教師節的策劃書(shū)(通用6篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來(lái)新的工作內容,有新的工作目標,此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎?以下是小編為大家收集的教師節的策劃書(shū)(通用6篇),歡迎大家分享。
教師節的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)名稱(chēng):
“感恩教師”
二、活動(dòng)目的:
感恩教師!
三、活動(dòng)內容:
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”
2、“感恩教師系列活動(dòng)”:
。1)召開(kāi)“感恩教師”主題班會(huì )。
。2)制作“感恩教師”海報、板報。
。3)展覽“感恩教師”海報。
四、活動(dòng)時(shí)間:
。1)xx年9月1日~xx年9月4日(海報、板報制作)
。2)xx年9月5日晚(召開(kāi)主題班會(huì ))
。3)xx年9月7日~xx年9月10日(海報展覽)
。4)xx年9月9日下午4:30~6:00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
。1)籃球競技大賽:北區籃球場(chǎng)
。2)海報展覽:南區1號教學(xué)樓前
六、參賽人員:
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師
2、“感恩教師系列活動(dòng)”——09界全體班級
七、活動(dòng)具體安排:
。1)9月1日~9月4日,各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì )辦公室。
。2)9月5日晚自習,各班召開(kāi)主題班會(huì )并作會(huì )議記錄,與9月6日下午將會(huì )議記錄交到建工系學(xué)生會(huì )辦公室。召開(kāi)班會(huì )時(shí),要求至少有一個(gè)老師參加。
。3)9月7日~9月10日在南區1號教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報。
。4)9月9日下午4:30~6:00,建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球,中場(chǎng)休息時(shí),進(jìn)行罰球線(xiàn)定點(diǎn)投籃比賽。
。5)工作人員安排:體育部負責協(xié)助監察部組織籃球大賽,宣傳部負責出宣傳海報,并對各班海報進(jìn)行評選;生活部負責對各班板報進(jìn)行評眩分別選出三名團體獎。
八、活動(dòng)宣傳:
1、在校園張貼海報進(jìn)行宣傳
2、召集各班班長(cháng)進(jìn)行再次宣傳及具體安排
九:主辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團委
十:承辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì )監察部
十一:協(xié)辦單位:山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì )體育部、宣傳部、生活部。
教師節的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題
濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情。
二、活動(dòng)目的
在教師節來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責任。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、校長(cháng)國旗下講話(huà),號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、在教師節當天安排x位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊會(huì )。各中隊在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊部。
6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求x年級各班組織好每一位隊員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數:x年級不少于x字。x年級不少于x字。上送時(shí)限:請在x月x日之前上交大隊部。上送份數:各班選送x篇征文,學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節日的同時(shí),更應自省自勵,奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng )造條件。用愛(ài)心教會(huì )同學(xué)責任,讓他們的責任喚起我們的愛(ài)心,用我們的愛(ài)心責任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng )造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
教師節的策劃書(shū)3
一、指導思想
今年的教師節是我國第xx個(gè)教師節,我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題,本著(zhù)“隆重熱烈、務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20xx年第xx個(gè)教師節,充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè )教,教書(shū)育人的熱情,營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月10日——教師節前后。
三、活動(dòng)組織
學(xué)校成立慶祝第x個(gè)教師節活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
領(lǐng)導小組下設辦公室,由xxx主任負責。
四、活動(dòng)安排
1、主題宣傳活動(dòng)
通過(guò)各種宣傳渠道和手段,營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。
總負責人:
。1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳:
負責人:
要求:
、僭趯W(xué)校網(wǎng)站設置教師節慶;顒(dòng)專(zhuān)欄及畫(huà)面,宣傳本年度各類(lèi)先進(jìn)名單、照片、事跡,慶祝教師節活動(dòng)動(dòng)態(tài),各級各類(lèi)尊師寄語(yǔ)或故事等。
、谕瓿蓵r(shí)間:正式開(kāi)學(xué)開(kāi)始,20xx年9月10日止。
。2)學(xué)校廣播宣傳:
負責人:
要求:
、賹(zhuān)設慶祝教師節專(zhuān)題廣播。
、趦热荩合冗M(jìn)集體、個(gè)人事跡,尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(cháng)賀詞信件,播放歌頌教師的歌曲等。
、壑贫ê脧V播計劃,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)播至9月10日止。
。3)學(xué)校標語(yǔ)宣傳:
負責人:
要求:
