《我的母親》讀書(shū)筆記
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《我的母親》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的母親》讀書(shū)筆記1
老舍曾經(jīng)說(shuō)：“我對一切人和事，都取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨和基本法則，什么事都可以將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！�
母親教會(huì )了老舍做人，教會(huì )了他勞動(dòng)。
而在一些文章中的母親對兒女的愛(ài)又何嘗不是呢？她們愿意為兒女奉獻自己的一切，由小看來(lái)，可比做芝麻；由大看來(lái)，可比做天地。她們無(wú)論多么苦多么累也不想讓孩子受一點(diǎn)傷害。而更多的是從母親的為人處事中無(wú)形的給了兒女一種很好的教育。俗話(huà)說(shuō)“有其母，必有其子�！痹诶仙�，朱德，胡適的手中都曾撰寫(xiě)過(guò)《我的母親》這篇文章，從中可以看出他們的母親對其都有影響，正是有了他們的母親才有了這三位名人的成就。正如是“母親，其實(shí)在凡俗的生活中正是以一些細微的小事來(lái)震撼我們的心靈�！�
母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著(zhù)的，永遠有對母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對這些，母親當然毫無(wú)怨言，可對我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有體驗到母愛(ài)應該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！
難道不是嗎？不同的母親有著(zhù)不同的母愛(ài)方式，不同的母愛(ài)方式卻有著(zhù)一個(gè)共同的情懷——無(wú)私奉獻母愛(ài)的全部�；剡^(guò)頭來(lái)，回憶一下自己的母親，我的母親沒(méi)有多大的文化，每次我看到的她都是在勤勤懇懇的工作，母親似乎沒(méi)有什么時(shí)間去偷懶，沒(méi)有什么時(shí)間去精心的打扮。即使這樣，她在我心中仍然是最美的，最偉大的，沒(méi)有人可以替換她在我心中的位置。我是母親一手帶大的，我印象最深的卻是給了我一點(diǎn)兒為人處事上的“教訓”。
之所以我肯靜心的去做每一件事，之所以我有良好的心態(tài)去面對生活，之所以能堅強的去經(jīng)受挫折。我也要感嘆“我都得感謝我的母親�！�
但是，母愛(ài)的價(jià)值究竟有多大？這只怕非言語(yǔ)所能表達，母親的已化作無(wú)私，已化作圣潔。十月懷胎的艱辛，不僅給了我們生命，還樹(shù)立了人的品格。人最初的感知者就是母親，從誕生的那一刻起，母親就精心的呵護著(zhù)我們，啟蒙教育的熏陶，使我們理解了人性的美德！
《我的母親》讀書(shū)筆記2
母親是偉大的，母親是無(wú)私的。今天，我讀到了一篇文章《我的母親》。我立刻對這篇文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。
文章講了老舍的母親是一個(gè)勤儉誠實(shí)、做事認真、愛(ài)花、愛(ài)清潔、樂(lè )于助人、善良、堅強、愛(ài)女兒的母親，也是一位偉大的母親，她從來(lái)都是勤儉誠實(shí)，給鄰居做事從不含糊，鄰居讓他幫忙，他都是有求必應。母親讓老舍上學(xué)，雖然十塊錢(qián)的學(xué)費對于我們來(lái)說(shuō)不是很多，但對于老舍他們來(lái)說(shuō)卻是一筆巨款，結果老舍的母親還是湊夠了十塊錢(qián)給老舍交學(xué)費。
每位母親都是偉大的。當然，我的母親也不例外。她是一位慈愛(ài)、善良的人。母親總是在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我失望的時(shí)候鼓勵我。我是在母親溫暖的照顧下成長(cháng)起來(lái)的。她每天給我做飯、洗衣服……不辭勞苦，不求回報。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖的。
《我的母親》讀書(shū)筆記3
在字典里，你總會(huì )找到一個(gè)詞：“偉人�！焙螢閭ト�？是能對后世、對人類(lèi)產(chǎn)生深遠影響的人，孫中山、毛澤東、鄧小平他們都是偉人——偉大的人。但在我們的生活中，還有一群默默無(wú)聞的人堪稱(chēng)偉人，她們用乳汁哺育生命，用血汗灌養生命，直至自己油干燈草盡也無(wú)怨無(wú)悔，她們便是生養我們的偉大的母親。
古今中外，多少名人義士或作出杰出貢獻的大人物腳下，走的都是母親為他們鋪筑的成長(cháng)之路，如婦孺皆知的愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、岳飛、孟子，母親賦予他們高尚的品德與無(wú)窮的創(chuàng )造力，讓他們在這條路上堅韌不拔、自信自強。正因為母親的偉大，才有無(wú)數文人學(xué)子不惜筆墨，為母親獻上一首又一首贊歌。著(zhù)名作家老舍先生滿(mǎn)懷心痛地寫(xiě)下了《我的母親》，我讀了也倍感心痛。
