圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用7篇）

　　時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 1

　　一、 活動(dòng)名稱(chēng)

　　小小書(shū)籍，無(wú)限愛(ài)心

　　二、活動(dòng)背景

　　目前存在著(zhù)這樣的情況，城鎮學(xué)生學(xué)習資源相對富足，學(xué)習材料應有盡有。而與此同時(shí)，一些貧困地區學(xué)校學(xué)習設備落后，學(xué)習資源相對緊缺，他們渴求著(zhù)知識的滋潤，而現實(shí)中資源的困乏束縛著(zhù)他們希冀飛翔的夢(mèng)想。為了能夠解決貧困地區的孩子們日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求同落后的成長(cháng)環(huán)境之間的矛盾，我院青年志愿者協(xié)會(huì )每年暑假都會(huì )有大量學(xué)生參與到志愿支教的活動(dòng)當中。

　　但由于時(shí)間與交通的關(guān)系，支教活動(dòng)只能在假期中開(kāi)展，很難保持活動(dòng)的連續性。而在學(xué)校正常的教學(xué)時(shí)間里，受困于交通不便，時(shí)間不足等因素，很難深入當地開(kāi)展支教活動(dòng)。

　　為了解決這一困擾，信電學(xué)院鋒行志愿者協(xié)會(huì )準備開(kāi)展一次長(cháng)期的大型活動(dòng)——在線(xiàn)支教。因為需要購買(mǎi)在線(xiàn)支教活動(dòng)所需的設備以及相關(guān)的教學(xué)用品，青協(xié)亟須募集一筆資金。

　　考慮到9月開(kāi)學(xué)季新生到校，對課外書(shū)籍需求量很大，信電鋒行志愿者協(xié)會(huì )決定組織書(shū)籍義賣(mài)活動(dòng)，籌集資金。

　　三、活動(dòng)對象

　　中國礦業(yè)大學(xué)全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20XX年9月

　　地點(diǎn)：一食堂北側與二食堂廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)前期準備

　　1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準備和制作

　　2、場(chǎng)地（二食堂廣場(chǎng)、一食堂北側）的租借

　　3、時(shí)間的具體安排和人員的合理分工

　　4、書(shū)籍的選購及分配

　　六、活動(dòng)前期宣傳

　　1、制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；

　　2、在宿舍樓內張貼宣傳單

　　3、各個(gè)食堂進(jìn)行定點(diǎn)宣傳；

　　4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣(mài)活動(dòng)；

　　注意事項：宣傳中應當強調此次活動(dòng)的性質(zhì)是為了公益活動(dòng)籌集資金而非一般的銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)具體安排

　�。ㄒ唬�準備階段

　�。�1）向團委及校方完成活動(dòng)及場(chǎng)地的審批工作

　�。�2）選購義賣(mài)書(shū)籍 由年長(cháng)春帶領(lǐng)有在校報亭等工作經(jīng)驗的同學(xué)去向商家選購一批書(shū)，大約2000本。書(shū)籍內容主要包括關(guān)于歷史，營(yíng)銷(xiāo)，英語(yǔ)學(xué)習等各各方面，以保證銷(xiāo)量。

　�。�3）活動(dòng)宣傳 主要以展板形式向在校師生宣傳愛(ài)心書(shū)籍義賣(mài)活動(dòng)的目的與內容。輔以網(wǎng)絡(luò )工具，通過(guò)QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣(mài)相關(guān)信息，一定要強調此次活動(dòng)的性質(zhì)是為了公益活動(dòng)籌集資金而非一般銷(xiāo)售活動(dòng)。

　�。�4）人員安排 義賣(mài)活動(dòng)將在兩個(gè)地點(diǎn)展開(kāi)（一食堂北側與二食堂廣場(chǎng)），將書(shū)籍義賣(mài)志愿者分成兩個(gè)隊每對一名主要負責人，負責。

　　每個(gè)地點(diǎn)人員分四個(gè)大組，分別負責書(shū)籍搬運，場(chǎng)地布置與維持，活動(dòng)宣傳，財務(wù)登記，愛(ài)心登記，預訂登記。

