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艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記（精選20篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編精心整理的艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 1
讀艾青的詩(shī)選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)，不唯上，只唯真，只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥(niǎo)的我站在那里，心里誠惶誠恐。
記得我以往說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力，蛻變，今日的我最終華麗轉身!我一向在心里默默祈禱，來(lái)點(diǎn)風(fēng)，來(lái)點(diǎn)雨，讓我生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好，僅有更好，若心中種花，日子便會(huì )生香，踏實(shí)肯干，認真做好每一件事，就會(huì )讓名著(zhù)這朵花嬌艷盛開(kāi)，也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!
讀艾青的詩(shī)選，我充滿(mǎn)對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習，天下著(zhù)不大不小的`雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個(gè)人走在冷風(fēng)中，不禁悲從心起，眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人，當一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺(jué)總不踏實(shí)，常常半夜2，3點(diǎn)醒來(lái)。細數人生歷程，感覺(jué)還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài)，對我疼愛(ài)有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會(huì )嫉妒，我只會(huì )祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì )發(fā)生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著(zhù)歡樂(lè )的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無(wú)法抵擋。
讀艾青詩(shī)選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人!你們虐我千百遍，我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會(huì )批評，你們任性了我會(huì )發(fā)火，但那是愛(ài)之深責之切，在我的內心，僅有一個(gè)愿望:就是期望你們在人生的競爭中會(huì )贏(yíng)!
愛(ài)是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過(guò)我的以往!其實(shí)教師和學(xué)生之間，同樣是一場(chǎng)目送，我會(huì )默默地站成你們身后擎天的大樹(shù)，祝福你毅然遠行的背影!
讀艾青詩(shī)選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就是一個(gè)嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著(zhù)迷。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 2
將《艾青詩(shī)選》捧在手中，感受近代歷史的痕跡。一本橘色的書(shū)皮的背后，滿(mǎn)載著(zhù)中國男兒的堅強，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。兇狠殘忍的帝國列強對我們國家所犯下的一切罪惡，將無(wú)法抹去。艾青以他蒼勁有力的詩(shī)句述說(shuō)著(zhù)歷史的悲涼。
艾青的《春》：春天了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光的，那些夜是刮著(zhù)風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著(zhù)寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著(zhù)年輕人的血液，頑強之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(cháng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話(huà)般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數的蓓蕾，點(diǎn)綴得江南處處是春了。
人問(wèn)：春從何處來(lái)我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。作者將戰爭的勝利比作春天，用了多個(gè)那些以及將將土地比作野獸，吸著(zhù)血，能夠從側面寫(xiě)出敵人的殘忍，激烈，死傷慘重，表現出戰爭勝利的來(lái)之不易，是用無(wú)數戰士的血液換來(lái)的，表達了艾青對勇敢無(wú)畏，堅持不懈，愛(ài)國的戰士的贊美和敬佩。
艾青筆下的每一段詩(shī)歌都訴說(shuō)了一段故事，表達對戰士品質(zhì)的贊美，對戰爭的痛恨。最終呼吁人們和平，反對戰爭。讀著(zhù)艾青的`詩(shī)，朗誦著(zhù)艾青的句子，有種濃濃的愛(ài)國情誼涌上心頭，眼前拂過(guò)戰爭的一幕幕，不禁握起拳頭。
艾青是善良的，他筆下的每一個(gè)人的初心都是善良的，是戰爭的無(wú)情，冷漠的改變了他們。人們長(cháng)時(shí)間生活在利益的爭斗中，死傷不計其數，戰爭，也是另一種形式的利益爭斗。我們應當堅持初心，反對戰爭，人之初，性本善。
我和艾青一樣，讓勇敢無(wú)畏的人成為我們的榜樣，讓我們站起來(lái)，反正戰爭，不要在利益的世界里被污穢沾染，我們要堅持一顆單純善良的心。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 3
艾青，浙江金華人，曾在鄉下的保姆家中寄養所以對土地和民眾產(chǎn)生了依戀的感情。他的求學(xué)之路比較坎坷因與父親的意愿相違背而被中斷學(xué)費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習畫(huà)的經(jīng)歷中他所構成的色彩感和立體感的思維方式對他之后的詩(shī)歌創(chuàng )作產(chǎn)生了比較大的影響。
這本詩(shī)選在資料中介紹并闡述了他們的觀(guān)點(diǎn)。他們認為1937——1941年是艾青創(chuàng )作的高潮期，也是他最高藝術(shù)成就的集中體現，而早期和后期作品則是鋪墊，過(guò)渡和結束。詩(shī)選基于客觀(guān)評價(jià)高潮期作品選用較多，早期和后期更像是扮演著(zhù)一種陪襯的主角。雖然這種取舍讓本書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)失衡但作者的藝術(shù)成就也會(huì )更加突出。詩(shī)選也著(zhù)重挑選作者抗戰時(shí)期的短詩(shī)，短詩(shī)的地位在作者的一生當中不容忽視。
在導讀中了解到二十世紀四十年代末因為各種復雜的原因，艾青的詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)較長(cháng)的停滯期，沉悶期雖然這期間也創(chuàng )作了不少作品但大多價(jià)值不高。進(jìn)入新時(shí)期之后艾青重新復出創(chuàng )作出了很多影響很大的.詩(shī)篇。而與他高潮期創(chuàng )作的作品相比進(jìn)入晚年期的這些詩(shī)篇感情比較沉郁，內斂，深沉手法更為樸素自然，缺點(diǎn)就是藝術(shù)感染力沒(méi)有以前那樣強烈了。
