有關(guān)文案策劃模板集合四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，越來(lái)越多人喜歡在閑暇時(shí)發(fā)布文案，文案用以記錄每天的生活，寫(xiě)作和思考。那什么樣的文案才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的文案策劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文案策劃 篇1
餐飲廣告策劃文案策劃背景：本策劃案屬于“事中策劃”，主要癥狀在于：在元朗人家餐飲前期投入的廣告之后，預計的效果并未突出;表現為：
1、 消費顧客的延續工作未到位(即常見(jiàn)的廣告活動(dòng)當中較“熱”，廣告活動(dòng)之后則較“冷”)。
2、 本身的品牌(特色)定位不夠全面，同時(shí)也未能有效訴求，沒(méi)有形成客戶(hù)的口碑。
3、 銷(xiāo)方式和服務(wù)品質(zhì)同周邊餐飲行業(yè)相似性較大，無(wú)特色化。因此，構筑特色品牌并有效定位是本方案的一個(gè)重點(diǎn)。
策劃目的：將企業(yè)作品牌定位，并以服務(wù)品質(zhì)結合促銷(xiāo)手段，把元朗人家推向市場(chǎng)，達到市場(chǎng)的知名度，增加消費客源。
策劃目的的實(shí)施方式：從本身可利用的優(yōu)勢入手進(jìn)行整合包裝、定位，再結合媒體和活動(dòng)的推廣宣傳。
前言
龍崗商業(yè)的發(fā)展，尤其是飲食業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，使人們對于飲食
文化的追求從以往單一的吃好吃飽轉變?yōu)榘恕吧虡I(yè)性飲食”(商務(wù)性)、“享受性飲食”(即追求一種由飲食所帶來(lái)的檔次、服務(wù)品質(zhì)感受)和“敘天倫飲食”(一家大小團聚)等等，人們對飲食的心理也越來(lái)越細化、復雜化了，這同時(shí)對飲食業(yè)也提出了新的競爭和挑戰。
那么，在眾多的競爭中，元朗人家該如何做呢
市場(chǎng)分析：
龍崗九洲食街已基本形成一個(gè)格局，有“草原興發(fā)”、“萊莉雅”、“小肥羊”等商家進(jìn)駐，也造成了一個(gè)競爭的格局。當然，以上商家有的已經(jīng)有了一定的品牌基礎，在產(chǎn)品定位上也各有特色，并且有著(zhù)各自的銷(xiāo)售手段和客戶(hù)資源的關(guān)系;對于元朗人家來(lái)說(shuō)，這是一種競爭的沖擊。
但是，九洲食街規模的形成，在人們的概念中，“要飲食，就往九洲食街�！边@也就為其中的商家帶來(lái)了機遇，也正是元朗人家的一種機遇。
因此，本方案的實(shí)施即從元朗人家的包裝、定位開(kāi)始，同時(shí)利用有效宣傳，讓客戶(hù)“記住”并“欣賞”元朗人家的飲食文化和服務(wù)品質(zhì)。消費行為分析：
根據市調后，認為消費行為基本可分為：
1、 商業(yè)性——以商務(wù)、關(guān)系聯(lián)絡(luò )為重點(diǎn)。
2、 敘天倫——全家一同出來(lái)消費。
3、 朋友敘舊。
4、 情人相會(huì )。
以上消費形式除注重特色品質(zhì)外，更注重服務(wù)內容及飲食文化品位、氣氛。相對來(lái)說(shuō)，普通性消費所占的比例越來(lái)越少了。
區域的主要競爭對手有：
1、 萊莉雅西餐酒廊;
2、 草原興發(fā)
3、 小肥羊
4、 原林餐飲
5、 新第一城酒店等等。
以上競爭對手各有特色，比如萊莉雅以西餐為主，原林餐飲以野生菇為主等，各自以不同的賣(mài)點(diǎn)吸引人們消費;在這種情況下，元朗人家如果不能定位本身的品牌特色并有效推廣，則元朗將會(huì )與普通的大排檔無(wú)異，更談不上同對手作競爭了。
主題廣告語(yǔ)： 元朗人家，至尚生活。
該廣告語(yǔ)的闡述旨在渲染一種消費的境界，讓人體會(huì )一種飲食之外的品位(比如服務(wù)品質(zhì)及消費氣氛等)，突出元朗的特色。廣告語(yǔ)的確定是一個(gè)企業(yè)品牌的基本，這正如人的衣著(zhù)。
整合策略
品牌的定位從市場(chǎng)的趨向開(kāi)始。元朗人家的定位以中高檔定位較為貼切，也是一個(gè)既符合龍崗區域大眾化消費的水平，同時(shí)又符合龍崗經(jīng)濟發(fā)展對飲食消費更高層次的需求。定位主要體現有菜肴的特色、名貴化、服務(wù)品質(zhì)的個(gè)性化，服務(wù)品質(zhì)應從細做起，力求做到與周邊同行業(yè)的不同并有提升。以下為參考性表現方式：
1、 對開(kāi)車(chē)來(lái)消費的客戶(hù)贈送車(chē)用的合式餐巾紙或中華結等小禮品(印有廣告)。
2、 對帶有小孩的顧客送氣球等小玩具(印有廣告)。
3、 對消費之后的顧客發(fā)送“意見(jiàn)卡”，上面內容如：
你認為元朗的服務(wù)有哪些不足你認為有哪些需要改正等等。同時(shí)在意見(jiàn)卡上注明“下次來(lái)消費時(shí)可以憑填好的意見(jiàn)卡獲得xx折扣的優(yōu)惠——元朗人家每周評選一次(意見(jiàn)卡)，對意見(jiàn)中肯、正確的顧客選出前三名，獎以“金卡”、“銀卡”和普通會(huì )員卡等;此方式可能反饋量不是很大，但能起到讓顧客增加印象的直接效果，將顧客的心理與元朗人家的服務(wù)品質(zhì)加以溝通、貼近。
