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【推薦】主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
在平凡的學(xué)習生活中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題：
“讓夢(mèng)起航相約石大讓破冰之旅更難忘！”迎新素拓訓練
二、活動(dòng)背景：
鑒于我校珍珠生來(lái)自不同地域，不同學(xué)校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分；可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個(gè)人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往；大一的小珍珠們才來(lái)到大學(xué)，還沒(méi)有完全適應石河子大學(xué)這個(gè)溫暖的珍珠生大家庭。
三、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主要是為了讓不同中學(xué)來(lái)的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解；借助珍珠生愛(ài)心平臺，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)友誼，加強溝通；也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會(huì )到石大珍珠大家庭的溫暖，增進(jìn)珍珠之間的感情；加強新老生之間的聯(lián)系，讓珍珠生以一個(gè)團體的形式團結地存在。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛(ài)心傳遞下去。
四、活動(dòng)時(shí)間：
x年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
石河子大學(xué)中區圖書(shū)館南（暫定）
六、活動(dòng)內容策劃：
項目（一）、生理破冰
1、熱情拍掌
活動(dòng)規則：
十全十美（拍手節奏1212312345）
五福臨門(mén)（拍手節奏1231231234）
心想事成（十全十美，五福臨門(mén)加起來(lái)），
活動(dòng)目的：
意在調動(dòng)整個(gè)現場(chǎng)的氣氛，也在無(wú)形之中拉近各地區珍珠生的距離。
2、喊數抱團
5―――5個(gè)人抱成一團
8―――8個(gè)人抱成一團
15―――15個(gè)人抱成一團，構成分組。（場(chǎng)上按照情況確定每組人數）
項目（二）、心理破冰
A：記名字
教練隨機點(diǎn)名來(lái)檢驗成果
B：展示團隊風(fēng)采
1、選隊長(cháng)，副隊長(cháng)，威猛先生DD自愿、自信、執行力、競選演講、民選、原則、選民心聲
2、選隊名DD團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感
3、選隊呼DD隊員互相激勵、提升士氣
4、選隊歌DD統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風(fēng)采（提到跟之后的活動(dòng)有關(guān)）
5、團隊展示
對著(zhù)隊長(cháng)宣誓：隊長(cháng)，請放心！我們一定會(huì )遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為NO、1！
項目（三）、素質(zhì)拓展游戲
活動(dòng)一：?jiǎn)谓獯a
活動(dòng)器材：四副撲克牌（按照A到K順序整理好）
操作事項：
1、根據所分的小組，準備相應的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放（第一輪454；第二輪菱形；第三輪圓形），一輪時(shí)長(cháng)為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會(huì )給出3分鐘討論時(shí)間。
2、每次只能由一個(gè)同學(xué)跑到目標區翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個(gè)人繼續翻。若上一個(gè)人沒(méi)有把牌放回指定位置，那么下一個(gè)人只能過(guò)來(lái)將牌擺正，沒(méi)有權利翻牌，由教練監督。
活動(dòng)目的：培養團隊成員的思考能力，引起一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，同時(shí)，培養大家協(xié)同合作的意識！
活動(dòng)二：極速60秒
活動(dòng)器材：能夠記錄成績(jì)的紙板或白板或固定黑板均可（或其他工具比如硬質(zhì)文件夾）/兩套專(zhuān)用卡片（使用前務(wù)必檢查一下是否完整）、2個(gè)秒表，粉筆。
操作事項：
1、教練員手中有兩套專(zhuān)用的卡片（分別凌亂地放置在目標區域上），各組按順序在起點(diǎn)區域內等候，每?jì)山M同時(shí)進(jìn)行游戲；
2、各隊需在60秒內盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義（需強調說(shuō)明：每張卡片均與1―30的阿拉伯數字一一對應，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產(chǎn)生的聯(lián)想獲得）；
3、每組有3次機會(huì )、每次時(shí)間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時(shí)間；第一輪可以說(shuō)話(huà)，第二輪不能說(shuō)話(huà)，可用外物代替，第三輪不許使用外物。
4、答案以教練員手中答案為標準；
5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照（從頭到尾連續）正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續正確的數量計分。；
6、時(shí)間到了之后各組必須把卡片翻轉過(guò)來(lái)扣在地上，并迅速離開(kāi)，否則該輪成績(jì)無(wú)效；
7、在正式比賽結束后鼓勵同學(xué)挑戰自己。
記分表
一輪
二輪
三輪
四輪
五輪
總分
一組
二組
三組
四組
活動(dòng)目的：培養團隊成員的團結協(xié)作能力！
活動(dòng)三：激情四射（由激情鼓掌和激情升級組成）
活動(dòng)器材：秒表
激情鼓掌操作事項：
1、說(shuō)“我”，胸前拍掌一下，邊說(shuō)邊拍；說(shuō)“我”，拍一下左邊小伙伴的肩膀；說(shuō)“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。
2、說(shuō)“我們”，依次重復之前的流程。
3、說(shuō)“我們是”
4、說(shuō)“我們是一”
5、說(shuō)“我們是一個(gè)”
6、說(shuō)“我們是一個(gè)人”
“我們是一個(gè)人”分解，從“我”開(kāi)始每加一個(gè)字都要重復一遍以下動(dòng)作，重復次數與字數對應。
活動(dòng)目的：速度不斷加快，不斷突破時(shí)間限制，激勵大家敢于相信敢于做！
激情蹲起操作事項：
每個(gè)成員手搭著(zhù)伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動(dòng)作一致，3、5、6不出聲，1、2、4、7大聲喊出“我們是一個(gè)人”，并且以yes/yeah結尾。
活動(dòng)目的：培養團隊的默契與合作，團結與溝通。
活動(dòng)四：在一起
活動(dòng)器材：無(wú)
操作事項：
1、每組成員先圍成一個(gè)圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個(gè)成員一定要會(huì )。
2、商定后，每組將有半分鐘的展示時(shí)間，要求只唱高潮部分。