讀完這本詩(shī)選我發(fā)現艾青的詩(shī)擅長(cháng)用色彩感強烈，立體感鮮明的畫(huà)家眼睛和藝術(shù)手法，與大地，太陽(yáng)北方廣袤的泥土，民眾痛苦的臉色等意象結合。艾青與大多數早期現代派詩(shī)人不一樣也有益于某些鄉土派詩(shī)人。艾青創(chuàng )作的題材，緊貼民族和民眾情感，具有史詩(shī)眼光和視野，他也善于捕捉重大歷史事件和時(shí)代情緒，借以概括中國某一特殊時(shí)期的整體感受和思想感情，傳達出中華民族最強烈的內心境緒。
艾青是一個(gè)一向在文學(xué)道路上奮斗的人有過(guò)沉淀但他又重新綻放光彩我們在學(xué)習上也要學(xué)習他的這股沖勁。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 4
早就聽(tīng)說(shuō)艾青是著(zhù)名的詩(shī)人，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)豪邁？還是像徐志摩的一樣委婉？都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇朵朵漣漪。
艾青是中國現當代文學(xué)史上的著(zhù)名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結合在一齊，化成一種藍色的憂(yōu)郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè )觀(guān)話(huà)得豁達的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的熱愛(ài)與報效之心。從中提煉出詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民大情懷。
我很喜歡艾青的現代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿(mǎn)滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的`就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國內當頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂(yōu)郁。他的憂(yōu)郁源自于農民的苦難，那里有濃烈的愛(ài)國之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠不知疲倦地圍繞著(zhù)祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來(lái)，我們應當進(jìn)取適應時(shí)代的發(fā)展要求。我們也要像艾青那樣愛(ài)祖國，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛(ài)國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習，樹(shù)立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì )深思，就算少了盼望，我也會(huì )努力盼望我以后的夢(mèng)想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 5
《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)歌選集，其中的詩(shī)歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運動(dòng)，才寫(xiě)出來(lái)的。
從詩(shī)歌的風(fēng)格上，能夠看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)取，反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。
在“五四”戰斗之前，艾青寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌一般是描述太陽(yáng)、火炬、黎明等有象征性的事物，表現出艾青對舊社會(huì )的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明，光明期望的向往與追求。而在建國后艾青的詩(shī)還在歌頌人民的勞動(dòng)資料更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
從艾青的`愛(ài)國心，我想到了那時(shí)的中國還涌現出很多的愛(ài)國者……
徐悲鴻出生在一個(gè)貧窮的家庭。從小學(xué)畫(huà)畫(huà)，1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時(shí)中國落后留學(xué)生備受欺凌。之后徐悲鴻憋足了學(xué)習的勁兒，勢為祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫(huà)展引起了轟動(dòng)，使整個(gè)美術(shù)界震驚。
魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證明了有志不在年高。他自覺(jué)地把自己的一切獻給解放事業(yè)�！皺M眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草，擠出來(lái)的是奶。魯迅逝世后，全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價(jià)。
這就是魯迅與徐悲鴻的愛(ài)國之心，而我們從他們的品質(zhì)中我們能夠學(xué)到：少年智，則國智。少年強，則國強。一個(gè)國家的期望全在我們少年的身上。所以同學(xué)們努力學(xué)習，把我們的祖國建設得更加完美，讓一個(gè)富強、民主、禮貌的中國，永遠屹立在世界強國之林。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 6
這幾天閑來(lái)無(wú)事，翻書(shū)柜時(shí)瞥見(jiàn)蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁(yè)。艾青中國式藍色的憂(yōu)郁深深的吸引了我。
艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的與此刻詩(shī)的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái)。在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著(zhù)一種“藍色的憂(yōu)郁”。我愛(ài)艾青的詩(shī)，因為詩(shī)中的這種“藍色的憂(yōu)郁”。是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神苦修，鍛造出詩(shī)人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利�！凹偃缥沂且恢圾B(niǎo)，我應當用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉”。詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩(shī)人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！辈灰驗闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的'逃避，不因為食不果腹而整日擔憂(yōu)“食無(wú)魚(yú)”�；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會(huì )“依然站在那里，含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……”(艾青《礁石》)。詩(shī)人走出自己的內心體驗，以千年古國的過(guò)往與未來(lái)而憂(yōu)思。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負荷的力量，和他期望得到更多的職責——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng )作的源泉和思想根基。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，又因為它的詩(shī)充滿(mǎn)了語(yǔ)言的張力。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩(shī)文的最終采用直抒胸臆的手法到達整首詩(shī)的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!