4、 組合定價(jià)策略：一般情況下人們會(huì )認為在餐飲當中酒水的價(jià)格往往高于菜肴的價(jià)格;元朗人家可以與酒水商聯(lián)合，以酒水的低價(jià)來(lái)吸引顧客(在夏天，酒水的消費是一個(gè)重點(diǎn))，而在菜肴上增加價(jià)格來(lái)平衡利潤——酒水菜肴的消費是相輔相成的`。
5、 布置：元朗人家的大堂較大，但布置上并不協(xié)調，主臺上擺著(zhù)的餐桌和背景的婚宴布置在平常當中沒(méi)有必要。在平常，可以將主臺空出來(lái)，以一兩個(gè)樂(lè )手表演樂(lè )器，也可以讓顧客參與，以此來(lái)增添消費當中的氣氛。
6、 將主打菜肴設計并付上有趣味性?xún)热莸奈陌割}材，供顧客閱讀，同時(shí)也是一種促銷(xiāo)。
7、 除普通飲食外，擬定并推薦特色性的飲食;即“商務(wù)套餐”、“爛漫之語(yǔ)”等等，對不同的套餐給予相應的服務(wù)內容，比如商務(wù)套餐
送商務(wù)禮品，爛漫之語(yǔ)送玫瑰花等等以多風(fēng)格、多特色來(lái)吸引顧客消費，也增添了企業(yè)的文化內涵。(各類(lèi)套餐詳細內容另付)。
推廣策略
眾所周知，滿(mǎn)足消費是吸引消費的前提，否則，再大的廣告活動(dòng)也只能是嘩眾取寵，其效果往往會(huì )適得其反�；顒�(dòng)的重點(diǎn)是要突出企業(yè)的品質(zhì)和優(yōu)勢，并借助媒體教育或說(shuō)服訴求對象。針對元朗人家本身條件，在詞策劃(以下)活動(dòng)方案：
活動(dòng)標題：真誠攜手，傾情奉獻。
付標題：——元朗人家答謝新老顧客既xx(酒水商)與元朗人家攜手活動(dòng);
活動(dòng)內容：在夏天，酒水消費無(wú)疑會(huì )增大。營(yíng)銷(xiāo)策劃公司，為吸引顧客，元朗人家可以采用以酒水低價(jià)的策略來(lái)吸引顧客，同時(shí)在菜肴的利潤中保持平衡，另一方面還可以突出菜肴的特色。
本次活動(dòng)前需要招標一家酒水商進(jìn)行合作，該酒水商在元朗人家有酒水促銷(xiāo)的優(yōu)先權和一定程度的壟斷(促銷(xiāo)價(jià)格由元朗人家控制)，同時(shí)在廣告訴求當中，元朗人家也可以借助酒水商的品牌效應來(lái)做，達到“借雞下蛋”的目的——借他人品牌影響自己品牌形象。從而增加消費者的信任感和認可程度。
參考酒水商有：朱江啤酒、青島啤酒、金威啤酒及飲料商等等。(區域代理商也可以考慮)
后續的活動(dòng)中由元朗人家同酒水商一同進(jìn)行剪彩，并欣賞歌舞表演等，來(lái)賓可以獲得元朗人家的“代金劵”等禮品，可以免費喝酒水。
文案策劃 篇2
一、促銷(xiāo)活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，給家長(cháng)們創(chuàng )造關(guān)心孩子的機會(huì )，花園國際為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì )、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂(lè )的天地、繽紛的美食世界中度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的“六一”兒童節。屆時(shí)花園國際將推出系列精品菜肴和美食，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高花園國際在玉林的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來(lái)花園各部消費，讓家長(cháng)和小朋友們來(lái)花園分享美食、體驗快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月28日——6月1日
三、活動(dòng)主題
歡樂(lè )童年精彩無(wú)限——藝術(shù)兒童節
四、活動(dòng)內容
屆時(shí)，花園國際各部通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè )、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
�。ㄒ唬┐缶频辍皻g樂(lè )童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節晚會(huì )節目設計：
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會(huì )開(kāi)始前均可到主持人處報名參加以下活動(dòng)比賽（書(shū)畫(huà)比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱舞蹈表演：與玉林機關(guān)幼兒園、皇家幼兒園等協(xié)商請一個(gè)幼兒園出一個(gè)班的兒童來(lái)表演（一個(gè)幼兒園3個(gè)節目左右）參與表演的兒童及帶隊老師免費用自助餐。
2、兒童書(shū)畫(huà)比賽：凡是提前來(lái)店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書(shū)畫(huà)比賽，晚會(huì )現場(chǎng)所有來(lái)賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
