錯別字的研究報告

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的錯別字的研究報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯別字的研究報告1

　　調查時(shí)間：20xx年6月1日下午

　　調查地點(diǎn)：超市

　　調查人： 羅斯丁

　　調查目的：了解街頭錯別字情況

　　調查方式：觀(guān)察

　　漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結晶�？墒�，還是有許多人，總是寫(xiě)錯今天，我要去調查街頭錯別字。

　　今天是6月1日，我來(lái)到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫(xiě)成了“磨菇”，水果區的火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區的瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)調查，在兩個(gè)小時(shí)內，我們共發(fā)現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點(diǎn)：

　　一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”；

　　二、運用漢字時(shí)不夠認真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”；

　　三、工作人員責任心不強，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現這些不該發(fā)生的錯誤。

　　經(jīng)過(guò)分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：

　　一、會(huì )誤導小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會(huì )非常困難

　　二、如果外地人來(lái)南頭古城探親或參觀(guān)學(xué)習，會(huì )影響到我們的南頭古城形象；

　　三、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現錯別字形象，還會(huì )玷污我們的驕傲----漢字。

　　結論：

　　以上都是不認真寫(xiě)的'結果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫(xiě)出錯別字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的錯別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現在，所以建議正在學(xué)習漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習；平時(shí)寫(xiě)字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；

　　二、運用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準的字，應該及時(shí)查閱字典或請教他人；

　　三、我們每個(gè)人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現有錯別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯別字的研究報告2

　　一、問(wèn)題的提出

　　前幾天，弟弟語(yǔ)文考試把默默無(wú)聞的聞寫(xiě)成了蚊子的蚊，我和媽媽說(shuō)她寫(xiě)錯了，可他卻不相信。我們問(wèn)他為什么？他帶我和媽媽去了旁邊的街口，看見(jiàn)了一個(gè)老大媽正在賣(mài)滅蚊產(chǎn)品，還有一個(gè)招牌，上面寫(xiě)了“默默無(wú)蚊”。就因為我弟弟的.語(yǔ)文考試，我決定要做一次真正的實(shí)踐，街頭錯別字調查報告。

　　二、研究方法

　　1、閱讀書(shū)籍

　　2、借助網(wǎng)絡(luò )查

　　3、詢(xún)問(wèn)身邊的人

　　4、其他方面

　　三、資料整理。

　　簡(jiǎn)要介紹

　　諧音成語(yǔ)是用同音字或基因子來(lái)?yè)Q成語(yǔ)中的一個(gè)字，讓人感覺(jué)跟耳熟的成語(yǔ)相似，可意思卻完全不同。諧音成語(yǔ)大多用于招牌或廣告上見(jiàn)到讓人感到有趣，幽默。

　　舉例

　　衣服：衣衣不舍（仿依依不舍）

　　飯店：食全食美（仿十全十美）

　　禮品：百禮挑一（仿百里挑一）

　　棉被：有被無(wú)患（仿有備無(wú)患）

　　滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（仿默默無(wú)聞）

　　四、研究結論

　　1、諧音成語(yǔ)會(huì )讓人覺(jué)得十分幽默，還有對人吸引能力。

　　2、雖然諧音成語(yǔ)十分幽默有趣，但有時(shí)會(huì )讓人談?wù)�，因為讓小學(xué)生寫(xiě)一些錯別字。

　　3、有時(shí)諧音成語(yǔ)會(huì )讓人的口音混亂，非讓人覺(jué)得不好，一定要規范使用字詞。

錯別字的研究報告3

　　一、如今街頭用字不規范的現象非常普遍，商家招牌、街頭廣告、社區標語(yǔ)等常出現不規范用字的情況，這些街頭用字不規范情況對市容、對文化傳播產(chǎn)生了不利影響，所以我開(kāi)展了本次的街頭錯別字的研究報告，以?xún)艋�我們�?語(yǔ)言文字環(huán)境。