我愛(ài)艾青的詩(shī)，源于艾青博大的胸懷;我愛(ài)艾青的詩(shī)，因其自然天成，而有著(zhù)最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛(ài)艾青的詩(shī)，因為我同樣和詩(shī)人一樣，愛(ài)著(zhù)這片土地和陽(yáng)光。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 7
“艾青的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當的語(yǔ)言，強烈鮮明的意象�！卑嘣缒陮W(xué)畫(huà)，對后期印象派情有獨鐘。而他的詩(shī)也好像一幅畫(huà)，樸素、自然，不事雕琢，又充滿(mǎn)深情，意境宏闊，深邃而憂(yōu)悒，有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現民族苦難與愛(ài)國懷鄉之情。
他的詩(shī)中，有熱烈的紅色�！坝蜔粝褚盎鹨粯�，映出我們火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，憤怒和仇恨的力”，紅色意味著(zhù)勃發(fā)的生命和血性，是中國農民應對壓迫怒氣騰騰的寫(xiě)照�！褒埲A的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光，那些是刮著(zhù)風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著(zhù)寡婦的咽泣……”滿(mǎn)樹(shù)艷粉嬌紅，卻讓人想到死亡和血淚，既使江南處處是春了，風(fēng)景繁華似夢(mèng)，仍是觸目驚心，讓作者感到凄凄慘慘；大好春光、生靈涂炭，哀鴻遍野，家國之痛，得之心而寓之花也�；鸢岩雅懦砂l(fā)光的隊伍了，火把又流成紅光的河流了……千萬(wàn)把高高擎起，火焰吞噬著(zhù)鐵黑的＇夜，散發(fā)著(zhù)亙古的熱與期望，如同沉寂中爆發(fā)出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅，給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽(yáng)不出來(lái)，我們就自己創(chuàng )造黎明！
他的詩(shī)中，有一望無(wú)際的黃。在冰雪凝凍的日子，在貧窮的小村與小村之間，手推車(chē)，以單獨的輪子，刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡，穿過(guò)廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上，烽火不斷，僅有饒闊的黃土地明白，有多少交織的逃難車(chē)轍，多少流離失所的北國人民！
這一幕黯淡的灰黃，包含了多少人的悲聲和嘆息！黃色的泥沙，使我們看不見(jiàn)遠方，黃河的水，激起險惡的浪，古舊的渡船，載著(zhù)我們的命運。鳳陵渡口，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，渾黃的.浪頭卷著(zhù)狂暴的野性，撲向古舊的渡船，撼天動(dòng)地，目之所及皆是灰撲撲的黃，未來(lái)何在？期望何在？這萬(wàn)頃渾黃，怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐，山河破碎的祖國？沙漠風(fēng)，已卷去北方生命的綠色，與時(shí)日的光輝。
一片暗淡的灰黃，蒙上一層揭不開(kāi)的沙霧，千風(fēng)呼喚，天光暗淡，沙霧彌漫，塞外凝結著(zhù)千古的陰郁凄苦，死氣沉沉，無(wú)數中華兒女橫戈躍馬，奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方，在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān)，為保衛土地，不曾屈辱過(guò)一次。
艾青的詩(shī)色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色，銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍色、草黃……正如陸游所說(shuō)：五色炫耀、光奪眼目，使人不夠熟視。兼之光與影的交錯變幻，艾青的詩(shī)如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長(cháng)的水彩畫(huà)。還有那些令人過(guò)目不忘的意象，比如朝霞霓彩、銀浪白羽，太陽(yáng)與黎明，血液與火把，故鄉的樹(shù)木池沼，黃土地與黃河、原野鳥(niǎo)雀、號角、橋、白雪……都承載著(zhù)他對人類(lèi)、對自然刻骨銘心的心的愛(ài)，對民族命運的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫(huà)面中還透露出裊裊的哲思，屹立不動(dòng)的礁石和離開(kāi)運動(dòng)死氣沉沉的魚(yú)化石，連同那面直率的鏡子，都給人無(wú)垠啟迪。
艾青善于經(jīng)過(guò)印象，感覺(jué)的捕捉來(lái)表達濃烈的情思。同樣是“詩(shī)中有畫(huà)”，王維的詩(shī)偏于冷色調，情幽空靈，而艾青的詩(shī)偏向暖色調，詩(shī)作具有鮮明的色調，清晰的線(xiàn)條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重，炫目色彩下洶涌著(zhù)遏止不住情感洪流，神州沉陸的憂(yōu)思，穿過(guò)數千年風(fēng)塵撲面而來(lái)。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 8
《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的封面，有著(zhù)一副圖：干旱的土地，一眼望去沒(méi)有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹(shù)，生長(cháng)雜亂的枝干，我明白當時(shí)的人們過(guò)的很辛苦，糟糕。
打開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入書(shū)的世界。
這本書(shū)讓我印象最深的就是，《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)創(chuàng )作于抗日戰爭初期。當時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著(zhù)，想為國家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。
這篇詩(shī)的開(kāi)頭作者將自己比作一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥(niǎo)是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì )飛翔，圍繞著(zhù)這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱�？墒窃趪矣形ｋU的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱�！八粏〉暮韲怠�，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥(niǎo)，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著(zhù)，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對土地義無(wú)反顧的執著(zhù)和不放棄。
詩(shī)歌就在這樣的基礎下，進(jìn)一步展開(kāi)了對鳥(niǎo)兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿(mǎn)懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥(niǎo)兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥(niǎo)兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著(zhù)土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩(shī)人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著(zhù)的土地，這永遠洶涌著(zhù)我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著(zhù)的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無(wú)休止吹刮著(zhù)”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當時(shí)艾青所魂牽夢(mèng)縈的他熱愛(ài)的土地，正遭受著(zhù)打擊，滿(mǎn)是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”，象征著(zhù)中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰斗精神;“黎明”，象征著(zhù)充滿(mǎn)生機和期望的解放區，“無(wú)比溫柔”表達了人民對那里的向往。
最終一節很直接的.表達了對祖國的熱愛(ài)�！吧畛痢币辉~，可能仍是無(wú)法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著(zhù)的省略號，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著(zhù)，使讀者沉浸在其中，回味著(zhù)。這首詩(shī)在問(wèn)答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛(ài)。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛(ài)，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習!
