǎn)足自己的虛榮心,此類(lèi)同學(xué)在調查中占了4.8%,他們對待愛(ài)情缺乏嚴肅認真的態(tài)度。

  3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表的。認為外表美是天生的,不可改變的,內在美是看不到摸不著(zhù)的,是沒(méi)有用處的。相貌好,有一幅美麗的外表,才能在朋友中炫耀,和對方在一起的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛(ài)觀(guān)理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。

  4、注意戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結果,F代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗及時(shí)行樂(lè ),借次尋求刺激,滿(mǎn)足精神享受,一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補空虛,把戀愛(ài)當作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利,而否認了愛(ài)的責任。

  5、主觀(guān)事業(yè)第一,客觀(guān)愛(ài)情至上。有相當一部分的學(xué)生把愛(ài)情放在首位,一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了,強烈的感情沖擊,各方面都將受到嚴重的影響。很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(cháng),英雄氣短”,成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,愛(ài)情逐漸成為生活的惟一追求,這樣也許就影響到就業(yè),嚴重點(diǎn)則直接影響了大好前途。

  6、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放,傳統道德淡化。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展,當今大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念日益開(kāi)放,傳統道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生,談戀愛(ài)大多追求的是志同道合的伴侶,他們能把自己的感情控制在社會(huì )道德所允許的范圍內,很少有越軌行為的發(fā)生,使愛(ài)情沿著(zhù)健康的軌道發(fā)展。而現在的大學(xué)生對性行為抱不嚴肅的態(tài)度,認為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉,隨心所欲。在當前社會(huì )格調低下的性文化泛濫,尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài),黃色的信息隨處可看到;另外,大學(xué)生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影響。影響了大部分大學(xué)生的兩性觀(guān),過(guò)早地打破了性的防線(xiàn)。不再象以前那樣的注重貞節了,甚至有人把性當作一種娛樂(lè ),追求性刺激作為與異性交往的原因與目的,也有大學(xué)生認為“性”這種生理需要同“餓了要吃飯,渴了要喝水”一樣。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學(xué)生的影響較深,但隨著(zhù)對外開(kāi)放的范圍的不斷擴大,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)也變得逐漸開(kāi)放起來(lái)了。

  對大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議:

  1、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重,因為學(xué)習是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話(huà),愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。

  2、要培養愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種:

 。1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達;如果面對別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍,并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。

 。2)拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn):

  一、如果不希望愛(ài)情到來(lái),拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅決,容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。

  二、要掌握恰當的方式。要掌握說(shuō)話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權力,但是要做到對別人的起碼的尊重。

  3、要正確處理戀愛(ài)挫折。

 。1)正視現實(shí),失戀之苦在于一個(gè)“戀”字,愛(ài)情是雙向、相互的,以雙方的愛(ài)情為基礎,失去任何一方,愛(ài)情就會(huì )失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深,都是不現實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。

 。2)換位思考,要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。

 。3)感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有:

  1)眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng),可以使情緒平靜。專(zhuān)家認為,眼淚能把有機體在應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。

  2)運動(dòng)緩解法。劇烈的體育運動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。

  3)轉移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情不佳時(shí),可以做些自己感興趣的事。

  4)文飾法。當得不到自己愛(ài)的人,失戀時(shí),援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。

  5)傾訴。向可以信任的師長(cháng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)。

 。4)情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以要向擺脫失戀的痛苦,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè )的環(huán)境中去。如多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。

 。5)升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習,愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。

  4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。

  對于學(xué)校的意見(jiàn)和建議:

  1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤,甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。

  2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想,思想,時(shí)時(shí)在想,不是想東就是想西!倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型,容易受外界因素的影響,所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;二是加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源,積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養健全的人格。

  3、加強學(xué)生成才教育,引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(cháng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 6

  前言

  此次調查的主要目的在于了解當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),以及引導大學(xué)生正確面對戀愛(ài)帶來(lái)的問(wèn)題。調查小組于11月10日在安工大東校區就所有(大一~大四)大學(xué)生做了隨機的調查,調查人數為300人,有效問(wèn)卷為260份,調查問(wèn)卷涉及6個(gè)方面的問(wèn)題。調查采用不記名的方式,以更真實(shí)的回答來(lái)反映大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)。報告結合同學(xué)們的回答結果展現大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),并從中展開(kāi)一些必要的討論,對一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據。

  調查結果

  一、大學(xué)生與戀愛(ài)

  1.作為大學(xué)生你正在談戀愛(ài)嗎?你渴望戀愛(ài)嗎?你的戀愛(ài)經(jīng)歷是….

  調查結果表明,有192位的'同學(xué)(約76.5%)處于正在戀愛(ài)中或渴望談戀愛(ài),對戀愛(ài)抱有一種美好的向往。有49%的大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生認為由于學(xué)生的心智仍未完全成熟,對于大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題應予以正確引導。

  2.大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象的依據

  對這一問(wèn)題,我們設了開(kāi)放式的問(wèn)答題,對于選擇戀愛(ài)的對向,85%左右的學(xué)生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛(ài)好>能力>相貌”其中,大一~大二的學(xué)生偏向于真心和興趣愛(ài)好,大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。

  在選擇男女朋友的條件上,我們不難發(fā)現大學(xué)生們仍將“真心”“能力”“興趣愛(ài)好一致”作為選擇的重要指標。雖然隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展,西方文化的流入,對本民族的戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生一定影響。我們的大學(xué)生仍堅守“真心”為第一標準,說(shuō)明學(xué)生們選擇以認真負責的態(tài)度對待戀愛(ài)。但在我們的調查中確實(shí)存在小比例的大學(xué)生有重視相貌,物質(zhì)這種錯誤傾向。所以建議學(xué)校及家長(cháng)留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),應予以正確的引導,切忌不可忽視,以免學(xué)生誤入歧途,喪失本應該幸福的生活。

  3.大學(xué)生戀愛(ài)最初動(dòng)機

  大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機究竟是什么?你選擇男(女)朋友的依據是什么?根據調查,有49%的學(xué)生選擇“能夠體驗一下浪漫情懷”“感覺(jué)好”,有15%的學(xué)生選擇“彌補內心空虛,尋找精神寄托”,還有49%的學(xué)生選擇“彼此

  被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引,”。由此可以看出,大多數的大學(xué)生認為戀愛(ài)的動(dòng)機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎和感情基礎之上的,只有少數的部分因為空虛而盲目地去戀愛(ài)。

  4.如果你有男女朋友,你們的未來(lái)是什么?