　　二、研究方法

　　我的研究方法有：

　�。�、走到大街上去找大街上不規范用字的現象記下來(lái)或拍下來(lái)。

　�。�、查閱書(shū)籍到學(xué)校圖書(shū)館書(shū)店已在語(yǔ)言類(lèi)或文化類(lèi)書(shū)柜找找關(guān)有關(guān)街頭用字不規范的書(shū)籍，并記錄下來(lái)。

　�。�、網(wǎng)絡(luò )搜索在網(wǎng)上查找一些有關(guān)街頭用字不規范的圖片等資料。

　　三、調查研究情況及資料整理。

　　我調查研究情況是，我一共調查了50家商店的刀招牌，其中有13家。出現了不規范用字的問(wèn)題，如，一家餐廳將“凌晨”錯寫(xiě)成了“零晨”一則招工廣告，將會(huì )“電話(huà)”寫(xiě)成了“電畫(huà)”，一家理發(fā)店將把“洗剪吹”寫(xiě)成了“洗見(jiàn)吹”。一家服務(wù)公司把“安裝下水道”寫(xiě)成了“按裝下水道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫(xiě)成了“大排擋”。

　　四、研究結論

　　我的研究結論是一街頭錯別字出現的原因是：同音字混淆，如，“再”和“在”，“以”和“已”，形近字混淆，如，“喝”和“渴”，寫(xiě)字人文化水平比較低，使用漢字比較隨意，如“停車(chē)”和“仃車(chē)”。

　　通過(guò)這一份報告，希望商家制作標準、規范的廣告牌。

錯別字的研究報告4

　　一、研究原因

　　想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆一劃創(chuàng )造出來(lái)的，所以漢字是民族的象征，可難免會(huì )寫(xiě)錯，并且不規范。因此，我決定對社會(huì )用字不規范的情況做一次調查。

　　二、研究方法

　　1、我去菜市場(chǎng)尋找用字不規范的情況。

　　2、去大街了解用字不規范的情況。

　　三、實(shí)地考察

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)，第一眼就看到了賣(mài)雞蛋的招牌，寫(xiě)成了“雞旦”。沒(méi)走幾步，我又看見(jiàn)了牛腩寫(xiě)成了“牛南”。接著(zhù)我又在賣(mài)魚(yú)的地方看見(jiàn)了有一個(gè)招牌寫(xiě)著(zhù)“有鮮生毫賣(mài)”。我的天，“蠔”字寫(xiě)成了“毫”字。我還在醫藥廣告上看到了“咳不容緩”，他把“刻不容緩”，打成了“咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見(jiàn)了“廁”字寫(xiě)成了“則”字，我又發(fā)現幾處寫(xiě)著(zhù)錯別字。

　　我又來(lái)到了繁華的大街，可因為最近有冠狀病毒發(fā)生，所以比較冷清。我快步走了一段路，忽然發(fā)現一個(gè)吃飯的地方，鹽焗雞的“焗”字寫(xiě)成了“局”字。又發(fā)現了玩具店寫(xiě)成了“元字店”。為什么這么多低級的錯誤會(huì )有人犯呢？

　　四、結論

　　我覺(jué)得出現錯字有以下原因：

　　1、商家文化知識水平低或態(tài)度不認真，容易混淆。

　　2、利用諧音招攬顧客。從而讓顧客印象深刻，不負責任的'亂寫(xiě)。

　　我相信，只要改掉以上習慣，錯別字會(huì )大大減少，并且要馬上改，因為會(huì )引導語(yǔ)言文字水平低的學(xué)生上走錯誤的路，所以要盡早改掉。

錯別字的研究報告5

　　一、提出問(wèn)題

　　漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì )接觸到漢字�？墒且恍┩瑢W(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現錯別字。

　　1、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )寫(xiě)錯別字？

　　2、同學(xué)們容易寫(xiě)錯的字有哪些？為此，我做了一個(gè)詳細的調查研究。

　　二、調查和研究的渠道

　　我對同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

　　三、具體的研究報告

　　1、因為網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)而造成錯別字。

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習慣了網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，在造句表達時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現象，呈現越來(lái)越嚴重的趨勢。