3、所有營(yíng)員圍成一個(gè)圈，然后閉上眼睛，聽(tīng)教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。
4、原地高速正反旋轉之后，教練下命令：通過(guò)嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開(kāi)眼睛。
5、當隊長(cháng)確定本組成員到齊之后，帶領(lǐng)所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。
6、若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。
7、中間肯定會(huì )混入一些不是本組的成員的人，隊長(cháng)把他找出來(lái)。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。
活動(dòng)目的：
本游戲主要是強調誠實(shí)守信的重要性，注重品德的培養。
活動(dòng)五：我們愛(ài)你，我們支持你！
活動(dòng)器材：無(wú)
操作流程：
在這個(gè)活動(dòng)中，所有的人兩兩用手搭成一個(gè)拱形橋（必須男女搭配），并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過(guò)程中，所有的成員大聲喊：“我們愛(ài)你，我們支持你！”
活動(dòng)目的：
帶領(lǐng)成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂(lè )，同時(shí)培養大家的奉獻精神！
七、活動(dòng)注意事項：
1、在心理破冰游戲中要充分發(fā)揮自己的智慧和才思，共同討論團隊方案，做出擁有自己團隊特色的團隊展示；
2、整個(gè)活動(dòng)當中要及時(shí)與團隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對表現不佳的同學(xué)給予精神鼓勵；
3、在素質(zhì)拓展游戲中要嚴格遵守游戲規則，這樣此游戲環(huán)節才會(huì )更有效果；
4、注意活動(dòng)現場(chǎng)秩序的有序，友誼第一，并不是比賽！
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)2
在那個(gè)繁忙盛夏的光年過(guò)后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來(lái)新的相伴與分享。愛(ài)情已經(jīng)在我們不知道的時(shí)候悄然來(lái)臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見(jiàn)證我們的愛(ài)情在這個(gè)古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。
一、 活動(dòng)背景
xx年九月是我們相遇的季節，xx年十月是我們彼此熟悉的季節，xx年十一月是我們加深交流的季節，xx年十二月命運讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時(shí)候，我在人群中找到了你。愛(ài)情的力量無(wú)與倫比，我們在愛(ài)戀中學(xué)會(huì )奮發(fā)向上，學(xué)會(huì )彼此關(guān)心，學(xué)會(huì )感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會(huì )全面地，積極地提高完善自己。
二、 活動(dòng)主題：“情暖花開(kāi)”愛(ài)情主題班會(huì )
三、 活動(dòng)目的
讓同學(xué)們對自己的戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)入一個(gè)新的思考與認識，糾正以前一些歪曲的戀愛(ài)思想。更好的貼近同學(xué)們的實(shí)際生活，讓同學(xué)們真正理解六戀愛(ài)。以及幫助同學(xué)們更好的認識自己，重新認識自己的人際觀(guān)與戀愛(ài)觀(guān)。為接下來(lái)在大學(xué)的學(xué)習與生活展開(kāi)更寬敞與明亮的大門(mén)。
四、 活動(dòng)時(shí)間：11月24日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)計樓402
六、 活動(dòng)參與者
信計院11物流工程全體學(xué)生及輔導員參加
七、 活動(dòng)內容
1.男生夜話(huà)
班會(huì )前期，向全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰?huà)題，然后在班會(huì )上隨機找人談?wù)�。（談�(wù)摃r(shí)可關(guān)燈，并讓其在座位上發(fā)言。）
2.愛(ài)情心理測試
在大屏幕上播放愛(ài)情心理測試題目的ppt，并隨機找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。
3.互動(dòng)環(huán)節
男女大pk ： 讓全班男女生說(shuō)出有愛(ài)情寓意的數字、禮物或花等，并說(shuō)出其寓意，說(shuō)的多的一方獲勝。
4.欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說(shuō)說(shuō)的ppt
5.神秘人物談?wù)撟约旱膼?ài)情史
6.輔導員進(jìn)行總結發(fā)言和寄語(yǔ)
八、 活動(dòng)前期策劃準備
1、準備教室
2、教室布置所需物品以及場(chǎng)地布置
3、調查問(wèn)卷的收集分析
九、 經(jīng)費預算
1、調查問(wèn)卷復印費7、7元
2、教室的布置與裝飾費用18元
3、男女pk賽獲勝方的獎品15元
總計：40、7元
十、 注意問(wèn)題
1、要保證班級同學(xué)的全員參與
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認真仔細
3、心理委員負責在適宜時(shí)間關(guān)燈以達到男生夜話(huà)的氛圍效果
4、組織委員負責男女pk賽的計分
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮我們的青春
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年05月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳
四、活動(dòng)對象：建筑系全體同學(xué)
五.主持人：xxx
六,活動(dòng)主要參與人員：xxx
七,策劃主辦單位：建筑工程系
八,活動(dòng)目的及意義：為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個(gè)人才藝，舉辦些活動(dòng)，營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍，使大家可以更好的相處
九,活動(dòng)流程：
1,前期準備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參與人員
2,活動(dòng)主體：
a.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
c,報幕
d.中間加一些娛樂(lè )環(huán)節，輕松活躍氣氛
e,主持人宣布活動(dòng)結束
十,注意事項：活動(dòng)時(shí)維持會(huì )場(chǎng)紀律，活動(dòng)結束后整理會(huì )場(chǎng)。
策劃人：xxx
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)主題：將來(lái)的一次提問(wèn)
活動(dòng)概要：將每一位班級成員的能力展示出來(lái)，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認識自身，從而能在彷徨的時(shí)間內找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過(guò)去的平庸，過(guò)去的逃避，爭取競爭。