就在這么一個(gè)不識字的、始終生活在艱難困苦中的中國婦女身上，我看到了母性的光輝與偉大，她溫柔慈祥卻堅貞不屈，她甘愿吃虧卻絕不軟弱，她用自己的一言一行感化孩子，她給子女的是生命的教育。老舍一歲半時(shí)父親離世，從此，母親勤儉持家，獨自一人將五個(gè)孩子拉扯大；當八國聯(lián)軍侵略我國時(shí)，她不慌不哭，為保護兒女從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)；當女兒出嫁、兒子求學(xué)據婚時(shí)，她傷感不已卻淚往肚里流，母親，從不因自己的個(gè)人需要而耽誤子女的青春與前程！在老舍心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，她傳給自己好的性格與習慣；母親的奉獻才是最無(wú)私的，她晚年的孤獨寂寞與急切的念子情懷讓人無(wú)奈且不安。老舍的母親一世未曾享過(guò)一天福，臨死前還吃的是粗糧，這成了老舍先生終生的傷與痛。其實(shí)，這就是母親��！聰慧堅忍，胸懷寬廣。如果老舍生活的時(shí)代好些，他一定會(huì )盡己所能讓老母安享晚年的。
不管是名人還是普通人，不管歲月艱難還是生活幸福，我們每個(gè)人都有一個(gè)平凡而偉大的母親。她們在柴米油鹽醬醋茶中磨粗了雙手，在叮囑嘮叨奔波勞作中花白了頭發(fā)，在兒女長(cháng)成飛向遠方后望穿了雙眼。幸福中游離著(zhù)一絲悲哀，這也是矛盾的統一體嗎？但對一個(gè)母親未免太殘酷了。母親是深?lèi)?ài)我們的人，我們也應關(guān)心她、體貼她，用一顆感恩的心來(lái)慰藉她，這樣，就算哪一天我們離開(kāi)了母親，心中也會(huì )少一份缺憾。
老舍說(shuō)：“失了慈母的人像插在花瓶里的花，雖然還有色有香，卻已失了根�！笔茄�，母親就是生養我們的根，是我們永遠不能離棄不能忘懷的人！我們只有努力生長(cháng)，成為祖國的棟梁，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，才對得起在泥土下不辭勞苦的“根”哪！
《我的母親》讀書(shū)筆記4
一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對每一個(gè)已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來(lái)為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財富。胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。
胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里，母親一人擔當起了慈母和嚴父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì )怎樣去做人。事實(shí)證明，胡母的慈愛(ài)和嚴厲，實(shí)踐了她作為家長(cháng)的責職，也贏(yíng)得了孩子對她的尊敬，這不得不讓我們對她肅然起敬，同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：真愛(ài)等于愛(ài)而有度，嚴而有格。
人們常說(shuō)，家長(cháng)是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國、英國、日本等發(fā)達國家面對新世紀的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內”、“改革教育應從家庭著(zhù)手”、“家長(cháng)作為第一任老師”的系統工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn)，家庭教育在現代社會(huì )教育中的重要地位。我國的家庭教育有著(zhù)光榮的傳統，孟母、岳母教育子女的故事家喻戶(hù)曉，但是現代家庭，大多是獨生子女，教育實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)這樣一個(gè)誤區：愛(ài)而無(wú)度，嚴而無(wú)格。對孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”，使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機會(huì )，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過(guò)高期望成泡影，使不少家長(cháng)失去了教育方向，一種“看不見(jiàn)的災難”，嚴重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現狀令人堪憂(yōu)，因此我們期待著(zhù)更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現，讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛(ài)。
胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴父的母親的：她每天催我早起、早學(xué)，要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人；她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯時(shí)，無(wú)論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來(lái)，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的；我母親待人最仁慈，最溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，母親很剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱(chēng)先進(jìn)，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里，我期待著(zhù)更多的“胡適現象”的出現，我更期待著(zhù)成功的家庭教育不斷出現新熱點(diǎn)、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè)，一批又一批新時(shí)代的好家長(cháng)的成長(cháng)、成熟、成功。
轉眼間，我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們，特別是教育戰線(xiàn)上的工作者，又其是教師，既是文化知識的傳播者，又是人類(lèi)靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(cháng)！
《我的母親》讀書(shū)筆記5
讀完老舍的《我的母親》，讓我深深地感受到一位母親的偉大，一顆善良的心，一種無(wú)微不至的愛(ài)。這讓我聯(lián)想到了現實(shí)生活中，在我的周?chē)�，也有這么為偉大的母親——我的母親。
老舍的母親，把一生的心血都放在了兒女的身上，而臨死時(shí)，卻未見(jiàn)到小兒子一面。她一生忙碌，卻從未過(guò)過(guò)一天的好日子i，也未曾享受過(guò)一天的福。臨死時(shí)，仍然吃的是粗糧。她年紀輕輕就失去了自己的丈夫，一家老小靠她一個(gè)人來(lái)養活。她無(wú)論多么苦，有客人來(lái)，也要設法弄點(diǎn)東西來(lái)款待。她經(jīng)常吃虧，但她并不示弱。她并不識字，但她卻給了我生命的教育。
額兒女的生命是不依順這父母設下的軌道一擲千金的，所以，父母總免不了傷心。記得在小學(xué)，我很不懂事，經(jīng)常惹父母生氣。特別是母親，每每和母親爭論的時(shí)候，總是會(huì )不懂事地說(shuō)出一些令母親傷心的話(huà)，看著(zhù)母親的眼淚都濕潤了，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，鼓著(zhù)小嘴兒，卻生起母親的起來(lái)�，F在想想，我真的好蠢。母親的一舉一動(dòng)，一言一行，不都是為了我們這些兒女嗎？怕我們受到傷害嗎？我真的好后悔，當初為什么和母親吵嘴，生母親的氣，惹母親的生氣傷心呢？
母親，自從我讀了老舍的《我的母親》，我便深深地感受到母親的偉大，母親的永恒，母愛(ài)的無(wú)微不至。我像一只嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，在母親的懷抱里呵護、關(guān)心、疼愛(ài)下，使我變成了一只身巧姿矯的雄鷹，在天空中翱翔。
母親，我愛(ài)你
《我的母親》讀書(shū)筆記6
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動(dòng)。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時(shí)，母親一分錢(qián)也沒(méi)有分到。日本鬼子進(jìn)城搜家，母親一點(diǎn)兒也不害怕，卻堅強地護著(zhù)“我”。母親在“我”出國的時(shí)候病死了。文章以“心痛！心痛！”結尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢？
文章通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著(zhù)典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運用了刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，使母親的形象活靈活現。此文章能感動(dòng)我，是因為文中列舉了老舍母親的生前往事。沒(méi)有普希金的波瀾壯闊，也沒(méi)有文一多的特殊見(jiàn)解。有的，只是對母親一顆真切的心。
