【精華】文案策劃范文集錦7篇
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的文案吧，文案用以分享自己的喜怒哀樂(lè )。究竟什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編收集整理的文案策劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文案策劃 篇1
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的`方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
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現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇2
1、負責收集相關(guān)行業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)品的廣告和宣傳信息，并進(jìn)行整理；
2、根據企業(yè)的相關(guān)廣告策劃以及宣傳推廣方案進(jìn)行產(chǎn)品廣告文案、宣傳文案、媒體軟文的撰寫(xiě)工作；
3、負責進(jìn)行企劃創(chuàng )意編寫(xiě)以及進(jìn)行相關(guān)的預算工作；
4、協(xié)助進(jìn)行宣傳資料的制作工作；
5、協(xié)助其他部門(mén)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)或者產(chǎn)品策劃推廣的文案撰寫(xiě)工作；
6、進(jìn)行廣告、宣傳等工作的資料收集、整理以及歸檔工作；
7、撰寫(xiě)企業(yè)樣本、企業(yè)產(chǎn)品介紹、企業(yè)日常宣傳頁(yè)。
文案策劃 篇3
一年一度的龍蝦旺季又來(lái)臨了，為讓廣大消費者能夠在第一時(shí)間享
受正宗龍蝦美味，體味龍蝦魅力，普及龍蝦辨別及健康常識，大酒店攜手 ，隆重舉辦龍蝦美食節。
現制定此龍蝦美食節策劃方案草案如下：
一、活動(dòng)目的：
1：組織龍蝦美食節活動(dòng)，提升酒店口碑、社會(huì )知名度，樹(shù)立品牌形象 2：吸引客戶(hù)，延長(cháng)客戶(hù)案場(chǎng)逗留時(shí)間，聚集現場(chǎng)人氣，為酒店發(fā)展奠定人脈基礎。
二：活動(dòng)主題：
“龍蝦美食節”
三、活動(dòng)時(shí)間：（待定）
四、活動(dòng)內容：
1：“龍蝦美食節” 活動(dòng)將從6月開(kāi)始食客征集，屆時(shí)將通過(guò) 官方微博微信以進(jìn)行宣傳推廣，市民免費吃龍蝦、喝啤酒、做游戲，共設置300個(gè)（預設）免費名額�！皡⑴c活動(dòng)報名前300組市民，每組可獲得3張免費龍蝦券（1斤/張）、3張免費啤酒券（1瓶/張）（待定）。
2：活動(dòng)前一周公布300名食客名單，通知領(lǐng)取龍蝦節門(mén)票（地點(diǎn)可待定）。
五、報名方式及邀約：
1：可撥打熱線(xiàn)進(jìn)行報名。
2：微信發(fā)送“美食節+姓名+電話(huà)+人數”到 官方微信平臺報名。
六、活動(dòng)流程：
活動(dòng)當天午間開(kāi)始，分為：
1、活動(dòng)開(kāi)啟、活動(dòng)介紹。
2、 大酒店負責人致辭。
3、主持人開(kāi)場(chǎng)及節目表演。
4、 大酒店主廚介紹龍蝦知識及知識問(wèn)答。
5、活動(dòng)中穿插游戲環(huán)節：
�。�1）抓龍蝦比賽
�。ㄈM，在規定時(shí)間內，將活奔亂跳的龍蝦從一個(gè)盆里抓到另一個(gè)盆里）
�。�2）洗龍蝦比賽
�。ㄈM，完成清洗三只龍蝦，由專(zhuān)人監督清洗干凈，時(shí)間最短者勝）
�。�3）吃龍蝦比賽
�。M，在規定時(shí)間內看誰(shuí)吃的龍蝦多而且干凈）
�。�4）喝啤酒比賽
�。M，在最短時(shí)間內用吸管喝完啤酒者勝）
6、美味龍蝦品嘗活動(dòng)
7、食客中被抽取的人上臺表演節目。
8、結束。
七、活動(dòng)總時(shí)長(cháng)控制在一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)內。
通過(guò)本次活動(dòng)，可以讓食客在活動(dòng)中了解龍蝦相關(guān)知識，在現場(chǎng)體驗天平大酒店的服務(wù)及環(huán)境，對酒店產(chǎn)生認同感，以便招攬回頭客和良好的口碑，已達到活動(dòng)的最初目的。
文案策劃 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是XXXX學(xué)校XX屆文案策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。希望通過(guò)這份自薦信向貴公司展示自己，并求得一份文案策劃崗位相關(guān)的工作。