活動(dòng)價(jià)值：從現實(shí)狀態(tài)來(lái)講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調還不是很到位。但面對時(shí)間的窘迫，只有通過(guò)積極正確的組織活動(dòng)來(lái)調動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應大學(xué)的節奏，能在有效地時(shí)間內完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。
活動(dòng)目的：
1.爭取良好的代表指導，引導同學(xué)找到新的起點(diǎn)。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調能力和合作精神。并對職務(wù)負責的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂(lè )觀(guān)的生活。
4.鼓舞大家展現自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動(dòng)做好準備。
5.培養力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習當中去。
活動(dòng)步驟：
1.主持人分別上臺朗誦開(kāi)幕詞。
2.主持人將節目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團體。
6.班長(cháng)及班委代表活動(dòng)總結。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會(huì )，整理教室內務(wù)。（班歌為“朋友”）
活動(dòng)準備：
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動(dòng)中優(yōu)先選擇。
2.個(gè)人及團體的表演節目練習，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節目單時(shí)與班委協(xié)商，將節目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫(xiě)串臺詞及開(kāi)幕詞閉幕詞
4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì )之前裝飾教室，及各個(gè)環(huán)節。
6.班委團體提前購買(mǎi)獎品，以及所用的物品。并出示單據。
7.班長(cháng)及組織委員提前申請教室 ，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準備，務(wù)必向最好發(fā)展。
活動(dòng)要求：
1.全班參與，由紀檢委員實(shí)地考勤，出示結果。
2.保持現場(chǎng)紀律、衛生。
3.不得到處亂走，中途離開(kāi)。上廁所走后門(mén)。
4.堅決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項活動(dòng)辦好。能從中體會(huì )生活的價(jià)值。
活動(dòng)備注：
獎品為團體獎，個(gè)人獎兩種。獎勵前五名個(gè)人。前三名團體。
活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置。
策劃書(shū)——張博星（衣楓） 20xx.10.21
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)5
[活動(dòng)主題]
為紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，組織“我說(shuō)端午節的由來(lái)、習俗”和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng)，使同學(xué)對屈原、端午有進(jìn)一步了解，喚起他們的愛(ài)國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學(xué)習的積極性。
[活動(dòng)時(shí)間] 20 年 月 日，農歷五月初 (星期 )
[活動(dòng)地點(diǎn)] 教室
[參加人員] 全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助 手] 2名
[準備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。
2、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫(xiě)上藝術(shù)字：端午節主題班會(huì )。
[程序]
1、主持人宣布主題班會(huì )現在開(kāi)始
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。游戲規則是：說(shuō)說(shuō)你對屈原的了解。
請班主任作裁判，分四小組進(jìn)行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>
5、進(jìn)行一個(gè)比賽，請大家說(shuō)出端午節的習俗，以個(gè)人為單位進(jìn)行搶答。
6、隨著(zhù)時(shí)間的推移，出現了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結果-----發(fā)獎
8、主持人：中華民族如果沒(méi)有屈原這樣的脊梁，將會(huì )是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著(zhù)后人才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!做一個(gè)真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉”
8、主題班會(huì )結束，謝謝大家。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)目的：
1．培養學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；
2、體會(huì )父母的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
3．做一張賀卡送給媽媽?zhuān)囵B對**的愛(ài)。
問(wèn)題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現他們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)，體會(huì )不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開(kāi)“獻給**的禮物”的主體班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì )父母的勞苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
活動(dòng)準備：
1、課前以一些生活現實(shí)為背景排演小品；
2、以“媽媽”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
活動(dòng)人員：
本班37名同學(xué)；
整體設計：
1、利用生活小品，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；
2、結合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3．做張獻給**的賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、對話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
A：你知道“三月八日”是什么節？
B：是婦女節，**的節日。