母親非常窮苦，但她還要養著(zhù)自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)中，我們可以體會(huì )到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么？母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神��！
母愛(ài)是滂沱大雨中的一把雨傘；母愛(ài)是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯；母愛(ài)是一雙粗糙的大手；母愛(ài)是一個(gè)甜甜的微笑；母愛(ài)是一份牽掛；母愛(ài)是……。
《我的母親》讀書(shū)筆記7
《我的母親》是老舍為紀念母親而寫(xiě)，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優(yōu)秀的散文代表之一，作品發(fā)表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，和母親有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝了。當時(shí)，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創(chuàng )作和組織的工作。家人因為擔心加重他的痛苦，沒(méi)有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來(lái)年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個(gè)失去親愛(ài)的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦了。
我們現在都有母親的愛(ài)護和保護，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗了，都得不到母親的愛(ài)護，現在和平了，有一些孤兒連自己的父母是誰(shuí)也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們全世界的孩子都可以得到關(guān)愛(ài)和保護。老舍先生憑著(zhù)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言述了母親家長(cháng)里短的一生。他不吝筆墨細微地描寫(xiě)，突出表現了母親勤勞、善良、寬容、樂(lè )于助人、意志堅強等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母親，以及母親的人格力量對他的性格和優(yōu)良品德的形式產(chǎn)生的深刻影響。最后文章以“心痛！心痛！”結束，以讀者落淚！落淚！
《我的母親》讀書(shū)筆記8
夜深了，靠在床頭，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。隨手拿起一本書(shū)來(lái)看，剛好讀到胡適先生寫(xiě)的文章——《我的母親》。細細品讀，對其教育孩子的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。
胡適先生是著(zhù)名學(xué)者，他以溫和文雅，博學(xué)多才深受一代代學(xué)子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說(shuō)：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)一點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母�！笨梢�(jiàn)母親的教誨，給他極深遠的影響。
1。環(huán)境教育；胡適先生自小身體弱，母親不準他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著(zhù)環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時(shí)不曾養得活潑習慣，待人處世總是文縐縐的。
2。懲戒教育；胡母從來(lái)不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯了事，她只一望，孩子們就被她嚴厲的目光嚇住。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓；犯的事大，等晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責備，后行罰，無(wú)論怎樣重罰，總不許哭出聲來(lái)，因為她教育孩子，不是借此出氣讓別人聽(tīng)的。她以尊重、信賴(lài)為起點(diǎn)，一對一完全嚴厲教育，突出深刻二字，讓孩子牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會(huì )事半功倍，影響終生。
