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最新大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查報告
在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后,我們就需要好好地展開(kāi)調查,并根據調查情況撰寫(xiě)調查報告。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的最新大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查報告 篇1
摘要:
愛(ài)情——人類(lèi)古老而常新的話(huà)題。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,正值青春年華的大學(xué)生不可避免的會(huì )遇到戀愛(ài)的問(wèn)題。近年來(lái),這一問(wèn)題漸趨普遍也成為較為突出的問(wèn)題。由于時(shí)代的發(fā)展,人們的戀愛(ài)觀(guān)也發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒,他們人生價(jià)值取向的基本特征,在某種程度上可以預示中國未來(lái)社會(huì )婚姻家庭的發(fā)展趨勢。然而,不同的大學(xué)生對戀愛(ài)問(wèn)題有不同的看法和認識,即戀愛(ài)觀(guān)不一樣。此次調查報告旨在讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
關(guān)鍵詞:
大學(xué)生;戀愛(ài)觀(guān)
調查目的:
讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
調查對象:
以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生
調查方法:
網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查
一、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的概念和現狀
近年來(lái),校園里談戀愛(ài)的現象已不是少數。大學(xué)生戀愛(ài)已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分,一直以來(lái),在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。從最早“在校期間,不準談”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許,卿卿我我,你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景,而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現,成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。
有同學(xué)這樣說(shuō):不談戀愛(ài)的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習之余,大學(xué)的愛(ài)情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著(zhù)愛(ài)情的漣漪,麗娃河延續著(zhù)的傳說(shuō);荷塘月色不僅映有朱自清的背影,還有雙雙對對的剪影;光華樓前的大草坪上,也留下學(xué)子
伴侶纏綿的`步履。其實(shí),每個(gè)學(xué)校都有讓愛(ài)情駐足、發(fā)酵的地方。然而,大學(xué)里的戀愛(ài)也如同他們的青春年華一樣,充滿(mǎn)了風(fēng)雨,充滿(mǎn)了挑戰,充滿(mǎn)了坎坷,充滿(mǎn)了太多的浮動(dòng)與不確定?
為了擴大調查范圍,我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放300份問(wèn)卷,但回收的有效問(wèn)卷只有66份。通過(guò)問(wèn)卷顯示:
、儆13.6%的同學(xué)是在熱戀當中,22.7%的同學(xué)明確表示不準備在大學(xué)期間談戀愛(ài),47%的同學(xué)處于觀(guān)望狀態(tài),一旦有了合適的對象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì )選擇在大學(xué)期間談戀愛(ài)。
、59%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的;39.4%的同學(xué)認為愛(ài)情不必考慮太多,跟著(zhù)感覺(jué)走就行;只有1.5%的同學(xué)認為愛(ài)情是為了排解空虛寂寞;有趣的是,沒(méi)有同學(xué)認為愛(ài)情“為將來(lái)的事業(yè)做跳板”。這說(shuō)明大部分大學(xué)生對待愛(ài)情是較嚴肅的,趨于理性化,功利性較小,但感性化的仍然占據了一大部分。
、墼谡{查大學(xué)的原因時(shí),卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結婚對象,25.7%的同學(xué)認為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,或者追隨大眾。這說(shuō)明有很多大學(xué)生認為,大學(xué)期間戀愛(ài)的并不等同于愛(ài)情,也并不是為了“追求愛(ài)情”而戀愛(ài),有的同學(xué)戀愛(ài)是因為大學(xué)生活的相對自由而引起的“空虛寂寞”。
、茉谶x擇戀愛(ài)對象的首選條件時(shí),有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表,12%的同學(xué)選擇了較強的能力,48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話(huà)題,22.7%的同學(xué)選擇了其他,只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現代大學(xué)生的戀愛(ài)對象的首選條件不一定要是高富帥、白富美,更多的是在精神層面,要能夠在精神上尋求寄托和認同,對時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。
、莓攽賽(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重,6%的同學(xué)認為愛(ài)情更重要,64%的同學(xué)選擇了不好說(shuō)。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調查中,54%的同學(xué)認為愛(ài)情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習,男女朋友之間可以相互監督,促進(jìn)學(xué)習,同時(shí)也有15%的同學(xué)認為學(xué)習與愛(ài)情二者不可兼得談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習,認為沒(méi)概念或者沒(méi)有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛(ài)和學(xué)業(yè)并重的,并且希望二者能相互促進(jìn)。
、拚J為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%,認為其應順其自然,不能強求的同學(xué)有42%,認為戀愛(ài)是游戲的1.5%,對大學(xué)期間的戀愛(ài)沒(méi)有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認為會(huì )重視大學(xué)期間的戀愛(ài),希望體驗美好而純粹的愛(ài)情。
、呙吭碌膽賽(ài)消費300元以下的可以承受的同學(xué)有38%,11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛(ài)的月消費,51%的同學(xué)沒(méi)有計算過(guò)戀愛(ài)的月消費。
通過(guò)以上調查結果分析,大學(xué)戀愛(ài)在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對大學(xué)期間的趨于理性,但仍然存在著(zhù)問(wèn)題。戀愛(ài)過(guò)程是高級情感的培養過(guò)程,兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自?xún)刃男纬傻膶Ψ降淖钫鎿吹难瞿,并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專(zhuān)一的感情。戀愛(ài)是相互愛(ài)戀的異性,希望走向共度終生的準備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開(kāi)始,以婚姻為目標,經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻等心理過(guò)程,最終達到身心合一,不離不棄,為所愛(ài)之人可以犧牲生命的境界,即走向了美滿(mǎn)的婚姻。,戀愛(ài)已經(jīng)是一個(gè)公開(kāi)的話(huà)題,作為大學(xué)生的我們應該明白:,戀愛(ài)不僅是一種感情,更是一種責任。只有勇敢的面對,承擔,大寫(xiě)的“人”字才能屹立于天地間。