　　2、因為讀音相似而造成錯別字。

　　有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細甄別。

　　3、因為形近字而造成錯別字。

　　有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，在我們班中，出錯率的`是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現象值得大家重視。

　　四、研究結論

　　錯別字現象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習慣就很難改掉。我們要保持認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯別字。

　　漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

錯別字的研究報告6

　　隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，手機、電視等電子產(chǎn)品相繼進(jìn)入人們的生活。這雖然令我們的.生活變得更加便捷。

　　但是，你是否感到寫(xiě)字能力下降了呢？你是否有過(guò)下列情況呢？手寫(xiě)一份報告，結果提筆忘字，只好打開(kāi)手機查詢(xún)；填寫(xiě)重要的表格，結果出現錯別字，重新修改非常麻煩；給客戶(hù)提交報告，無(wú)意中寫(xiě)錯別字，鬧出笑話(huà)。

　　相信這樣的場(chǎng)景是常見(jiàn)的。為什么會(huì )出現這種現象呢？我分析了一下，主要有以下六種原因：

　　1、字相近而錯誤。比如籃球寫(xiě)成藍球。

　　2、字音相近而錯誤。比如啟事寫(xiě)成啟示。

　　3、常識問(wèn)題而錯誤。比如宮保雞丁寫(xiě)成宮爆雞丁。

　　4、粗心大意。比如草莓寫(xiě)成草毒。

　　5、義同或義近而誤。比如形象寫(xiě)成形像。

　　6、為了廣告效應而故意寫(xiě)錯。比如三國演義寫(xiě)成衫國演義。

　　明白了錯別字產(chǎn)生的原因后，我針對性的給出解決方案：

　　如果是第1、2、5類(lèi)情況，注意這些詞語(yǔ)，細心和努力定能讓你擺脫這些困境。

　　如果是第3類(lèi)情況，惡補一些常識，多懂一些文化，理解此類(lèi)詞語(yǔ)的意思。

　　如果是第5類(lèi)情況，以后要細心一點(diǎn)。

　　只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的錯別字就會(huì )極大減少，成為一個(gè)寫(xiě)字達人。

錯別字的研究報告7

　　一、問(wèn)題的提出

　　寫(xiě)錯別字，提筆忘字，覺(jué)得自己字不夠好看的問(wèn)題已經(jīng)普遍，我們班為什么會(huì )寫(xiě)錯別字？為什么提筆就忘字？為什么覺(jué)得自己字不好看原因是什么該怎么解決？

　　二、研究方法

　　1、查找相關(guān)的書(shū)籍

　　2、在網(wǎng)上查找資料

　　3、請教身邊的人，如：老師、家長(cháng)等

　　三、資料整理

　　1、錯別字：隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，整個(gè)社會(huì )已進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，同時(shí)也對小學(xué)生的識字要求越來(lái)越高。但在識字和寫(xiě)字中，錯別字現象成為了一個(gè)需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　2、提筆忘字：在時(shí)間的流逝之下，每個(gè)人幾乎都有一臺手機隨身攜帶著(zhù)，人們都用手機來(lái)打字聊天，久而久之，我們對字就有點(diǎn)陌生了，雖然有一定的印象，但不能馬上想起來(lái)。

　　3、覺(jué)得自己的字不夠好看：在社會(huì )中，有這種狀態(tài)的人絕太多數都屬于“眼高手低”的狀態(tài)，所以經(jīng)常會(huì )用修正帶或修正液涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　四、研究結論

　　1、解決錯別字的.方法很簡(jiǎn)單：如清、晴的意思，主要是清澈的意思，因為有水才清，所以加了個(gè)三點(diǎn)水，晴的意思主要跟太陽(yáng)有關(guān)，所以加了個(gè)日。