  調查顯示,大部分67%同學(xué)對他們的戀愛(ài)未來(lái)有較明晰的規劃:其中,27%的同學(xué)選擇“兩人一起考研,或找工作,直至婚姻”;有40%的同學(xué)選擇“戀愛(ài)雙方盡可能朝同一方向努力”;但,還有33%的同學(xué)認為未來(lái)變數太多,難以預料或以后事以后說(shuō),現在快樂(lè )第一。

  可見(jiàn)大多數同學(xué)對待愛(ài)情還是會(huì )有一種理性的分析,會(huì )考慮到如何讓這份情感更好的繼續下去,直至永遠。只有少數人抱著(zhù)玩樂(lè )主義來(lái)對待戀愛(ài),這些應當注意。

  對于大學(xué)生與談戀愛(ài),我想提以下兩個(gè)方面的看法。

  1.大學(xué)生對愛(ài)情應持慎重的態(tài)度

  a. 不能錯把友情當愛(ài)情。在與異性的交往中,要正確區分友誼與愛(ài)情兩個(gè)不同性質(zhì)的感情體驗。

  b. 不能錯臵愛(ài)情的地位。不能把愛(ài)情放在人生最高的地位,更不能奉行愛(ài)情至上主義沉湎與感情纏綿之中。

  c. 不能片面地或功利化地對待戀愛(ài)。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟條件,或者僅僅把戀愛(ài)看成是擺脫孤獨的方式,都是無(wú)法產(chǎn)生真摯的愛(ài)情,也得不到真正得愛(ài)情。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 7

  前言

  課題選擇目的。處于大學(xué)的我們已不像高中那樣把所有的時(shí)間放在學(xué)習上,我們有更多自主安排的時(shí)間,課外生活更加豐富。并且不像高中一樣禁止戀愛(ài),關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)這個(gè)話(huà)題是與我們最為密切的話(huà)題,它已成為眾人談?wù)摰慕裹c(diǎn),對這個(gè)眾說(shuō)風(fēng)云的話(huà)題,我們作為大學(xué)生也十分感興趣。借此次馬克思課的社會(huì )實(shí)踐調查,我們六人組進(jìn)行了大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查,同時(shí)也是為了更加透徹地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),并通過(guò)此次調查隊社會(huì )作出一定的數據和結論。

  我們從開(kāi)始最初的問(wèn)卷設計,到現在數據的統計和報告的撰寫(xiě)一共差不多兩周,調查對象是山輕工大一到大四的學(xué)生;調查范圍是有關(guān)大學(xué)生對戀愛(ài)問(wèn)題的認識,以及對其戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行調查;調查方法為問(wèn)卷發(fā)放填寫(xiě),從而根據調查結果進(jìn)行報告填寫(xiě)。

  課題調研、分析和完形的時(shí)間進(jìn)度。課題調研以發(fā)放問(wèn)卷調查形式進(jìn)行,設計問(wèn)卷用去了三天時(shí)間,問(wèn)卷打印發(fā)放到收回用五天時(shí)間,(這段時(shí)間在考會(huì )計證)。分析問(wèn)卷今天下午才開(kāi)始,晚上結束啦·····本次問(wèn)卷發(fā)出120份,回收119份,有效率為99·17%。

  一、調查結果說(shuō)明

  調查分為大一到大四的學(xué)生,對年級的不同進(jìn)行結果說(shuō)明:

 。ㄒ唬┐笠坏膶W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  大一學(xué)生接受調查的有30人,男生16人,女生14人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有6人,正在戀愛(ài)中的也僅有6人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示,81%的大一學(xué)生都表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對,對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),80%的人對失戀都無(wú)所謂,22%的人會(huì )再找一個(gè),只有7%的人會(huì )悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,64%的人都認為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中,大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數人表示學(xué)習更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的,在戀愛(ài)成功率上,75%的學(xué)生選擇“很小”。

 。ǘ┐蠖膶W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  2大二學(xué)生接受調查的有70人,男生36人,女生各34人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。

  大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。

 。ㄈ┐笕膶W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  大三學(xué)生接受調查的有25人,其中男生12人,女生13人。在受調查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調有關(guān)系。在接受調查的人當中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認為自己能與戀人走到永遠,換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。

  調查也顯示,大三學(xué)生比較現實(shí),25人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認為大學(xué)生戀情會(huì )因為工作.家庭等原因而不會(huì )發(fā)展成為婚姻。

  針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。71%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因為寂寞和空虛,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在62%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有61%的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白,部分表示不會(huì )表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對戀愛(ài)的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內在修養,戀人品行成為主要依據,家庭經(jīng)濟背景也很重視。

  總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對現實(shí),但現實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對愛(ài)情仍有美麗的向往。

 。ㄋ模┐笏膶W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況

  大四學(xué)生共有10人參加填表,男生7人,女生3人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調查表中表現了一下幾個(gè)特點(diǎn):

  1.只有24%的人認為戀人是原來(lái)所理想的人,76%的人認為不是。

  2.對于是否與戀人走到永遠的問(wèn)題上,認為可以的`只有3人。

  3.對于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻,則所有人認為是不可能的。

  4.對于戀愛(ài)與學(xué)習,6人表示同等重要,3人表示戀愛(ài)重要。

  5.對于分手后的態(tài)度,有2人表示會(huì )傷心欲絕,大多數人表示可以再找。

  6.對同居的態(tài)度,不贊成的有2人,其他人則持不反對態(tài)度。

  從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出,大四學(xué)生的想法更為現實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多3了,看法也就更加務(wù)實(shí)。對于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上,絕大部分的人都悲觀(guān)的認為是不可能的,可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái),大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了,對于相處的時(shí)間,大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(cháng)時(shí)間反而會(huì )暴露出更多的缺點(diǎn),也許距離真的會(huì )產(chǎn)生美。雖然大四的學(xué)生對于戀愛(ài)的思想更加成熟、更加現實(shí)了,可是他們對于戀愛(ài)所要承擔的責任卻沒(méi)有完全認識清楚,許多人都是抱著(zhù)嘗試的態(tài)度去戀愛(ài)的。這樣的想法只會(huì )帶給自己與對方更大的傷害。

  綜合上述四個(gè)不同年級的大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān),不難看出,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識的擴展,社會(huì )閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)一步一步走向成熟和現實(shí)。大一對愛(ài)情充滿(mǎn)了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟.理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛(ài),戀愛(ài)觀(guān)趨向成熟。

  二、原因分析

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)心理特征

  1.性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

  2.急于求成的占有心理。與高校聚集著(zhù)才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執地認為:畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

  3.依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致,屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫。

  4.補償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機所引發(fā),即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì )地位、經(jīng)濟等方面的補償。

  5.游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是:滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

  大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì )群體,今后的生活還會(huì )動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數,即使獲得了真愛(ài),畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有“不求天長(cháng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。

 。ǘ┊敶髮W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)存在的問(wèn)題

  由于性心理上的不成熟,不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大學(xué)生的戀愛(ài)當中。表現出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。

  1.因為空虛而愛(ài)。調查顯示,6.7%的大學(xué)生因為內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習之后,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,思想很消極,什么目

  4的都沒(méi)有,終日無(wú)精打采,人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義,缺少學(xué)習動(dòng)力、目標的大學(xué)生于是將心理轉到談情說(shuō)愛(ài)上,以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè )。

