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標準的調研報告
在現實(shí)生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編收集整理的標準的調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
標準的調研報告1
一、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的現狀分析
筆者在上海市閘北區團委掛職期間，參與了上海市閘北區團委對轄區內大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況問(wèn)卷調查，綜合分析和檢視大學(xué)生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng )業(yè)意愿，調查顯示當前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)普遍擁有技能證書(shū)，但工作實(shí)習經(jīng)歷不足。
技能證書(shū)是國家或者相關(guān)機構對于個(gè)人某方面技術(shù)、能力的認證，擁有技能證書(shū)往往對于個(gè)人的求職有相當大的作用。從本次調查的結果來(lái)看，在校大學(xué)生普遍擁有1張以上的技能證書(shū)(95.2%)。大學(xué)生認為有用的技能證書(shū)依次是外語(yǔ)等級證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)(會(huì )計類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi))、計算機等級證書(shū);與此相對的是，在校大學(xué)生比較缺乏工作實(shí)習經(jīng)歷，有超過(guò)六成(60.7%)的被調查大學(xué)生沒(méi)有工作實(shí)習經(jīng)歷。即使排除剛入學(xué)的大學(xué)新生，沒(méi)有工作實(shí)習經(jīng)歷的大學(xué)生比例也是偏高的。這種偏重考取各類(lèi)技能證書(shū)而輕視工作實(shí)踐的做法會(huì )對大學(xué)生日后的工作、就業(yè)或創(chuàng )業(yè)帶來(lái)負面影響，必須引起重視。
(二)工作意愿較強，對擇業(yè)面臨的困難有理性的認識。
調查顯示，在校大學(xué)生具有比較強的工作意愿，有近七成(69.8%)的被調查大學(xué)生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學(xué)生中，有一半以上(58.5%)是因為想繼續讀書(shū)，提升學(xué)歷或技能，也有一部分(22.6%)是因為想出國留學(xué)或者在國外工作，而只有極少部分(3.8%)是因為家庭條件好而選擇不馬上工作。對于擇業(yè)所面臨的困難的認識，有超過(guò)一半(51.2%)的大學(xué)生認為最大的困難是社交能力不強和缺少社會(huì )關(guān)系，還有部分大學(xué)生認為最大的困難是畢業(yè)學(xué)校名氣不大、學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)不夠好，這也表現出大學(xué)生對于自身以及就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)對未來(lái)就業(yè)的影響有著(zhù)理性的認識。
(三)就業(yè)信心較強，對收入的預期較高。
調查顯示，在校大學(xué)生的就業(yè)信心比較強，有超過(guò)六成(60.1%)的被調查大學(xué)生對自己今后就業(yè)有信心或者非常有信心。而對自己工作后首月的收入(扣除三金后)，大學(xué)生表現出比較高的預期，有四成二(42%)的被調查大學(xué)生對首月收入的預期在3000元以上，其中有一成多(11.1%)的被調查大學(xué)生的預期在5000元以上，另有近五成(48.9%)的被調查大學(xué)生的預期在1500到3000元;與上海市勞動(dòng)和社會(huì )保障局前幾年發(fā)布的畢業(yè)生平均薪酬相比，此次調查顯示的大學(xué)生對于首月收入的預期是比較高的。
(四)擇業(yè)標準呈現多元化，外資公司、國家政府機關(guān)是首選單位，普遍認可職前培訓的必要性。
此次調查顯示在校大學(xué)生的擇業(yè)標準主要有四個(gè)，依次是發(fā)展空間大、薪水高、符合自己的興趣愛(ài)好、工作穩定。與前三年的同類(lèi)調查數據相比，閘北大學(xué)生的擇業(yè)標準由少到多，呈現出多元化發(fā)展的趨勢。對于畢業(yè)以后工作單位的選擇，在校大學(xué)生比較偏愛(ài)外資公司(44.6%)和國家機關(guān)以及企事業(yè)單位(36.9%)，對于進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)、從事藍領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對小很多。此外，大學(xué)生普遍認為職前培訓是必要的，他們最希望參加的培訓內容是面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形勢分析，而他們現在最希望得到的服務(wù)是社會(huì )實(shí)踐、技能培訓、創(chuàng )業(yè)培訓、崗位推薦，這也表現出在校大學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，為日后工作做準備的各種需求比較強烈。
(五)創(chuàng )業(yè)意愿仍不夠強烈，創(chuàng )業(yè)行業(yè)范圍不廣，對創(chuàng )業(yè)政策了解不多。