　　2、解決提筆忘字的問(wèn)題，我們可以將手機上拼音輸入法改成漢字手寫(xiě)版。這樣，我們的日�？梢杂薪佑|漢字了。

　　3、解決覺(jué)得自己字不好看的方法：扔掉涂改帶或涂改液等修改的東西，每天練一福字貼，提升自己的書(shū)法能力。

錯別字的研究報告8

　　調查目的：調查街頭的錯別字，提出改進(jìn)建議在對小部分地區進(jìn)行調查時(shí)，我們把街頭的錯別字記錄在一個(gè)小本子上�；氐郊液�，我們再把這些錯別字進(jìn)行了整理。在整理時(shí)，我們發(fā)現，社會(huì )上的錯別字可以分為兩類(lèi)：第一類(lèi)是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諸音字替代，例如一家理發(fā)店的招牌是“非發(fā)走絲”，還有一家理發(fā)店的招牌是”千金一發(fā)”，更有甚者寫(xiě)成了“最高發(fā)院”。在通往萬(wàn)達楚街的路上，有一家手抓餅店，名叫”糧全其美”；軸承廠(chǎng)的旁邊，開(kāi)著(zhù)水果店，其中一家的招牌是“好心鮮水果店”。第二類(lèi)是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的別字，例如將“廁所”的”廁”寫(xiě)成了“則”，將“停車(chē)”的“�！睂�(xiě)成了“行”等。

　　第一類(lèi)錯別字出現的原因有很多，有的`是為了吸引顧客的目光，使其進(jìn)入店中消費；有的是為了說(shuō)明自己的店非常好；有的是想加深顧客對他這家店的印象�！�…但是，這些商家在賺錢(qián)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到，不規范用字可能會(huì )導致正處于學(xué)習階段的小孩子，將某些字認錯，長(cháng)大后也會(huì )習慣性寫(xiě)、認錯字，最后形成惡性循環(huán)，將來(lái)大街上的錯別字就會(huì )隨處可見(jiàn)。第二類(lèi)錯別字出現的原因是人們使用漢字過(guò)于隨意，為了圖方便故意使用錯別字，輕視漢字的規范性。

　　根據以上調查的結果，我建議商家不要通過(guò)亂用亂改詞語(yǔ)的方式來(lái)給店鋪起名，把有錯別字的廣告招牌撤下來(lái)。政府部門(mén)可以組織有關(guān)人員，檢查社會(huì )上存在的不規范用字的情況，向人們講解規范用字的重要性，徹底根除錯別字，使我們的街道更美觀(guān)。

錯別字的研究報告9

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們班的同學(xué)發(fā)現街頭有很多錯別字，所以大家想搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考街頭出現錯別字的原因，最后向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)。于是，我們在學(xué)校附近的街頭展開(kāi)了一次關(guān)于錯別字的調查與研究。

　　二、研究方法

　　將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，在學(xué)校附近的街頭進(jìn)行實(shí)地調查，了解街頭易錯的錯別字及總體情況。

　　三、調查研究情況和資料整理

　　我們行走在街頭，可以看見(jiàn)城市廣告、宣傳畫(huà)、招牌、標語(yǔ)中存在各種各樣的錯別字。有的故意使用別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的誤用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上出現的錯別字，如，將“新形象”寫(xiě)成“新形像”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”，“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”，“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，“家具”寫(xiě)成“家俱”……濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不仔細琢磨，還真有點(diǎn)難以辨認呢。

　　在調查的102張街頭廣告中，有48張街頭廣告出現了錯別字，錯誤率達到47、1%。錯別字的樣式也是五花八門(mén)，如，將“打折”寫(xiě)成“打拆”，“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，真是令人啼笑皆非！

　　四、研究結論

　�。ㄒ唬┰�因

　　通過(guò)本次調查，我們認為街頭錯別字出現的`原因有如下幾點(diǎn)：

　　1、寫(xiě)字人沒(méi)有查證就隨意使用漢字。

　　2、商家故意寫(xiě)錯漢字，以此來(lái)吸引顧客的眼球。

　　3、寫(xiě)字人文化水平較低，沒(méi)有掌握一些同音字、形近字的字形區別。

　�。ǘ�）建議

　　針對上述現象，我們認為可以采取以下措施加以改正：

　　1、成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字小衛士”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯別字的危害，提高人們規范使用漢字的意識。