　　每項工作負責人員分兩小組負責，可以交替班運行。人事安排表在人員安排完成后每人領(lǐng)取一份。

　�。�5）材料的'準備 義賣(mài)活動(dòng)主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書(shū)），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴音器。

　�。ǘ�）舉辦階段： 9月*日 上午8：30—10：00：

　　1、書(shū)籍搬運和場(chǎng)地布置人員在活動(dòng)開(kāi)始前完成場(chǎng)地布置。 包括書(shū)籍搬運，帳篷搭建，桌椅搬運，書(shū)籍擺放，展板擺放，其他相關(guān)物品擺設。 10：00—17：00

　　2、場(chǎng)地布置完成后其他志愿者人員到位開(kāi)始義賣(mài)活動(dòng)。包括現場(chǎng)宣傳，財務(wù)登記，預訂登記，現場(chǎng)維持等工作。

　　3、現場(chǎng)宣傳人員向過(guò)往行人宣傳本次義賣(mài)活動(dòng)的內容與性質(zhì)，并向他們推薦合適的書(shū)籍。

　　4、義賣(mài)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，愛(ài)心登記人員向師生提供紙筆，活動(dòng)參與者可以給被幫助的小學(xué)生寫(xiě)下自己想說(shuō)的話(huà)，活動(dòng)結束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學(xué)生。

　　5、財務(wù)登記人員將購買(mǎi)書(shū)籍數量和信息登記完善，細心處理好財務(wù)工作。

　　6、預訂登記人員接受活動(dòng)參與師生的報刊訂閱，資料書(shū)多人團購人員的具體信息登記等工作。 17：00—17：30

　　7、書(shū)籍搬運和場(chǎng)地布置人員在活動(dòng)開(kāi)始前即當日的下午7點(diǎn)左右完成場(chǎng)地清理。 包括書(shū)籍回收與搬運，帳篷回收，桌椅搬運，展板回收，其他相關(guān)物品回收。

　　8、當日活動(dòng)完成后，財務(wù)登記人員對銷(xiāo)售情況進(jìn)行審核登記�？傌撠熑藢Ξ斎肇攧�(wù)情況進(jìn)行總的審核并對活動(dòng)情況進(jìn)行總結，決定第二天的具體計劃安排。

　　9、活動(dòng)最終結束后將剩余書(shū)籍返回商家，對財務(wù)情況進(jìn)行總的審算，并將所得資金交與總負責人。對愛(ài)心留言進(jìn)行小心保存。

　　八、人員工作安排（人員未定）

　　總負責人： 對活動(dòng)總結，決定具體執行方案。

　　主要負責人 ： 現場(chǎng)臨時(shí)調度，解決突發(fā)性事件。

　　書(shū)籍搬運人員： 將義賣(mài)書(shū)籍搬運到指定地點(diǎn)，并完成擺放，回收整理書(shū)籍

　　場(chǎng)地布置人員： 帳篷搭建與拆除，桌椅搬運與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設與回收。

　　宣傳人員： 現場(chǎng)對路過(guò)學(xué)生宣傳本次活動(dòng)的信息。

　　財務(wù)登記人員： 活動(dòng)銷(xiāo)售登記，財務(wù)審核。

　　愛(ài)心登記人員： 為想給受助小學(xué)生留言的師生提供紙筆。

　　預訂登記人員： 接受師生的辦報刊訂閱以及書(shū)籍團購登記。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　十、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節

　　1、書(shū)籍的售賣(mài)采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務(wù)圍觀(guān)學(xué)生。

　　2、書(shū)籍搬運人員與場(chǎng)地布置人員工作相對繁重，應該安排男生負責，在相應工作完成后以交替班的形式留在活動(dòng)現場(chǎng)一部分人應對其他情況。