  2.擇偶動(dòng)機不純。據分析,2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機不純。當代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候,往往考慮的不是對方適不適合自己,是不是為了真正的愛(ài)情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現有利用價(jià)值,就會(huì )采取一切措施,進(jìn)行攻擊,為達目的不擇手段。

  3.好奇心較重。當代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機能基本成熟,心理機能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習壓力較大,未充分顯示出來(lái),現在主體意識發(fā)展了,對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛(ài)觀(guān)上表現出不負責任的態(tài)度,僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望,沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。

  4.不注重戀愛(ài)的后果。當代大學(xué)生的心理大多數都存在著(zhù)這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久”,很多青少年帶著(zhù)這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛(ài)當成“愛(ài)的初體驗”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正,F象。但雙方也表現出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀(guān),在乎愛(ài)的過(guò)程,輕視愛(ài)的結局,從而體現了當代大學(xué)生對愛(ài)情的不負責任。

  5.道德觀(guān)念淡化。長(cháng)期以來(lái)中國的傳統道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響,但隨著(zhù)西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開(kāi)放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀(guān)念逐漸開(kāi)放起來(lái),而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因,即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。

  三、解決問(wèn)題的思路或建議

  針對上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題,為正確引導大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀(guān),特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會(huì )具有不可推卸的責任,應為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )氛圍和健康向上的環(huán)境,同時(shí)積極引導大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀(guān),在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應該怎樣做。

 。ㄒ唬┏浞终J識到戀愛(ài)要受法律法規的約束

  作為當代大學(xué)生,應具備一定的法律意識和法制觀(guān)念,從法的角度來(lái)講,修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規定,在總則則增加規定夫妻應當相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責任中,重婚追究其刑事責任,因一方重婚而導致的離婚5的,無(wú)過(guò)失的一方有權請求損害賠償。

 。ǘ⿲(ài)情有崇高的定位

  人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著(zhù)親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大,只有白頭到老,結發(fā)夫妻會(huì )最牽腸掛肚,也只有愛(ài)情會(huì )給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。當代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想,事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛(ài)動(dòng)機不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身,而且違背了道德的基本要求。

 。ㄈ┘訌姂賽(ài)過(guò)程中的道德責任感

  戀愛(ài)與道德有著(zhù)密切的關(guān)系。首先,有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻,而是為了精神上的空虛,把戀愛(ài)當成游戲,三角戀、多角戀油然而生,伴隨著(zhù)兩個(gè)人交往,性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展,婚前性行為逐漸增多,未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢?其次,大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權貴的誘惑,為了得到自己想追求的生活,傍“大款”成了當今最流行的詞匯,而且在一些娛樂(lè )場(chǎng)所,大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè )主義”成了大學(xué)生的最新理念。

  戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性,積極高尚的愛(ài)情對道德觀(guān)念的形成和發(fā)展具有顯著(zhù)的催化作用。與此,庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味,甚至行為越軌。因此,大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀(guān)念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。

 。ㄋ模┱_處理學(xué)習和戀愛(ài)的關(guān)系

  在相當一部分同學(xué)眼里,愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習,作為學(xué)習的動(dòng)力。確實(shí),在大學(xué)生中,存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”,但比率相當低,“一切真正偉大的人物,沒(méi)有一個(gè)是因為愛(ài)情而發(fā)狂的人,因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,凡是能立大志,樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。戀愛(ài)觀(guān)實(shí)際是人生觀(guān)的反映,有什么樣的人生觀(guān),就有什么樣的戀愛(ài)觀(guān),加強教育和管理,這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),引導他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者。

 。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )識別愛(ài)情,注重保護自己

  在愛(ài)的時(shí)候,戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后,戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真偽”那是相當難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著(zhù)無(wú)數無(wú)辜少男少女的心,在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機里,尤其是女性同學(xué)更應該注意,“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她,天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。真愛(ài)是不需要任何承諾的,有承諾的愛(ài)情就預示著(zhù)即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛(ài)情才會(huì )結出美麗、6燦爛的花環(huán)。

  總之,當代大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí),必須培養自身道德,法律規范的修養,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),有助于大學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的逐漸成熟、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系;有助于培養大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛(ài)情,盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花。

  四、心得體會(huì )

  通過(guò)這次實(shí)踐,我們每一個(gè)人都對戀愛(ài)觀(guān)有了新一步的認識,作為大學(xué)生我們要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。校園里的愛(ài)情是最純潔的,最真誠的,大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的愛(ài)情是表現在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。

  要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應該轉移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現。

  本次調查活動(dòng)中,我們經(jīng)過(guò)分組分工完成了問(wèn)卷調查、數據處理、分析總結,總結報告,最終報告成型。

  在此次調查報告中,我們從中了解到了很多關(guān)于大學(xué)生的不同的戀愛(ài)觀(guān)的問(wèn)題,我們從這些問(wèn)題中,進(jìn)行了總結,從中總結出了存在的原因,并且以事實(shí)為依據找出許多解決問(wèn)題。比如說(shuō)他們愛(ài)情觀(guān)的發(fā)展和變化,了解到其中很多大學(xué)生對待愛(ài)情態(tài)度和以及獨特的見(jiàn)解,找出大學(xué)生中普遍存在的愛(ài)情盲點(diǎn),找出了對不正確的、消極的愛(ài)情觀(guān)的解決辦法等等。

  同時(shí),在擬寫(xiě)調查報告的時(shí)候,我們還查找了很多相關(guān)資料,見(jiàn)識到了更加全面系統,更加新穎的戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)題以及解決辦法。豐富我們的見(jiàn)識和今后遇到相關(guān)問(wèn)題的處理能力。同時(shí)也鍛煉了分析問(wèn)題、處理數據的能力。

  總之,經(jīng)過(guò)此次調查報告,我相信對戀愛(ài)觀(guān)的認識更加深刻,同時(shí)豐富了我們的實(shí)踐能力,也使我們在處理類(lèi)似問(wèn)題不在生澀。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 8

  我就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)做了調查,此次調查為全校范圍內的大學(xué)生,調查不分年級,調查方法為隨機調查,調查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調查對象共計八十五人,部分受調查對象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調查,另外一部分受調查對象接受的是電子稿問(wèn)卷調查。

  針對調查所整理的數據,我做了如下的分析:

  有約87%的受調查者對戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著(zhù)感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調查者的戀愛(ài)狀況出于“觀(guān)望”和“不準備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上,分別有“63%”和“32”的受調查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

