保護牙寶寶主題班會(huì )的策劃書(shū)
[內容提要]
針對蛀牙給學(xué)生帶來(lái)的痛苦和他們換牙時(shí)的緊張心理、錯誤做法，我確定開(kāi)展《保護牙寶寶》這一主題班會(huì )。
班會(huì )以六項活動(dòng)的形式展開(kāi)：
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[主題班會(huì )背景]
“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”孩子們對換牙、護牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會(huì )——《保護牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會(huì )程序，要他們準備了班會(huì )時(shí)需要的牙刷，我還精心準備了兔醫生服飾。
[主題班會(huì )意圖]
通過(guò)新穎活潑、形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們在自主、輕松、快樂(lè )的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養成正確的護牙習慣。
[主題班會(huì )過(guò)程]
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兔醫生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口。
甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜！我的牙齒不是好好的嗎？（說(shuō)完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！
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甜甜：我要吃八寶粥！
媽媽?zhuān)禾鹗吵远嗔�，牙寶寶�?huì )生病的，吃飯！
甜甜（賭氣不吃，不說(shuō)話(huà)）媽媽?zhuān)o(wú)可奈何地端來(lái)八寶粥）
甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)撼酝暧浀檬冢?/p>
甜甜：沒(méi)關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）
牙寶寶（一學(xué)生罩著(zhù)一顆鉆了洞的黑牙上場(chǎng)，邊哭邊說(shuō)）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現在這個(gè)樣子。
甜甜：好疼呀，疼死了（亂哭亂喊）
媽媽?zhuān)何覀內フ彝冕t生。（媽媽扶著(zhù)甜甜和牙寶寶下場(chǎng)。）
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主持人：甜甜的牙寶寶為什么會(huì )生病呢？
學(xué)生1：她太愛(ài)吃甜食了！
學(xué)生2：她不喜歡刷牙。
幾個(gè)學(xué)生：她吃完飯也不漱口。
主持人：你們知道為什么愛(ài)吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請兔醫生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫生上場(chǎng)。）
兔醫生：小朋友們，你們含一口清水吐在燒杯里，觀(guān)察水里有什么？思考：水中的這些殘渣原來(lái)藏在哪里？
學(xué)生實(shí)驗，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘渣。
兔醫生：小朋友，昨天我買(mǎi)了個(gè)雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？
一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來(lái)了。
兔醫生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘渣就會(huì )藏在牙縫里，在細菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋，我們的牙齒就像這蛋殼，它會(huì )被這種酸的東西損壞，時(shí)間久了，牙寶寶就會(huì )出現空洞，成齲齒，就會(huì )疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會(huì )影響我們的`健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）
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主持人：謝謝。兔醫生，您能教我們正確刷牙嗎？
兔醫生：把我的大牙刷拿來(lái)，我們一起來(lái)刷牙。
全體學(xué)生和兔醫生一起，邊讀兒歌邊刷牙。
我有刷牙好方法
上牙從上往下刷，刷刷刷
下牙從下往上刷，刷刷刷
咬合面上來(lái)回刷，刷刷刷
牙反面太臟了，一點(diǎn)一點(diǎn)往外刷。
接著(zhù)主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。
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學(xué)生還在快樂(lè )地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。
學(xué)生甲跑到講臺上來(lái)說(shuō)：兔醫生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說(shuō)掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長(cháng)了。我的牙一定長(cháng)不出來(lái)了�。ǹ旒笨蘖耍�
兔醫生（笑著(zhù)說(shuō)）：別急別急，我來(lái)瞧瞧�。▽W(xué)生張嘴）長(cháng)牙是一個(gè)很慢的過(guò)程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長(cháng)牙，你就要長(cháng)出新牙了。
學(xué)生甲：謝謝兔醫生。（笑著(zhù)上位）
學(xué)生乙：兔醫生，我長(cháng)出的新牙太難看了。
兔醫生（邊看邊說(shuō)）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會(huì )變成這樣呢？
學(xué)生丙：因為新牙太嫩了，如果用它咬硬的東西，它就要長(cháng)歪了。
學(xué)生�。喝绻覀兛傆蒙囝^去舔，它也會(huì )長(cháng)歪。
兔醫生：希望同學(xué)們保護好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。
主持人：兔醫生，我們長(cháng)出來(lái)的新牙如果掉了，還會(huì )長(cháng)新牙嗎？
兔醫生：不會(huì )了，所以，同學(xué)們一定要好好保護新牙。
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主持人（對兔醫生說(shuō)）：您就出幾個(gè)題，讓我們競答，看我們是不是懂得保護牙寶寶了。
學(xué)生滿(mǎn)懷信心地叫兔醫生出題。
兔醫生：好，那我就來(lái)考考你們。
1、每天要刷幾次牙？（兩次）
2、要保護牙，吃完飯后應做什么？（漱口）
3、每幾個(gè)月要換一次牙刷？（3個(gè)月）
4、什么樣的食物對牙不好？（甜食）
5．新牙長(cháng)出來(lái)后我們應怎樣保護它？（不咬硬物，不用舌頭舔）
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兔醫生：你們把護牙知識都掌握了，了不起！為了擁有一口潔白健康的牙齒，讓我們從現在起細心的保護它（發(fā)護牙情況評價(jià)表），每天給自己的護牙情況作評價(jià)，先自評，如果做到了畫(huà)一個(gè)星星，沒(méi)做到的先不要畫(huà)，等做到了再畫(huà)上去，然后請家長(cháng)評一評，能做到嗎？
護牙情況評價(jià)表
評價(jià)內容自評家長(cháng)評
飯后漱口
用正確的刷牙方法刷牙
早晚刷牙，每次堅持三分鐘
睡前刷牙后不再吃食物
不亂咬硬物，不吮吸手指頭
全班學(xué)生：能！
[反思]
這次主題班會(huì )有三大可取之處：
1、做到了主題班會(huì )從生活中來(lái)，到生活中去。
A針對學(xué)生生活中的問(wèn)題確定主題。
B貼近學(xué)生生活設計活動(dòng)。
C在生活中強化主題，讓主題為生活服務(wù)。
2、以學(xué)生為主體，注重全員參與。
整個(gè)班會(huì )活動(dòng)從情景的創(chuàng )設，問(wèn)題的提出、解決，到目標的完成，學(xué)生始終處于主體活動(dòng)地位，我只是以兔醫生的身份融入其間，巧妙地對他們的疑惑作引導，把足夠的時(shí)間、空間留給他們，調動(dòng)了他們的積極性，滿(mǎn)足了他們的表現欲，提高了班會(huì )效率！
3、活動(dòng)形式多樣，新穎活潑。
可愛(ài)的動(dòng)物形象，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實(shí)驗，激烈的知識競答……使課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們體會(huì )到了護牙的樂(lè )趣，享受到了成功的快樂(lè )！主題目標在快樂(lè )的活動(dòng)中落實(shí)。
主題班會(huì )只是班級教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會(huì )的同時(shí)，我將更注重及時(shí)、靈活地教育學(xué)生、引導學(xué)生、鼓勵學(xué)生、幫助學(xué)生，促進(jìn)他們身心全面健康的發(fā)展。
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