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 9
《吹號者》，是我在這本書(shū)中看到最有感觸的一篇文章。
吹號者，比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩(shī)中：“吹號者從鋪散著(zhù)稻草的地面上起來(lái)了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過(guò)了臉，他看著(zhù)那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角;門(mén)外依然是一片黝黑，黎明沒(méi)有到來(lái)�！�
看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中，他們就用浸濡著(zhù)血跡的銅號吹響帶著(zhù)新期望的黎明。他沒(méi)有任何怨言，他甚至認為這是一個(gè)神圣的事。他看著(zhù)山，呼吸新鮮空氣，便吹響了銅號，可是誰(shuí)又能明白在這響亮的號聲背后卻是吹號者的痛苦。
“當他用自己的呼吸摩擦了號角的銅皮使號角發(fā)出聲響的時(shí)候，常常有細到看不見(jiàn)的血絲，隨著(zhù)號聲飛出來(lái)……”艾青也是一位不惜生命的吹號者，他不懼痛苦和勞累，為當時(shí)社會(huì )的`新期望奮斗著(zhù)，吹號者的臉常常是蒼黃的，剛開(kāi)始我覺(jué)得有些夸張，可在后面的閱讀中慢慢認為這是對于他們而言在正�？墒橇�。他們在那些蜷臥在鋪散著(zhù)稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿著(zhù)灰布衣服的污穢的人群里，最先驚醒。
在決不回頭的一致的步伐里，在狂流般奔涌著(zhù)的人群里，在緊密的連續的聲里，他吹著(zhù)最熱烈的號聲，激勵著(zhù)熱血奮戰的戰士。在最終的一顆子彈穿過(guò)他的胸膛時(shí)，他緩緩的躺下了，卻沒(méi)有人發(fā)現。
在這首詩(shī)里，他為我們在中國歷史的廣場(chǎng)上塑立了一個(gè)吹號者和浸濡著(zhù)血跡的銅號的形象，讓我們在今日仍然能清晰地聽(tīng)到那以往喚醒了一個(gè)民族并激勵這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號聲，也展現了艾青的愛(ài)國情懷。
艾青的詩(shī)歌讓人蕩氣回腸。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 10
群星已經(jīng)隱退，而你依然站在那里，期待著(zhù)太陽(yáng)上升——題記
細讀《艾青詩(shī)選》，你不難發(fā)現書(shū)中出現最多的字眼便是“中國、青年、期望、奮斗……”還有那就是“太陽(yáng)”。太陽(yáng)東升西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來(lái)溫暖，伴著(zhù)我們成長(cháng)!給大地萬(wàn)物帶來(lái)生機，卻往往被我們忽略掉!在《山海經(jīng)》中，夸父以往執著(zhù)追逐著(zhù)太陽(yáng)，他被那明亮的光球吸引著(zhù)，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽(yáng)飛奔而去。艾青也一向熱愛(ài)著(zhù)太陽(yáng)，也能夠說(shuō)到達如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰爭、壓迫……”封鎖著(zhù)中國，他知光明之路必將充滿(mǎn)泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執著(zhù)。同時(shí)，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽(yáng)的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽(yáng)》：
“初升的太陽(yáng)，照在我們的頭上，久久垂著(zhù)，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽(yáng)!”艾青的詩(shī)如寒冬里的一束陽(yáng)光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，竟如此溫暖!他的詩(shī)宏壯激昂，直擊人心!他寫(xiě)的詩(shī)給了當時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來(lái)了期望;給祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。這首詩(shī)猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地!對當時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō)，這是一首鼓舞人心的.樂(lè )曲，是世界上最溫暖的詩(shī)。同時(shí)太陽(yáng)之光像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀，刺破了統治社會(huì )的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。艾青的詩(shī)也是來(lái)自不屈人們的怒號!