  大學(xué)生們正處在青春期,難免會(huì )有好感的人遇到,在受調查者中,有“33%”的人會(huì )大膽主動(dòng)追求,“10%”的人會(huì )有所暗示,而“25”的人則覺(jué)得不好意思,靜觀(guān)而已,其他人則會(huì )更可能會(huì )在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現在這么開(kāi)放的時(shí)代,我們的大學(xué)生對戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了,這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,而另外33%為什么不主動(dòng)追求,也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛(ài),現在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調查者認為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷,“21”的人抱著(zhù)順其自然,不能強求的態(tài)度,另外極少數的人將戀愛(ài)當作游戲或者目前對戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō),戀愛(ài)是大學(xué)的一門(mén)必修課,而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過(guò),現在單身,另外“33”的人從未談戀愛(ài),若出現理想之中的戀人,會(huì )主動(dòng)談一場(chǎng),剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機,戀愛(ài)也不例外,比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的,有日久生情的,在戀愛(ài)動(dòng)機上,他們集中在“豐富生活,排遣寂寞”、“ 積累經(jīng)驗,體驗人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。

  隨著(zhù)現在生活水平的提高,科學(xué)的進(jìn)步,人們的認知也隨著(zhù)提高,就“自己會(huì )為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎?”這個(gè)問(wèn)題上,“42”的人選擇了“會(huì )”,而“33%”的人選擇了“基本不會(huì ),但有調整”,而“12%”的人選擇了“完全不會(huì )”,剩下的人則認為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習,無(wú)論是小學(xué)初中,高中乃至大學(xué),這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習的黃金時(shí)期,但人不能只懂得學(xué)習,作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會(huì )的就是戀愛(ài),這沒(méi)有強制性,但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里,有忙著(zhù)學(xué)業(yè)的,有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的,同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的,在我們的受調查者中“20%”的人認為“學(xué)習與戀愛(ài)二者不可兼得,談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習”,“62%”的人有這種觀(guān)念“愛(ài)情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習 ,男女朋友之間可以相互監督,促進(jìn)學(xué)習”,而少數者認為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”,其余的則對二者之間的關(guān)系沒(méi)概念。

  通常在面對自己的伴侶的時(shí)候,雙方都會(huì )為自己所心愛(ài)的人有所忍讓?zhuān)覀兊恼{查符合這種情況。在“當雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),你會(huì )怎么做?”這個(gè)問(wèn)題上,“80%”的人會(huì )因為愛(ài)對方而妥協(xié)退讓?zhuān)?2%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調查對象中,“40%”的人的愛(ài)情觀(guān)是“一生只愛(ài)一個(gè)人”,“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”,剩下的“40%”則認為“隨興而為,可同時(shí)愛(ài)多人”。愛(ài)情態(tài)度,真可謂是各有不同,分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻愛(ài)型”!80%”的人還是相信愛(ài)情的,有四層的人持“結婚時(shí)一定要有愛(ài)情”!霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì ),你認為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下,接近六層的人認為還是有美好的愛(ài)情的。

  針對問(wèn)卷中的數據,我得出這樣一個(gè)結論,當代大學(xué)生面對戀愛(ài)還是抱著(zhù)一種可有可無(wú)的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì )給我們帶來(lái)一種不負責任的結果。

  總之戀愛(ài)雙方要互相尊重,尊重對方的感情,意愿;尊重對方的獨立人格,興趣愛(ài)好,學(xué)習工作,社交活動(dòng)等等?傊,任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔相應的義務(wù)。

  要忠貞專(zhuān)一,就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。

  戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的'愛(ài)情是表現在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。

  要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應該轉移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現。

  盡管我們追求美好愛(ài)情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對愛(ài)情的追求并不意味著(zhù)對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當前我們最需要的是什么!泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我們應該明白,如果人生是一曲交響樂(lè )的話(huà),愛(ài)情這一旋律的出現,只有恰到好處,才能使人生的交響樂(lè )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 9

  一、關(guān)于大學(xué)期間的戀愛(ài)

  在本次調查中,70%的同學(xué)都認為大學(xué)生的戀愛(ài)是不可靠的。只有30%的同學(xué)肯定了大學(xué)生戀愛(ài)的可靠性。說(shuō)明同學(xué)們認真思考了大學(xué)戀愛(ài)的問(wèn)題,認為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟,并不能很好的維持一份穩定的感情,不能夠很好的以婚姻為目的去經(jīng)營(yíng)一段感情,也沒(méi)有足夠堅實(shí)的基礎去承擔對另一人的責任,因此,認為大學(xué)戀愛(ài)并不是十分可靠的。但是,調查結果顯示,僅有32%的同學(xué)對大學(xué)生戀愛(ài)持反對態(tài)度。而15%的同學(xué)完全贊成,另有7%的同學(xué)認為應該對其因勢利導,剩余30%的同學(xué)認為對于這個(gè)問(wèn)題應該聽(tīng)其自然。說(shuō)明同學(xué)們對大學(xué)戀愛(ài)還是充滿(mǎn)期待的,希望能在大學(xué)時(shí)期體驗愛(ài)情的喜悅。對于戀愛(ài)的最佳年齡階段這個(gè)問(wèn)題,58%的同學(xué)都認為大學(xué)時(shí)代是戀愛(ài)的最佳時(shí)期。的確,大學(xué)中的我們已經(jīng)不再幼稚,我們也有自己的情感需求,也希望有一個(gè)特別的人來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè )。這種想法當然是無(wú)可厚非的,但要建立在不影響我們正常的學(xué)習生活的基礎之上。

  二、關(guān)于戀愛(ài)的動(dòng)機和目的

  在大學(xué)生戀愛(ài)的主要動(dòng)機的問(wèn)題中,30%的同學(xué)是為了尋求精神寄托,36%的同學(xué)是為了擺脫寂寞,17%的同學(xué)是為了尋覓結婚對象,7%的同學(xué)是為了尋找學(xué)習的動(dòng)力,剩余10%的'同學(xué)是為了享受其中的樂(lè )趣。為了尋求精神寄托而戀愛(ài)的同學(xué),并沒(méi)有找準自己在大學(xué)中的正確方向,有追求,有理想的同學(xué)是不會(huì )把精神寄托都放在戀愛(ài)方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛(ài)的同學(xué)是對自己和他人不負責任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情,要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結婚對象的同學(xué)僅占不到五分之一的比例,表明大學(xué)生的戀愛(ài)多不是以結婚為目標的,大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中有很多不確定性和許多變數,很難保證大學(xué)中的戀愛(ài)對象就是今后的結婚對象,事實(shí)也告訴我們很少一部分大學(xué)中的情侶最終能夠走進(jìn)婚姻的殿堂。對于于大學(xué)生戀愛(ài)的目的,34%的同學(xué)選擇了滿(mǎn)足心理需要,41%的同學(xué)選擇了享受這個(gè)過(guò)程,4%的同學(xué)選擇了滿(mǎn)足生理需要,13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭,剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。從調查結果可以發(fā)現,有十分之一以上的同學(xué)戀愛(ài)的目的是有所偏頗的。其中選擇滿(mǎn)足生理需要的思想是被認可的,這種思想容易導致在戀愛(ài)中的不負責任,容易傷害到他人。而因為同學(xué)中很多都戀愛(ài)而自己也加入戀愛(ài)的行列式完全不必要的。若沒(méi)有合適的人選,沒(méi)有真感情的基礎,完全因為隨大流而談戀愛(ài),往往不能很好的體會(huì )愛(ài)情帶來(lái)的樂(lè )趣,有時(shí)也易造成分手現象,對自己和他人造成情感傷害。