3。床前教育；每天天剛亮時(shí)，胡母讓孩子披衣坐，清醒后，才說(shuō)起昨天孩子們做錯了什么事，說(shuō)錯了什么話(huà)，，要他們認錯，有時(shí)還以父親的種種好處正面引導教育，，讓其用功讀書(shū)。細細想來(lái)：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進(jìn)行教育呢？也許早晨是一天的開(kāi)始，記憶深刻，！比我們的餐桌前教育效果會(huì )更好！
掩卷沉思，胡適先生以平時(shí)的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫(xiě)的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思！
《我的母親》讀書(shū)筆記9
前幾天，我學(xué)了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》一文后，我懂得了母親，懂得了母愛(ài)，也更加了解了母親。
老舍先生用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言與豐富的思想內涵為我們展現了一個(gè)勤勞誠實(shí)、仔細認真、樂(lè )于助人、不怕吃虧、善良、堅強、深厚、內斂的偉大的母親，也看到了老舍對母親的江陽(yáng)、摯愛(ài)與懷念。領(lǐng)悟到了作為一個(gè)怒親平凡而又不平凡的生命的價(jià)值和母子之間深深的愛(ài)……
老舍的母親為了把自己的幾個(gè)孩子養大，每天都要給別人洗一兩大瓦盆的衣服。所以，她的手是終年鮮紅微腫的；晚上，還要給人家縫補衣服，一直到半夜。老舍的母親為了讓自己的孩子有出息，作了半個(gè)月的難，終于把進(jìn)入師范學(xué)校要交的十元保證金——一筆巨款籌到了，送她的兒子去上學(xué)。老舍的母親為了支持兒子的工作，寧可讓自己在家孤獨地度過(guò)晚年，整天沒(méi)人和她說(shuō)一句話(huà)，聊一次天。
世界上有那么一個(gè)人，賜予你生命，微笑著(zhù)為你燃燒青春，無(wú)怨無(wú)悔地為你預支著(zhù)生命，那個(gè)人就是母親。世界上有一種愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏，而且完全不求回報，那就是母愛(ài)。也許你的母親不能給你最好的生活、學(xué)習用品和良好的成長(cháng)環(huán)境，但她會(huì )盡自己最大的努力，把能給的全都給你：激情、青春、活力、財產(chǎn)，甚至生命！
母親把你當成世界上最親最?lèi)?ài)的人，呵護你，關(guān)心你，疼你愛(ài)你，可有的人卻不理解，和母親頂嘴、吵架、發(fā)脾氣、對著(zhù)干，還給她找麻煩，嫌她嘮叨……難道你不覺(jué)得羞恥嗎？你想一想，是誰(shuí)管你的衣食住行，是誰(shuí)教你做人的道理？是誰(shuí)把你養大成人？她為你付出了這么多，你不應該感謝她嗎？
我們之所以長(cháng)大成人，是母親的血汗灌養的，自己的習慣性格也是母親給的，所以我們要理解關(guān)心母親。你的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候的話(huà)，一個(gè)好的成績(jì)，都會(huì )給母親以溫暖和安慰。
《我的母親》讀書(shū)筆記10
在《我的母親》這篇文章中，我認識了一位非常偉大的母親。她在半夜為孩子做鞋這件事讓我最感動(dòng)，因為我的媽媽也是那樣，為我付出了所有。
我小的時(shí)候，算是媽媽最累的時(shí)候了吧。每當別人家一家子在忙著(zhù)過(guò)年的事時(shí)，爸爸只顧埋頭忙著(zhù)整理他的賬冊，而爺爺呢年紀也大了，所以家里的活全都包在媽媽的身上了。采辦完年貨，往往是快除夕了，她還得準備餃子、湯圓。調皮的我還時(shí)不時(shí)給她添麻煩。那是，她總是做做家務(wù)，還時(shí)不時(shí)的跑來(lái)看我。我鬧了，還得哄哄我。鄰居奶奶常對我說(shuō)：“你不知道你媽媽有多苦哦，你以后要好好對她啊�！甭�(tīng)了好多次之后，我變得不耐煩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)放在心上，現在想起來(lái)，我還真是不懂事啊。
文章中有一句我記得挺深的“我自己?jiǎn)柩手?zhù)背，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著(zhù)的母親也希希噓噓地淚如泉涌地哭著(zhù)�！闭娴氖谴蛟诤⒆由砩�，痛在母親心里。我忽然想到上幼兒園時(shí)，媽媽那唯一一次打我。那天，我也不知道是什么原因了，死活都不肯上學(xué)，看我這樣，媽媽急了。她大吼著(zhù)問(wèn)我為什么不想去上學(xué)，我什么也不說(shuō)，就只在那里流淚。媽媽很生氣，舉起手打了我。后來(lái)，我被逼著(zhù)上了學(xué)。當時(shí)，媽媽的心里是不是和文中的母親一樣的心痛呢？雖然那次的疼痛讓我難受，但在現在看來(lái)，還是挺值得的。至少我沒(méi)有因為那樣而放棄學(xué)業(yè)，讓我現在后悔。