　　3、如遇到天氣原因（如突然下雨）活動(dòng)不得不中止，各小組應及時(shí)處理現場(chǎng)。

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 2

　　一、活動(dòng)背景

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了擴大勤工助學(xué)中心在湖南理工學(xué)院 的影響力，更好地為在校貧困大學(xué)生服務(wù)，本著(zhù)“送知識，獻愛(ài)心”的觀(guān)念，本學(xué)期在湖南理工學(xué)院學(xué)工部的帶領(lǐng)下，勤工助學(xué)中心將再一次開(kāi)展圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，為了延續我國博大精深的閱讀文化，我 們勤工助學(xué)中心作為湖南理工學(xué)院唯一的一個(gè)合法的愛(ài)心中介機構，我們有責任去促進(jìn)閱讀文化！而我們選擇圖書(shū)義賣(mài)就是為了，從實(shí)際出發(fā)讓同學(xué)們有機會(huì )買(mǎi)到自己心儀的書(shū)籍，進(jìn)而增加個(gè)人素養，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習氣氛。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　更好地開(kāi)拓同學(xué)們的視野，讓同學(xué)能購買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)低價(jià)的圖書(shū)，在學(xué)習上更好地幫助到同學(xué)們，豐富同學(xué)們的知識，擴大中心在學(xué)校的影響力并且幫助貧困學(xué)子。

　　為了滿(mǎn)足全校學(xué)生對各科的輔導書(shū)的緊缺，例如大三的他們考研類(lèi)的書(shū)籍，大二需要考英語(yǔ)四六級，考國家計算機二級的書(shū)籍等，以及熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)需要各種名著(zhù)。為了順應同學(xué)們對書(shū)籍大量需求的趨勢，我們勤工助學(xué)中心做圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)將會(huì )為我們中心增添一份精彩，為學(xué)生增添一份愛(ài)心！

　　我們勤工助學(xué)中心的宗旨是“立足校園，面向社會(huì )，熱情關(guān)愛(ài)，扶貧幫困”，圖書(shū)義賣(mài)所得資金會(huì )用于校外崗位開(kāi)發(fā)，以及中心的相關(guān)活動(dòng)，為我校有志大學(xué)生提供更好的兼職平臺。

　　三、活動(dòng)主題

　　書(shū)在中心 愛(ài)在心中

　　四、活動(dòng)前期準備

　　一、申請： 向學(xué)工部申請圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。

　　二、市場(chǎng)調研：

　�。�1）對圖書(shū)城賣(mài)書(shū)籍價(jià)格的調查，我們可以找到最便宜的商家，可以建立友好平臺，讓他們給我們最低的市場(chǎng)價(jià)格，那么以后的書(shū)籍可以考慮都從他們進(jìn)貨。

　�。�2）從網(wǎng)上搜查名人推薦哪些書(shū)籍是大學(xué)生的當中的熱銷(xiāo)書(shū)籍，可以分成教育類(lèi)的書(shū)籍，心理學(xué)類(lèi)，經(jīng)濟類(lèi)，管理類(lèi)。

　�。�3）給每個(gè)工作人員發(fā)10張關(guān)于簡(jiǎn)單的圖書(shū)調查表，用自己的能力在本院找10個(gè)人填寫(xiě)調查表。此事情為期兩天，在兩天后將表交到企業(yè)服務(wù)部 武端運。（已經(jīng)改成發(fā)短信的方式）。

　�。�4）對調查結果認真分析，把推薦的書(shū)籍分類(lèi)列出書(shū)目，給同學(xué)預定書(shū)籍時(shí)作為參考。

　　三、宣傳：

　�。�1）采用噴繪海報。

　�。�2）采用宣傳單頁(yè)。宣傳單頁(yè)的設計由企服部陳清誠負責。

　　說(shuō)明：將宣傳單頁(yè)貼到每棟寢室樓的宣傳欄，在宣傳單頁(yè)上加上一些名人推薦的很有名氣的書(shū)籍名字，并且宣傳單頁(yè)上面附上中心的電話(huà)號碼，如果有意向的同學(xué)可以打電話(huà)預定圖書(shū)。

　�。�3）普通海報。

　　四、進(jìn)書(shū)渠道：

　�。�1）從圖書(shū)城的書(shū)商進(jìn)書(shū)

　　說(shuō)明：在書(shū)籍價(jià)格調查確定價(jià)格好后，將要預定的'書(shū)籍目錄給商家，讓商家準備好，在圖書(shū)義賣(mài)的前一天由企服部的成員去圖書(shū)城取書(shū)。