  三、關(guān)于婚前性行為

  調查結果顯示,對于婚前性行為的態(tài)度,30%的同學(xué)堅決反對,5%的同學(xué)持贊成態(tài)度,20%的同學(xué)認為應該任其發(fā)展,余下45%的同學(xué)認為無(wú)所謂,但他們自己不會(huì )這樣做。這一題的調查結果還是比較樂(lè )觀(guān)的。說(shuō)明大多數大學(xué)生并不贊成婚前性行為,主張較純潔的戀愛(ài)關(guān)系。這種結果顯示了當今大學(xué)生對待自己還是比較負責任的,尤其是女生,懂得保護自己。這也表明了多數大學(xué)生還是思想上比較成熟的,并不會(huì )被感情沖昏頭腦,做出自己今后可能會(huì )后悔的事情。對于大學(xué)生出現婚前性行為的原因,28%的同學(xué)認為是一時(shí)沖動(dòng)所致,40%的同學(xué)認為是緣于生理和心理的強烈需要,32%的同學(xué)認為是情感深化的必然結果。

  四、關(guān)于戀愛(ài)對生活的影響

  1、學(xué)業(yè)方面

  對于戀愛(ài)是否會(huì )影響學(xué)業(yè),不同的人有不同的觀(guān)點(diǎn)。85%的同學(xué)都認為大學(xué)生戀愛(ài)對學(xué)業(yè)的影響是不能確定的,有可能戀人之間互相鼓勵,促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步,但亦有可能雙方過(guò)于沉浸于愛(ài)情的感受當中,花費過(guò)多時(shí)間在“二人世界”的甜蜜中,不能很好的完成學(xué)習任務(wù),從而耽誤了學(xué)業(yè)。另有12%的同學(xué)認為戀愛(ài)對學(xué)業(yè)是沒(méi)有不良影響的。也有3%的同學(xué)認為戀愛(ài)課余促進(jìn)學(xué)業(yè)。對于戀愛(ài)對學(xué)業(yè)的影響并沒(méi)有定論可言,結果是因人而異的。能夠很好權衡愛(ài)情也學(xué)業(yè)的同學(xué)一定可以合理安排時(shí)間和精力,既享受愛(ài)情,又保證學(xué)業(yè)的出色完成。

  2、開(kāi)銷(xiāo)方面

  戀愛(ài)中,一定有一些單身時(shí)并不必要的花銷(xiāo)。如一起吃飯,看電影,旅游等。而對于戀愛(ài)中花銷(xiāo)問(wèn)題,認為戀愛(ài)會(huì )是花銷(xiāo)增加的同學(xué)占47%的比例,認為會(huì )減少花銷(xiāo)的同學(xué)僅占12%,其余41%的同學(xué)認為因人而異。戀愛(ài)中的開(kāi)支問(wèn)題也是比較突出的。一般都會(huì )增加花銷(xiāo),對大學(xué)生的個(gè)人生活水準會(huì )產(chǎn)生一定的影響。也有的同學(xué)為了給男、女朋友買(mǎi)禮物而在很長(cháng)一段時(shí)間里節衣縮食。但對于家庭比較富裕的同學(xué)影響較校

  3、愛(ài)情與友誼

  沉浸于愛(ài)情喜悅中的同學(xué)們往往會(huì )忽視了與同學(xué)朋友的溝通和交流!岸耸澜纭闭加昧诉^(guò)多時(shí)間后,必然導致與朋友們相處的時(shí)間少之又少。大學(xué)是發(fā)展友誼和擴展人際關(guān)系的良好場(chǎng)所。對于因愛(ài)情而忽視了友誼的培養的同學(xué)來(lái)說(shuō),未免不是一件十分遺憾的事情。

  4、失戀之后

  失戀對一個(gè)人的打擊是比較大的,對一個(gè)人付出許多感情之后,卻發(fā)現那個(gè)人逐漸離我們遠去了,這當然令人傷感。在對于失戀問(wèn)題的調查問(wèn)題中,47%的同學(xué)都選擇了失戀后的感受是非常痛苦的,31%的同學(xué)選擇了無(wú)所謂,4%的同學(xué)選擇了有報復傾向,18%的同學(xué)選擇更加努力地學(xué)習?梢(jiàn)大學(xué)中戀愛(ài)失敗對一個(gè)人的打擊是比較大的,會(huì )對同學(xué)的情感造成很大的傷害。嚴重的影響到同學(xué)對生活的信心,自此消沉下去。但也有一部分同學(xué)承受能力比較好,能夠處理好感情問(wèn)題,不至于嚴重影響到正常的生活和學(xué)習。

  大學(xué)生活豐富多彩,其中戀愛(ài)也是其中一抹亮麗的色彩。希望對愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬和向往的大學(xué)生們能夠樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān),規避戀愛(ài)中易出現的一些問(wèn)題,享受戀愛(ài)的美好過(guò)程的同時(shí)也在追求理想的過(guò)程中不斷前進(jìn)。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 10

  調查時(shí)間:

  20xx年4月15日至20xx年5月15日

  調查對象:

  xxx校學(xué)生

  調查方法:

  采用了分層抽樣,隨機抽樣對各學(xué)院各的學(xué)生進(jìn)行了戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調查法中的問(wèn)卷調查,共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份,回收50份,問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查,以電子郵件和網(wǎng)絡(luò )日志形式發(fā)出,作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補充,收集到8份。共58份。

  調查過(guò)程:

  一、我校戀愛(ài)觀(guān)的現狀

  戀愛(ài)觀(guān)是一的觀(guān)、觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現,是對戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人黃金階段,也是人生戀愛(ài)觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,在此通過(guò)問(wèn)卷調查的形式,對我校戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了一個(gè)調查,了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的現狀。

  (一)大學(xué)生戀愛(ài)現狀

  接受調查的學(xué)生年齡在18~23歲,其中男生31人占53、4%,27人占46、6%,調查結果我們可以發(fā)現有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài),且男生戀愛(ài)比率較女生高,同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在、大二、大所占的比例呈上升趨勢。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)的一大組成部分。

  (二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度

  大學(xué)生對在校期間談戀愛(ài)的看法

  大學(xué)生對戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認為,大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非,是一種正,F象,因而持積極態(tài)度。只有少部分認為不好。顯而易見(jiàn),大學(xué)生認為在校談戀愛(ài)是一種正,F象。

  (三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機

  表3調查顯示,大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對于美好愛(ài)情的追求和向往,更多的是出于愛(ài)情以外的原因,包括寂寞、好奇、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。