最終，勝利的太陽(yáng)在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著(zhù)大地!當我身處困境，面臨抉擇的時(shí)候，我會(huì )想起以往讀過(guò)的《艾青詩(shī)選》。它如太陽(yáng)照亮我的內心!我相信只要向著(zhù)那光芒去，黑暗就會(huì )遠離我，成功也就離我不遠了!不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗!
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 11
讀了艾青，我才第一次真真切切地體會(huì )到“精神”這個(gè)詞。它不必須非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來(lái)時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。
正如魚(yú)的化石，應對外界的事物變換始終沉默不語(yǔ)，但你卻不難想象在數萬(wàn)年前，這條魚(yú)兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚(yú)骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。艾青如此。正逢新舊社會(huì )交替。應對舊社會(huì )的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與期望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗;是《向太陽(yáng)》，向往陽(yáng)光;是《春天》，期望完美;是《雪蓮》，純潔地應對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明!
我何不想擁有這般精神誰(shuí)人不想擁有這般靈魂小時(shí)候看到街上的叫花子，眼神中沒(méi)有半點(diǎn)希冀，也看不見(jiàn)追求。我也曾聽(tīng)到，一些小商小販，商討著(zhù)等了以后開(kāi)大超市。我開(kāi)始思考，人是靠什么活著(zhù)。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個(gè)人的所作所為，再怎樣偉大，也只能影響當代。而如果是他精神的偉大，卻能夠影響一批人一輩子。這就是精神的力量。
對于艾青來(lái)說(shuō)，生命不息，戰斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會(huì )結束。對于他的精神來(lái)說(shuō)，驅逐黑暗，迎來(lái)光明是他一生的追求。新時(shí)代的人們，誰(shuí)都得擁有這般靈魂!我們作為新時(shí)代的.少年，必須有著(zhù)艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時(shí)候，不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí)，我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時(shí)刻記著(zhù)：精神不倒，人也不敗。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 12
最近我閱讀了艾青的《向太陽(yáng)》，作者寫(xiě)下這首詩(shī)距此刻也有半個(gè)世紀了。作為《向太陽(yáng)》當年的一個(gè)虔誠而年少的讀者，我仍能感覺(jué)到應對太陽(yáng)來(lái)臨時(shí)詩(shī)人內心的澎湃，仍能深切地體會(huì )到詩(shī)人當年創(chuàng )作這首長(cháng)詩(shī)時(shí)的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說(shuō)的"歷史意識又包含一種領(lǐng)悟，不但要理解過(guò)去的過(guò)去性，并且還要理解過(guò)去的現存性。"
幾十年來(lái)，在我國的詩(shī)壇上，有許多轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩(shī)，多半是屬于缺乏藝術(shù)真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類(lèi)短期效應的詩(shī)作�！断蛱�(yáng)》所以能成為一首經(jīng)得住歷史嚴格刪汰的`詩(shī)，正是由于它能使當今的讀者領(lǐng)悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。
在這一章節中，作者由昨日寫(xiě)到嶄新的一天，太陽(yáng)就象征著(zhù)一種新的開(kāi)始，一種解脫，一種釋放，一種期望�；叵肽嵌纹D難的抗戰時(shí)期，國家，城市，村莊，小至以個(gè)人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個(gè)時(shí)期的人們向往太陽(yáng)，向往太陽(yáng)所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽(yáng)，發(fā)出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽(yáng)光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽(yáng)光。所以，作者說(shuō)，太陽(yáng)，是美麗的，也是永恒的。
在太陽(yáng)下，詩(shī)人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽(yáng)光照之下的以往蠕動(dòng)著(zhù)痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩(shī)人說(shuō)，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽(yáng)光下最真實(shí)的姿態(tài)。廣場(chǎng)上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽(yáng)”。少女們背著(zhù)募捐袋，唱著(zhù)清新的歌，太陽(yáng)照著(zhù)她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著(zhù)的兩臂，他們，她們，在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，享受著(zhù)陽(yáng)光，珍惜著(zhù)陽(yáng)光。這些發(fā)自胸腔的語(yǔ)言與歌聲，沒(méi)有任何渲染和夸張，痛苦已成為過(guò)去，平平實(shí)實(shí)的自白，更能使讀者能從詩(shī)的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。