　　2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌。

錯別字的研究報告10

　　一、調查題目：

　　漢字“變形記”—錯別字的調查報告

　　二、調查目標：

　　了解街頭錯別字情況。為了減少和遏止錯別字的出現，為了給孩子們一個(gè)健康良好的生活和學(xué)習環(huán)境，為了給人們一個(gè)文明的生活環(huán)境。

　　三、調查內容：

　　我們每個(gè)人的生活當中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽(tīng)，還是眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì )怎么樣？而現實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì )在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯誤。為了了解人們寫(xiě)錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開(kāi)了調查研究。錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑�？粗�(zhù)日常生活和大街上出現的錯別字越來(lái)越多。

　　四、調查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　五、調查過(guò)程：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的.錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！

　　六、調查收獲：

　　語(yǔ)言文字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強調也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。對語(yǔ)言文字的使用有些隨意，時(shí)有錯誤出現，給語(yǔ)言文字的使用帶來(lái)了混亂。針對這種情況，我利用假日時(shí)間，對街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進(jìn)行調查，并寫(xiě)出總結報告。通過(guò)這次活動(dòng)，明白漢字規范使用的重要性，從而尊重她、愛(ài)惜她、保護她。特別是在中國綜合國力逐步增強、國際地位日益提高、國際影響愈益擴大的今天，我們更應當把自己的母語(yǔ)發(fā)揚光大，甚至應該立下一個(gè)偉大的志向：讓我們的漢語(yǔ)像英語(yǔ)那樣走向世界。

錯別字的研究報告11

　　一、問(wèn)題的提出

　　同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷(xiāo)中會(huì )出現錯別字呢？帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我對錯別字做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、上網(wǎng)查詢(xún)。

　　2、詢(xún)問(wèn)父母或同學(xué)。

　　3、其他方法。

　　三、整理資料

　　1、為什么使用錯別字？

　　商家們使用錯別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺(jué)得新奇，增加顧客進(jìn)店購買(mǎi)的機率。有的小朋友們是無(wú)意使用；有的`純屬娛樂(lè )，為了開(kāi)心一下。

　　2、諧音成語(yǔ)。

　　諧音成語(yǔ)是用同音字或諧音字來(lái)替換成語(yǔ)中的一個(gè)字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：

　�。�1）服裝店：衣衣（依依）不舍

　�。�2）飯店：食（十）全食（十）美

　�。�3）禮品店：百禮（里）挑一

　�。�4）床上用品：有被（備）無(wú)患

　�。�5）滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（聞）

　�。�6）水果店：波（菠）蘿

　　四、研究結論。

　　1、同學(xué)們經(jīng)常使用錯別字，會(huì )讓自己潛意識里記住，寫(xiě)時(shí)也會(huì )下意識地寫(xiě)錯。

　　2、招牌和廣告使用錯別字是為了吸引人們前來(lái)購買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

　　3、錯別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

錯別字的研究報告12

　　一、問(wèn)題的提出

　　中國漢字是我國主要語(yǔ)言文字，無(wú)論是學(xué)習還是生活我們都離不開(kāi)它。從古自今有許多錯誤使用漢字的故事，這讓我深刻體會(huì )到正確使用漢字的必要性，那么錯別字是怎樣出現的呢？針對這個(gè)問(wèn)題，我作了一次調查研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍和報刊。

　　2、詢(xún)問(wèn)身邊人。

　　3、上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

　　三、資料整理

　　在這次調查研究過(guò)程中，我作了統計和歸類(lèi)，我發(fā)現了造成錯別字大概有以下四種原因：

　　1、由于讀音相同或相近而造成的

　　比如說(shuō)“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”等等，我們班同學(xué)中出現錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫(xiě)成了“既使”。出現最多的一種現象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強調名詞前面一般用“的”，動(dòng)詞前面一般用“地”，動(dòng)詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學(xué)沒(méi)有用心地去思考，去分辨。其實(shí)，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫(xiě)同音字時(shí)，先想一想要寫(xiě)的這個(gè)字這個(gè)詞的意思，再確定，就不會(huì )出現錯別字。

