最新培養責任感策劃書(shū)主題班會(huì )
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編精心整理的最新培養責任感策劃書(shū)主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
學(xué)生，首先是作為一個(gè)人而存在，則需要有一定的責任感；通過(guò)本班隊課主旨在于通過(guò)學(xué)生的討論、交流，在游戲中讓學(xué)生感悟到人與人相處需要有一定的責任感，只有有了責任感才能取信于他人，才能讓自己成長(cháng)更為有成就。
教學(xué)過(guò)程：
【導入】說(shuō)圖解詞
“碧水共藍天一色，青春與旭日爭輝”--要讓我們的青春更加的燦爛，則需要從各個(gè)方面提升自己，尤其是一個(gè)人的責任感意識。
【正文】
�。ㄒ唬安皇俏业腻e”
以學(xué)生平時(shí)的一些對話(huà)及表現來(lái)引起學(xué)生的思考“是爸爸媽媽叫我來(lái)念書(shū)的”
“作業(yè)我忘做了”
“作業(yè)本我放在家里了”
“時(shí)間太緊了，所以我就借鑒了同學(xué)的作業(yè)了”
“我外語(yǔ)基礎本來(lái)就比其他同學(xué)差，……”
“媽?zhuān)业囊m子呢？”
“這個(gè)題型老師都沒(méi)有講過(guò)，我怎么可能會(huì )做？
“昨晚某某也講話(huà)了，而且講得比我要多”
問(wèn)：“這兩天怎么學(xué)習沒(méi)精神呀？”
答：“剛開(kāi)學(xué)呀，還沒(méi)有調整過(guò)來(lái)”--“不是我的錯”
1、責任感：
是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的'認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度及由此而產(chǎn)生的情緒體驗。
2、培養責任感的重要性
1）有助于我們擺脫以自我為中心的思想，養成自治、自理能力。
2）有助于我們明白，自己的言行會(huì )對別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責任的完成與否對自己的將來(lái)有什么作用。
3）有助于我們理解、體諒別人，養成合群的好習慣；
4）有助于我們關(guān)心別人、疼愛(ài)別人。
5）有助于我們在未來(lái)競爭與合作、機遇和挫折交錯的社會(huì )中不被淘汰。
3、負責任的人的特點(diǎn)：
有責任感、自信，有條理，可依賴(lài)，追求成就，自律，深思熟慮。
不負責任的人的特點(diǎn)：
無(wú)責任感、自私、任性、缺乏獨立和主見(jiàn)、追求享受、過(guò)份依賴(lài)、言行草率、粗暴、沒(méi)有同情心。
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責任感心理小測試
1、與人約會(huì )，你通常準時(shí)赴約嗎？
2、你認為你這個(gè)人可靠嗎？
3、你會(huì )因未雨綢繆而儲蓄嗎？
4、發(fā)現朋友犯法，你會(huì )通知警察嗎？
5、出外旅行，找不到垃圾桶時(shí)，你會(huì )把垃圾帶回家去嗎？
6、你經(jīng)常運動(dòng)以保持健康嗎？
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？
9、你從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)任何選舉權利嗎？
10、收到別人的信，你總會(huì )在一兩天內就回信嗎？
11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好�！蹦阆嘈胚@句話(huà)嗎？
12、與人相約，你從來(lái)不會(huì )耽誤，即使自己生病時(shí)也不例外嗎？
13、你曾經(jīng)犯過(guò)法嗎？
14、在求學(xué)時(shí)代，你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？
15、小時(shí)候，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？
責任感心理測試結果
分數為10--15:你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實(shí)。
分數為3--9:大多數情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。
分數為2以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，造成每個(gè)工作經(jīng)常干不長(cháng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。
�。ㄈ┯懻撆c思考：
1、大討論：為什么現在的孩子越來(lái)越?jīng)]有責任感？
2、大思考：培養責任感，我們能做些什么？
3、小思考：培養責任感，
在班里我們要做些什么？
這一環(huán)節學(xué)生各抒己見(jiàn)，從實(shí)際出發(fā)談如何加強責任感受意識。
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讓學(xué)生在游戲中感受責任感的重要性。
�。ㄎ澹┛偨Y篇：
通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在更高的一個(gè)層次認識責任感，并增強班級的榮譽(yù)感及責任感意識。
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