生命內部殘留的酸痛，只說(shuō)明必須掙扎好久才能站立起來(lái)。這些誰(shuí)都能真切理解的生理和心理的感覺(jué)都切切實(shí)實(shí)能引起讀者許多聯(lián)想和思考，因而使平實(shí)的詩(shī)句有了很大的張力和重力。事實(shí)上，這種交織著(zhù)昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時(shí)帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩(shī)人自己對人生的回顧。應當看作是一個(gè)為了拯救民族的危難和命運與千千萬(wàn)萬(wàn)祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。
那個(gè)時(shí)期的人們，格外珍惜陽(yáng)光，不是因為那時(shí)候的天氣不好，而是這陽(yáng)光，是他們所奮斗而來(lái)的，而此刻的我們，在陽(yáng)光的呵護下，是否也做到了珍惜陽(yáng)光呢我想這也就是愛(ài)國的意義，珍惜前人所留下的，發(fā)揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽(yáng)光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 13
所謂國人有夢(mèng)，則中國有夢(mèng)。中國人的幻想便是中國的幻想。若談中國的幻想，必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫(xiě)著(zhù)一代中國人的幻想和命運的詩(shī)人，用簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的幻想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢(mèng)的體現，也是對當時(shí)時(shí)局的一種體現。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來(lái)感到昂揚向上的《給太陽(yáng)》，再到包含著(zhù)作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現著(zhù)自己期望能為祖國盡一份力的《煤的對話(huà)》，無(wú)不反映著(zhù)詩(shī)人期望警醒世人，期望讓四周的全部人團結起來(lái)，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年月，便是全部國人的中國夢(mèng)，是全部愛(ài)國青年的中國夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)，百無(wú)一用是書(shū)生。由于在動(dòng)亂的年月，需要的不愿定是一支筆書(shū)寫(xiě)千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。由于正是由于動(dòng)亂，正是由于人心不穩，才應當在這樣的日子里擁有一種共同的幻想，為了這樣共同的幻想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年月里，全部國人的中國夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書(shū)寫(xiě)出來(lái)，再讓這一切進(jìn)入全部中國人的心間。
每一首詩(shī)，都浸潤著(zhù)詩(shī)人的心血和最深刻的期望，代表著(zhù)他在那個(gè)黑暗的`年月當中進(jìn)每一首詩(shī)，都浸潤著(zhù)詩(shī)人的心血和最深刻的期望，代表著(zhù)他在那個(gè)黑暗的年月當中進(jìn)行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀(guān)當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的幻想卻不行缺少。少年有夢(mèng)，則國家有夢(mèng)，這并不是一紙空談�！爸袊鴫�(mèng)”的提出然全部人開(kāi)頭認真端詳幻想這一個(gè)永恒的話(huà)題，也讓中國開(kāi)頭位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選，我對幻想又擁有了新的理解，發(fā)覺(jué)其實(shí)不論如何，幻想才是人的心中最不應當缺乏的東西。
所謂幻想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能思考一些遠大的問(wèn)題太過(guò)遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的奇怪年華中努力學(xué)習，盡力做到為著(zhù)自己的幻想而奮斗。然后在不久的將來(lái)，成為真正的國之棟梁。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 14
所謂國人有夢(mèng)，則中國有夢(mèng)。中國人的夢(mèng)想便是中國的夢(mèng)想。若談中國的夢(mèng)想，必定要談到《艾青詩(shī)選》。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫(xiě)著(zhù)一代中國人的夢(mèng)想和命運的詩(shī)人，用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢(mèng)的體現，也是對當時(shí)時(shí)局的一種體現。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來(lái)感到昂揚向上的《給太陽(yáng)》，再到包含著(zhù)作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現著(zhù)自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話(huà)》，無(wú)不反映著(zhù)詩(shī)人希望警醒世人，希望讓周?chē)乃腥藞F結起來(lái)，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代，便是所有國人的中國夢(mèng)，是所有愛(ài)國青年的中國夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō)，百無(wú)一用是書(shū)生。因為在動(dòng)亂的年代，需要的不一定是一支筆書(shū)寫(xiě)千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動(dòng)亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想，為了這樣共同的.夢(mèng)想而去奮斗。