創(chuàng )業(yè)是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要組成部分。調查顯示，在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的意愿有所欠缺，僅有三成多(30.2%)的大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的`意愿，在有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生中，對于創(chuàng )業(yè)行業(yè)的認識稍有不足，范圍比較狹窄，僅僅局限在創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)和it行業(yè);對于創(chuàng )業(yè)的條件和困難，他們的認識則比較深刻，缺乏資金、缺乏社會(huì )關(guān)系、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能、擔心風(fēng)險問(wèn)題、沒(méi)有合適創(chuàng )業(yè)項目都是大學(xué)生眼中阻礙他們創(chuàng )業(yè)的困難，這也從一個(gè)側面反映了隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，在校大學(xué)生逐漸認識到了創(chuàng )業(yè)門(mén)檻逐步提高的趨勢;正是因為對創(chuàng )業(yè)的困難有足夠的認識，大學(xué)生希望政府對他們創(chuàng )業(yè)提供幫助，他們主要希望得到資金、創(chuàng )業(yè)培訓和開(kāi)業(yè)指導、市場(chǎng)需求方面的服務(wù)和信息。此外，對于政府鼓勵和支持創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，在校大學(xué)生也了解不多，很了解這種優(yōu)惠政策的大學(xué)生少之又少(3.2%)，大多數人(57.4%)只是有一個(gè)一般的印象，而也有很多(33.5%)被調查大學(xué)生表示并不是他們不愿意了解這些政策，而是缺乏了解的渠道。
二、做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的對策
通過(guò)以上對于調查所得資料的分析，可以發(fā)現在校大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)方面存在以下問(wèn)題：首先，在校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷不夠豐富，社交能力不強，社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )缺乏;其次，大學(xué)生對工作收入預期偏高，對工作選擇比較單一;第三，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿不足，創(chuàng )業(yè)條件不成熟，創(chuàng )業(yè)信息不夠�；谶@些問(wèn)題，著(zhù)眼于拓寬解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的途徑，筆者認為一方面必須為大學(xué)生提供各種社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的培訓、信息等，豐富他們的工作實(shí)踐經(jīng)歷，鍛煉他們的社交能力，另一方面也必須對他們進(jìn)行正確引導，使他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，形成合理的工作和收入預期。
(一)整合資源、多方聯(lián)動(dòng)，搭建就業(yè)和創(chuàng )業(yè)平臺。秉持政府主導推動(dòng)、社會(huì )各方參與的原則，將政府相關(guān)部門(mén)以及高校、企業(yè)等機構的資源整合起來(lái)，搭建一個(gè)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的一體化服務(wù)平臺，可以考慮以地方共青團組織和高校的團組織、政府的勞動(dòng)局和高校的就業(yè)服務(wù)部門(mén)以及企業(yè)的招聘部門(mén)這兩條線(xiàn)來(lái)構建。并且將這個(gè)平臺逐漸做大做強，把提供社會(huì )實(shí)踐和見(jiàn)習、信息發(fā)布和咨詢(xún)、就業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)指導等職能集于一體，這樣一方面有了政府和高校的合作，可以把最新的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的各項新政策及時(shí)傳遞給大學(xué)生，另一方面可以有效梳理、整合區域內的企業(yè)資源，從而給在校大學(xué)生提供各種實(shí)踐鍛煉的機會(huì )和求職就業(yè)的各種信息。另外，還可以考慮把其他社會(huì )力量，諸如志愿者、各種基金會(huì )、非政府組織整合進(jìn)來(lái)，真正實(shí)現社會(huì )各方參與，讓大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)問(wèn)題在社會(huì )各方的聯(lián)動(dòng)下得到有效解決。
(二)推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習計劃，完善見(jiàn)習崗位制度。
結合青年職業(yè)見(jiàn)習計劃實(shí)施幾年來(lái)的經(jīng)驗教訓，繼續完善見(jiàn)習崗位制度，進(jìn)一步推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習基地的建設，堅持學(xué)歷教育與技能培訓相結合，智育德育雙促進(jìn)，就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則，為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉機會(huì )，提高他們的工作能力，增加他們的工作經(jīng)驗，增強他們的適應性。同時(shí)針對本次調查反映出來(lái)的大學(xué)生在面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形式分析、技能、創(chuàng )業(yè)培訓等方面的迫切需求，可以在職業(yè)見(jiàn)習計劃中增加這方面的內容，以滿(mǎn)足大學(xué)生的需求。同時(shí)，也可以考慮將職業(yè)見(jiàn)習計劃和大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺一起建設，將職業(yè)見(jiàn)習計劃納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺，或將職業(yè)見(jiàn)習計劃逐漸建設成一個(gè)一體化服務(wù)平臺，以避免職能重復，節省資源。
