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愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記1
最近看了《太行山上》，此書(shū)以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進(jìn)抗日前線(xiàn)，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實(shí)地記錄了發(fā)生在山西的平型關(guān)。忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令朱德。獨臂將軍賀炳炎。愛(ài)國將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象，生動(dòng)地刻畫(huà)了崔隊長(cháng)這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場(chǎng)面，再現了中華民族在抗日戰爭中表現出來(lái)的偉大民族精神。在《太行山上》中，軍民魚(yú)水情是該劇的一個(gè)閃光點(diǎn)。從外國記者的視角看到中國勞動(dòng)婦女們以自己的實(shí)際行動(dòng)支援八路軍；而擅長(cháng)標槍的崔隊長(cháng)則是投身到戰爭當中。一位國民黨軍官的一句話(huà)讓我們感到好笑又覺(jué)得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊干嗎？然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最后勝利。
書(shū)中八路軍高級將領(lǐng)愛(ài)兵如子的形象更是被刻畫(huà)得生動(dòng)而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，，看到小兵在站崗。上前噓寒問(wèn)暖，還把小兵凍僵的手放進(jìn)自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多�？戳俗屓烁袆�(dòng)，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節。在這本書(shū)中，我領(lǐng)會(huì )到什么是真正的“將有必死之心，士無(wú)貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上方對無(wú)數個(gè)鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“中華民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么的振奮人心，簡(jiǎn)短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著(zhù)這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不好想，有著(zhù)這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會(huì )受到正義的'懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實(shí)實(shí)被感動(dòng)了，同時(shí)也激發(fā)了自身的愛(ài)國主義情懷。作為一名基層團干部，更感覺(jué)自己肩負的使命感和職責感。
在重溫那段歷史的過(guò)程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱。灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，就應永遠緬懷那些千千萬(wàn)萬(wàn)不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻身捐軀的革命先輩。那段抗戰史是中華民族的豐碑，是共產(chǎn)黨人的精神之魂。
愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記2
在我小時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)王二小的故事。無(wú)論是外公外婆，還是爸爸媽媽都給我講過(guò)。王二小是一個(gè)抗日戰爭的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個(gè)這樣的故事：在抗日戰爭時(shí)期，20年生于河北省淶源縣上莊村的王二小是一名兒童團員。他的家鄉是八路軍的抗日根據地，所以經(jīng)常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人恰好看見(jiàn)王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽(tīng)話(huà)地在前面引路。為了要告訴八路軍知道鬼子要來(lái)掃蕩了，他千方百計地想拖住日本鬼子的前進(jìn)腳步，告訴八路軍鬼子的'來(lái)襲。終于王二小拖住了日本鬼子，讓他們在一個(gè)庭院里住上一夜。深夜，趁鬼子們睡著(zhù)了，王二小把他隨身準備的告訴八路軍鬼子來(lái)襲的“雞毛信”塞進(jìn)羊毛里，把羊輕輕地趕去八路軍哪兒了。第二天早上，王二小依舊引路。為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。在這個(gè)時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了敵人。這是一個(gè)多么感人的故事��！王二小只是一個(gè)小小的兒童團員，可他卻為了保衛八路軍，不惜一切生命代價(jià)，這需要多么頑強的意志，多么強烈的愛(ài)國精神呀。再回頭看看現在的這些人們。就好比說(shuō)我們學(xué)校吧！每周一是升國旗的日子，可是有些同學(xué)卻不戴紅領(lǐng)巾，奏起那激揚的國歌面對那一片用多少人鮮血換來(lái)的五星紅旗時(shí)，還懶懶散散，弓著(zhù)腰，半搭著(zhù)眼皮，擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國旗是一件很?chē)烂C的事情，面對著(zhù)國旗，我們應該要以滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情去望著(zhù)令人尊敬的國旗。還有一些人，老是說(shuō)中國這兒不好。那兒不好，現在，我請你們冷靜地想一下，我們能有如今的幸福生活，是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來(lái)的我們祖國成立60周年，在這短短的60周年中，我們中國從從前的貧窮落后，到如今的幸福生活，多少勞動(dòng)人民付出了多少代價(jià)！所以，不要再說(shuō)我們祖國的不好了，不要只是在一旁議論不好，如果有本事的話(huà)，就要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，我們要用自己的微薄之力去報效祖國。