“初升的太陽(yáng)，照在我們的頭上，久久垂著(zhù)，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽(yáng)！”
艾青的詩(shī)如寒冬里的一束陽(yáng)光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩(shī)宏壯激昂，直擊人心！他寫(xiě)的詩(shī)給了當時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來(lái)了希望；給祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。這首詩(shī)猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對當時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō)，這是一首鼓舞人心的樂(lè )曲，是世界上最溫暖的詩(shī)。同時(shí)太陽(yáng)之光像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀，刺破了統治社會(huì )的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。艾青的詩(shī)也是來(lái)自不屈人們的怒號！
最終，勝利的太陽(yáng)在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著(zhù)大地！
當我身處困境，面臨抉擇的時(shí)候，我會(huì )想起曾經(jīng)讀過(guò)的《艾青詩(shī)選》。它如太陽(yáng)照亮我的內心！我相信只要向著(zhù)那光芒去，黑暗就會(huì )遠離我，成功也就離我不遠了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 15
讀完《艾青詩(shī)選》，心中仿佛被一股強大的力量所震撼。艾青的詩(shī)歌，如同一把犀利的劍，刺破了黑暗的現實(shí)，照亮了人們前行的道路。
艾青對土地的熱愛(ài)，在他的`詩(shī)中體現得淋漓盡致。那深沉的情感，仿佛是對祖國大地母親的深情呼喚。在《我愛(ài)這土地》中，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……” 這句詩(shī)，直抵人心，讓人感受到詩(shī)人對祖國命運的深深憂(yōu)慮和對這片土地的無(wú)限眷戀。
他的詩(shī)歌也充滿(mǎn)了對光明的渴望。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，艾青用他的筆，為人們描繪出了一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。他的詩(shī)中，有對黎明的期待，有對太陽(yáng)的贊美，這些都給予了人們在困境中堅持下去的勇氣。
艾青的詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有力，富有節奏感。他善于運用象征和比喻的手法，使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象，富有感染力。每一首詩(shī)都像是一幅畫(huà)卷，展現出那個(gè)時(shí)代的苦難與抗爭，希望與夢(mèng)想。
《艾青詩(shī)選》是一部值得反復品味的經(jīng)典之作，它讓我們更加深刻地理解了那個(gè)時(shí)代的歷史，也讓我們感受到了詩(shī)歌的力量。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 16
翻開(kāi)《艾青詩(shī)選》，一股濃郁的時(shí)代氣息撲面而來(lái)。艾青以其獨特的視角和深刻的筆觸，記錄了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)期。
艾青的詩(shī)中充滿(mǎn)了對人民的關(guān)懷。他關(guān)注著(zhù)底層人民的苦難生活，用詩(shī)歌為他們發(fā)聲。在《大堰河 —— 我的保姆》中，詩(shī)人深情地回憶了自己的保姆大堰河，歌頌了她勤勞、善良、樸實(shí)的品質(zhì)，同時(shí)也揭示了舊中國農民的悲慘命運。這首詩(shī)讓我們看到了詩(shī)人對勞動(dòng)人民的深厚感情。
艾青的'詩(shī)歌還具有強烈的戰斗精神。在抗日戰爭時(shí)期，他的詩(shī)成為了鼓舞人們斗志的號角。他用激昂的文字，呼喚著(zhù)人們起來(lái)反抗侵略，為了祖國的自由和尊嚴而戰。
艾青的詩(shī)風(fēng)格多樣，既有雄渾壯闊的篇章，也有細膩婉約的作品。但無(wú)論哪種風(fēng)格，都充滿(mǎn)了真摯的情感和對生活的熱愛(ài)。
讀完《艾青詩(shī)選》，我們仿佛經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。它讓我們更加珍惜今天的和平生活，也激勵我們?yōu)榱藢?shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 17
《艾青詩(shī)選》如同一座寶藏，每一次打開(kāi)都能讓人收獲不同的感悟。
艾青的詩(shī)歌充滿(mǎn)了對生命的敬畏。他贊美大自然的偉大，歌頌生命的頑強。在《樹(shù)》中，詩(shī)人通過(guò)對樹(shù)的描寫(xiě)，表達了對生命的贊美和對團結力量的歌頌。樹(shù)雖然默默無(wú)語(yǔ)，但它們在大地上頑強地生長(cháng)，象征著(zhù)生命的堅韌和不屈。
艾青的詩(shī)也反映了他對人性的思考。在那個(gè)充滿(mǎn)苦難的`時(shí)代，人性的光輝依然閃耀。他的詩(shī)中，有對善良、勇敢、正義的贊美，也有對丑惡、懦弱、邪惡的批判。這些詩(shī)歌讓我們反思人性的善惡，引導我們追求美好的品質(zhì)。
艾青的詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意境深遠。他善于運用意象，營(yíng)造出獨特的藝術(shù)氛圍。他的詩(shī)如同一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓讀者在欣賞詩(shī)歌的同時(shí)，也能感受到藝術(shù)的魅力。
《艾青詩(shī)選》是一部不朽的經(jīng)典，它將永遠激勵著(zhù)我們在人生的道路上不斷前行。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 18
沉浸在《艾青詩(shī)選》的世界里，感受著(zhù)詩(shī)人那顆熾熱的心。
艾青對祖國的熱愛(ài)，如同熊熊烈火，燃燒在每一首詩(shī)中。他用詩(shī)歌表達了對祖國山河的贊美，對民族精神的弘揚。在《向太陽(yáng)》中，詩(shī)人以飽滿(mǎn)的熱情，歌頌了太陽(yáng)的偉大，象征著(zhù)光明和希望終將戰勝黑暗。這首詩(shī)充滿(mǎn)了正能量，讓人感受到了詩(shī)人對祖國未來(lái)的堅定信心。