我是一個(gè)兼備感性的理念和理性的思維為一體的女生，在校期間，選擇了自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，上好課的同時(shí)讀了許多關(guān)于文案策劃專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。對于文案的寫(xiě)作頗有一些心得，并且善于在現有案例的基礎上創(chuàng )新。
平常我還積極參加課外活動(dòng)，參與了學(xué)生會(huì )，讓我更有團隊精神和自主能力，鍛煉了我口才、交際等的能力，同時(shí)也參加了很多比賽，例如大學(xué)生廣告大賽，小組的整套策劃也獲得了老師、同學(xué)的好評，也拿到了校策劃一等獎的好成績(jì)。當然，這不是我一個(gè)人的功勞，是一個(gè)團隊在幾個(gè)月時(shí)間內努力的結果。
大學(xué)幾年之中我一直培養自己的綜合能力，尤其是計算機，雖然這并不是我學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但從中可以鍛煉我的實(shí)際操作能力。同時(shí)也注意不斷地參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，例如從事促銷(xiāo)工作，已一定程度上提高了自己的實(shí)踐能力。我想在一定程度上具備了這些能力以后，在今后的工作生涯中將會(huì )有很大的幫助。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。大學(xué)的學(xué)習生活使我領(lǐng)悟到了人生的真諦。經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我基本實(shí)現了自己全面發(fā)展的奮斗目標，這為我今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
“在工作中學(xué)會(huì )工作，在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習”。我曾一次次跌倒過(guò)，但我又一次次的站了起來(lái)，繼續前行，因為樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)、拼搏是我的航標。我也曾一次又一次的領(lǐng)導著(zhù)每一個(gè)富有蓬勃朝氣的團體，克服重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)。老師們的認可，同學(xué)們的贊許，使我們以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的挑戰之中，向著(zhù)更高的目標沖擊。
相信我的努力一定能為我的策劃道路插上翅膀，讓我可以在未來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)，從接觸廣告的那時(shí)開(kāi)始，我就夢(mèng)想做一個(gè)有能力的文案策劃人，讓廣告不只具有商業(yè)性，更能豐富人們的生活。
希望貴公司給我一個(gè)機會(huì )，讓我在團隊中不斷進(jìn)步。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
文案策劃 篇5
一、確定招聘原則
品德優(yōu)良，學(xué)習能力適應能力強。有較強的文字功底，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，能滿(mǎn)足公司業(yè)務(wù)范圍內的各項工作，服從公司的安排分配，履行各項規章制度，具有良好的職業(yè)操守，有兩點(diǎn)團隊合作精神以及飽滿(mǎn)的工作熱情，身體健康。
二、招聘方式的選用
網(wǎng)上招聘
三、招聘信息發(fā)布
1.公司相關(guān)信息：文字介紹以及能反映公司業(yè)務(wù)和健康積極精神風(fēng)貌的員工活動(dòng)圖片，讓求職者在充分了解本公司的前提下前來(lái)應聘。
2.崗位職責及要求描述，盡可能做到詳細。
如：大專(zhuān)以上學(xué)歷，營(yíng)銷(xiāo)策劃類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，兩年以上文案策劃相關(guān)工作經(jīng)驗，有豐富活動(dòng)策劃提案者優(yōu)先，攜帶相關(guān)作品；出色的文字和語(yǔ)言表達能力，思維敏捷、視野開(kāi)闊，具備獨立完整的策劃、提案、活動(dòng)執行能力；良好的客戶(hù)溝通能力及心理承受能力；熟悉掌握辦公軟件的使用；負責相關(guān)項目的撰寫(xiě)、提案及執行管理；負責客戶(hù)和同事間的協(xié)調溝通，滿(mǎn)足客戶(hù)項目要求，順利完成項目執行；有較強的邏輯思維能力、創(chuàng )意、策劃能力，并具備良好的溝通表達能力；有團隊意識，為人親善，脾氣和藹，團結同事，服從公司領(lǐng)導安排，有奉獻精神。
四、招聘流程
1.篩選簡(jiǎn)歷：嚴把簡(jiǎn)歷篩選關(guān)，對于不符合崗位職責要求的直接淘汰，對于簡(jiǎn)歷符合要求的則通過(guò)其前工作單位確認其信息真實(shí)性；
