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心理活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-06-10 10:49:32 策劃書(shū) 我要投稿

心理活動(dòng)策劃

  心理活動(dòng)策劃篇一

  一活動(dòng)前準備工作:

心理活動(dòng)策劃

  1活動(dòng)場(chǎng)地:多媒體教室

  2活動(dòng)用品購買(mǎi):獎品(薯片,飲料)材料紙彩色紙片棒棒糖黑色中性筆

  一次性紙杯

  3宣傳海報

  4心理圖片音樂(lè )PPT制作

  5微電影尋找

  6場(chǎng)地由所有工作人員布置

  二活動(dòng)中:

  1活動(dòng)的介紹:

  本環(huán)節由主持人對心理健康部本次活動(dòng)的主題以及活動(dòng)的注意內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

  2互動(dòng)環(huán)節:

 、賵F隊協(xié)助尋找幸福感——取之有道

  游戲分為2組,每組4人。參與者用布條蒙住眼睛,端著(zhù)一碗水從前臺走向教

  室最后面,在同伴的聲音的指導下,杯子的水未灑出并最快到達者為勝。

 、谏亍湎c(diǎn)滴幸福。<中間插入事先制作好的ppt>

  每個(gè)人慎重考慮自己20個(gè)身份,然后不得已作出選擇,放棄10個(gè),最后再放棄5個(gè)。在放棄直至只剩下1個(gè)身份。由主持人隨機選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己放棄的以及原因。并由這個(gè)游戲得到的感悟;顒(dòng)過(guò)程中,將會(huì )插入音樂(lè )以及幻燈片觀(guān)看。

 、奂偃缟挥3天!湎c(diǎn)滴幸福<活動(dòng)過(guò)程中播放音樂(lè )>

  活動(dòng)參與者沒(méi)人在紙上寫(xiě)下“假如生命只有3天,最想要做的'事”再將紙片疊成飛機向講臺投擲,再由主持人及工作人員隨機抽取與大家分享。

 、苄腋J鞘裁

  活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前,每人分發(fā)一張小紙片。寫(xiě)下對幸福的感受和認識。結束時(shí)由工作人員收上來(lái),選取有創(chuàng )意較好的,由主持人與大家分享。作為此次活動(dòng)的最后,并由工作人員向現場(chǎng)分發(fā)棒棒糖。

 、菸㈦娪坝^(guān)看尋找有關(guān)提升同學(xué)們幸福感的微電影兩部,一部備用。在活動(dòng)環(huán)節播放。

  三活動(dòng)后

  1各負責人將場(chǎng)地整理干凈。

  2活動(dòng)新聞稿活動(dòng)照片

  3活動(dòng)總結

  四活動(dòng)經(jīng)費預算

  1中性筆10*1、5=15元

  2薯片飲料4*4=16元2、5*4=10元

  3礦泉水10瓶10元

  4材料紙2元

  5彩色紙片10元

  6棒棒糖10*0、5=5元

  7一次性紙杯5元總計:73元

  心理活動(dòng)策劃篇二

  生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著(zhù)緊張的生活節奏,繁重的學(xué)習任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開(kāi)始變得煩躁不安。為此我們XX147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),具體內容如下:

  一、活動(dòng)主題:放飛心靈,享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)

  二、活動(dòng)時(shí)間:XX-11-24(初定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):真人cs場(chǎng)地(初定)

  四、參加人員:147班全體同學(xué)等

  五、活動(dòng)計劃:

  為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”為主題的交流會(huì )。具體活動(dòng)計劃如下:

  1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習生活之余放松心情。

  2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認識自己,并體會(huì )被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫(xiě)下3-5句描述自己的話(huà),如:‘我是。。。。。!粚(xiě)名字,寫(xiě)完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開(kāi)紙上的內容,讓大家猜是誰(shuí)寫(xiě)的,猜中的人要說(shuō)理由,我引導大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

  3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(cháng)故事,引導大家用虔誠的心去傾聽(tīng)別人的故事。

  4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動(dòng)。

  6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,為保護環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。

  六、總結:

  通過(guò)此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門(mén),增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達到這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門(mén)”。

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