班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)1

　　一、時(shí)間：

　　20xx年12月17日

　　二、地點(diǎn)：

　　3.1教室

　　三、班會(huì )主題：

　　消防安全

　　四、班會(huì )背景：

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會(huì )。

　　五、班會(huì )目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生學(xué)習一些簡(jiǎn)單的安全消防知識，了解安全常識、增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　六、班會(huì )準備：

　　1.組織學(xué)生學(xué)習消防知識，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì )。

　　七、班會(huì )過(guò)程：

　　1.主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始

　　2.學(xué)生代表發(fā)言。

　　3.視頻消防案例分析討論

　　4.消防知識

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著(zhù)火源4、防止火勢蔓延

　　滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法

　　酒店常見(jiàn)的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見(jiàn)的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場(chǎng);3、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)

　　1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)

　　消防方針：預防為主，防消結合

　　撲救火災的一般原則：

　　1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

　　遇上嚴重火災怎么辦?

　　1、保持鎮靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報警;通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)2

　　活動(dòng)背景：

　　責任感反映著(zhù)一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻給社會(huì )的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應肩負著(zhù)對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著(zhù)種.種不良的表現：對自己學(xué)習的要求不高，成就需求低，紀律意識談薄，生活自強能力差;遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長(cháng)輩沒(méi)有禮貌，對同學(xué)沒(méi)有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛(ài)護，破壞公物等等，他們的責任感日益淡薄，令人擔憂(yōu)。因此從細節入手，培養學(xué)生的責任心，樹(shù)立起學(xué)生強烈的責任意識刻不容緩。

　　活動(dòng)目的：

　　1、情感目標：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，以提高學(xué)生對責任問(wèn)題的認知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎。

　　2、認知目標：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等應盡的責任行為，增強學(xué)生集體觀(guān)念和主人翁責任意識，建立團結友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。

　　活動(dòng)準備：

　　1、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責任”的主題班會(huì )標題，從中選出最佳的主題班會(huì )標題(以學(xué)生選出的主題標題為準);

　　2、在學(xué)生中選出主題班會(huì )的主持人;

　　3、讓學(xué)生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

　　4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

　　5、詩(shī)歌朗誦;

　　6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準備。

　　活動(dòng)流程：

　　一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)

　　二、主題：責任與我們同行

　　1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)

　　(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責任的事例，引出何謂“責任”。

　　(2)什么是責任?

　　2、名家名言說(shuō)責任(感受責任)

　　……

　　3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)

　　(1)對自己負責：

　　(2)對家庭負責

　　(3)對他人和集體負責:

　　(4)對社會(huì )與國家負責

　　4、實(shí)際行動(dòng)盡責任(中學(xué)生守則)

　　從身邊的小事做起，切實(shí)地培養責任心。

　　(1)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習，準備為社會(huì )主義現代化貢獻力量。

　　(2)遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

　　(3)熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，不做對人民有害的事。

　　(4)按時(shí)完成作業(yè)，無(wú)抄襲、無(wú)考試作弊現象。

　　(5)認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

　　(6)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　(7)體貼幫助父母長(cháng)輩，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　三、總結

　　詩(shī)歌朗誦：略

　　結束語(yǔ)：

　　水因為有了岸的約束，才會(huì )優(yōu)美地匯成河流。

　　責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂(yōu)患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己更美麗、更高尚。

　　同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，你們的道路任重而道遠，唯有樹(shù)立責任意識，讓責任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始，從每天的清晨開(kāi)始，做一個(gè)有責任感的人!腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)3

　　一、教育目的：

　　1、讓學(xué)生認識到自卑的危害性及增強自信心的重要性

　　2、幫助學(xué)生調整面對挫折時(shí)的心態(tài)，建立正確的思維模式和方法，培養學(xué)生堅韌不拔的意志和自強不息的精神。

　　二、教育活動(dòng)準備：

　　1、收集征文2、邀請嘉賓3、排練小品、舞蹈4、制作幻燈片5、布置教室

　　三、教育活動(dòng)過(guò)程：

　　A：你是否在為自己的學(xué)習成績(jì)上不去而苦惱呢?

　　B：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

　　A：自信能讓你擺脫苦惱。

　　B：自信能讓你消除哀怨。

　　A：自信是成功的催化劑。

　　B：自信是挑戰自我的原動(dòng)力。

　　A：有了自信我們就敢說(shuō)：

　　A，B：“天生我才必有用”。

　　(引出主題)

　　B：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì )“自信，走向成功的階梯”，現在開(kāi)始。

　　A：李曄，其中考試剛結束，你考得如何?

　　B：我不太好，不過(guò)下次我一定會(huì )趕上的。

　　A：是嗎?你挺自信的，哎你看，他們也剛考好，讓我們來(lái)看看他們考試后的種.種心態(tài)吧。

　　小品：《考試后》

　　B：唐云峰，看了他們的小品你一定有所想法吧。

　　A：我想——

　　B：慢著(zhù)，先別急，先聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　A：好了，把我想說(shuō)的全說(shuō)光了。但是自卑到底有何危害呢?

　　B：總之，自卑不但不利于我們的學(xué)習生活，還不利于我們的身心健康。

　　A：不太明白，自卑對我們究竟有何具體的影響呢?