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了？
A：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)�。ǚ配浺簦�
B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著(zhù)爸爸**的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下，我們快樂(lè )成長(cháng)！
A：你看，我們每長(cháng)高一寸，都浸透著(zhù)他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(cháng)下班后的安排）；
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(cháng)大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應該做好孩子；
A：同學(xué)們，在“婦女節”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示A�。�
�。ˋ劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè )！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、B劇主人公上場(chǎng)，A找B說(shuō)：我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
B劇上演
�。˙劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè )，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？）
A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè )的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè )，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節那天獻給**的禮物都帶來(lái)了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）
B：昨天我們在父母的呵護中小心長(cháng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛(ài)。
三、家長(cháng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè )）
小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(cháng)，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛(ài)你！
家長(cháng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！
2、家長(cháng)結合學(xué)生生活表現，夸一夸孩子；
B：父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng )建了幸福美好的生活，我倡議：
把我們的名字寫(xiě)在這塊板上。
B：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。
同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧�。▽W(xué)生貼名字，放音樂(lè )）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà)）現在每個(gè)人來(lái)做一張獻給**的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。
A、B：一（5）班《獻給**的禮物》主題班回到此結束。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2.學(xué)生通過(guò)調查、了解家鄉的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，歷史等活動(dòng)過(guò)程中，充分感受家鄉的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉的熱愛(ài)之情。
3.通過(guò)對家鄉一些新舊照片的對比，使學(xué)生充分認識到改革開(kāi)放的三十年給家鄉帶來(lái)的巨大變化，真切體會(huì )家鄉發(fā)展的美好前景，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學(xué)習。
活動(dòng)準備：
1.調查了解家鄉有哪些好的風(fēng)景，搜集相關(guān)圖片、實(shí)物，準備介紹給別人。
2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。
3.畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1.每個(gè)人對家鄉都有著(zhù)特殊的情感，你呢？
2.作為一名小學(xué)生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關(guān)注我們的家鄉，為我們家鄉未來(lái)的建設而努力學(xué)習�，F在我宣布：我愛(ài)家鄉主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、了解歷史
通過(guò)史料和實(shí)地考察，請第一組同學(xué)向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
三、“家鄉特產(chǎn)”
請學(xué)生介紹家鄉的特產(chǎn)（絲綢、糕點(diǎn)等）。
四、“我為家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發(fā)展，我們也應該做出我們的一份努力，同學(xué)們對我們家鄉的發(fā)展有什么好建議呢？下面進(jìn)行“我為家鄉獻良策”活動(dòng)，看看哪一組點(diǎn)子多，點(diǎn)子好。（先由各組同學(xué)討論再由各組代表提出點(diǎn)子。）
師：大家的點(diǎn)子都非常好，因為大家都抱著(zhù)把我們家鄉建設的更加美好這樣一個(gè)想法，雖然我們現在還是學(xué)生，但我們要從小樹(shù)立為家鄉的明天而努力學(xué)習的自覺(jué)性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
五、畫(huà)一畫(huà)：美麗的家鄉。
今天，我們從第一組的'同學(xué)那里了解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學(xué)又為我們介紹了我鎮三十年發(fā)展的強勁勢頭，第三組同學(xué)又為我們帶來(lái)物質(zhì)、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學(xué)給我們介紹了家鄉的特產(chǎn)，全班同學(xué)在獻計獻策的同時(shí)，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來(lái)的希望。是��！我們可愛(ài)的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫(huà)出來(lái)。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)8
一﹑班會(huì )目的
