閱讀筆記作文5篇（優(yōu)）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的閱讀筆記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀筆記作文1

　　第八周20xx年10月18日星期二

　　她整天都郁郁寡歡，她每天都有100個(gè)擔心；她的種種不幸，使她感到余生可怕。她就是美國的一個(gè)老婦人。讓我來(lái)敘述一下20xx年十一月上名叫《意林》里的一篇樂(lè )觀(guān)的文章《每天豁然開(kāi)朗100次》。

　　《每天豁然開(kāi)朗100次》主要敘述了美國的一個(gè)老婦人，她的丈夫在她54年那年去世。子女為遺產(chǎn)問(wèn)題鬧得不可開(kāi)交，丈夫生前的加油站宣告破產(chǎn)，他為了抵償債務(wù)，不得不賣(mài)掉大房子以及各種值錢(qián)的東西。寂寞、貧窮、疾病以及由此而來(lái)的種種不幸，使她感到余生可怕。他每天都有100個(gè)擔心，后來(lái)得了病，又沒(méi)錢(qián)，醫生介紹她去醫院做零工，每天目睹了他人的災難，干了三年，對病人的心理了如指掌，于是醫院聘請她當心理咨詢(xún)師，她76歲時(shí)已經(jīng)有了這個(gè)醫院51％的股份了。

　　在她的`辦公室里有這么一句話(huà)，值得我們深思的“昨天的痛已經(jīng)承受過(guò)了，還有必要反復兌換嗎？明天的痛，尚未到來(lái)，有必要提前結算嗎？”。

　　讀了《每天豁然開(kāi)朗100次》之后，我們在生活中無(wú)論遇到這樣的挫折與痛苦，都要記住每天豁然開(kāi)朗100次。

閱讀筆記作文2

　　第十二周20xx年11月15日星期二

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”今天，我們又上了一個(gè)星期一節的閱讀課了。在閱讀課里，我看了一本很厚的書(shū)，叫做《你的美，我知道》其中的一小篇感人至深的文章。

　　那篇文章主要記述了一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，來(lái)到偏僻、貧窮的山區當老師，任教二、三年級，教到了一個(gè)認真學(xué)習、品質(zhì)兼優(yōu)的好學(xué)生富富，以及她到富富家家訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，充分突出了學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境的.惡劣和水的缺乏。

　　這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的經(jīng)濟來(lái)源僅僅是靠政府支付的那丁點(diǎn)錢(qián)過(guò)日子，而富富卻扼住貧困，奮發(fā)圖強，有著(zhù)自己遠大的理想，要當老師，用知識改變命運。

　　看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的教室，還有多媒體上課，有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜，還要浪費時(shí)間，隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，回想起來(lái)真是太不應該了！所以，從現在起，我也要像富富一樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，成就美好的未來(lái)。

閱讀筆記作文3

　　對于閱讀者來(lái)說(shuō)，閱讀即時(shí)一種學(xué)習，也是一種發(fā)現與創(chuàng )造。

　　寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會(huì )加強思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使思維更加活躍。

　　經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習的人，都會(huì )有這樣的體會(huì )，在讀書(shū)過(guò)程中，由于得到書(shū)中某種內容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思考或在大腦中閃現出新的思想火花。有經(jīng)驗的讀者或研究者會(huì )馬上把它記錄下來(lái)，否則，瞬息即逝，很快就會(huì )遺忘。

　　愛(ài)因斯坦主張讀書(shū)要發(fā)揮創(chuàng )造性，記那些書(shū)本上還沒(méi)有的知識，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的'想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內容的時(shí)候，往往會(huì )得到新的啟示，把平素閃過(guò)腦際的思想火花，經(jīng)過(guò)去粗取精，逐漸孕育成一種獨到的見(jiàn)解。這是，便產(chǎn)生了撰寫(xiě)論文、發(fā)表意見(jiàn)的愿望。正因如此，可以說(shuō)科學(xué)發(fā)現的最早文字不是出版物上，而是在個(gè)人的筆記中。

閱讀筆記作文4

　　自從開(kāi)通了微信讀書(shū)之后，不知不覺(jué)也陸陸續續看了十幾本書(shū)。

　　很喜歡這個(gè)讀書(shū)軟件，因為設計很簡(jiǎn)約但適合閱讀的點(diǎn)，他們都有設計到：就像是字體設計，如紙質(zhì)書(shū)上的正楷，就像背景色的設計，有白色，米黃，也有護眼的.綠色以及黑色。我想其中最讓讀者們喜歡的，應該就是它的筆記功能。

　　不僅僅可以對好句劃線(xiàn)，線(xiàn)條還分直線(xiàn)，曲線(xiàn)，波點(diǎn)線(xiàn)。還可以直接就某一句做筆記，寫(xiě)下自己的所感。

　　讓我想不到的是，我寫(xiě)的那些筆記評論，居然不知不覺(jué)收到了上百個(gè)點(diǎn)贊。因為這軟件做的筆記是可選公開(kāi)的，只要看過(guò)同一本書(shū)的讀者，都可以看到他人做的讀書(shū)感想，也算是一種互相學(xué)習方式。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，有些感想是當時(shí)寫(xiě)的，時(shí)間一久就忘了，倒是當有人點(diǎn)贊時(shí)才會(huì )注意到，這種共鳴與認同感，無(wú)形中也給我一點(diǎn)小小的成就感！

閱讀筆記作文5

　　前一段時(shí)間我讀了《幻城》，至今仍記憶猶新。

　　這是一本奇怪的書(shū)，一邊是火族，一邊是冰族，一邊是火之城，一邊是魔雪帝國。用第一人稱(chēng)講述一個(gè)充滿(mǎn)人性和幻想的故事。這部作品純粹是虛構的，但它給人一種非常真實(shí)的感覺(jué)。仿佛一切都發(fā)生在我們面前，作品的構思更像是作者帶領(lǐng)的天馬行空。我們看到的絕不是我們在地球上看到的。所有的景色都是霧蒙蒙的，夢(mèng)幻般的�！痘孟氤鞘小纷屛翌I(lǐng)略了幻想的美麗。

　　作者的語(yǔ)言充滿(mǎn)了雄辯和口是心非，他的形象在描述事物的狀態(tài)和哲學(xué)解釋上都是新穎的。例如，背面是一座雄偉的城市，正面是搖曳的海市蜃樓，櫻花受傷凋零，大雪紛飛。誰(shuí)是過(guò)客，誰(shuí)是生命的車(chē)輪，誰(shuí)是前世的塵埃，誰(shuí)是今生的風(fēng)，誰(shuí)是無(wú)盡悲傷的'精靈。

　　《幻城》是一部悲劇，這種悲傷的情感，在作者的筆下，充分表現在字里行間。讀完之后，人們周?chē)�有一種悲傷的氣氛。例如，我隱約聽(tīng)到蒼老的星星在高高的天空中回蕩，無(wú)數的鳥(niǎo)兒聚集和分散，櫻花殘忍地盛開(kāi)，仿佛它們已經(jīng)死去。

　　是一個(gè)神秘的、陌生的、悲傷的、優(yōu)雅的句子組成了“幻城”，給我留下了不可磨滅的記憶

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