　　說(shuō)明：所有書(shū)籍要把質(zhì)量放在第一位，因為質(zhì)量是同學(xué)們的要求，在質(zhì)量的基礎之上再考慮價(jià)格的合適。

　　五、（1）尋找友好合適的企業(yè)方建立合作關(guān)系為我們提供帳篷，他們也可以起到宣傳的作用。由彭邵波負責。

　�。�2）通過(guò)對圖書(shū)城的價(jià)格調查后確定商家，由企服部的成員負責。

　　六、調查以及預定方式

　�。�1）對于大一的學(xué)生用進(jìn)班的方式先進(jìn)行相關(guān)的說(shuō)明然后進(jìn)行書(shū)籍的預訂，本院的工作人員負責本院的預訂工作�？梢园杨A定表格留在學(xué)委那里，第二天聯(lián)系取表。

　�。�2）對于大二以及以上的學(xué)生可以考慮在設點(diǎn)（設在南院工行對面）調查以及預定，為期一天。

　�。�3）把首次預定圖書(shū)的同學(xué)加為好友，以飛信的方式通知他們到圖書(shū)義賣(mài)地點(diǎn)領(lǐng)書(shū)，必要的時(shí)候以短信、打電話(huà)的形式通知。

　�。�4）預定表格（見(jiàn)附錄）。

　�。�5）將所有預定圖書(shū)的表格交到企服部 黃濤。

　�。�6）首次預定的書(shū)籍統一在售書(shū)地點(diǎn)分批次，分時(shí)間段發(fā)放，這樣可以吸引同學(xué)的注意力。在售書(shū)地點(diǎn)旁邊設立一個(gè)專(zhuān)柜，專(zhuān)門(mén)用來(lái)發(fā)放預定的圖書(shū)。首次預定圖書(shū)的發(fā)放由 企服部所有成員負責。以后預定的書(shū)籍由當時(shí)預定的工作人員聯(lián)系發(fā)放。 說(shuō)明：根據去年圖書(shū)義賣(mài)經(jīng)驗，今年在預訂圖書(shū)的時(shí)候可以給同學(xué)們提供書(shū)目錄（不附加價(jià)格）讓同學(xué)們挑選，因為一些同學(xué)可能忘了自己想要書(shū)籍的名稱(chēng)。

　　五、售書(shū)中期事項

　�。�1）對于剛買(mǎi)進(jìn)來(lái)的書(shū)單要復印至少兩份，每次拿出來(lái)的書(shū) 都要經(jīng)過(guò)點(diǎn)數，為了提高效率不進(jìn)行其他的登記。

　�。�2）每天早上出班安排相關(guān)工作人員將售書(shū)設施搬到售書(shū)地點(diǎn)（詳細安排見(jiàn)附表）。每天早上的出書(shū)要經(jīng)過(guò)企服部當天相關(guān)負責人的點(diǎn)數和相關(guān)登記，如登記哪些種類(lèi)出庫多少本，有利于晚上的統計。

　�。�3）在中途換班過(guò)程中當過(guò)完課間售書(shū)高峰期時(shí)，由下一班的工作人員對以上時(shí)間段核對賬單，寫(xiě)出總價(jià)和售書(shū)的總數量。

　�。�4）在活動(dòng)過(guò)程中也可以現場(chǎng)預定書(shū)籍，當預定的書(shū)籍到貨了，由當時(shí)負責訂書(shū)的工作人員聯(lián)系并且落實(shí)好。

　�。�5）在售書(shū)過(guò)程中帶上愛(ài)心援助站的成員名單，如果他們買(mǎi)書(shū)，我們可以向其提供更加優(yōu)惠的價(jià)格。例如工具書(shū)我們可以在原來(lái)的基礎上再減5角錢(qián)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍可以在原來(lái)的基礎上再減少1元錢(qián)。

　�。�6）晚上的收書(shū)時(shí)間在18：30左右根據具體情況定。所有的工作人員到場(chǎng)（特殊情況的除外），在書(shū)籍入倉庫之前，企服部成員要對書(shū)籍再次清點(diǎn)，然后協(xié)助當天相關(guān)負責工作的人核對賬單。核對好以后當天晚上將情況告知部長(cháng)，并且將相關(guān)資料傳遞給下一天的相關(guān)負責人。