二、大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的成因分析和影響
我們大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),才有利于我們健康成長(cháng)。大學(xué)生這種現象并非偶然,它既有內在原因,也有外部環(huán)境影響。隨著(zhù)大學(xué)生現象所表現出來(lái)的問(wèn)題的增多,這種現象引起了社會(huì ),特別是教育工作者和家長(cháng)的普遍關(guān)注。當代大學(xué)生大約在17—24歲之間,性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟,但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀(guān)還不夠穩定,因為他們的學(xué)識不夠豐富,社會(huì )閱歷也相對缺乏,更沒(méi)有獨立的經(jīng)濟基礎。
大學(xué)是自由的天堂,是美麗的象牙塔,特別是遠離了父母的管轄,老師的敲打,加上又身處異地的孤獨寂寞,使得大學(xué)生不得不找精神的寄托;并且大學(xué)是潮流的國度,大學(xué)生更是國度里的新新人類(lèi),大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里,使得大學(xué)生不得不追隨愛(ài)情。大學(xué)生猶如空中樓閣,缺乏經(jīng)濟基礎、社會(huì )基礎,所以導致成功率不高,最后走在一起的并不多。
戀愛(ài)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,既可以得到甜蜜的報償也得經(jīng)受成長(cháng)的考驗。
最新大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查報告 篇2
摘要:
愛(ài)情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。從大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)出發(fā),立足問(wèn)卷調查,以大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)為主題,用真實(shí)數據分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀(guān),從而引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀(guān)。
關(guān)鍵詞:
大學(xué)生;戀愛(ài)觀(guān);調查
愛(ài)情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。欲通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀(guān)念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
一、研究方法和研究對象
1、研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查問(wèn)卷》,內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2、研究對象。本次調查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98.75%。
3、調查時(shí)間為20XX年10月。
二、調查結果分析
。ㄒ唬┐笠粚W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大一學(xué)生接受調查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對,對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的人對失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì )再找一個(gè),只有10%的人會(huì )悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中,大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數人表示學(xué)習更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。
。ǘ┐蠖䦟W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大二學(xué)生接受調查的`有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對待感情的方式取向實(shí)際,另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫,表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%-65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強,而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5、在對戀愛(ài)對象的要求上,大多數男生比較重視女生的內在美,而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
6、在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數男生會(huì )認為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。
。ㄈ┐笕龑W(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大三學(xué)生接受調查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調有關(guān)系。在接受調查的人當中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認為自己能與戀人走到永遠,換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調查也顯示,大三學(xué)生比較現實(shí),21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認為大學(xué)生戀情會(huì )因為工作、家庭等原因而不會(huì )發(fā)展成為婚姻。
針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因為寂寞和空虛,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白,部分表示不會(huì )表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對戀愛(ài)的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內在修養,戀人品行成為主要依據,家庭經(jīng)濟背景也很重視。
最新大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查報告 篇3
摘要:
戀愛(ài)已成為大學(xué)普遍的現象,然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期,其戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì )直接影響大學(xué)生的學(xué)習、生活,也會(huì )影響大學(xué)生的事業(yè)和前途,影響學(xué)校的精神文明建設。近年來(lái),傳統的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)不斷受到著(zhù)各種因素的沖擊,并形成了一些新的特點(diǎn)。
引言
隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的增長(cháng),現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現象,出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì )被認為不正常的行為,雖然愛(ài)情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給戀愛(ài)帶來(lái)一些負面影響。各大校園因此每年都會(huì )因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象。因此,我院心理中心聯(lián)合調研部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)》的調查,希望能發(fā)現問(wèn)題、尋找原因,幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。本次調查針對我院學(xué)生,采取分層抽樣等抽樣方法,隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式,共發(fā)放問(wèn)卷1300份,其中有效問(wèn)卷1173份,有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷全部用于數據分析,運用社會(huì )學(xué)統計軟件SPSS10.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析,得出結論。根據調查結果提出一些相應建議,供同學(xué)們參考。
調查結果與分析:
1、10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻;18%的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻;51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻;其余21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。
2、8%的同學(xué)接受過(guò)很多有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育;29%的同學(xué)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育;47%的同學(xué)很少接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育;16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育。
3、7%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息很強;20%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息強C38%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不太強35%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不強。
4、23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )贊同;36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )批評;26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )嚴厲批評;15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì )不管不問(wèn)。
5、做的同學(xué)有12%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確;28%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確;37%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不太正確;23%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確。
6:22%的同學(xué)在校經(jīng)常進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育;34%的同學(xué)進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;26%的同學(xué)在校不太進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育;18%的同學(xué)從沒(méi)進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育。
7:對有戀愛(ài)現象的學(xué)生2%的學(xué)校選擇嚴厲批評;有8%的學(xué)校批評;44%的很少批評;也有46%的是對此事不管不問(wèn)。
8:對最喜歡的老師是否影響自己的戀愛(ài)觀(guān)4%的選擇影響很大;16%的選擇有影響;有45的同學(xué)認為有點(diǎn)影響;35%的認為沒(méi)有影響。
9:在你的同學(xué)戀愛(ài)的多嗎?27%的選擇有很多;38%選擇多;22%選擇不太多;也有13%的選擇沒(méi)有。
10:你的同學(xué)對你的戀愛(ài)觀(guān)有影響如何?26%的.選擇了非常積極;38%的認為積極的;19%的會(huì )選擇有些消極;17%同學(xué)會(huì )消極的對待戀愛(ài)觀(guān)。
11:28%的同學(xué)認為大學(xué)生戀愛(ài)應該非常真誠;58%認為大學(xué)生戀愛(ài)要真誠;12%的認為應該不太真誠;2%認為不真誠。
12:37%的同學(xué)認為男、女朋友親昵非常正常;56%認為正常;5%認為不太正常;只有2%的認為不正常。
13:28%的同學(xué)認為看待電影中男女接吻非常煩怒;32%的同學(xué)認為憤怒;25%的同學(xué)看大影視上男女接吻只是有些憤怒;15%同學(xué)不憤怒可以理解的。
通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)卷調查,并結合實(shí)際,我們進(jìn)行總結分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀(guān)的特點(diǎn)及原因,并提出了相應的建議和意見(jiàn),希望能對大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)有所幫助。
大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因:
1、愛(ài)情至上,有些同學(xué)把愛(ài)情放在認識的第一位,把愛(ài)和被愛(ài)視為人生的極點(diǎn),認為“沒(méi)有愛(ài)情,活著(zhù)就沒(méi)有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中,對周?chē)囊磺惺挛锒寄惶幹。在戀?ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響,有的分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降,有的只有“兩人”世界,脫離集體,有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀(guān)厭世,精神萎靡,認為從此生活沒(méi)有了意義,學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。
2、相互攀比,趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛(ài)不是未來(lái)尋覓知音,而純粹是從眾的結果?吹絼e人成雙成對,自己心里難以平衡,于是隨大流也追求異性,從此而產(chǎn)生某種心里的滿(mǎn)足感以極大地滿(mǎn)足自己的虛榮心,此類(lèi)同學(xué)在調查中占了4.8%,他們對待愛(ài)情缺乏嚴肅認真的態(tài)度。
3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表的。認為外表美是天生的,不可改變的,內在美是看不到摸不著(zhù)的,是沒(méi)有用處的。相貌好,有一幅美麗的外表,才能在朋友中炫耀,和對方在一起的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛(ài)觀(guān)理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。
4、注意戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結果,F代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗及時(shí)行樂(lè ),借次尋求刺激,滿(mǎn)足精神享受,一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補空虛,把戀愛(ài)當作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利,而否認了愛(ài)的責任。