艾青的詩(shī)歌還關(guān)注著(zhù)社會(huì )現實(shí)問(wèn)題。他對戰爭的殘酷、貧困的無(wú)奈、人性的扭曲等都進(jìn)行了深刻的反思。他的詩(shī)讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)面貌，也讓我們更加珍惜現在的和平與繁榮。
艾青的詩(shī)歌具有很高的藝術(shù)價(jià)值。他的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有韻律感。他的詩(shī)歌結構嚴謹，層次分明。每一首詩(shī)都像是一件精美的藝術(shù)品，讓人回味無(wú)窮。
讀完《艾青詩(shī)選》，我們被詩(shī)人的.情懷所打動(dòng)，也被詩(shī)歌的魅力所折服。它讓我們在喧囂的世界中找到了一片寧靜的港灣，讓我們的心靈得到了滋養。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 19
《艾青詩(shī)選》是一部充滿(mǎn)力量和情感的詩(shī)集。
艾青的詩(shī)歌中蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。他通過(guò)對自然、人生、社會(huì )的觀(guān)察和思考，表達了對生命意義的探尋和對人生價(jià)值的`追求。在《魚(yú)化石》中，詩(shī)人通過(guò)對魚(yú)化石的描寫(xiě)，引發(fā)了對生命的思考。生命雖然短暫，但只要有價(jià)值，就會(huì )在歷史的長(cháng)河中留下永恒的印記。
艾青的詩(shī)也展現了他的樂(lè )觀(guān)主義精神。盡管生活充滿(mǎn)了苦難和挫折，但詩(shī)人始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)。他相信，只要人們團結一心，共同努力，就一定能夠戰勝困難，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
艾青的詩(shī)歌是時(shí)代的見(jiàn)證，也是人類(lèi)精神的瑰寶。它讓我們了解了那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，也讓我們感受到了詩(shī)歌的魅力和力量。
讀完《艾青詩(shī)選》，我們仿佛與詩(shī)人進(jìn)行了一次心靈的對話(huà)。它讓我們更加堅定了自己的人生信念，也讓我們更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。
艾青詩(shī)選的讀書(shū)筆記 20
春風(fēng)十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你———《艾青詩(shī)選》！——題記
閱讀了艾青的詩(shī)選后，我深受啟發(fā)，擁有了堅韌不拔的意志。經(jīng)過(guò)二十多年的教育生涯，我養成了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并且形成了遇事不含糊、辦事不拖拉的工作習慣。這些特質(zhì)使我具備了不唯書(shū)、不唯上，只追求真實(shí)和實(shí)際的工作態(tài)度。我的努力如同櫻桃的紅透，芭蕉的綠茂！曾經(jīng)作為一個(gè)剛入職的新手，我站在這里時(shí)內心充滿(mǎn)敬畏之情。
我記得曾經(jīng)有一次，我下定決心要將自己從一個(gè)柔弱的女孩變成堅強的女漢子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力和轉變，今天的我終于完成了這個(gè)華麗的'轉身！在心里我一直默默地祈禱著(zhù)，希望風(fēng)兒能吹來(lái)，雨兒能降下，讓我可以扎根生長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)。我相信，沒(méi)有最好，只有更好。只要心中播種了花兒，生活就會(huì )散發(fā)出芬芳的香氣。只要腳踏實(shí)地、勤奮努力，認真對待每一件事情，我的人生就會(huì )像一朵盛開(kāi)的花朵一樣美麗動(dòng)人，也為我的人生增添了一道亮麗的景觀(guān)線(xiàn)。
我讀完艾青的詩(shī)選后，內心充滿(mǎn)了對精神家園的向往和不斷前行的信念。清晨5點(diǎn)起床自習時(shí)，外面下著(zhù)細細的雨，寒風(fēng)呼嘯，一片漆黑。獨自一人走在冷風(fēng)中，不由得感到悲傷，眼淚流了下來(lái)！我其實(shí)是一個(gè)缺乏安全感的人，當獨自在家時(shí)，總是難以入眠，常常在凌晨2、3點(diǎn)醒來(lái)……
細數人生歷程，感覺(jué)還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài)，對我疼愛(ài)有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會(huì )嫉妒，我只會(huì )祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì )發(fā)生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著(zhù)快樂(lè )的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無(wú)法抵擋。
讀艾青詩(shī)選，我深刻領(lǐng)悟到了純真而細膩的情感，感受到了深厚的師生情誼。陪伴畢業(yè)班度過(guò)了六年時(shí)光，自從我選擇了成為一名教師，你們就像是我的至愛(ài)一樣存在于我心中！
你們曾對我施虐千百遍，而我卻將你們視作初戀。不必懷疑我對你們的真摯情感，盡管我從未完全順從你們，當你們犯錯時(shí)我會(huì )批評，當你們任性時(shí)我會(huì )發(fā)火。但這都是出于深?lèi)?ài)與嚴厲，內心只有一個(gè)愿望：希望你們在人生競爭中取得勝利。請愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻，不需要考慮是否能得到回報。既然命運讓我們成為師生，我將竭盡全力，陪你走過(guò)一段人生旅程。我希望你能飛得更高，走得更遠，超越我的過(guò)去。師生之間也是一種離別，我會(huì )默默地站在你們身后，像一棵高聳的大樹(shù)，祝福你勇敢前行，離開(kāi)的背影。
讀艾青詩(shī)選，喚醒沉睡的心靈，引領(lǐng)迷失的靈魂。一本優(yōu)秀的著(zhù)作，如同打開(kāi)一扇嶄新的門(mén)窗，讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，就像潤澤口渴的晨露，令人愉悅，令人沉迷。
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