求學(xué)期間，最重要的是學(xué)習，為明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，形成“勤奮學(xué)習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，迎接即將到來(lái)的學(xué)習月，使同學(xué)們全身心投入到學(xué)習生活中去，特策劃本次班會(huì )；安全無(wú)小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會(huì )。
二、班會(huì )主題
學(xué)風(fēng)建設與安全教育
三、班會(huì )流程
1：12點(diǎn)10分班會(huì )準時(shí)開(kāi)始
2：主持人引出班會(huì )主題
1）學(xué)風(fēng)建設
2）安全教育
3：主持人組織討論
1）設想大學(xué)畢業(yè)后想干什么，能干什么？
2）就業(yè)競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學(xué)習
3）學(xué)習是為了什么?你打算怎樣學(xué)習？
4：輔導員結合ppt進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問(wèn)題進(jìn)行總結，并尋求整改措施。
5：由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習方法
6：輔導員總結本次班會(huì )
7：主持人宣布班會(huì )結束
四、班會(huì )提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會(huì )注意事項
1、班會(huì )按時(shí)進(jìn)行
2、各班班長(cháng)維持會(huì )場(chǎng)紀律
3、記錄較完整的班會(huì )過(guò)程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動(dòng)現場(chǎng)氣氛
六、備注
系別：水利系
班級：12級施工、監理、造價(jià)班
日期：xx年5月23日
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)9
一．班會(huì )主題——陽(yáng)光青春，健康成長(cháng)
二．活動(dòng)背景
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現在這個(gè)全新的階段——大二。如果說(shuō)，大一是摸索、適應時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì )感到青春的無(wú)奈，成長(cháng)的煩惱，現實(shí)的殘酷，未來(lái)的彷徨……所以我們得及時(shí)調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(cháng)。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，健康成長(cháng)！
三．活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習，工作
中處處體現著(zhù)心理學(xué)。
2.讓09經(jīng)濟班班委在班級建設中認識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機構，期刊有一個(gè)好的了解，認識學(xué)校學(xué)院對心理問(wèn)題的重視，必要時(shí)便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來(lái)調整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月8號
五、活動(dòng)地點(diǎn)
忠烈祠（如下雨則改在商學(xué)院217教室）
六、參與人員
09級經(jīng)濟班全體成員
贊助單位：
七、活動(dòng)形式
室外以游戲為主
八、活動(dòng)前期準備
1、心理委員負責寫(xiě)好策劃書(shū)，網(wǎng)宣委員出一張前期海報
2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人
3、準備好當天活動(dòng)需用道具及獎品
九、具體活動(dòng)流程
1、介紹心理部的“c&t”計劃，心理櫥窗，心理標語(yǔ)，各種講座等活動(dòng)的ppt等相關(guān)內容。
2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長(cháng)。
3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖
游戲準備；選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫(huà)好線(xiàn)，兩線(xiàn)間隔三米，安排計時(shí)人員。
游戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線(xiàn)外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)第一小組開(kāi)始從線(xiàn)1跑到線(xiàn)2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線(xiàn)1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線(xiàn)2，然后說(shuō)“我們最棒”，游戲結束。傳球過(guò)程中不能掉球，隊員不能站到線(xiàn)內接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互配合的精神。
�。ㄈ缦掠陝t改為室內游戲——大，小西瓜
游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復。
游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）
4，全體同學(xué)按組排好隊，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jì)蓚�(gè)人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂(lè )，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚。
活動(dòng)目的：讓大家回憶有生以來(lái)最讓自己感動(dòng)的事，回想大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習生活，明確今后的人生目標。并在卡片上寫(xiě)下自己的人生理想。
5、游戲二：吹球
游戲準備：準備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計算成功數。 得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰
活動(dòng)形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動(dòng)的事或表演節目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動(dòng)目的：讓膽子小的同學(xué)戰勝心理恐懼，讓同學(xué)們認識到我們是一家人，沒(méi)有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》�；顒�(dòng)結束。
十、后期宣傳工作及注意事項
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導員通過(guò)此次活動(dòng)加強對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習生活中更加關(guān)心幫助他們。
3、經(jīng)費預算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預計50元。
策劃人：09經(jīng)濟 蔡婷
xx-12-4
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“比快樂(lè )，誰(shuí)怕誰(shuí)” 主題班會(huì )