　　2、形近字引起的錯別字

　　“席”寫(xiě)成了“度”，“期望”寫(xiě)成了“欺望”，“虛心”寫(xiě)成了“慮心”等。這種形近字，一般都是形聲字，老師說(shuō)了，形聲字是由形旁和聲旁?xún)刹糠纸M成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫(xiě)句子時(shí)要先先想這個(gè)詞的意思，再來(lái)確定這個(gè)字的`偏旁部首，就不會(huì )出現錯誤。如果還是弄不清，就翻翻字典，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，千萬(wàn)別亂寫(xiě)，否定錯別字會(huì )更多。

　　3、由于粗心造成的

　　比如說(shuō)，“試”字本來(lái)沒(méi)有撇的，卻多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫(huà)蛇添足了。有些同學(xué)寫(xiě)了前半個(gè)部件，后一半落了寫(xiě)了。有些同學(xué)前半個(gè)字是寫(xiě)對的，后半個(gè)字就會(huì )寫(xiě)成別的字了，比如“撕”字，寫(xiě)好提手旁和“其”，右邊就會(huì )寫(xiě)成了“月”部，因為他還以為是寫(xiě)星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別字，還有很多，比如多點(diǎn)少點(diǎn)。造成這種現象的原因，就是寫(xiě)字的時(shí)候，沒(méi)有全身心的投入。不是因為這個(gè)字你不會(huì )寫(xiě)，而是你沒(méi)有靜心去寫(xiě)字。

　　4、故意使用錯別字，用諧音亂改成語(yǔ)。

　　一些街邊廣告為了吸引顧客，故意用錯漢字。如：體育用品店標牌：“蘭”球，藥品廣告：“咳”不容緩刻不容緩，山地車(chē)廣告：“騎”樂(lè )無(wú)窮其樂(lè )無(wú)窮。商家故意使用錯字的行為，不僅給市場(chǎng)造成混亂，也影響了城市形象。

　　四、研究總結

　　漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字。小朋友們一定要正確書(shū)寫(xiě)，合理運用漢字，一筆一劃規范書(shū)寫(xiě)漢字。從我做起，從現在做起，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力！

錯別字的研究報告13

　　一、調查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、調查地點(diǎn)：

　　xxxx

　　三、調查人員：

　　xxx

　　四、問(wèn)題的提出

　　現在，街頭有許多人會(huì )使用錯別字來(lái)加入自己的店名中，有的人是故意的，有的人是不小心的，還有的人用一些諧音字加入成語(yǔ)中，今天我對一些地方進(jìn)行了一些調查。

　　五、調查方法

　　1、去街頭找。

　　2、詢(xún)問(wèn)店員。

　　3、做對比。

　　六、情況經(jīng)過(guò)

　　我們來(lái)到了街上，店鋪十分多，但有錯別字的就少之又少了。我們走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)店鋪，他把“快樂(lè )兄弟”的快寫(xiě)成了“筷樂(lè )兄弟”，接著(zhù)錯別字越來(lái)越多，比如“青蛙”寫(xiě)成“清蛙”，“大家”寫(xiě)成“大佳”后面還有許多錯別字，我就不一一道來(lái)了。

　　七、結論整理

　　我們調查了七個(gè)大街，其中有三個(gè)大街含有錯別字，錯誤率大約達到了百分之三十五點(diǎn)九七，其中大部分是故意用字錯誤，用來(lái)引起客人的注意力和好奇心，讓店鋪更受歡迎。

