報大班社會(huì )《心情預報》活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目標:
1、能合理的分析、推理故事情節,并根據畫(huà)面內容進(jìn)行講述,發(fā)展邏輯思維能力和想象力。
2、懂得要讓自己時(shí)刻保持愉快的心情,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。
3、能通過(guò)繪畫(huà)描述自己的心情,并能在系提前大膽講述,發(fā)展口語(yǔ)表達能力。
二、活動(dòng)準備:
用硬紙做的電視機外框一個(gè),猴子玩偶一個(gè)、獅子生病的背景圖一個(gè),小動(dòng)物圖片及反映小動(dòng)物心情的圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、 談話(huà)引題。
(1)你們聽(tīng)過(guò)天氣預報嗎?電視里是怎么預報的?(請2-3名幼兒播報天氣預報)
(2)森林電視臺不僅有天氣預報,還有心情預報呢,你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呢?我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
講述故事第一段。(教師走到電視機框后面,帶上頭飾播報心情預報,)
2、分析推理故事。
(1)剛才我們聽(tīng)了心情預報,今天獅子的心情是怎樣的?
(2)雨天是指獅子的心情怎么樣?(幼兒自由講述,最后教師小結)
(3)為什么獅子的心情是雨天?可能因為什么事?(幼兒大膽猜測)
(4)到底是什么事呢?(出示獅子生病躺在床上的圖片)
(5)原來(lái)獅子生病了,生病時(shí)的感覺(jué)是怎么樣的?(幼兒自由發(fā)言)
(6)森林里的.小動(dòng)物聽(tīng)到獅子的心情預報后,會(huì )怎么做呢?
(7)我們一起看看他們是怎么做的?
(8)現在獅子的心情會(huì )發(fā)生變化嗎?為什么?
(9)如果你們的好朋友遇到困難了,你們會(huì )怎么做呢?
3、情感教育。
(1)心情預報太好了,小朋友們想不想也來(lái)當回主持人,請你來(lái)播報心情預報。
(2)教師出示各種不同的心情圖,講解播報要點(diǎn),請幼兒手拿話(huà)筒,站在電視機框后播報。
(3)師:剛才我們聽(tīng)了小動(dòng)物的心情預報,你喜歡那一種,為什么?
我們的心情有時(shí)會(huì )不好,有時(shí)會(huì )好,如果一直心情不好,我們會(huì )怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?
4、幼兒畫(huà)心情、說(shuō)心情。
附教材:
心情預報
"各位觀(guān)眾,大家好,我是森林電視臺的主持人機靈猴,歡迎收看心情預報,今天森林里大部分動(dòng)物心情晴天,只是獅子心情雨天,并伴有八級脾氣,心情預報播報完畢,謝謝大家收看,再見(jiàn)。"
森林里的小動(dòng)物每天都坐在電視機前收看心情預報,心情預報對他們非常重要。當小動(dòng)物聽(tīng)到獅子的心情是雨天的預報后,都急急忙忙得來(lái)到獅子家。原來(lái)今天獅子生病了,一個(gè)人孤孤單單的躺在床上,真難受。
小兔小青蛙給獅子唱歌,小鳥(niǎo)小豬給獅子跳舞,小猴小鴨給獅子送來(lái)了禮物。獅子看到這么多的朋友來(lái)看它,頭也不痛了,身體也不難受了。獅子的心情慢慢變成晴天了。心情預報太好了,小動(dòng)物門(mén)都喜歡它。
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