小學(xué)一師一優(yōu)課活動(dòng)策劃方案
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化在課堂教學(xué)中的建設和應用,在應用中逐步匯聚形成系統的優(yōu)質(zhì)數字教育資源,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,根據縣動(dòng)員大會(huì )和相關(guān)方案要求,xxxx中心小學(xué)將開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
一、主題內涵
“一師一優(yōu)課”,“一師”指的是在職的所有教師,“一師一優(yōu)課”就是要全體教師依托網(wǎng)絡(luò )信息平臺,每位教師每學(xué)期在校上一堂自主設計、有個(gè)性、有特色的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,促進(jìn)全體教師利用信息平臺,達到資源共享�！耙徽n一名師”顧名思義是指具有研究能力的教師,加強對教師達的縱深探討與研究,對一節課的教學(xué)設計和教學(xué)方法與手段實(shí)施融合,以提升教師教學(xué)水平。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,力爭使我校參與活動(dòng)的中青年教師都能夠熟練運用信息技術(shù)上好一堂課;每堂課都有一位本縣或本校信息技術(shù)應用的名師;每堂課都有在本縣或本校起示范作用的精品課。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導小組,組成如下:
組長(cháng):xxxx(負責全面工作)
副組長(cháng):xxxxx
成員:xxxxx
下設辦公室(放中小教導處),主任:xxxx
領(lǐng)導小組工作職責是統籌制定活動(dòng)方案,落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費;協(xié)調各相關(guān)部門(mén),明確工作職責,強化部門(mén)協(xié)作;做好活動(dòng)的宣傳工作,充分動(dòng)員全鄉教師積極參與本次活動(dòng)。分管教學(xué)副校長(cháng)xxxx做好活動(dòng)的統籌規劃工作,制定活動(dòng)方案;指導相關(guān)成員(xxxx、xxxx、xxxx)做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作;分管裝備(電教)副校長(cháng)江濤明帶領(lǐng)相關(guān)成員(xxxxx)做好活動(dòng)的技術(shù)支持工作。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)宣傳
中小定于20XX年1月27日召開(kāi)各完小校長(cháng)、教導主任會(huì ),動(dòng)員布置活動(dòng)。各完小要充分認識活動(dòng)的重要意義,及時(shí)組織傳達中小會(huì )議精神,認真組織學(xué)習本方案,保證每位在校老師都能對活動(dòng)在思想上有認識,并積極參與其中。
2、活動(dòng)實(shí)施
為了使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)而富有成效,根據我校的實(shí)際,本年度嘗試進(jìn)行“申請與調劑”相結合的辦法,從全鄉所有45周歲以下的老師中選取部分老師作為“種子選手”參加各個(gè)學(xué)科的“曬課”和部分學(xué)科的“優(yōu)課”評選,精心培育有本鄉特色的活動(dòng)“種子”,待時(shí)機成熟后,再全面鋪開(kāi),以全面達到上級的活動(dòng)要求與活動(dòng)目的。
(1)填寫(xiě)申報表
各校凡有符合條件的老師(年齡在45周歲(含)以下)均需按要求填寫(xiě)《xxxx鄉小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)老師推薦表》,不在年齡范圍內的,可自愿申請。并以校為單位于1月28日下午4:30前將電子稿上報到xxxxx或紙質(zhì)稿到xxxx處匯總。
(2)初定活動(dòng)人員
根據局本次下達給我們的參與活動(dòng)名額,結合上報的《推薦表》情況,分學(xué)科確定參加本年度活動(dòng)的“種子選手”和“非種子選手”。
(3)召開(kāi)活動(dòng)指導會(huì )
擬定于1月30日下午2:00召開(kāi)本年度活動(dòng)“種子選手”培訓會(huì ),全面部署、指導活動(dòng)開(kāi)展,“種子選手”熟悉活動(dòng)的各個(gè)流程,并作思想動(dòng)員。
(4)網(wǎng)上“曬課”——20XX年2月—3月
�、偻瓿稍诼氃趰徑處熢趚xxx省基礎教育資源應用平臺的實(shí)名注冊工作。(2月底前)
�、诟魑焕蠋�(包括“種子選手”與“非種子選手”)根據自己特長(cháng)準備一節課(含教學(xué)設計、課件制作、相關(guān)資源整合、反饋練習等)(2月底前)
