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《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感1
《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的封面，有著(zhù)一副圖：干旱的土地，一眼望去沒(méi)有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹(shù)，生長(cháng)雜亂的枝干，我知道當時(shí)的人謬的很辛苦，糟糕。
打開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入書(shū)的世界。
這本書(shū)讓我印象最深的就是，《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)創(chuàng )作于抗日戰爭初期。當時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著(zhù)，想為國家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。
這篇詩(shī)的開(kāi)頭作者將自己比作一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥(niǎo)是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì )飛翔，圍繞著(zhù)這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥(niǎo)，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著(zhù)，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對土地義無(wú)反顧的執著(zhù)和不放棄。
詩(shī)歌就在這樣的基礎下，進(jìn)一步展開(kāi)了對鳥(niǎo)兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿(mǎn)懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥(niǎo)兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥(niǎo)兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著(zhù)土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩(shī)人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
這被暴風(fēng)雨所擊打著(zhù)的土地，這永遠洶涌著(zhù)我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著(zhù)的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明，這看似是排比，其實(shí)暴風(fēng)雨所擊打，無(wú)休止吹刮著(zhù)，悲憤的河流這些告訴我們，當時(shí)艾青所魂牽夢(mèng)縈的他熱愛(ài)的土地，正遭受著(zhù)打擊，滿(mǎn)是傷痕累累。
河流風(fēng)，象征著(zhù)中國人民不屈不撓的'精神；悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰斗精神；黎明，象征著(zhù)充滿(mǎn)生機和希望的解放區，無(wú)比溫柔表達了人民對那里的向往。
最后一節很直接的表達了對祖國的熱愛(ài)。深沉一詞，可能仍是無(wú)法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著(zhù)的省略號，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著(zhù)，使讀者沉浸在其中，回味著(zhù)。這首詩(shī)在問(wèn)答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛(ài)。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛(ài)，我們看在眼里，敬佩于心中！艾青的精神，我們值得學(xué)習！
《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感2
一個(gè)有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩(shī)，這首詩(shī)描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的`悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著(zhù)做不完的農活。在作者受傷時(shí)給予撫慰，替作者醫治包扎�？伤](méi)有喊過(guò)累叫過(guò)苦，只因她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著(zhù)笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩(shī)講述了一個(gè)士兵抗戰受傷后再次奔赴戰場(chǎng)，把生命交給戰爭的全過(guò)程。這首詩(shī)歌的字字句句都是對祖國的滿(mǎn)腔熱情，其中有一句話(huà)：“一個(gè)士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭�！笨赡苡腥藭�(huì )覺(jué)得這是個(gè)死循環(huán)，并不公平�？晌覅s認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個(gè)必須，是下了多大的決心，生死不過(guò)在一念之間，又是什么？能讓這個(gè)士兵養好傷后又重赴前線(xiàn)，戰死也無(wú)悔呢？是被迫？不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰！讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩(shī)，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼！
《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感3
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結合在了一起。
雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè )觀(guān)豁達一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的熱愛(ài)與報效之心和詩(shī)人特有的精神修養，從中看出所謂的`詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。�！凹偃缥沂且恢圾B(niǎo)，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉�！痹�(shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？答案只有一個(gè)——祖國的明天。詩(shī)人走出自我的內心體驗，為祖國的未來(lái)憂(yōu)思。我難以想象詩(shī)人心中超負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。
我喜歡艾青的詩(shī)，他讓我記住了什么是愛(ài)國，更然后我記住了，年輕人的愛(ài)國情懷。
《艾青詩(shī)選》摘抄賞析 讀《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記讀后感4
艾青，最早走向新世界的詩(shī)人，他的詩(shī)篇無(wú)疑，帶給人們以更大的動(dòng)力和希望�！栋嘣�(shī)選》匯集了愛(ài)情一生的情感宣泄。太陽(yáng)、土地充滿(mǎn)希望光明，戰爭殺戮充斥著(zhù)厭惡，從光輝歲月中感悟生命與時(shí)間。艾青就是這么一位獨特的詩(shī)人，胡風(fēng)對她的高度贊揚，――“吹蘆笛的詩(shī)人”是完美的。
在《蘆笛》一詩(shī)中蘆笛象征藝術(shù)，節杖象征權力，借此抨擊了帝國壓迫者。蘆笛像一把火點(diǎn)燃了詩(shī)人內心。蘆笛還代表著(zhù)詩(shī)人心中彩色的歐羅巴、個(gè)性鮮明和大放異彩的世界。這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人囚禁時(shí)，他無(wú)法直抒胸臆的公開(kāi)抨擊是非不分的權力者。而無(wú)笛恰恰可以用來(lái)詛咒這些權力者抹滅了藝術(shù)文明。所以這首《蘆笛》被稱(chēng)為首篇“反叛者宣言”。
“我曾餓著(zhù)肚子把蘆笛自矜的.吹，人們嘲笑我，因為那是我的姿態(tài)呀！人們聽(tīng)不懂我的歌，因為那是我的歌呀！”這幾行個(gè)性鮮明的詩(shī)，半個(gè)世紀前就被許多評論家和詩(shī)人所引用，從中我可以知道，艾青，是一個(gè)自矜中透著(zhù)倔強的人。
直到死去，艾青的自矜氣質(zhì)也沒(méi)有喪失。幾十年的牢獄生活沒(méi)有使他心灰意冷，他還唱著(zhù)他的歌，令人感動(dòng)，不已。
但如今，沒(méi)有人嘲笑他的歌。有的人聽(tīng)懂了，他的歌，清醒又自信。他們將繼續。這位吹蘆笛的詩(shī)人的歌，帶給世界光明和自由……
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