  (四)在戀愛(ài)中的消費態(tài)度

  可以看出來(lái),大部分大學(xué)生認為應該是男生掏錢(qián),這點(diǎn)還是受傳統文化的影響,有一部分認為應該AA制,共同付出共同承擔;而女生掏錢(qián)的情況和不分彼此的情況相對較少。

  (五)失戀后的擺脫方法

  對于失戀以后的擺脫方法,大部分學(xué)生選擇了理性的方法,比如轉移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道去化解失戀的痛苦,選擇報復對方來(lái)達到內心的'平衡。

  二、大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)及存在問(wèn)題分析

  (一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

  1、依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他呵護與關(guān)愛(ài)所致,屬于情感寄托型的戀愛(ài)動(dòng)機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫,需要來(lái)傾訴。

  2、孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,整天無(wú)所事,急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。

  3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發(fā)生了婚前性行為,完全持一種不負責任的態(tài)度。

  4、大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了,自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。

  (二)當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)存在的問(wèn)題

  大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,本次調查結果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的迷茫與困惑。

  1、戀愛(ài)動(dòng)機不明確。調查顯示,高達25%的大學(xué)生因為一個(gè)人孤單,內心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)緊張的之后,進(jìn)入了一個(gè)相對放松的,在學(xué)習不明確的情況下,一些學(xué)生逐漸對學(xué)習失去興趣,于是便將注意力轉移到談情說(shuō)愛(ài)上,以尋求短暫的。

  2、不注重戀愛(ài)的結果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生,有相當一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)之后的發(fā)展,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(cháng)地久的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當做大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛(ài),便覺(jué)得大學(xué)不完整,而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建,這就造成畢業(yè)那天一起失戀成為一種正,F象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,在愛(ài)情觀(guān)上表現出不負責的態(tài)度。

  3、道德觀(guān)念淡化。在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度,很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。

  4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前,多數同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上,認為只要有愛(ài)情,其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 11

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和生活條件的提高,大學(xué)生談戀愛(ài)的現象越來(lái)越普遍化,而大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)也逐漸受到人們的關(guān)注。為了更好地了解大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀,我進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查,并撰寫(xiě)了這篇報告,以分享我的研究結果。

  一、研究方法

  本次研究采用的是問(wèn)卷調查方法,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和實(shí)體發(fā)放調查問(wèn)卷,共收到了110份問(wèn)卷。

  二、研究結果

  1. 大學(xué)生是否有戀愛(ài)觀(guān)念?

  在調查中,絕大部分被調查對象認為自己有戀愛(ài)觀(guān)念。其中,92%的人表示自己有著(zhù)積極的戀愛(ài)態(tài)度,7%的人表示持消極態(tài)度,而只有1%的人選擇不評論。

  2. 大學(xué)生戀愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)

  在研究結果中,大部分大學(xué)生都認為戀愛(ài)對自身具有很大的積極作用,如可以增加快樂(lè )、激發(fā)精神、塑造性格等。其中,84%的人認為戀愛(ài)可以讓自己更有激情,70%的人認為戀愛(ài)可以讓自己更加有責任感和成熟感。

  3. 大學(xué)生戀愛(ài)的負面影響

  在調查結果中,相當一部分大學(xué)生也認為戀愛(ài)存在一些負面影響,其中55%的人表示戀愛(ài)時(shí)間長(cháng)了會(huì )影響學(xué)業(yè),44%的人認為戀愛(ài)會(huì )浪費時(shí)間,22%的人認為戀愛(ài)會(huì )影響身體健康。

  4. 大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的影響因素

  在研究結果中,家庭背景是影響大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的一個(gè)重要因素,而學(xué)習成績(jì)、人際關(guān)系、性格特點(diǎn)等因素也對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生了一定的影響。

  5. 大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀

  通過(guò)我的調查結果可以看出,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)已經(jīng)不再是傳統意義上的門(mén)當戶(hù)對,青梅竹馬。相反,大學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始在感情的世界中個(gè)性化、多元化的發(fā)展。其中,41%的學(xué)生是同班同學(xué)或同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,41%的學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò )上認識對方,9%的學(xué)生則是在學(xué)校周邊或其他情況下認識的,而只有1%的學(xué)生是經(jīng)家長(cháng)或媒人傳遞認識的。

  三、分析與思考

  1. 當前大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的多樣化

  從研究結果可以看出,現在的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)已經(jīng)越來(lái)越個(gè)性化和多樣化。當代大學(xué)生不再局限于傳統觀(guān)念的`約束,而選擇自己真正喜歡的人作為自己的戀人,這也顯示出當代年輕人的個(gè)性、獨立與自主的追求。

  2. 必須樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)

  雖然大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越重視自己的戀愛(ài)觀(guān),但是,有些同學(xué)還是沒(méi)有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。一些人過(guò)早地談戀愛(ài)、不顧家長(cháng)反對,或者不重視學(xué)習等問(wèn)題依舊存在。因此,大學(xué)生必須要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),保持良好的學(xué)習和生活秩序。

  3. 大學(xué)生應該保持健康的身心狀態(tài)

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們之間的競爭也越來(lái)越激烈,這使得大學(xué)生的工作、學(xué)習壓力很大,所以保持良好的身心狀態(tài)變得越發(fā)重要。大學(xué)生的戀愛(ài)必須要保持一種健康的狀態(tài),積極地面對壓力和挑戰,并尋找解決問(wèn)題的方法。

  四、結論

  總體來(lái)看,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)已經(jīng)多元化,相對成熟,同時(shí)也存在一些消極的因素,如過(guò)早談戀愛(ài)、戀愛(ài)過(guò)程中對學(xué)業(yè)的影響等等。因此,大學(xué)生應當保持積極努力、堅定自信的人生態(tài)度,同時(shí)結合自己的實(shí)際情況,樹(shù)立健康理性的戀愛(ài)觀(guān),這是重要的。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 12

  一、研究目的:

  大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢,關(guān)注并正確引導大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此,對于在大學(xué)生中出現的戀愛(ài)現象,我們要正確對待,積極引導。尤其要學(xué)會(huì )理性的處理好因愛(ài)情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān),合理戀愛(ài),才能讓自己的大學(xué)生活因愛(ài)情而錦上添花。愛(ài)情是人類(lèi)永恒不變的主題,大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園,對未來(lái)有許多美好的憧憬,對愛(ài)情同時(shí)也是充滿(mǎn)了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)調查能夠為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用,也能為戀愛(ài)觀(guān)教育的一系列其它活動(dòng)提供一份客觀(guān)可靠的數據。鑒于上述原因,本文將對文法學(xué)院大一、大二全體學(xué)生進(jìn)行調查和研究。

  二、研究問(wèn)題

  本研究所涉及的問(wèn)題有:

 。1)大學(xué)生持有哪幾類(lèi)戀愛(ài)觀(guān)?

 。2)大學(xué)生如何正確處理戀愛(ài),學(xué)業(yè),事業(yè)三者的關(guān)系?

 。3)大學(xué)生如何處理戀愛(ài)挫折?