�、鄹餍ＵJ真組織線(xiàn)下研課,對準備“曬課”的內容進(jìn)行評議。(3月15日前)
�、芨鳌胺N子選手”實(shí)名登錄xxxx省基礎教育資源網(wǎng)后,直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目或進(jìn)入國家教育資源公共平臺(xxxxxx)“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”,“非種子選手”自愿參加�！皶裾n”時(shí)必須將該課的.教學(xué)設計、教學(xué)課件及相關(guān)資源、評測練習、教學(xué)反思、上課現場(chǎng)照片一并報送。(3月底前)
(2)評選“優(yōu)課”——20XX年3月—4月)
�、僭诰W(wǎng)上“曬課”的基礎上,從“種子選手”和“非種子選手”中選取優(yōu)秀案例到中小錄制教學(xué)視頻,并完成剪輯制作。
�、谥行⒔M織評選各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”,并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
為鼓勵廣泛參與,原則上每一位教師只能有1個(gè)“優(yōu)課”參評。
�、蹖⒈拘！皟�(yōu)課”推薦參加xxxx縣“優(yōu)課”評選。
3、活動(dòng)總結
在本年度活動(dòng)結束后,對活動(dòng)的開(kāi)展情況將及時(shí)進(jìn)行總結,并部署下一年度活動(dòng)。
五、活動(dòng)獎勵
根據縣文件精神,參加網(wǎng)上“曬課”的老師,每次都將能獲得縣教育發(fā)的“曬課”證書(shū)一張(此活動(dòng)將連續舉行三年),此證書(shū)將作為今后職稱(chēng)晉升的優(yōu)先條件;參加網(wǎng)上“曬課”并被評為縣級“優(yōu)課”的老師,每次將獲得縣教育局發(fā)的“優(yōu)課”證書(shū)一張,此證書(shū)可作為今后選評縣級以上“優(yōu)秀教師”的首要條件。(證書(shū)均五年內有效)。獲得縣市級以上“優(yōu)課”的教師還可獲得縣教育局100至1500元不等的獎金。中小對獲鄉以上“優(yōu)課”的老師也將給予相應的獎勵。
六、活動(dòng)要求
1、各校要把“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)作為提高教師教學(xué)水平的重要抓手來(lái)抓,要將其列入教學(xué)的常規管理范疇來(lái)強化和部署。
2、要把推進(jìn)信息化工作與課堂教學(xué)有機整合起來(lái),努力提高課堂教學(xué)的有效性。要注意把現有的在線(xiàn)教學(xué)與傳統的黑板、書(shū)本、粉筆、練習本等融合起來(lái),以充分發(fā)揮學(xué)生多種感覺(jué)器官的感覺(jué)功能,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識的不斷形成。
3、活動(dòng)期間,同學(xué)科教師要參加聽(tīng)課,同時(shí)鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、各校組組織完活動(dòng)后,要收齊相關(guān)資料和教師授課資料一并交學(xué)校教導處存檔。
5、活動(dòng)期間,參與活動(dòng)的教師請自行調課,按時(shí)參加聽(tīng)評課活動(dòng)。
七、活動(dòng)評價(jià)
1、確定評價(jià)標準�！耙粠熞粌�(yōu)課”與“一課一名師”的評價(jià)標準要區別對待�！耙粠熞粌�(yōu)課”以“大眾化”為標準,立足于學(xué)校層面的教學(xué)水平;“一課一名師”則要以“名師”的標準來(lái)衡量,要求研究的內容有自己的教學(xué)思想,體現教學(xué)的獨創(chuàng )性和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、明確評價(jià)內容。教學(xué)的目標是否明確、具體、可操作;教學(xué)的重、難點(diǎn)是否準確定位;教學(xué)準備是否充分;教學(xué)問(wèn)題設計是否體現情境教學(xué),符合學(xué)情,有層次梯度與內在的邏輯聯(lián)系;教學(xué)過(guò)程是否體現民主、互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成;信息手段是否合理利用;板書(shū)設計是否精要、合理;教學(xué)是否優(yōu)質(zhì)高效。
3、明了評價(jià)對象�！耙粠熞粌�(yōu)課”是所有在職的中小學(xué)教師,其內容進(jìn)入教師年度評價(jià)的范疇�！耙徽n一名師”是教有余力的教者,在某節課的教學(xué)上有自己獨特的研究,有推介的價(jià)值,一課一名師者將作為教學(xué)名師的考量條件。
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