　　B：這個(gè)問(wèn)題還是讓我們請教一下我們的班主任吧。

　　(班主任的發(fā)言)

　　B：我班的情況如何呢?期中考試后，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問(wèn)卷調查。

　　A：那就讓我們看一下我們的統計結果吧。

　　(公布統計結果)

　　B：從上面的統計數據來(lái)看，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

　　A：那么如何改變這種現狀呢?有什么好的方法沒(méi)有?

　　B：不著(zhù)急，先讓我們來(lái)看一個(gè)舞蹈，也許對大家會(huì )有所啟發(fā)。

　　(孔雀舞)

　　A：看了孔雀舞，對我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會(huì ))

　　A：我覺(jué)得只要能善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來(lái)。

　　B：自卑它并不是一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去了就難以自拔。只要不斷努力，克服自身的弱點(diǎn)，還是能夠走出自卑的'陰影的。

　　A：我們班以前就有這樣一位同學(xué)，她敢于面對自己的挫折，勇敢的走出自卑的陰影。她就是我班的高瑾英同學(xué)，下面就請她談?wù)勊�是如何走出自卑的陰影的�?/p>

　　(學(xué)生談切身經(jīng)歷)

　　B：聽(tīng)了她的親身體會(huì )我感觸很深，看來(lái)，關(guān)鍵是對自己要充滿(mǎn)信心，下面我們來(lái)傾聽(tīng)一下同學(xué)們在困難面前是怎樣建立自信的。

　　(學(xué)生談體會(huì ))

　　A：是的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都存在著(zhù)潛力，應該學(xué)會(huì )欣賞自己。

　　B：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)聽(tīng)楊麗麗同學(xué)的詩(shī)朗誦好了。

　　(詩(shī)朗誦“欣賞自己”)

　　A：李曄，你希望你的人生會(huì )是怎樣的呢?

　　B：當然是一帆風(fēng)順嘍。

　　A：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順，然而，生活畢竟是生活，它不可能像你我想的那樣萬(wàn)事如意的。

　　B：我同意，在現實(shí)生活中我們會(huì )遇到很多不如意的事。

　　A：人生不如意十有嘛。

　　B：對，面對挑戰，挫折也許有人會(huì )退縮，但更多的人卻能困難，創(chuàng )造出許許多多的奇跡，如張海迪、桑蘭、海倫·凱勒。

　　A：今天我們很榮幸的請到了杰出青年書(shū)法家沈杰叔叔，他是我們身邊的張海迪、桑蘭，他是生活的強者。

　　B：看，他向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

　　(青年書(shū)法家沈杰發(fā)言)

　　B：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海，我們每個(gè)人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊，便沉到了海底，而堅強者則會(huì )奮勇搏擊，直到成功的彼岸。

　　A：機會(huì )難得有誰(shuí)想采訪(fǎng)一下沈叔叔的吧?

　　(幾個(gè)問(wèn)題)

　　B：好了時(shí)間有限請大家把手放下，還有的問(wèn)題我們以后再找機會(huì )再請教沈叔叔好嗎?

　　A：讓我們再一次用掌聲向沈叔叔表示我們的敬意。

　　B：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現象，有些同學(xué)確實(shí)非常自信，上課開(kāi)小差，作業(yè)馬馬虎虎，但往往卻以失敗而告終，這其實(shí)是一種盲目的自信，走向了自信的另一面——自負。自負同樣阻礙著(zhù)我們的前進(jìn)和發(fā)展。

　　A：所以自信應該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的，沒(méi)有這種基礎就談不上自信。自信是成功的一半，朋友，請你千萬(wàn)別懷疑你自己的能力，千萬(wàn)別懷疑你的理想，拿出你的自信來(lái)面對挑戰，做一個(gè)自信的中國人。

　　B：聽(tīng)了沈叔叔的精彩的報告，也聽(tīng)了同學(xué)們的思考，我相信這對于我們今后的學(xué)習生活一定有幫助。

　　最后我們請班主任黃老師為本次班會(huì )作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

　　(班主任總結)

　　A：擁有自信我們就能戰勝自我。

　　B：擁有自信我們就能挑戰未來(lái)。

　　A：在成長(cháng)的道路上讓我們永遠記�。�

　　A、B：自信是走向成功的階梯。

　　B：讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我材必有用，我們是真正的英雄。

　　A：在我們今后的學(xué)習生活中，我們還要面對許多困難與挫折。

　　B：同學(xué)們，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”——“真心英雄”

　　B：讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng)，全力以赴，作個(gè)真正的英雄。

班會(huì )活動(dòng)主題方案策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識，規范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥的觀(guān)念;能在今后的學(xué)習生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來(lái)賓的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了高一、1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(cháng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布高一、1班《我愛(ài)我的班級》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　下面請聽(tīng)給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《我們的高一、1班》

　　下面請聽(tīng)等同學(xué)帶來(lái)的心聲《我愛(ài)我的班級》

　　下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀和專(zhuān)業(yè)知識競猜活動(dòng)。由陳漢林主持這個(gè)環(huán)節

　　宣布規則：

　　1、活動(dòng)分為四組，每組兩個(gè)人。

　　2、一人背對屏幕，一人根據屏幕上的內容可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描述，直至猜對為止。

　　3、在描述過(guò)程中不得出現屏幕上的字，否則示為無(wú)效。

　　4、每組內容限制在一分鐘之內完成，猜多者獲勝。

　　5、在活動(dòng)中其他同學(xué)應保持安靜，不準提示。

　　6、記時(shí)員應嚴格控制時(shí)間

　　下面我宣布高一、1班《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導和老師退場(chǎng)。

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