所以，我們這些小學(xué)生一定要好好學(xué)習。天天向上，為中華之崛起而讀書(shū)，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記3
這天，我看了《英雄黃繼光》的故事，黃繼光一個(gè)值得我們中國人驕傲的名字。
那是在1952年的朝鮮戰場(chǎng)，上甘嶺戰役打響，眼看已是凌晨四點(diǎn)多鐘，天快要亮了，要攻下主峰，在這關(guān)鍵時(shí)刻，他——黃繼光，毅然挺身而出，幾個(gè)火力點(diǎn)被摧毀了，但還有一個(gè)射孔的機槍在瘋狂掃射，黃繼光自己身體也多處受傷，在這槍林彈雨中，應對這重重的困難，黃繼光用盡全力，艱難地挪動(dòng)著(zhù)身體，毅然頑強地爬向火力點(diǎn)，在接近火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，黃繼光仿佛感覺(jué)到，他的身后，戰士們正急切地看著(zhù)他，祖國人民在注視著(zhù)他，朝鮮人民在盼著(zhù)他;只見(jiàn)他慢慢地向火力點(diǎn)靠近，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自己的胸膛堵住了敵人的`槍口……火力點(diǎn)拿下了，任務(wù)完成了，上甘嶺戰役勝利了，但他卻壯烈犧牲了。黃繼光為了保衛祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻身;他英勇頑強的光輝形象，閃爍著(zhù)愛(ài)國主義的燦爛光輝。
我看了這個(gè)故事知道，他們用生命換來(lái)了祖國的和平，給我們創(chuàng )造了這么好學(xué)習的環(huán)境，因此我們要認真學(xué)習，克服困難，健康成長(cháng)，更要熱愛(ài)我們的祖國!
愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記4
輕輕翻開(kāi)飄著(zhù)淡淡墨香的紙張，一陣激動(dòng)。哦，那不僅僅是激動(dòng)，那也是一種愛(ài)國。順著(zhù)文字鋪開(kāi)的小路，領(lǐng)悟戰爭年代的愛(ài)國……
《小桔燈》反映了1945年抗戰期間革命者在國民黨反動(dòng)派統治下的艱難處境和對光明，完美安定的生活的向往，贊揚了這些革命者的鎮定自若，英勇無(wú)畏和樂(lè )觀(guān)的精神。
《小桔燈》的主人公是一位地下工作者的女兒。當時(shí)國民黨反動(dòng)派殘忍地逮捕和屠殺地下黨，白色恐怖籠罩著(zhù)重慶。小女孩的家遭受了同樣的厄運：父親被迫離家，母親慘遭毆打。應對著(zhù)天災人禍，小女孩并未一蹶不振，而是幫忙父母分擔憂(yōu)愁，做力所能及的事情。
讀了《小桔燈》，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反思：一個(gè)只有七八歲的孩子已懂得會(huì )為父母分擔憂(yōu)愁，做力所能及的事情，而我們呢?如今的七八歲的孩子們不僅僅什么事情都不能做，而且他們還是家中的“小皇帝“，”小公主“。
文章的結尾寫(xiě)了小女孩為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然只有朦朧的光芒，但是它象征著(zhù)但是燎原的星星之火，象征著(zhù)哪怕只有一線(xiàn)期望也要拼搏到底的地下工作者，象征著(zhù)革命大道前途一片光明。
戰爭是殘酷的，是多少人家破人亡，但是它是我們這天這完美的生活來(lái)之不易的最好證人。因此，我們不能僅僅坐享其成，我們有更重要的事情需要完成。這天，我們能夠做的事是發(fā)奮學(xué)習，播種期望的種子。明天，我們能夠用汗水，心血，知識去收獲成功，收獲期望，用它們去點(diǎn)綴完美的明天，用它們把祖國建設得更好。發(fā)奮吧，家中的“小皇帝”，“小公主”們，用我們的'行動(dòng)去證明，我們能行，我們能夠把祖國建設得更好!我們的心中，那盞小桔燈將“永不熄滅”，正因我們的發(fā)奮，我們的決心就是它最明亮的燭光!
輕輕合上最后一頁(yè)，一股力量油然而生，那就是奮斗的力量�；厥滓炎哌^(guò)的文字的小路，在看看前方，我發(fā)現前方有著(zhù)一盞“永不熄滅“的小桔燈在為我點(diǎn)亮前進(jìn)的方向……
愛(ài)國主義書(shū)籍讀書(shū)筆記5
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好�！笔前�，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對你的愛(ài)；親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛(ài)的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(cháng)的故事，詳細地記錄了他一年之內在學(xué)校。家庭。社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國。父母。師長(cháng)。朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量�！稅�(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的.花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著(zhù)校長(cháng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明�！边@個(gè)故事中閃耀著(zhù)的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會(huì )上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì )遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛(ài)心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天�！闭媲�，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，真情可以到永遠。愿生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真。善。美的鮮花。
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