二、活動(dòng)背景：
快樂(lè )是一種心境，一種頓悟后的豁然開(kāi)朗，一種釋放重擔后的輕松，一種追求夢(mèng)想時(shí)的激情。人生在世，總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒(méi)必要將苦處放大，也沒(méi)必要怨天尤人，當我們放下心的負累，清心寡欲，輕裝上陣，簡(jiǎn)單追求的時(shí)候，快樂(lè )油然而生。這時(shí)候，你會(huì )發(fā)現天藍地綠，風(fēng)吹鳥(niǎo)唱世界非常美好，快樂(lè )就在身邊。
三、活動(dòng)目的：
讓快樂(lè )的同學(xué)，讓不快樂(lè )的同學(xué)快樂(lè )起來(lái)。
四、策劃舉辦單位：
江西師范大學(xué)xx級文學(xué)院對外漢語(yǔ)班
五、活動(dòng)時(shí)間：
11-24上午10:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
w7304
七、活動(dòng)內容：
（一）我們的歌
每一個(gè)組唱一首組歌進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)
（二）小游戲
活動(dòng)宗旨：
1、讓大家體會(huì )集體的凝聚力，加強班級的團結。
2、讓每一位班級成員都貢獻力量。
3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調能力。
4、加強同學(xué)的快樂(lè )感。
活動(dòng)要求：
a、 擊鼓傳花
道具:鼓或音樂(lè )、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運者”，就要表演節目，或進(jìn)行真心話(huà)，大冒險。表演后，花就從這個(gè)“幸運者”開(kāi)始傳，節目依此進(jìn)行。
b、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話(huà)員不參加比賽）
游戲規則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè )時(shí)參加人員就沿著(zhù)圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊），當鼓聲或音樂(lè )停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會(huì )有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏(yíng)了。贏(yíng)的人給予獎勵。
c、 心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))
參加人員: 以小組為單位，每一個(gè)組派出2個(gè)人進(jìn)行比賽
游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字）(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
（三）、你挑我選，我的班歌我做主
1、最初的夢(mèng)想
2、我相信
3、改變自己
4、明天會(huì )更好
5、龍的傳人
附：
1、按最后各組得分情況，給予不同等級實(shí)物獎品獎勵。
2、用數碼攝像機將活動(dòng)全程拍下來(lái)，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂(lè )做人。
二、活動(dòng)背景：
誠信是我們中華民族的傳統美德，我們從小都在討論的話(huà)題。當今社會(huì )是信息化時(shí)代信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德---誠實(shí)守信發(fā)揚下去。
三、活動(dòng)目的：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾， 做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-15（本周星期三）
五、活動(dòng)對象：
醫藥營(yíng)銷(xiāo)班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
B棟203
七、活動(dòng)前期準備：
1．商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2．提前安排一至兩個(gè)主持人。
3．提前三天通知班干部和班主任老師。
4．安排黑板報的版面設計人，活動(dòng)前三十分鐘做準備。
5．安排活動(dòng)記錄員。
八、活動(dòng)流程：
1．12月15日晚上七點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2．7：35準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
3．班內同學(xué)自行發(fā)揮上臺演講。
4．班內全體同學(xué)得出結論。
九、注意事項：
1．在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配。
2．主持人要調動(dòng)班內氣氛，注意保持會(huì )場(chǎng)安靜。
3．每個(gè)班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會(huì )場(chǎng)次序。
策劃書(shū)呈報人：黃淑男
20xx．12．13
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)12
一、主題班會(huì )名稱(chēng)
我的高中生活
二、班會(huì )背景
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學(xué)生對高中生活表現出不適應，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應這個(gè)班集體。另外x月、x月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開(kāi)此次主題班會(huì )。
三、班會(huì )目的
1、通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生能明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎。
2、通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級作為一個(gè)班集體的團結和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習、生活的氛圍。
四、班會(huì )準備
1、請全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng )意班會(huì )”為題，寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì )的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作（不提倡買(mǎi)）一個(gè)小禮物，一方面培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì )的互贈禮物環(huán)節做準備。
3、召開(kāi)班干部會(huì )議，討論生日會(huì )的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng )意想法。
4、成立主題班會(huì )主創(chuàng )人員策劃會(huì )，具體負責各項準備工作。
五、班會(huì )過(guò)程
1、布置會(huì )場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導嘉賓，班會(huì )開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪(fǎng)談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