、傩iT(mén)口懸掛橫幅:熱烈慶祝第27個(gè)教師節!校內懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”。
、谕瓿蓵r(shí)間:9月2日
。4)學(xué)校板報宣傳:
負責人:
要求:
、僦谱鲀蓧K宣傳教師節板報。
、趦热荩航處煿澲R,表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡,老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(cháng)賀詞信件等。
、9月8日前完成。
。5)黑板報宣傳:
負責人:各班班主任
要求:
、俑靼喑鲆黄趹c祝教師節的黑板報。
、9月8日前完成;
、蹖W(xué)生處組織檢查評比。
2、學(xué)生感恩活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動(dòng)。
總負責人:
。1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學(xué)生干部在校門(mén)口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學(xué)生會(huì )負責)
。2)9月9日,每節課前,各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節日的祝福,為老師們送上小禮物。(各班班干部負責)
。3)9月5——9日課余時(shí)間,組織學(xué)生參加學(xué)!袄蠋,我想對您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上,貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會(huì )負責)
。4)9月5日下午班會(huì )課:組織“感恩老師”主題班會(huì )。各系德育主任和各班班主任負責。
3、學(xué)校慶祝大會(huì )
利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會(huì )。(學(xué)生處、團委負責)
主持:
程序:
1)、升國旗儀式;
2)、校長(cháng)致辭;
3)、教師代表講話(huà);
4)、學(xué)生代表講話(huà);
場(chǎng)地布置:
4、組織教育懇談會(huì )
邀請部分人大代表,主管部門(mén)和轄區各級領(lǐng)導,校企合作企業(yè)代表十二人左右來(lái)校參加教育懇談會(huì ),宣傳教育和學(xué)校?傌撠煟禾萍t敏
。1)時(shí)間地點(diǎn):9月8日上午10點(diǎn),學(xué)校大會(huì )議室
。2)、人員邀請:人大代表4人,由學(xué)校領(lǐng)導負責邀請;主管部門(mén)和轄區領(lǐng)導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負責邀請。
。3)會(huì )務(wù)接待:辦公室和人事處負責
。4)校園參觀(guān):重點(diǎn)參觀(guān)展覽室。
5、舉辦書(shū)畫(huà)展覽
組織慶祝教師節“感謝師恩”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)和賀卡作品展。
負責人:美術(shù)系
要求:
、倜堪嗌辖粫(shū)法、繪畫(huà)、賀卡分別各5件以上。
、9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。
6、召開(kāi)離休和退休處級干部座談會(huì )。
9月9日上午10點(diǎn)在會(huì )議室召開(kāi)離休教師和退休處級干部座談會(huì ),慰問(wèn)老教師。(工會(huì )負責)
教師節的策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題
歲月如歌,感念師恩
二、活動(dòng)目的
在一年一度的教師節即將來(lái)臨之際,號召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對象
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月10日教師節
六、活動(dòng)內容:
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)祝福
2、祝福傳遞:
讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號召:
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),獻給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節快樂(lè )的話(huà);
e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
七、活動(dòng)安排:
最新教師節活動(dòng)策劃書(shū)
9月7日,文學(xué)社社長(cháng)團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責活動(dòng)所需要的物資;編輯部負責整理、書(shū)寫(xiě)及校對相關(guān)材料工作
9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅守在條幅懸掛現場(chǎng)和祝福墻現場(chǎng)。
此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動(dòng)情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排:
祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)
內容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師,老師,您辛苦了!
教師節的策劃書(shū)5
。ㄒ唬┗顒(dòng)主題說(shuō)明
活動(dòng)主題:桃李滿(mǎn)天下,恩情似海深——一珍教師節主題聯(lián)誼會(huì )(或茶話(huà)會(huì )、座談會(huì ))
活動(dòng)目的:
。1)企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級。
。2)借助節日機會(huì ),把握合理主題,促進(jìn)銷(xiāo)量,聯(lián)絡(luò )感情;
。ǘI(yíng)造氣氛
。1)會(huì )場(chǎng)條幅配合。
。2)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
。ㄈ┗顒(dòng)重點(diǎn)環(huán)節
。1)主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;
。2)員工代表老師的學(xué)生獻禮:舞蹈《感恩的.心》;
。3)凡教師憑教師證在現場(chǎng)購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
。4)教師顧客發(fā)言,員工獻花;
。ㄋ模┫嚓P(guān)道具
。1)到會(huì )的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
。2)在原開(kāi)會(huì )條幅的基礎上,會(huì )場(chǎng)懸掛教師節條幅
“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統!”