　　說(shuō)明：如果遇到要夠買(mǎi)的物品或其他事情時(shí)，請聯(lián)系企服部部長(cháng)或者當天的企服部負責人。

　　六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　�。�1）時(shí)間為從5月9日到5月11日（即周三到周五）。

　�。�2）具體各項事情的具體實(shí)施時(shí)間見(jiàn)附表。

　�。�3）地點(diǎn)可以在設在南院工商銀行對面，以及在大學(xué)生俱樂(lè )部前。前者兩天后者一天。

　　七、活動(dòng)人員安排

　�。�1）人員安排遵循高峰期工作人安排多，上課的時(shí)間工作人 可以安排少點(diǎn)，周末安排人數可以多些。

　�。�2）在非周末期間每班安排兩個(gè)人值班，在周末每班可以安排三個(gè)人值班，每班工作人員到班時(shí)，在相應表格里簽到。

　�。�3）具體人員安排根據無(wú)課表安排（見(jiàn)附表）。由辦公室負責安排值班。

　　八、活動(dòng)后期

　�。�1）整理剩余書(shū)籍，與書(shū)商協(xié)商，退還部分書(shū)籍。清理物品妥善保管。

　�。�2）清算賬目，值班情況整理。

　�。�3）相關(guān)工作人員對圖書(shū)義賣(mài)做好總結工作。

　　九、經(jīng)費預算

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 3

　　一、活動(dòng)背景

　　為培養學(xué)生閱讀習慣，踐行 “閑置資源再利用” 理念，結合校園讀書(shū)節，特舉辦 “圖書(shū)漂流愛(ài)心傳遞” 義賣(mài)活動(dòng)，所得款項用于班級圖書(shū)角擴容。

　　二、活動(dòng)目標

　　盤(pán)活學(xué)生閑置書(shū)籍，讓每本書(shū)找到新讀者

　　培養學(xué)生溝通與理財意識，單次活動(dòng)目標籌書(shū) 500 冊、籌款 3000 元

　　營(yíng)造 “分享閱讀” 的'校園氛圍

　　三、活動(dòng)流程

　　籌備階段（1 周）

　　以班級為單位收集圖書(shū)，要求內容健康、無(wú)缺頁(yè)，每本標注原價(jià)及建議售價(jià)（1-10 元）

　　制作 “圖書(shū)護照”：學(xué)生可收集不同攤位印章，集滿(mǎn) 5 個(gè)兌換書(shū)簽

　　培訓小掌柜：指導定價(jià)技巧（如 “買(mǎi)兩本送手繪書(shū)簽”）、記賬方法

　　實(shí)施階段（半天）

　　9:00-9:30 布置攤位：用彩色粉筆在地面畫(huà)攤位線(xiàn)，懸掛 “童話(huà)城堡”“科普空間站” 等主題招牌

　　9:30-11:30 義賣(mài)進(jìn)行：設置 “盲盒區”（5 元 / 盒，內含隨機 3 本舊書(shū)）、“換書(shū)區”（憑 2 本舊書(shū)換 1 本新書(shū)）

　　11:30-12:00 捐贈儀式：當場(chǎng)公布籌款金額，學(xué)生代表將款項投入 “圖書(shū)成長(cháng)基金” 箱

　　延伸階段

　　用籌款購買(mǎi)新書(shū)，在書(shū)內粘貼 “愛(ài)心標簽” 記錄義賣(mài)故事

　　開(kāi)展 “我與義賣(mài)圖書(shū)的故事” 征文，優(yōu)秀作品張貼于圖書(shū)館外墻

　　四、宣傳方式

　　課間廣播播放 “圖書(shū)義賣(mài)倡議書(shū)”（由學(xué)生主播錄制）

　　繪制 “圖書(shū)旅行地圖”：標注每本書(shū)的原主人與新歸宿

　　五、預算（總 800 元）

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 4

　　一、活動(dòng)背景

　　針對社區家庭圖書(shū)閑置率高、鄰里互動(dòng)少的`問(wèn)題，以 “一本書(shū)認識一個(gè)鄰居” 為主題，打造親子參與的公益義賣(mài)平臺，所得部分捐贈社區老年活動(dòng)室。