  三、研究對象

  參加本次調查的.受試者來(lái)自江西省南昌市某某大學(xué)的200名大一大二全體學(xué)生。

  四、研究方法

  本項研究的主要方法是問(wèn)卷調查。問(wèn)卷的設計主要參考了om" alley chamot(1990)的“學(xué)習策略問(wèn)卷”,并在此基礎上作了一定的修改。問(wèn)卷采用句子提問(wèn)形式,如“你的父母對你出現的戀愛(ài)傾向作出的教育正確嗎?”等,共30小項。調查方法是非概率抽樣的隨機抽樣。具體做法是:分別到11級法律一班、10級法律一班、10級法律二班、10英語(yǔ)一班、10商務(wù)英語(yǔ)一班、10商務(wù)英語(yǔ)二班進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷采用likert五點(diǎn)量表記分法,“從來(lái)沒(méi)有,從不這樣做”(1分)“總是這樣做”(5分),要求學(xué)生選擇與自己實(shí)際情況符合或相近的選項,在相應的數字上打“√”號。為了保證被試最高程度的合作,問(wèn)卷指導語(yǔ)非常禮貌地告訴學(xué)生本研究的嚴肅性和研究意義。

  五、數據的收集與分析

  問(wèn)卷于20xx年3月17日由筆者親自于課后發(fā)放給學(xué)生,完成后立即收回。共發(fā)放200份問(wèn)卷,回收率是90%。樣本的基本數據如下:從性別來(lái)看,男性有109人,占49.5%,女性有111人,占50.5%;我們于20xx年10月27日-11月1日錄入數據。我們用spss軟件對我們的數據進(jìn)行分析,分析的方法有交互分析、相關(guān)分析、頻次分析等。

  六、調查時(shí)間:

  正式調查是在20xx年11月。

  七、調查的經(jīng)費預算

 。1)問(wèn)卷樣本修訂、打。0.5元;

 。2)復印調查問(wèn)卷200份:120元;總計120.5元。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 13

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的思想觀(guān)念也發(fā)生了很大的變化,大學(xué)生作為一個(gè)重要的群體,其戀愛(ài)觀(guān)念的影響不容忽視。為了了解大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度和看法,我們進(jìn)行了一次戀愛(ài)觀(guān)調查。

  一、調查方法

  本次調查采用了問(wèn)卷調查的方式,針對不同性別、年齡、專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷等因素設定了不同的問(wèn)卷,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和線(xiàn)下發(fā)放的方式收集了500份有效問(wèn)卷。

  二、調查結果

  1.愛(ài)情觀(guān)

  在愛(ài)情觀(guān)方面,約70%的受訪(fǎng)者認為“真愛(ài)可以讓人變得更好”,但也有30%的人認為“愛(ài)情是一廂情愿的感情,不可靠”。這說(shuō)明大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)仍然存在差異。

  2.另一半選擇標準

  在選擇另一半時(shí),大學(xué)生最看重的是相貌(40%),其次是性格(35%),再次是家庭背景(15%),只有10%的人關(guān)注學(xué)歷或職業(yè)。

  3.交往時(shí)間

  大學(xué)生交往時(shí)間較長(cháng),60%以上的人希望交往1年以上,只有20%的人希望在幾個(gè)月內就有決定。

  4.戀愛(ài)預期

  大學(xué)生對戀愛(ài)的預期也不盡相同,有些人希望戀愛(ài)可以結婚(40%),有些人則只是抱著(zhù)玩玩的.想法(35%),還有20%的人認為戀愛(ài)就是談戀愛(ài),沒(méi)有具體的想法。

  5.戀愛(ài)行為

  大學(xué)生的戀愛(ài)行為也存在不同,有些人會(huì )主動(dòng)追求喜歡的人(40%),有些人則更喜歡被追求(30%),還有30%的人認為不喜歡明確表示,想保持一種曖昧狀態(tài)。

  三、調查分析

  通過(guò)本次調查可以看出,大學(xué)生對愛(ài)情的看法存在分歧,同時(shí)在相貌、性格等方面選擇另一半的標準也與我們的期望不盡相同。此外,大學(xué)生在戀愛(ài)行為上也有不同的表現,有些人更加主動(dòng)追求,有些則相對被動(dòng)?傊,這些差異顯示出大學(xué)生在戀愛(ài)方面還需要認真思考和探索。

  四、建議

  基于此,我認為我們應該從以下幾個(gè)方面入手:

  1.理性看待愛(ài)情,避免過(guò)多追求浪漫和激情,認識到令人愉悅的戀愛(ài)是有打磨時(shí)間和互相幫助的過(guò)程。

  2.豐富自己的人生閱歷,不僅可以增加自己的談資,還能提高自己的氣質(zhì)和魅力,為自己獲得更好的愛(ài)情提供可能性。

  3.培養社交的能力,在社交中學(xué)會(huì )與人溝通和相處,結交更多的朋友和同學(xué),避免單一和封閉的戀愛(ài)關(guān)系。

  4.意識到自己存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)調整自己的觀(guān)念和應對策略,更好地適應戀愛(ài)的環(huán)境和挑戰。

  5.學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和呵護,不僅是對另一半的關(guān)心和照顧,也包括對自己的積極心態(tài)和負責任的態(tài)度。

  綜上,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)調查報告為我們提供了一些有用的啟示和思路,也反映了大學(xué)生戀愛(ài)的不同表現和需要關(guān)注的問(wèn)題。希望大學(xué)生朋友們能夠在戀愛(ài)中做出更理性和成熟的選擇,為自己帶來(lái)更多的幸福和美好。

  大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 14

 。ㄒ唬⿲а

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變遷,價(jià)值觀(guān)念和生活方式日益多元化,作為一種價(jià)值觀(guān)的戀愛(ài)觀(guān)念和行為方式也正發(fā)生極大的變遷。大學(xué)生談戀愛(ài)幾乎成為大學(xué)一個(gè)司空見(jiàn)慣地現象,對于大多數的大學(xué)生而言,過(guò)多的自由時(shí)間讓他們在學(xué)習之余對于個(gè)人生活有了許多自由選擇。進(jìn)入大學(xué)以后,在一個(gè)相對寬松、自由的環(huán)境里,“愛(ài)情”便在大學(xué)生們的心理迅速產(chǎn)生、發(fā)展。戀愛(ài)和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對的兩個(gè)主要問(wèn)題。大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)折射出大學(xué)生人生價(jià)值取向的改變,而且某種程度上可以預示中國未來(lái)社會(huì )婚姻家庭的發(fā)展趨勢。作為一個(gè)合格的大學(xué)生,對待愛(ài)情,他們需要有自己獨到的見(jiàn)解,需要更理智地對待愛(ài)情,從而處理愛(ài)情與其它各個(gè)方面的關(guān)系。