6、游戲：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。游戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強集體榮譽(yù)感。
7、送禮物。
8、訪(fǎng)談：“話(huà)說(shuō)咱們班”內容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)13
同學(xué)們好。本次月考，我們已落下帷幕，在這次考試過(guò)程當中，我們涌現了一大批成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。值得可喜、可賀！并出現了進(jìn)步較大的同學(xué)，成績(jì)進(jìn)步的幅度顯示自己努力的負出，這就是我們歌詞中寫(xiě)到的：把希望化成力量，讓奇跡從天而降。所以今天我們召開(kāi)的主題班會(huì )為：信心 目標 行動(dòng)。
這意思就是說(shuō)，只要我們同學(xué)對前途和未來(lái)充滿(mǎn)信心、下定決心，看清腳下的路，堅定地走下去，我們一定能夠會(huì )有美好的明天。
那么，我們制定目標？如果我們沒(méi)有目標，會(huì )有什么樣的后果。有無(wú)目標，就是有無(wú)行動(dòng)。我們通過(guò)往屆學(xué)生給我寫(xiě)的一封信來(lái)見(jiàn)證有無(wú)目標的重要性。讓我們來(lái)手一下。全班同學(xué)來(lái)讀一下。
20xx年已離我遠去，我也從一個(gè)初中生變成了高中生。半年的時(shí)間我的世界觀(guān)發(fā)生了巨大的變化。中考的失意讓我不得不解脫自己，那種失敗的痛苦纏繞了我整個(gè)暑假。永遠不會(huì )忘記那種恥辱，中考失敗的恥辱。整個(gè)暑假，我都在思考：即使考上大學(xué)又能如何，上好的大學(xué)又能怎樣，還不如趁著(zhù)年少打拼出一片自己的天地。后來(lái)，我發(fā)現我錯了，真的錯了。作為一個(gè)學(xué)生，我只能刻苦學(xué)習。為自己的目標而奮斗。上高中后，我沒(méi)有立刻靜下心來(lái)好好想一想我的目標、我的理想�，F在，結合自己的經(jīng)歷可以更好地剖析自己。明確我的目標，在這半年的時(shí)間里，我想應該是我十幾年生命最充實(shí)的半年，可以說(shuō)我的真的努力學(xué)了。我承認，在中考前我看了六百多頁(yè)的小說(shuō)，而現在半年里，我脫胎換骨地。在這半年的時(shí)間里，我耳濡目染地縣中學(xué)子奮發(fā)讀書(shū)的精神，我也努力學(xué)習。因為我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，盡管我不聰明。我想我現在明白了什么是活著(zhù)的意義了。那就是努力學(xué)習為我心中的那個(gè)愿望擁有自己的一片天。
活著(zhù)，就活著(zhù)精彩，活的瀟灑。希望新的一年更精彩。
是以前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的這樣一封信。也就是寫(xiě)了一篇短文。他在文中顯示了他自己明確了，有目標了就活得精彩。那么，我們生活有目標和追求。那么，初三要有目標，因為目標是指引我們前進(jìn)的燈塔，而且目標不能朝令夕改。并且目標的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過(guò)一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習達到預期的目標時(shí)，你在喜悅的同時(shí)，會(huì )充滿(mǎn)自信。就像球員永遠把目標鎖定在球門(mén)。只有這樣，你奮斗才有方向才有激情，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能結出成果。有目標，有奮斗才能，才能在追求中展示初三的光彩，才體現初三的全部意義與價(jià)值。
那么你的目標就是父母的目標。我們進(jìn)入初三后，家長(cháng)寄予我們很高的期望。你的目標就是他們的目標。那么，我們看，他們（父母）的生活。他們含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活掙錢(qián)供我上學(xué)而又日見(jiàn)衰老的）考出這樣的成績(jì)，我不知如何面對老師，不知如何面對我自己，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。
同學(xué)們請思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
�。�、你的父母如此辛苦，你呢？
�。�、你可以成為父母的驕傲嗎？
�。�、你在為你的理想而奮斗嗎？
�。�、你的學(xué)習計劃正在實(shí)行中嗎？
剛才聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言，老師也頗受感動(dòng)。相信咱們在座的每一位都會(huì )成為優(yōu)秀的一員。那么，我們來(lái)看。要想取得一個(gè)很大的進(jìn)步。咱們必須有一個(gè)精美周密的計劃。那么老師建議你做那個(gè)漂亮的、精美的計劃，有個(gè)方法：要求每一個(gè)同學(xué)要有一本筆記本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它們的順序寫(xiě)出來(lái)。根據自己的能力和精力，至少六件。
第二天依照此計劃認真實(shí)行，完成一項劃掉一項，真到全部完成為止。因為一開(kāi)始可能不太適應這種做法，如果強制一下自己就會(huì )慢慢習慣。（兩手交叉時(shí)習慣把左手大拇指放右手上面還是把右手大拇指放左手上面？ 然后改過(guò)來(lái)。）習慣成自然，一旦成為習慣，那么同學(xué)們成為一個(gè)良好的生活習慣，將來(lái)咱們會(huì )受益匪淺。
那么，每晚我們要有三問(wèn)：
�。�、我今天都學(xué)習哪些知識？回想一下，都會(huì )了嗎？
�。�、今天我做了哪些事情？哪些是做得比較好的？還有哪些可以做得更好的？（你比如說(shuō)，今天課上，我發(fā)言了。我搏得了老師的贊賞，同學(xué)的掌聲。那么說(shuō)明我語(yǔ)言組織能力非常好。我的表達能得到了提高。我明天是不是更好呢？就這樣去做，舉這個(gè)簡(jiǎn)單的例子。）
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)14
為宣傳防災減災知識，提高學(xué)生應對災難的能力，11食品班開(kāi)展了"防災減災"主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)包括主題班會(huì )和防災演練兩個(gè)環(huán)節。會(huì )議由萬(wàn)亮同學(xué)主持。
我們開(kāi)展這次主題班會(huì )，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自救意識。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的習慣。
二、活動(dòng)內容：
1、交通安全
2、校園活動(dòng)安全
3、消防安全活動(dòng)。
每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題，對常見(jiàn)的不良習慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。小組總結。
三、總結如下：
（一）、交通安全
�。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號，不服從交通管理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