　　二、活動(dòng)亮點(diǎn)

　　親子攤位：每個(gè)家庭設計獨特攤位（如 “爸爸的武俠角”“媽媽的散文�！保�

　　故事交換：購買(mǎi)圖書(shū)可獲 “故事兌換券”，憑券可在周末故事會(huì )兌換一次分享機會(huì )

　　三、活動(dòng)流程

　　預熱階段（2 周）

　　社區公眾號推送 “圖書(shū)義賣(mài)家庭招募令”，附《親子擺攤指南》（含定價(jià)表、裝飾靈感）

　　開(kāi)展 “圖書(shū)醫生” 志愿者培訓：教授簡(jiǎn)單的書(shū)籍修補技巧（如用透明膠帶修復折角）

　　活動(dòng)當天

　　14:00-14:30 開(kāi)幕式：社區主任致詞 + 親子代表宣讀《圖書(shū)捐贈倡議》

　　14:30-17:00 義賣(mài)時(shí)段：

　　設 “親子 DIY 區”：提供舊書(shū)改造材料（貼紙、絲帶），改造后可溢價(jià) 2 元銷(xiāo)售

　　穿插 “圖書(shū)知識問(wèn)答”：答對者獲 “折扣券”（滿(mǎn) 10 元減 2 元）

　　17:00-17:30 成果公示：現場(chǎng)統計捐贈金額，公示捐贈名單及用途

　　后續活動(dòng)

　　每月最后一個(gè)周末設 “圖書(shū)漂流點(diǎn)”（社區涼亭），延續義賣(mài)精神

　　四、風(fēng)險預案

　　雨天預案：轉移至社區活動(dòng)中心，提前準備防水布保護書(shū)籍

　　人流不足：聯(lián)系周邊幼兒園組織親子團參觀(guān)

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　　一、活動(dòng)背景

　　圖書(shū)館年均淘汰舊書(shū)約 2000 冊，其中 70% 仍具閱讀價(jià)值。通過(guò) “舊書(shū)新生” 義賣(mài)活動(dòng)，既能消化庫存，又能為山區學(xué)�；I集圖書(shū)，實(shí)現 “一書(shū)雙益”。

　　二、核心目標

　　處理舊書(shū) 1500 冊，籌款用于購置適合山區兒童的繪本及文具

　　提升市民對圖書(shū)館資源再利用的'認知度

　　三、特色環(huán)節

　　“圖書(shū)盲盒” 認購

　　推出 3 種盲盒：

　　童趣盒（適合 6-12 歲）：含 3 本兒童讀物 + 1 套繪畫(huà)工具（20 元）

　　文學(xué)盒（適合 12 歲以上）：含 2 本文學(xué)經(jīng)典 + 1 張圖書(shū)館借閱延長(cháng)券（30 元）

　　“作者面對面” 簽售

　　邀請本地作家現場(chǎng)簽售舊書(shū)，簽售所得全額捐贈

　　四、執行方案

　　籌備細節

　　圖書(shū)分類(lèi)：按 “文學(xué)類(lèi)”“科普類(lèi)”“兒童類(lèi)” 整理，貼彩色分類(lèi)標簽

　　線(xiàn)上預熱：在圖書(shū)館官網(wǎng)開(kāi)設 “舊書(shū)故事專(zhuān)欄”，講述代表性書(shū)籍的館藏歷史

　　時(shí)間安排

　　| 時(shí)段 | 內容 | 負責人 |

　　|---------------|-------------------------------|---------------|

　　| 9:00-10:00 | 布置攤位（按分類(lèi)設 8 個(gè)區域） | 后勤組 |

　　| 10:00-16:00 | 義賣(mài) + 作家簽售（14:00-15:00） | 宣傳組 + 志愿者 |

　　| 16:00-17:00 | 打包捐贈圖書(shū)，公示明細 | 公益對接組 |

　　五、預算與收益分配

　　總收入的 60% 用于采購新書(shū)捐贈，30% 作為圖書(shū)館舊書(shū)維護基金，10% 用于活動(dòng)成本

　　預計總收益 1.2 萬(wàn)元，可捐贈圖書(shū) 500 冊及配套文具

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 6

　　一、活動(dòng)背景

　　為增強團隊凝聚力，踐行企業(yè)社會(huì )責任，組織 “書(shū)香傳遞共筑愛(ài)心” 員工義賣(mài)，所得捐贈給合作公益機構，同時(shí)設置 “企業(yè)圖書(shū)角” 展示員工捐贈的精品書(shū)籍。