3、趣味謎語(yǔ)竟猜：共設謎語(yǔ)100條在威尼斯餐廳，由主持人負責。
4、花園國際六一兒歌朗誦比賽：
�。ǘ┞�(lián)動(dòng)促銷(xiāo)：
活動(dòng)一、5月28日——6月1日期間，凡在花園威尼斯餐廳定兒童樂(lè )套餐者，均可獲贈花園的一份精美小禮物；
活動(dòng)二、5月28日——6月1日活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)花園各部用餐者，均可免費獲贈氣球一個(gè)。
�。ㄈ┩崴共蛷d現場(chǎng)裝飾：
1、舞臺設計：“歡樂(lè )童年精彩無(wú)限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、威尼斯餐廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：在威尼斯餐廳內各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫(huà)，作為展覽
五、活動(dòng)宣傳
1、背景音樂(lè )：在酒店大堂播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書(shū)郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《我有一只小毛驢》《快樂(lè )節日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《魯冰花》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《我們多么幸�！贰睹慨斘易哌^(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲。
2、門(mén)廳裝飾，酒店用氣球做彩門(mén)裝飾，營(yíng)造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳。
4、視覺(jué)宣傳：5月28日（提前三天）開(kāi)始宣傳，主要以條幅、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶(hù)介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、套餐設計
本次活動(dòng)套餐設計以營(yíng)養為主，主要在大酒店宴會(huì )廳以銷(xiāo)售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設六款，共計46套。
“歡樂(lè )童年”營(yíng)養套餐a（三人用），15套計；
“金色年華”營(yíng)養套餐b（四人用），16套計；
“望子成龍”營(yíng)養套餐c（四人用），15套計；
七、銷(xiāo)售計劃
為配合大酒店六一節晚會(huì )的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會(huì )內容。
八、效果評估與預測
1、拉動(dòng)花園國際的家庭消費，提高威尼斯餐廳營(yíng)業(yè)額。
2、活動(dòng)具有吸引孩子的賣(mài)點(diǎn)，以此帶動(dòng)家長(cháng)來(lái)花園國際消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
3、活動(dòng)具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成花園國際獨具特色的促銷(xiāo)品牌。
文案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
近期倡導學(xué)雷鋒精神的口號，幫助他人，傳播愛(ài)心，我們桂林理工大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì )應桂林市福利院的邀請，將舉行一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協(xié)會(huì )為其進(jìn)行義賣(mài)，希望通過(guò)大家的努力，共同鑄就愛(ài)的長(cháng)城，把這些“義賣(mài)”所得的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會(huì )干、會(huì )員了解社工的理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學(xué)社工協(xié)會(huì )倡導的愛(ài)心活動(dòng)，增強我校社工協(xié)會(huì )的影響力。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)心義賣(mài)，溫暖校園
三、策劃主辦單位：桂林理工大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì )
贊助單位：桂林市福利院
四、活動(dòng)目的
1、實(shí)現我們協(xié)會(huì )的宗旨，盡全體會(huì )員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點(diǎn)實(shí)事；
2、在社會(huì )公益事業(yè)中發(fā)揮我校社工的作用，增強我校社工協(xié)會(huì )的社會(huì )認同感；
