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南轅北轍讀書(shū)筆記
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的南轅北轍讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
南轅北轍讀書(shū)筆記1
寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車(chē)到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽(tīng)，結果離楚國越來(lái)越遠。
我想對這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：“你不應該不聽(tīng)別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長(cháng)時(shí)間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車(chē)的本領(lǐng)再大，盤(pán)纏帶的`再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開(kāi)始的方向本身就是錯誤的�！�
有的時(shí)候，比如上課不認真聽(tīng)講，在底下跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯誤的，這樣一定會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。不過(guò)，老師給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì )馬上改正。這樣，就會(huì )和大家落得越來(lái)越遠�！庇芯渌自�(huà)說(shuō)：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚�！币院笪覀兌家嗦�(tīng)聽(tīng)別人的勸告，有了錯誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績(jì)。
南轅北轍讀書(shū)筆記2
今天，我們學(xué)習《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內容是：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車(chē)向北行，這樣馬跑得越快，錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì )越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣(mài)力離目標反而會(huì )越遠的。
看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心里面就想：一會(huì )我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì )兒電視。當時(shí)，我心里光想著(zhù)玩，很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習當回事。我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的`行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。
我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題：天下哪會(huì )有這么笨的人呀？我偶爾會(huì )做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！
南轅北轍讀書(shū)筆記3
今天我又看了第二篇寓言，這就是《南轅北轍》，故事不長(cháng)也很簡(jiǎn)單，但是卻讓我一下子之間明白很多道理，這個(gè)故事無(wú)非是講述了一個(gè)人要乘車(chē)去楚國，由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告，只能離楚國越來(lái)越遠了。
表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的正好相反。但是我覺(jué)得這更是給我們以啟示，現在有太多的人重返南轅北轍這條路了，比如說(shuō)現在有的.學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習，本來(lái)你是天才，卻因為自己的玩性斷送了自己的未來(lái)。還有現在社會(huì )上都要求清潔環(huán)保，但是嘴里說(shuō)著(zhù)手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實(shí)際上這都是南轅北轍，所以我們必須要避免這些事，不能讓悲劇再次上演，我覺(jué)得這個(gè)寓言還告訴我們人要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把自己做到最好。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：人應該腳踏實(shí)地，不要好高騖遠，也不要混日子，人這一生要把自己的價(jià)值活出來(lái)，即使是平平淡淡，也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上！
南轅北轍讀書(shū)筆記4
《南轅北轍》這則寓言用對話(huà)的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國，但他卻選擇了相反的`方向，自己有固執己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的勸告，結果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。
告訴我們，無(wú)論做什么事情，必須選對方向，目標明確，朝著(zhù)既定目標，一步一個(gè)腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn)，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
結合生活實(shí)際，比如說(shuō)踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進(jìn)了對方的門(mén)里，你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多，你離成功的距離就越遠么。
所以，在以后的學(xué)習生活中，我一定要明確目標，制定計劃，按著(zhù)計劃一步一步的實(shí)施，這樣就不會(huì )走彎路，走錯路！
南轅北轍讀書(shū)筆記5
今天，我讀了一個(gè)故事。這個(gè)故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個(gè)故事的大致內容是：有個(gè)人要從魏國到楚國去。楚國本來(lái)在魏國的南方，而他卻坐著(zhù)車(chē)一直往北走。有人對他說(shuō)：“你應該往南走啊�！彼f(shuō)：“不要緊，我的馬好�！蹦莻�(gè)人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國的啊�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我帶的盤(pán)纏多，再說(shuō)，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高�！彼綀猿滞弊�，他離楚國越遠。
通過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要選擇好正確的'方向。如果方向錯了，你的條件越好，距離目標就越遠。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買(mǎi)饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家。爸爸著(zhù)急了，把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買(mǎi)饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
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