5、主觀(guān)事業(yè)第一,客觀(guān)愛(ài)情至上。有相當一部分的學(xué)生把愛(ài)情放在首位,一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了,強烈的感情沖擊,各方面都將受到嚴重的影響。很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(cháng),英雄氣短”,成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,愛(ài)情逐漸成為生活的惟一追求,這樣也許就影響到就業(yè),嚴重點(diǎn)則直接影響了大好前途。
6、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放,傳統道德淡化。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展,當今大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念日益開(kāi)放,傳統道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生,談戀愛(ài)大多追求的是志同道合的伴侶,他們能把自己的感情控制在社會(huì )道德所允許的范圍內,很少有越軌行為的發(fā)生,使愛(ài)情沿著(zhù)健康的軌道發(fā)展。而現在的大學(xué)生對性行為抱不嚴肅的態(tài)度,認為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉,隨心所欲。在當前社會(huì )格調低下的性文化泛濫,尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài),黃色的信息隨處可看到;另外,大學(xué)生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影響。影響了大部分大學(xué)生的兩性觀(guān),過(guò)早地打破了性的防線(xiàn)。不再象以前那樣的注重貞節了,甚至有人把性當作一種娛樂(lè ),追求性刺激作為與異性交往的原因與目的,也有大學(xué)生認為“性”這種生理需要同“餓了要吃飯,渴了要喝水”一樣。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學(xué)生的影響較深,但隨著(zhù)對外開(kāi)放的范圍的不斷擴大,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)也變得逐漸開(kāi)放起來(lái)了。
7、愛(ài)情承受能力較弱,部分學(xué)生擺脫不了“感情危機”,有的失去信心,放棄對愛(ài)情的追求,立下誓言,“橫眉冷對秋波,俯首甘為光棍”。因失戀,失志,失德者,雖屬少數,但影響很大。
對大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議:
1、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重,因為學(xué)習是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話(huà),愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。
2、要培養愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種:
。1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達;如果面對別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍,并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
。2)拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn):一、如果不希望愛(ài)情到來(lái),拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅決,容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當的方式。要掌握說(shuō)話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權力,但是要做到對別人的起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
。1)正視現實(shí),失戀之苦在于一個(gè)“戀”字,愛(ài)情是雙向、相互的,以雙方的愛(ài)情為基礎,失去任何一方,愛(ài)情就會(huì )失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深,都是不現實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。
。2)換位思考,要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。
。3)感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有:
1)眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng),可以使情緒平靜。專(zhuān)家認為,眼淚能把有機體在應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
2)運動(dòng)緩解法。劇烈的體育運動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
3)轉移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情不佳時(shí),可以做些自己感興趣的事。
4)文飾法。當得不到自己愛(ài)的人,失戀時(shí),援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。
5)傾訴。向可以信任的師長(cháng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)。
。4)情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以要向擺脫失戀的痛苦,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè )的環(huán)境中去。如多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應,所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。
。5)升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習,愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
對于學(xué)校的意見(jiàn)和建議:
1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識還是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤,甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下,對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙,對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。
2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想,思想,時(shí)時(shí)在想,不是想東就是想西!倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型,容易受外界因素的影響,所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;二是加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源,積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養健全的人格。
3、加強學(xué)生成才教育,引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(cháng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。
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