這幾天，媽媽身上時(shí)不時(shí)就有一些傷痕，看著(zhù)就讓人心疼。我知道，這都是因為新工作。每天抓鉗子，她的手怎么會(huì )不腫？大夏天在高溫中工作，脖子上長(cháng)滿(mǎn)了痱子，幫她擦花露水時(shí)，還聽(tīng)得見(jiàn)她“絲絲絲”地喊疼。我都有一種讓她不要去工作的沖動(dòng)�？晌抑�，那是不可能的，媽媽是出了名的“工作狂”，就憑我一句話(huà)，怎么可能讓她放棄呢？我知道這都是因為我。平常，好吃的留給我，我讓她吃，她使勁搖著(zhù)頭，還說(shuō)：“我對這些東西不感興趣�！彪y得有時(shí)間陪我逛街，滿(mǎn)手的戰利品都是我的.衣服、文具、鞋子。對我的全心付出，讓她顧不上身體的勞累與傷痛。
想想我的媽媽?zhuān)傧胂胛闹械膵寢專(zhuān)也朋w會(huì )到，世界上最重要的，莫過(guò)于親情了。媽媽的愛(ài)對孩子來(lái)說(shuō)，是那么的重要。
我是多么幸運，有這份愛(ài)伴我成長(cháng)！我從心底感謝我的媽媽?zhuān)視?huì )永遠珍藏著(zhù)這份無(wú)價(jià)的愛(ài)！
《我的母親》讀書(shū)筆記11
“母親”，一個(gè)又簡(jiǎn)單又偉大的詞，每次想起這個(gè)詞，就猶如聞到一股芳香，久久不能忘懷。今日，讀到馮亦代的作品《我的母親》時(shí)，蘊藏在我心中的那份感動(dòng)也被無(wú)意地帶了出來(lái)。
有母親的孩子，就像一塊寶，被呵護，被疼愛(ài)，文中的“我”卻失去了這份獨一無(wú)二的母愛(ài)�？墒�，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必然會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，“我”在失去母親的時(shí)候，有一個(gè)奶媽照顧了我�！拔摇彪m然和奶媽沒(méi)有一絲血緣關(guān)系，但她卻百般地疼“我”，比“我”的親生母親還要親。當“我”餓了的時(shí)候，奶媽就會(huì )燒上一碗熱乎乎的白米飯；當“我”冷了的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)為“我”遞上一件保暖的衣裳；當“我”在讀書(shū)的時(shí)候，她便天天在煤油燈下督促我。慢慢地，奶媽那種對“我”無(wú)微不至的關(guān)照和耐心的指導溶進(jìn)了“我”的血液里，刻進(jìn)了“我”的脈搏里。
奶媽自己也有孩子，可她為了“我”，卻把孩子寄養在鄰人家里，雖說(shuō)一看見(jiàn)他就心酸，可奶媽沒(méi)有放棄對“我”的照顧，自己一個(gè)人默默無(wú)聞的掉眼淚，這些“我”都看在眼里，痛在心里。于是，“我”決定，長(cháng)大以后賺了錢(qián)，一定養奶媽和奶哥！
讀到這里我不由的想起了我的母親，我的母親和文中那位奶媽一樣，一樣關(guān)愛(ài)我。當我傷心時(shí)，媽媽會(huì )耐心傾聽(tīng)我的苦惱；當我貪玩時(shí)不學(xué)習時(shí)，媽媽便會(huì )嚴厲的批評我；當我放學(xué)時(shí)，媽媽會(huì )每天來(lái)接我放學(xué)。我的媽媽也一樣愛(ài)我！
母親，她就是生活中的一切，她是悲痛時(shí)的慰藉，絕望時(shí)的希望，軟弱時(shí)的力量。她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。母親，謝謝您對我們的關(guān)懷，謝謝您撫育了我們！
《我的母親》讀書(shū)筆記12
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過(guò)了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛(ài)更深沉、更真摯的呢？
豐子愷從母親身上感受到了無(wú)限的慈愛(ài)和嚴肅的光輝。母親賦予我們無(wú)限的愛(ài)，而她卻不求回報，那我們還有什么資格對母親表示不滿(mǎn)、向她抱怨呢？我認為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風(fēng)雨，而她的愛(ài)，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤著(zhù)我們。我們要珍惜母親對我們的愛(ài)，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無(wú)時(shí)不刻地為我們著(zhù)想著(zhù)：當母親上好晚班，到家后夜已深，她不會(huì )自己先休息，絕不會(huì )，而是會(huì )輕輕地跑來(lái)我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒(méi)有踢被子；當母親休息的時(shí)候，她會(huì )放棄自己的空閑時(shí)間，極其耐心地為我輔導功課，不厭其煩；當朋友送她一些進(jìn)口的小零食，比如巧克力之類(lèi)的時(shí)候，她都會(huì )留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因為她愛(ài)你。