　　二、活動(dòng)設計

　　前期動(dòng)員

　　部門(mén) PK：以部門(mén)為單位發(fā)起 “捐書(shū)挑戰”，捐贈量前三的部門(mén)獲 “愛(ài)心錦旗”

　　培訓環(huán)節：HR 部門(mén)提供《義賣(mài)溝通話(huà)術(shù)手冊》，含 “如何向顧客介紹這本書(shū)” 等技巧

　　現場(chǎng)流程

　　12:00-13:30 午間義賣(mài)（設在企業(yè)食堂門(mén)口）

　　特色攤位：“CEO 推薦區” 展示高管捐贈的書(shū)籍并附推薦語(yǔ)

　　互動(dòng)游戲：“猜書(shū)名”（根據書(shū)中一句話(huà)猜書(shū)名），猜對可半價(jià)購書(shū)

　　17:30 閉市儀式：CEO 總結講話(huà) + 公益機構代表致謝

　　后續延伸

　　評選 “愛(ài)心大使”：表彰籌款最多的.員工，事跡納入企業(yè)內刊

　　建立 “循環(huán)書(shū)架”：將未售出的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍放在茶水間供員工借閱

　　三、宣傳亮點(diǎn)

　　制作 “圖書(shū)捐贈電子證書(shū)”，附員工姓名及捐贈書(shū)目，活動(dòng)后發(fā)送至企業(yè)郵箱

　　拍攝《一本書(shū)的旅行》短視頻：記錄書(shū)籍從員工手中到義賣(mài)攤位的過(guò)程

　　圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)策劃書(shū) 7

　　一、活動(dòng)背景

　　針對鄉村兒童課外閱讀資源匱乏問(wèn)題，通過(guò)城市義賣(mài)籌集資金，為鄉村學(xué)校建立 “彩虹圖書(shū)角”，同時(shí)組織城市兒童與鄉村兒童開(kāi)展 “共讀一封信” 活動(dòng)。

　　二、創(chuàng )新模式

　　“圖書(shū) + 文創(chuàng )” 組合銷(xiāo)售

　　每本義賣(mài)圖書(shū)搭配鄉村手工藝品（如兒童手繪書(shū)簽、編織書(shū)簽），提升溢價(jià)空間

　　“線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)”

　　線(xiàn)下：在商場(chǎng)設義賣(mài)攤位，布置 “鄉村兒童閱讀現狀” 照片展

　　線(xiàn)上：開(kāi)通 “云義賣(mài)” 小程序，支持圖書(shū)認購后直接捐贈給指定鄉村學(xué)校

　　三、執行步驟

　　籌備階段（1 個(gè)月）

　　與 3 所鄉村小學(xué)對接，統計圖書(shū)需求（如 “需要 100 本科普類(lèi)繪本”）

　　招募志愿者：分為 “導購組”“宣傳組”“物流組”（負責圖書(shū)打包寄送）

　　活動(dòng)周期

　　第 1-2 周：線(xiàn)下義賣(mài)（每周六、日 10:00-18:00）

　　第 3 周：線(xiàn)上 “云認捐”（通過(guò)直播介紹鄉村學(xué)�，F狀）

　　第 4 周：組織志愿者赴鄉村學(xué)校安裝圖書(shū)角，拍攝反饋視頻

　　四、成效評估

　　量化指標：籌款 5 萬(wàn)元，建成 5 個(gè)圖書(shū)角，覆蓋學(xué)生 800 人

　　質(zhì)化指標：收集城市與鄉村兒童共讀反饋 300 份，形成《閱讀互助報告》

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