教師節不收禮承諾書(shū)范文（精選5篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到承諾書(shū)，承諾書(shū)是單方意思表示，不具有合同效力。你所見(jiàn)過(guò)的承諾書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節不收禮承諾書(shū)范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節不收禮承諾書(shū)1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
當秋的腳步款款而至，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年的同時(shí)，我們也將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在這個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之際，金衛小學(xué)全體教師向每位家長(cháng)倡議：
1我們倡議廣大家長(cháng)們不要購買(mǎi)鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張天真甜美的笑臉、一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神。因為孩子們的快樂(lè )是老師心中流淌的甘泉、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花。
2我們謝絕一切禮金、禮品！感謝各位家長(cháng)對“教師”這一光輝職業(yè)的`尊重，也感謝您對我們教育工作的`支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。
3我們接受家長(cháng)的監督，讓每一位老師用最真摯的師愛(ài)對待每一顆純潔的心靈。
xxxx學(xué)校
20xx年9月9日
教師節不收禮承諾書(shū)2
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款走來(lái)，我們該以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節日呢？滿(mǎn)室的鮮花再芬芳，也沒(méi)有孩子們的笑臉可愛(ài)；繁重的賀禮再精美，也沒(méi)有孩子們一聲“老師好”貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，xx市廣濟中心小學(xué)特向全體家長(cháng)和同學(xué)提出倡議：
讓清廉成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節更清新、廉潔、有意義！同學(xué)們，揚起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節日快樂(lè )”，老師們定會(huì )如沐春風(fēng)！揮動(dòng)你靈巧的小手，自制一張充滿(mǎn)祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛(ài)！課堂上，你們專(zhuān)注的神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻給老師最好的禮物！
家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì )小公民。在教師節期間，請不用準備任何禮物。
家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！
xx市xxxx學(xué)校
20xx年9月9日
教師節不收禮承諾書(shū)3
全體教師：
9月1日起實(shí)施了《規范》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來(lái)，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)�；鶎庸�(huì )倡議全體教師：繼續保持優(yōu)良傳統，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物！”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……我們公開(kāi)承諾“拒收饋贈”，能純凈教師和家長(cháng)之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節的`主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習，弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！
教師節不收禮承諾書(shū)4
親愛(ài)的老師們：
您們好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。踏著(zhù)新學(xué)期輕盈的腳步第xx個(gè)教師節向我們走來(lái)。在這里祝福所有的老師們：教師節快樂(lè )！
“平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責任�！彪m然我們在教室崗位上的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長(cháng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，家長(cháng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。
教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們用自己的行動(dòng)做一個(gè)文明的教師，拒收家長(cháng)的饋贈，讓神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)！
教師節不收禮承諾書(shū)5
教育偉業(yè)，貴有名師；為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個(gè)性；綿外教師，教融古今，以文化人；全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，茲對對全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現和發(fā)展學(xué)生
三尺講壇，領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子馳騁天地之間，觀(guān)宇宙之大；一方教室，引無(wú)數心靈神游古往今來(lái)，察品類(lèi)之盛。學(xué)數理化，感自然規律以求真；習文史哲，閱世事滄桑以求善；品詩(shī)書(shū)畫(huà)，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻中成就事業(yè)和提升人生
教書(shū)育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學(xué)生，奉獻才華，成就事業(yè)，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤；志當如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見(jiàn)賢思齊，聞過(guò)則喜，因材施教，有教無(wú)類(lèi)，安貧樂(lè )道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔當中引領(lǐng)和建設精神高地
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵；偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽(yáng)教育，馳名巴蜀，譽(yù)滿(mǎn)神州。綿外教師，當勤學(xué)不輟，奏奮進(jìn)之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學(xué)會(huì )擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂(lè )土才俊輩出。
天下教書(shū)人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節又中秋，全校教師，悠悠樂(lè )哉；尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚(yú)躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
xx市xxxx學(xué)校
20xx年9月9日
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