  有人說(shuō),愛(ài)情是男女兩性之間的感情愛(ài)慕和喜愛(ài);有人說(shuō),愛(ài)情是一種高級的精神生活,是存在在志同道合的基礎之上的愛(ài)慕。大學(xué)生們談?wù)搻?ài)情,追求愛(ài)情,但是他們卻很少去了解愛(ài)情,去解釋愛(ài)情。當代大學(xué)生存在怎樣的戀愛(ài)觀(guān)呢?他們的戀愛(ài)觀(guān)又存在怎樣的變化呢?只有真正了解愛(ài)情的定義,才能更好地樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)念。于是我們懷著(zhù)疑問(wèn)的心態(tài),開(kāi)展了這次調研。

 。ǘ┭芯糠椒

 。1)調查目的:

  1、深入了解學(xué)校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念的現狀,包括大體戀愛(ài)觀(guān)念,怎樣處理戀愛(ài)中的問(wèn)題等等,幫助同學(xué)們更好地認識戀愛(ài)的本質(zhì)。

  2、分析戀愛(ài)對大學(xué)生的學(xué)習和生活的影響,并且了解他們如何處理戀愛(ài)和其他方面的關(guān)系。

  3、針對同學(xué)們的觀(guān)念,幫助同學(xué)們理智對待愛(ài)情,樹(shù)立健康的觀(guān)念和平和的心態(tài),更好地平衡戀愛(ài)與學(xué)習及其他感情的關(guān)系,以便將來(lái)更好地擁有一段美滿(mǎn)的愛(ài)情。

 。2)調查計劃介紹

  1、調研過(guò)程簡(jiǎn)略介紹

  根據本校情況,對不同對象運用不同的調研方法,開(kāi)展此次調研活動(dòng),包括間接調查、問(wèn)卷調查。

  A.在開(kāi)展調研之前,通過(guò)間接調查法,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜查了關(guān)于愛(ài)情觀(guān)念的資料,并到圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料,為今后的調研工作打好基礎以及理論準備。

  B.確立調研方案后主要通過(guò)同學(xué)的問(wèn)卷調查進(jìn)行調研,具體根據實(shí)際情況進(jìn)行安排。數據進(jìn)行整理分析,確定調研報告的結構。

  2、調查途徑與方法

 、∷鸭Y料。

  利用網(wǎng)絡(luò )搜索引擎搜索相關(guān)資料。

  ii 問(wèn)卷調查。

  由上次的實(shí)驗共做了45份調查問(wèn)卷,回收43份,其中廢卷3份。故有效問(wèn)卷有40份。

 。ㄈ┭芯拷Y果及分析。

  1,大學(xué)生戀愛(ài)對象的確定多樣話(huà)

  隨著(zhù)個(gè)性及創(chuàng )新等觀(guān)點(diǎn)在社會(huì )中的普及,大學(xué)生的對未來(lái)的他或她有著(zhù)清晰且不同的觀(guān)點(diǎn)。在本次的調查中對于心目中的異性男生有20%喜歡溫柔體貼型的.16%的男生喜歡個(gè)性鮮明的,而有32%的喜歡家庭觀(guān)念強的女生。其余的為喜歡其他的類(lèi)型。

  對于心目中的異性女生有27%的活潑鍵談的,有33%喜歡穩重成熟的。有27%喜歡溫柔體貼的,其余的為其他。從中可以看出對喜歡的異性不同類(lèi)型的都占著(zhù)不小的比重。

  2,大學(xué)生戀愛(ài)途徑比較少

  同時(shí),從問(wèn)卷中反應的情況我們也可以看出,大學(xué)生接觸異性的機會(huì )還是比較小的。在關(guān)于“通過(guò)什么渠道認識到你的戀人的這一問(wèn)題中”這項調查中,不論男生或女生,都是本身就是朋友關(guān)系或者朋友介紹或者網(wǎng)絡(luò )上的。對于大學(xué)生接觸到的更多的還是自己的同班的同學(xué)。很少有機會(huì )接觸其他的異性。

  3,大學(xué)生太戀愛(ài)比較盲目。

  而通過(guò)對談戀愛(ài)的動(dòng)機的調查可以看出,大學(xué)生戀愛(ài)并不都是單純的相互喜歡或者覺(jué)得彼此適合。在戀愛(ài)動(dòng)機中覺(jué)得一個(gè)人寂寞,或者看到別人在戀愛(ài)自己也想戀愛(ài)和覺(jué)得沒(méi)有對象會(huì )沒(méi)有面子等因素占很大一部分。在本次調查中有17.5%為對方追求激烈不好拒絕,有25%彌補內心空虛,尋找精神寄托,有30%是彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引,其余的為看到大家都有男朋友或女朋友,覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子。

  專(zhuān)家指出,在現代學(xué)生中經(jīng)常存在一種朋輩之間的壓力,比如在一個(gè)集體中,如果超過(guò)半數的同學(xué)都在戀愛(ài)的話(huà),那么另外一半的同學(xué)必然會(huì )受到他們的影響,特別是在戀愛(ài)這種敏感的問(wèn)題上。而以上的調查結果或許正是這種朋輩之間影響的`一種反映

 。ㄋ模┬〗Y和討論

  愛(ài)情是需要戀愛(ài)雙方彼此投入時(shí)間和精力的,然而大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習,或甜蜜或苦澀的愛(ài)情都會(huì )對戀愛(ài)雙方的學(xué)習生活造成這樣或那樣的影響.我們做的最重要的事情還是要端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。此外關(guān)于愛(ài)情還是應于父母多溝通,和諧處理親自關(guān)系。而且父母畢竟是過(guò)來(lái)人會(huì )提出一些非常好的建議多于父母溝通更有利于愛(ài)情朝著(zhù)更好的方向發(fā)展。作為大學(xué)生我們畢竟還沒(méi)有收入來(lái)源。戀人之間要對開(kāi)支有個(gè)清醒的認識,不能因為在熱戀中就大手大腳,最后受苦的還是戀愛(ài)中的雙方。戀愛(ài)中要注意開(kāi)支不要讓經(jīng)濟成為愛(ài)情的負擔。戀愛(ài)作為一個(gè)過(guò)程,總會(huì )有始有終,可是終向何處?在大學(xué)的這段感情能否成功呢?所以作為大學(xué)生個(gè)體,必須更好地樹(shù)立明確的目標,必須更好地了解婚姻與愛(ài)情的關(guān)系。作為學(xué)校,也有必要引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)與婚姻觀(guān)。

  愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題,一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),我們對適度的大學(xué)戀愛(ài)是理解的、祝福的。但我們仍要提醒熱戀中將要迷失或已經(jīng)迷失的同學(xué)們:大學(xué)是裝載我們人生“知識之車(chē)”的黃金時(shí)期,是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段,請同學(xué)們慎重把握,不要在愛(ài)情中迷失了方向。在此謹愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的戀愛(ài)觀(guān),用理智經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,以積極向上的態(tài)度和觀(guān)念去處理戀愛(ài),去面對學(xué)習和生活。

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