這種愛(ài)，發(fā)自?xún)刃�、不由自主，任何東西都無(wú)法代替。你如果仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現母親總是將你放在第一位，優(yōu)于自己。因此，不論何時(shí)何處，我們都要珍惜母愛(ài)，愛(ài)母親，回報她們對我們的養育之恩。
母愛(ài)是一片天，保護著(zhù)我們，但天空終會(huì )灰暗，我們在長(cháng)大后也要像母親保護我們一樣，保護她們。
《我的母親》讀書(shū)筆記13
我讀過(guò)新語(yǔ)文讀本后，老舍的《我的母親》使我記憶猶新，感觸頗深。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的時(shí)刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì )吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì )往心里落”！
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時(shí)永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無(wú)言以對。
“兒女的生命是不依順著(zhù)父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
《我的母親》讀書(shū)筆記14
文章在平淡的語(yǔ)言下，多了一份感情。這份寬廣、持久的母子之愛(ài)，通過(guò)淡似白描的勾勒，顯示出那樣感人至深的藝術(shù)效果。本文之所以能具有感人至深的力量，當然不是憑借什么宏偉的結構和華麗的文字。而是憑著(zhù)它的平實(shí)。
平實(shí)的語(yǔ)言，樸素明凈，把母親的性格刻畫(huà)得入木三分：“每天天剛亮時(shí)，我母親便把我喊醒”，“催我去上早學(xué)”。在儒家思想占統治地位的舊中國，女性的地位極低。更何況胡適之母是一個(gè)封建大家庭的主婦，她身為寡婦又兼后母后婆，除了巴望親生兒子“踏上”他“老子”的腳步外，還企盼什么？所以“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父”。對于非己所生的兒子、女兒，母親則“事事留心，事事格外容忍”，“她實(shí)在忍不住了，便悄悄走出門(mén)去”，母親忍辱負重的痛苦形象，只通過(guò)這平淡的敘述，便躍然紙上，并在讀者心中碰出同情的音響。沒(méi)有華麗詞藻的堆砌。對母之愛(ài)倒顯得深沉而質(zhì)樸。
其實(shí)，平實(shí)的風(fēng)格來(lái)源于作者的真情實(shí)感。因此任何虛情假義、矯揉造作都不會(huì )具有震撼人心的藝術(shù)感染力。通讀全篇，我們能夠感到胡適對母親的深深?lèi)?ài)意。胡適作為書(shū)香門(mén)第的后代，在幼年時(shí)期接受的便是論述傳統儒家忠孝仁愛(ài)的倫理教育，以后又從朱子《小學(xué)》中，學(xué)會(huì )了“勤謹合緩”，因而對于母親的不易，便理解得更深、更切，所以說(shuō)除了家鄉“九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓練，在這一點(diǎn)上。我的恩師便是我的慈母�！碑斎�，對于自己的母親，也就愛(ài)得更深�！叭绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母�！睈�(ài)母之情，敬母之意，透過(guò)字里行間，強烈涌現出來(lái)。感情之真、之純，動(dòng)人心弦。
《我的母親》讀書(shū)筆記15
前段時(shí)間在朋友圈看見(jiàn)有人推薦閱讀此書(shū)，稻盛和夫先生的書(shū)籍閱讀過(guò)幾本，很喜歡他的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。而這本書(shū)吸引我點(diǎn)就是：父母的一堂心法教育課！封面的背頁(yè)有一小段小字：一生重要的出發(fā)點(diǎn)，來(lái)自童年時(shí)期的品格教育無(wú)條件的愛(ài)與接納，是家庭給孩子的原動(dòng)力！
很好奇，如此一位傳奇的人物該有一位怎樣的母親？
帶著(zhù)這樣的好奇心打開(kāi)了這本書(shū)籍，一句“母親”開(kāi)啟了這本書(shū)籍的序章！深情的一聲呼喚，也讓我想起了母親的溫柔與溫暖。聽(tīng)稻盛和夫先生娓娓道來(lái)兒時(shí)與母親之間的故事，他講述到母親唯一為他們所做的就是
