感恩母親活動(dòng)策劃2018
方案一
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩母親
活動(dòng)時(shí)間：2017年5月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：五(2)班教室
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了，今天我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調查統計：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節是幾號?(11號)今天是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結：通過(guò)剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對你們的愛(ài)不僅表現給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養育我們長(cháng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì )媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。
那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
五、實(shí)施回報方案
(1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì);一封感謝母親的信……
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓?
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì )，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長(cháng)!
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛(ài)體現在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著(zhù)歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)
班會(huì )設計說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應該用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節來(lái)臨之際，在班內召開(kāi)了這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
方案二
設計背景：
有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉身便會(huì )忘記，但在我們的心靈深處永遠不會(huì )忘記我們的母親，永遠不會(huì )因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛(ài)。在母親節來(lái)臨之際，雅虎資訊制作了這個(gè)專(zhuān)題，祝福天下所有的母親們節日快樂(lè )，幸福安康……
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會(huì )準備：
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評價(jià)表
班會(huì )內容：
一、母親節知識寶庫
二、我與母親
班會(huì )步驟：
一、母親節專(zhuān)輯——親情啟示
(一)、母親的詮釋
仔細想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過(guò)不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
(二)、母親節的由來(lái)
古母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源于美國，由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19XX年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后(19XX年)，amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節成為一個(gè)法定的節日。amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國國會(huì )通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)!
[由詮釋母親節的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎。]
(三)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(cháng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著(zhù)前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著(zhù)郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重�？的塑芭c母親節便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)
多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護，總想為母親做點(diǎn)什么，買(mǎi)點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買(mǎi)一件衣服。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂(lè )，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時(shí)候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí)，當我……
其實(shí)并不是只有在母親節這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的.支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì )讓母親擔心掛念。但我會(huì )努力的，用好的成績(jì)報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
[這一環(huán)節，是使學(xué)生由感性認識上升到理性思考的過(guò)渡。充分調動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學(xué)生重新認識父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛(ài)的可貴。]
二、我的行動(dòng)
效果評價(jià)
(一)、你是否了解你媽媽?
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關(guān)心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請你寫(xiě)出名稱(chēng)，還可以寫(xiě)出治療情況)
2、你認為送什么禮物你媽媽會(huì )最開(kāi)心?
3、今年的母親節你對你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應?
[感恩母親的目的是通過(guò)體驗、內化、升華，最終使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節，幫助學(xué)生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報自己的父母，并回饋社會(huì )。]
(三)、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望;感謝社會(huì )，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長(cháng)!
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