。ㄎ澹┗顒(dòng)注意事項
。1)工作人員統一工裝。
。2)會(huì )議期間,員工不得隨意出入會(huì )場(chǎng)及在會(huì )場(chǎng)內不得隨意走動(dòng)。
。3)會(huì )議期間,不得在會(huì )場(chǎng)內接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
。4)會(huì )議過(guò)程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì )場(chǎng)兩側,積極鼓掌,制造場(chǎng)效。
。5)帶掌由各店長(cháng)和各地區經(jīng)理負責。
教師節的策劃書(shū)6
活動(dòng)設計:
教師節前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說(shuō):教師節到了,祝老師節日快樂(lè ),謝謝老師。
一句謝謝老師的話(huà),讓我非常感動(dòng),似乎眼前的這群孩子都長(cháng)大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設計了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導、激發(fā)和培養孩子們對社會(huì )、對家庭以及對老師的情感。
一、活動(dòng)目的
1.讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對教師的情感。
2.讓孩子們知道九月十日是教師節,也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
二、活動(dòng)準備
1.準備配樂(lè )散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內容相關(guān)的掛圖;
3.畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
懸掛圖片,同時(shí)播放配樂(lè )散文《謝謝老師》,
。ㄔ谳p松活潑的配樂(lè )中,讓孩子們在感受音樂(lè )的同時(shí),聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦,靜心感受其內涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
1.在后續輕柔的音樂(lè )中,請孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。
。ń(jīng)過(guò)老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌,觀(guān)看圖片,慢慢體會(huì ),回答出詩(shī)歌的名字。)
2.肯定孩子們的回答,用真情打動(dòng)孩子們,讓孩子們記住教師節。
。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子,老師是辛勤的勞動(dòng)者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來(lái)。)
四、說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》
帶領(lǐng)孩子們重復一遍《謝謝老師》,向孩子們說(shuō)講其意義及其內涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。
。ㄍㄟ^(guò)孩子們的平時(shí)觀(guān)察,發(fā)揮孩子們的總結及其語(yǔ)言表達能力。)
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂(lè )和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂(lè )。
。ǹ梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡,或用說(shuō)一名話(huà)來(lái)表達自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內容,現在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機會(huì ),不要說(shuō)誰(shuí)好不好,關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。)
五、活動(dòng)延伸
教師節是教師的節日,孩子們還知道什么節日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節日(例如國慶節、母親節、父親節?在這些節日里,孩子們該做些什么呢?
。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會(huì ),讓家庭與社會(huì )的概念深刻在孩子們的心靈中。)
活動(dòng)評析
在平時(shí)的教學(xué)中,孩子們做過(guò)不少手工,回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題,而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,集中統一話(huà)題和內容,讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng )新和一份感恩。
我們通過(guò)這種方式,讓孩子們在學(xué)習中體會(huì )勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和回報;讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勞動(dòng),在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )互助,學(xué)會(huì )集體與統一,并產(chǎn)生快樂(lè )。在分享別人的勞動(dòng)回報時(shí),學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )自信。
六、課后反思
幼兒園社會(huì )教育的目的之一是培養孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感,不是與生俱來(lái)的,她需要家庭、幼兒園,乃至整個(gè)社會(huì )的向上的、俱有情感的教育。
因而,在這個(gè)特定的節日里,充分利用小朋友一次表達情感的行動(dòng),發(fā)揮這個(gè)主題的內涵,給孩子們一個(gè)集創(chuàng )造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng),表達孩子們的心聲,激發(fā)孩子們的內心世界的靈感。
這次活動(dòng),采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,具有真實(shí)感,更能讓孩子們體會(huì ):表達自己的心聲是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最終提高孩子們的自信心,提高孩子們的愛(ài)心。
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