日復一日開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)地面對生活，真實(shí)地把自己勤奮努力的樣子展示給孩子們，并且用她那無(wú)與倫比的愛(ài)守護自己的兒女。
小到一晚熱騰騰的小豆粥，一盆剛剛好的泡腳水。當戰火摧毀了家里的工廠(chǎng)，儲蓄變成廢紙的時(shí)候，母親開(kāi)始了賣(mài)和服賣(mài)紙袋的營(yíng)生，稻盛和夫先生說(shuō)：至今也想不明白，原本嬌小玲瓏的母親體內，怎會(huì )蘊藏著(zhù)那般無(wú)與倫比的勇敢和剛毅之氣。我想肯定是她體內原本就蘊藏著(zhù)能量，一定是那顆深?lèi)?ài)家人的心一直促使著(zhù)母親努力奮斗。
稻盛和夫先生在談到父親的時(shí)候，講到父親是一個(gè)沉默寡言的慎重派，正義感很強，他之所以能夠成為做事可靠的企業(yè)家，是因為繼承了父親特別討厭借錢(qián)這一點(diǎn)，以及父親教育他要“敬天愛(ài)人”。他感到非常的幸運，能夠集父母的優(yōu)點(diǎn)于一身。
高中時(shí)候，稻盛和夫先生生了一場(chǎng)結核病，在那個(gè)時(shí)候是絕癥，可是他透過(guò)疾病看見(jiàn)的不是恐懼與死亡，而是通過(guò)閱讀書(shū)籍看到了上天對于他的恩賜，讓他學(xué)會(huì )用心去領(lǐng)悟更深刻的生命的真諦，書(shū)中原文是這樣的：
《生命的真相》這樣寫(xiě)道：“心態(tài)是命運的雛形�，F實(shí)世界的所有事，必然跟這個(gè)雛形一致。為了能吸引來(lái)內心向往的事物，必須讓內心的渴望永不停歇，一直懷抱著(zhù)希望與熱忱。長(cháng)時(shí)間持續專(zhuān)注于意念，就能變成吸引必要事務(wù)的磁鐵。
他說(shuō)命運之路靠自己開(kāi)辟，他相信”存善念，從善行“，人生會(huì )從好的方向發(fā)展。那時(shí)他遇到了一本書(shū)《了凡四訓》，于是他下定決心“無(wú)論遇到什么樣的命運都要按照”存善念，從善行“的因果法則度過(guò)一生。他說(shuō)在這個(gè)世界上，如果真有事物是永恒的，那一定是我們所擁有的心靈或精神。在迎接死亡的那一刻，我們每個(gè)人都必須放下現世所創(chuàng )造的地位、財富、名譽(yù)，只會(huì )帶著(zhù)心靈或者精神踏上新的征程，也許這就是人生即修行吧！
讀到這里，就好像是一位耄耋老者，坐在我的面前，聽(tīng)他講述奇特的一生。最后書(shū)中講述的是關(guān)于愿望的思考！也與今天讀到的一篇關(guān)于愿望清單的一個(gè)帖子不謀而合。以前聽(tīng)過(guò)葉武濱講時(shí)間管理，也有提到寫(xiě)下自己的愿望清單，我決定找個(gè)機會(huì )去認真思考自己的愿望清單是什么。所謂的愿望就是想做的事，想要的東西，或者心中升騰的一個(gè)念頭等等。很多人覺(jué)得愿望沒(méi)什么了不起，不值得重視，而稻盛和夫先生認為“愿望”這一行為具備的力量之大，勝于一切。念頭與愿望都是事物的出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有愿望，人不可能采取任何行動(dòng)。
由此，稻盛和夫先生拋出一個(gè)問(wèn)題，人的心是究竟是什么呢？其一：利己之心；其二：利他之心！無(wú)論是什么人都共同擁有利己與利他之心，而這兩種心的比例不同則構成了不同的人的品行。如何讓小我戰勝超我？稻盛和夫先生引用了英國啟蒙思想家詹姆斯？埃倫的一段話(huà)，人的心靈猶如一座庭園。有人對其精心耕耘，也有人任其荒蕪。在這座庭園里，無(wú)論是耕耘還是任其荒蕪，都一定能相應的生長(cháng)出什么。如果你不曾在自己的心靈庭園李種下美麗的花草，那么很快，這里就會(huì )雜草叢生，滿(mǎn)目荒蕪。
一名優(yōu)秀的園丁懂得耕耘庭園，清除雜草，然后種下美麗花草的種子，培育它們繁盛生長(cháng)。相同的，作為自己心靈庭園的主人，我們如果想要擁有精彩的人生，就需要精心耕耘，將內心不純粹的錯誤的思想一掃而空，然后埋下干凈正確的思想種子，培育其不斷生長(cháng)。
始終不忘修煉自己的心靈，就可以得到宇宙的支持，可以活出超乎想象的人生。每日三省吾身，靜坐常思己過(guò)，將一切導向能夠得以成長(cháng)進(jìn)步的方向。如何將愿望轉化成現實(shí)？稻盛和夫認為的先決條件就是擁有非凡的決心，付出非凡的努力，全力以赴朝這個(gè)”愿望“和”夢(mèng)想“奮斗，并將其實(shí)現。我總結就是：戰勝自己、心無(wú)旁騖、全神貫注、積極思考、意識改革、動(dòng)機全善、私心全無(wú)。
文章最后勉勵年輕人在漫長(cháng)的人生道路上：要深刻的認識到這些事情的重要性”愿望一定能實(shí)現“，”朝著(zhù)目標方向進(jìn)擊的強大“，”過(guò)程中決不放棄的堅持“，”無(wú)人能及的努力“以及最重要的”正念“。
合上書(shū)本，先生的教誨還在耳邊徘徊，這一場(chǎng)與智者的對話(huà)，讓我的心更加堅定。正念善行，時(shí)刻銘記于心！
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