2.電話(huà)通知面試：通知面試前需稍微確認有關(guān)的信息，比如說(shuō)學(xué)歷、工作經(jīng)驗方面的。
3面試：面試組由人事部以及專(zhuān)業(yè)的文案策劃（在本行業(yè)做過(guò)為佳）組成。
根據應聘者提供的資料，主要考察以下幾項：學(xué)歷是否與招聘要求一致 ，工作經(jīng)驗是否為兩年以上，個(gè)人經(jīng)歷是否真實(shí)， 對工作的理解是否與企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針一致，面試組要對每個(gè)人的特長(cháng)和不足進(jìn)行充分的評價(jià)分析，確定初步選擇意向后，通過(guò)特定方式（如心理測試）考核其創(chuàng )新能力，擇優(yōu)錄用。
4.結果反饋：面試通過(guò)后，根據情況確定其報到時(shí)間，辦理相關(guān)入職手續，試用一個(gè)月，試用期對其進(jìn)行考核跟蹤反饋，合格則轉正。
文案策劃 篇6
1、 廣告文案的撰寫(xiě)
根據整體策略方向，撰寫(xiě)階段性廣告主題，并與設計做好溝通；
2、 市場(chǎng)數據的整理分析（周報、月報）
市場(chǎng)信息收集、對周邊及競爭市場(chǎng)進(jìn)行深度調查分析，出具具有針對性和有實(shí)際指導意義的結論報告；
3、 客戶(hù)資料的統計與分析（周報、月報）
客戶(hù)來(lái)源區域、獲知途徑、客戶(hù)需求、客戶(hù)職業(yè)等的統計與分析；
4、 廣告投放效果追蹤和評估（周報、月報）
根據雙方意見(jiàn)制定及落實(shí)廣告計劃，并監控廣告效果；監督案場(chǎng)人員及時(shí)統計每天的來(lái)電來(lái)訪(fǎng)量、每次廣告推廣的來(lái)電來(lái)訪(fǎng)量，并做好月度媒體分析；
5、 策劃方案及設計稿件的溝通與意見(jiàn)反饋
針對乙方出具的策劃方案與設計稿件，及時(shí)與甲方進(jìn)行溝通并做好意見(jiàn)反饋；
6、 媒體及活動(dòng)公司的尋找與洽談
根據媒體投放需要尋找適合的廣告位、預訂報紙版面等媒體方面的洽談；舉辦活動(dòng)時(shí)與禮儀活動(dòng)公司進(jìn)行洽談協(xié)商；
7、 階段性推廣活動(dòng)方案撰寫(xiě)及執行
活動(dòng)執行方案的撰寫(xiě)；
活動(dòng)公司的對接；
協(xié)助制作設計所需物料；
做好現場(chǎng)執行工作。
技術(shù)部文案組工作職責：
1、負責公司產(chǎn)品文案、品牌文案、項目文案的創(chuàng )意和撰寫(xiě)；
2、負責公司網(wǎng)站的專(zhuān)題策劃并和網(wǎng)絡(luò )編輯共同執行文案撰寫(xiě)；
3、負責規劃方案和策劃方案的撰寫(xiě)；
4、負責傳播文案的創(chuàng )意和撰寫(xiě)；
5、對網(wǎng)站的銷(xiāo)售力及傳播力負責。
文案策劃 篇7
為了慶祝中華人民共和國建國65周年，豐富社區廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動(dòng)。
常青花園慶國慶系列文化活動(dòng)之夕陽(yáng)無(wú)限美
時(shí)間：x月x日
地點(diǎn)：游泳池旁邊籃球場(chǎng)
對象：常青花園中老年人
項目：(1)文藝表演類(lèi)：
由常青花園各個(gè)小區居委會(huì )選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節目，反映中年人的精神風(fēng)貌，老年人老有所樂(lè )，老有所為，節目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區中老年人的
精神面貌即可。
為了調動(dòng)整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。
常青花園各小區居委會(huì )于9月25日前將所選送的文藝節目報送活動(dòng)組委會(huì )，每個(gè)小區可推薦13個(gè)文藝節目。
(2)書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)：
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區居委會(huì )，在作品后面注明姓名、聯(lián)系電話(huà)。所有作品一律不退。由活動(dòng)組委會(huì )評選出相應獎次，在文藝表演活動(dòng)中頒發(fā)獎品及證書(shū)。
各小區居委會(huì )于9月25日前將推薦作品遞交到活動(dòng)組委會(huì )，活動(dòng)組委會(huì )將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現場(chǎng)進(jìn)行展覽。
時(shí)間安排：上午8：3011：30文藝節目表演
下午2：006：30參觀(guān)書(shū)畫(huà)展
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