初中課改宣傳標語(yǔ)
1、 腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，** 班，誓爭第一。
2、 以人為本，關(guān)注生命。
3、 興趣是最好的老師
4、 把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
5、 我參與，我快樂(lè )，我自信，我成長(cháng)。
6、 是你為我揚起了生命的帆，是你為我拉開(kāi)了夢(mèng)想的弦，我的母校，我的家園。
7、 .生命大課堂 展示大舞臺
8、 課堂因細節而精彩
9、 給我一次機會(huì )，還你一份驚喜
10、 課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展
11、 創(chuàng )特色，建名校，出名師
12、 學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要——愛(ài)因斯坦
13、 以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等作為激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更容易讓學(xué)生成功。
14、 讓我們的理想在這里插上翅膀，讓我們的人生之帆從這里啟航，把握機會(huì )，成就美好未來(lái)。
15、 學(xué)和問(wèn)是相輔相成的，不學(xué)習鉆研，不可能發(fā)現疑難；不提問(wèn)請教，不可能使知識廣博。
16、 寧可教師多費時(shí)，不讓學(xué)生做廢題。
17、 尊重每一位學(xué)生，激活為一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生。
18、 師生間的平等對話(huà)，關(guān)鍵點(diǎn)在于教師的耐心傾聽(tīng)
19、 教學(xué)的成敗，歸根到底是學(xué)生自身的努力
20、 我的課堂我作主，我的.人生我把握
21、 因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
22、 積極的課堂我崇拜，自主的課堂我主宰
23、 大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造馬皮初中有效課堂
24、 老師，請給我們思考的時(shí)間。
25、 敢說(shuō)敢做不怕羞，相信我能行！拼搏、上進(jìn)、勇探索，肯定能成功。
26、 變“主演”為“導演”，變“觀(guān)眾”為“演員”。
27、 沒(méi)有差生，只有差異。
28、 好的提問(wèn)應是引導著(zhù)學(xué)生由淺入深地去理解去思考
29、 精講多練，當堂測驗。
30、 給我一次機會(huì )，還你一份驚喜。
31、 學(xué)生的學(xué)習起于疑而激于趣
32、 你爭我辯，爭辯課堂精彩。你說(shuō)我論，論說(shuō)課堂真諦。
33、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞——第斯多惠
34、 課堂教學(xué)是在課堂上不斷生成、不斷組織的過(guò)程
35、 探索使人聰明，合作使人快樂(lè )，展示使人自信
36、 .讓每一位學(xué)生得到尊重 讓每一個(gè)生命精彩絕倫
37、 讓我們多說(shuō)，請老師多聽(tīng)。
38、 低起點(diǎn)，小步子，精講練，高質(zhì)量
39、 以人為本，學(xué)生至上，質(zhì)量第一
40、 智力挑戰 思維碰撞 個(gè)性張揚
41、 給孩子留足時(shí)間，讓他們充分思考
42、 展示獲得自信 合作換來(lái)共贏(yíng)
43、 試一試你能行，拼一拼你能贏(yíng)
44、 我自信，我主動(dòng)，我成長(cháng)，我成功
45、 求知可增長(cháng)才干，參與可改變性格，勤奮可改變人生。
46、 讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中感受知識，探究知識，應用知識，發(fā)展知識。
47、 從最基礎處入手，從最后一名學(xué)生抓起
48、 自主 合作 探究 展示
49、 教師的職責不在于“教”，而在于指導學(xué)生如何“學(xué)”
50、 沒(méi)有教不好的學(xué)生，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意
51、 課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。
52、 我努力，我優(yōu)秀，我拼搏，我進(jìn)步。
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