3、增加協(xié)會(huì )所有成員實(shí)踐鍛煉的機會(huì )；
4、促進(jìn)新成員對協(xié)會(huì )活動(dòng)、協(xié)會(huì )的宗旨理念和公益服務(wù)事業(yè)有更好的了解；
5、加強我校社會(huì )工作協(xié)會(huì )與桂林市福利院的聯(lián)系溝通。
五、活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)
時(shí)間：預定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）
8：00——18：00
3月28日晚完成基礎設施擺放，3月29日8：00-10：30待售品入場(chǎng)完畢。
地點(diǎn)：雁山校區1號飯堂設點(diǎn)擺攤
六、活動(dòng)成員
桂林理工大學(xué)社會(huì )工作協(xié)會(huì )全體成員
福利院主要工作人員
七、活動(dòng)安排
1. 前期準備工作及各部門(mén)工作：
行政部：負責邀請相關(guān)組織嘉賓參加、制作值班表（含四個(gè)上課大節及兩個(gè)就餐時(shí)間）、銷(xiāo)售記錄表格、協(xié)會(huì )成員臨時(shí)工作牌（建議用卡紙）；
宣傳部：負責出海報和展板，還有在網(wǎng)站、論壇、微雹qq群上宣傳
�。ㄈ绻Y金允許，還有橫幅、傳單制作）
實(shí)踐部：跟桂林市福利院聯(lián)系，前往領(lǐng)取手工藝品運送到學(xué)校，做好物品記錄，方便的話(huà)順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向學(xué)院學(xué)生會(huì )或學(xué)校其他組織申請活動(dòng)期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子……）
生活部：將運送回來(lái)的手工藝品做好記錄，前期報銷(xiāo)費用、工藝品單價(jià)及數量記錄尤為重要。
策劃部：主要做好活動(dòng)方案的策劃，跟蹤策劃的修改。
注：活動(dòng)前一天，所有部門(mén)向會(huì )長(cháng)團匯報工作情況，以便及時(shí)調整。
2. 義賣(mài)期間工作安排
行政部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢(xún)工作。
宣傳部：負責活動(dòng)的照片拍攝。
實(shí)踐部：活動(dòng)場(chǎng)布置的主要負責人，準時(shí)擺放好各種所需的物品。
財務(wù)部：活動(dòng)期間要做好所有物品的買(mǎi)賣(mài)、剩余、物資等所有記錄。
策劃部：協(xié)助其他部門(mén)的工作。
a.值班表：具體安排參見(jiàn)附件1
b.注意事項：
a、 人員安排完后，如有事沖突，需要調動(dòng)班次的，請與行政部聯(lián)系協(xié)調。行政部部長(cháng)協(xié)調好人員，確保每班人員按時(shí)到達。
b、 值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問(wèn)題。
c、 值班人員負責好記帳、收錢(qián)，帳目一定要清楚。
d、 值班人員要佩帶協(xié)會(huì )工作牌。
e、 值班人員要準時(shí)到達值班地點(diǎn)，值班期間不得隨意離開(kāi)義賣(mài)地點(diǎn)，義賣(mài)時(shí)要熱情、耐心，爭取多賣(mài)貨品。
f、 各時(shí)段義賣(mài)結束后，該時(shí)段值班人員要負責場(chǎng)地的整理；3月30日下午義賣(mài)結束后，有空的成員都幫忙收拾場(chǎng)地。
3. 活動(dòng)結束后的工作
實(shí)踐部：負責把所有借來(lái)的物品如期歸還，將剩余貨品運回桂林市福利院，并將義賣(mài)所得交予福利院（帳目要和福利院負責任交代清楚）。
行政部：做活動(dòng)總結，為將來(lái)工作積累書(shū)面材料。
宣傳部：出海報，將義賣(mài)成果和收獲與大家分享，在網(wǎng)站、微博、論壇發(fā)布活動(dòng)成果。
財務(wù)部：結算帳目并形成書(shū)面材料。
策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫(xiě)新聞稿。
注：參與人員寫(xiě)一篇活動(dòng)總結或感想，最后開(kāi)分享會(huì )。
八、活動(dòng)所需資源（實(shí)踐部的統計）
義賣(mài)手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時(shí)候的照片、各類(lèi)記錄表、海報、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機……
九、物品清單及經(jīng)費預算表 (財務(wù)部具體統計)
策劃人：社工協(xié)會(huì )
xx年3月19日
文案策劃 篇4
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
�。ㄒ唬┙滩牡母母�
現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
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