　　八、調查結論

　　結果得出，如果十個(gè)人開(kāi)店鋪，會(huì )有三個(gè)人用錯別字取店名，但我認為中國字是一種漢字，也是一種神圣不可以隨意改動(dòng)，這樣對不起我們中國的`神圣。所以我希望大家更加去愛(ài)我們的祖國。

錯別字的研究報告14

　　一、問(wèn)題提出

　　我觀(guān)察到現在大街上的店鋪招牌上經(jīng)常都有一些錯別字。他們?yōu)槭裁匆�使用錯別字呢？使用錯別字有些什么好處和壞處呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、詢(xún)問(wèn)父母

　　2、自行實(shí)踐

　　3、翻找資料

　　三、資料整理

　　1、為什么使用錯別字？

　　商家們使用錯別字，他都是為了讓顧客見(jiàn)到后感覺(jué)十分好奇、新鮮，這樣可以提高店面的辨識度，增加顧客進(jìn)店購買(mǎi)的幾率。但也有商家或其他人純屬是為了娛樂(lè )，開(kāi)心一下。

　　2、使用錯別字的好處。

　　在店里使用錯別字可以大大吸引顧客，讓客人來(lái)店里做生意；在視頻里用錯別字，可以很好的刷流量……凡是在某些地方刻意使用錯別字的，多數是為了自己的利益行事。

　　3、使用錯別字的壞處。

　　經(jīng)常使用錯字會(huì )讓自己的潛意識默默記下，寫(xiě)字時(shí)也會(huì )下意識寫(xiě)錯。所以我希望有人能出來(lái)管理一下，因為這樣放肆亂用，正確的'漢字就得不到真正意義上的流傳了。

　　四、研究結論

　　1、用錯別字是為了吸引眼球或是娛樂(lè )。

　　2、刻意用錯別字，在大街上的商人眼里，都是為了自己的利益。

　　3、希望有人能出來(lái)管一管，規范使用漢字，讓漢字正確流傳下去。

錯別字的研究報告15

　　一、問(wèn)題的提出

　　在日常生活中，每個(gè)人每天都會(huì )接觸漢字，它是人們溝通的橋梁。但很多人在使用漢字的.過(guò)程中會(huì )出現錯誤。為了了解人們?yōu)槭裁磳?xiě)錯別字，幫助人們規范用字，我便展開(kāi)了大規模的調查研究。

　　二、研究方法

　　我利用下課時(shí)間，在學(xué)校翻閱了同學(xué)們的作業(yè)本；趁周末閑暇時(shí)間，到大北街調查了店門(mén)口的招牌和墻上的廣告。

　　三、資料整理

　　經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現錯別字的具體情況簡(jiǎn)直千奇百怪，有時(shí)候甚至會(huì )讓人們捧腹大笑。因此，我歸類(lèi)如下：

　　1、形近字

　　學(xué)校語(yǔ)文課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們也會(huì )寫(xiě)錯字。如把“盲人”寫(xiě)成“育人”；把“沏茶”寫(xiě)成“徹茶”；把“點(diǎn)綴”寫(xiě)成“點(diǎn)輟”；把“遷徙”寫(xiě)成“遷徒”；把“諸侯”寫(xiě)成“諸候”……這類(lèi)字字形僅有極小的差別，但讀音和意義完全不同。

　　2、同音字

　　有些商家為了貪圖方便，或者為了吸引客人，就索性在招牌上寫(xiě)了同音字。比如，我曾看到過(guò)有一個(gè)賣(mài)餅小攤的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“九菜粿”，他把“韭菜”寫(xiě)成了“九菜”。我一開(kāi)始還以為是新菜種呢，可是定睛一看才知道是韭菜。再如“天天向膳”，“依目了然”，“來(lái)伊份”等，都使用了同音字，這樣就誤導了正在求學(xué)求知的學(xué)生。

　　四、研究結論

　　通過(guò)這次調查，讓我對漢字的規范使用有了一個(gè)更深刻的認識。今后，我要多翻翻《新華字典》，讀一讀《說(shuō)文解字》，多了解一下中國的漢字。以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現錯別字。

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