�。ǘ⿲W(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題在人行道、機動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭道強行，與機動(dòng)車(chē)搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車(chē)雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機動(dòng)車(chē)行駛。
�。ㄈ⿲W(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
�。ㄋ模┬新烦ＷR走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線(xiàn)，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
�。ㄎ澹T自行車(chē)常識不要騎有故障的車(chē)。不在人行道上騎車(chē)，非機動(dòng)車(chē)靠右行駛。橫穿馬路最好推車(chē)行駛。轉彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧，追逐。
（二）、校園活動(dòng)安全
1、體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全�；顒�(dòng)課老師不得離開(kāi)。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)安全�？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
3、校內勞動(dòng)安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。
（三）、消防安全
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的消防知識發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線(xiàn)老化、亂拉亂接、銅線(xiàn)當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
�。ǘ┗馂牡念A防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。
�。ㄈ缁鸹局R隔離法：將著(zhù)火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話(huà)119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。
�。ㄋ模┗馂淖跃挥行虺冯x火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)15
一、 活動(dòng)主題：
“愛(ài)國之旅”主題班會(huì )
二、 活動(dòng)目的：
愛(ài)國是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會(huì )，培養大家的愛(ài)國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂！
三、 活動(dòng)時(shí)間：
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
五、 活動(dòng)策劃組織機構：
六、 活動(dòng)對象：
七、 活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期：參與人員均要進(jìn)行及時(shí)的排練，在班會(huì )開(kāi)始前，將前黑板進(jìn)行美化，標上活動(dòng)主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。
2、活動(dòng)期間：
�、�、朗誦：張靜同學(xué)則將為大家朗誦一首優(yōu)美的愛(ài)國詩(shī)篇。
、美聲歌唱：由張廣達同學(xué)以美聲的方式唱首愛(ài)國歌曲，以此引出本次班會(huì )主題----愛(ài)國之旅。
、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學(xué)共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時(shí)又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學(xué)們能更進(jìn)一步的了解那些過(guò)去的人、過(guò)去的事。
、愛(ài)國歌曲演唱：毛志勇與胡佳偉兩位同學(xué)演唱黃種人、中國心，夏丹丹與李佳玉演唱山歌好比春江水；
�。�5）、詩(shī)朗誦情景�。荷驐�、舒亦熙、周宓、耿霞四位同學(xué)將一起合作，以詩(shī)朗誦的形式表演一場(chǎng)情景劇，體現其愛(ài)國情操。
�。�6）、愛(ài)國知識競答：此活動(dòng)由蔣璐遙、金晨同學(xué)共同主持，以愛(ài)國為主線(xiàn)，向同學(xué)們提問(wèn)關(guān)于愛(ài)國的知識。
�。�7）、集體簽名：藝設2班集體同學(xué)以及前來(lái)觀(guān)看的評委老師、學(xué)長(cháng)們在我班制作的愛(ài)國單子上簽字，表達我們由衷的愛(ài)國情懷，以此見(jiàn)證我們那顆熾熱的愛(ài)國心！
�。�8）、班會(huì )結束語(yǔ)：由主持人簡(jiǎn)潔明了的總結本次班會(huì )。
�。�9）、主持人宣布本次班會(huì )結束。
3、活動(dòng)后期：
�。�1）、整理教室衛生。
�。�2）、整理班會(huì )中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進(jìn)行活動(dòng)總結。
八、活動(dòng)目的：
1.為了讓同學(xué)們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛(ài)國家和光榮學(xué)校的道理。讓他們學(xué)會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，以后報答國家。為學(xué)校添光增彩。
2.為了積極響應學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國系列活動(dòng)，配合學(xué)校加強學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不足夠，學(xué)習班目的不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書(shū)，并為實(shí)現目標而堅持不懈地努力。
3.通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生做一名中國人的自豪感，強化了學(xué)生民族自豪感和自信心，深化了學(xué)生將來(lái)報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，培養大家的愛(ài)國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。
九、活動(dòng)預計費用：
十、 活動(dòng)設備：
筆記本電腦一臺；音響一套。
十一、活動(dòng)的預期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)希望同學(xué)們都對“我愛(ài)我的祖國”有一個(gè)很好的認識，在以后的學(xué)習和生活中能切實(shí)做到愛(ài)國，愛(ài)校，愛(ài)家，愛(ài)自己。時(shí)刻以愛(ài)國的先輩們?yōu)榘駱�，銘記我國建國以�?lái)的光榮與恥辱，爭做一名新時(shí)期的好青年。同時(shí)，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進(jìn)大家更深一層次的交流，做一名當知無(wú)愧的愛(ài)國大學(xué)生。
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