(三)樹(shù)立廣義就業(yè)觀(guān)念，培養良好的個(gè)性品質(zhì)。在“大眾化就業(yè)”時(shí)代，大學(xué)生必須調整就業(yè)觀(guān)和就業(yè)期望值，樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀(guān)。正確認識自我，認識社會(huì )職位要求，找準自己就業(yè)的社會(huì )定位。大學(xué)生要按市場(chǎng)經(jīng)濟需求實(shí)現就業(yè)方式的多樣化，要樹(shù)立職業(yè)不分貴賤，適應社會(huì )需要，靠勞動(dòng)體現自我價(jià)值的優(yōu)良傳統觀(guān)念，形成一個(gè)良好的擇業(yè)氛圍。各類(lèi)新聞媒體要加大宣傳力度，用正確的輿論導向引導大學(xué)生沖破精英就業(yè)觀(guān)念的束縛，走出心理誤區，形成有利于廣義就業(yè)的社會(huì )氛圍。樹(shù)立大眾化的廣義就業(yè)觀(guān)念，最終使大學(xué)生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟活動(dòng)獲取收入即為就業(yè)的觀(guān)念。同時(shí)大學(xué)生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的，才是順利實(shí)現就業(yè)的先決條件和必要條件。畢業(yè)生自己更應積極主動(dòng)提升其綜合素質(zhì)，突出個(gè)體優(yōu)勢，增強自己的就業(yè)能力。大學(xué)生在校期間所學(xué)習的只是本專(zhuān)業(yè)所涉及的最基本的東西，因此，還應不斷擴展自己的知識面，要倍加珍惜學(xué)習機會(huì )，努力掌握知識與技能，為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎。
(四)鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持政策。
針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿不高的問(wèn)題，除了要繼續制定相對優(yōu)惠的政策之外，還可從如下幾方面鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，一是幫助大學(xué)生獲取開(kāi)業(yè)貸款擔保和開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金。政府部門(mén)要盡快出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，通過(guò)給予創(chuàng )業(yè)資金支持、減免創(chuàng )業(yè)規費、健全社會(huì )保障制度、實(shí)行工資傾斜政策、落實(shí)國家代償助學(xué)貸款政策等措施，積極支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng )業(yè)和就業(yè)，并廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，整合各方資源成立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)基金。二是推出一批適合大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)培訓項目、創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地和開(kāi)業(yè)服務(wù)項目等。政府和各相應部門(mén)可加強與各高校的聯(lián)系，合作建立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，及時(shí)為大學(xué)生提供優(yōu)惠政策信息。比如為自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生代理工商注冊、稅務(wù)登記等手續，建立綠色通道，構建創(chuàng )業(yè)跟蹤服務(wù)平臺，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供堅實(shí)支持。三是積極開(kāi)發(fā)符合大學(xué)生需要的創(chuàng )業(yè)園區，向他們提供各種優(yōu)惠條件。政府可以考慮與社會(huì )合作建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，為創(chuàng )業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門(mén)還應暢通創(chuàng )業(yè)融資渠道，落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，降低大學(xué)生辦企業(yè)的注冊門(mén)檻。當然，以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺內進(jìn)行。
標準的調研報告2
1、貴州電力市場(chǎng)現狀及趨勢
截至20xx年底，貴州電網(wǎng)已建成500千伏線(xiàn)路2o條，1520.102千米;220千伏線(xiàn)路130條，5638.23千米。目前貴州電網(wǎng)已建成500千伏“日”字形主干網(wǎng)架，實(shí)現了500千伏線(xiàn)路粵、桂、滇、黔四省(區)聯(lián)網(wǎng)。
220千伏電網(wǎng)則以黔中220千伏雙環(huán)電網(wǎng)為中心，呈輻射狀分布，形成全省統一的220千伏電網(wǎng)。北邊與重慶電網(wǎng)相連，東邊與湖南湘西電網(wǎng)聯(lián)絡(luò )，南邊與廣西南丹地區聯(lián)網(wǎng)。目前貴州電網(wǎng)基本能滿(mǎn)足省內、外電力輸送的需求。
貴州電力市場(chǎng)20xx年、20xx年電量預測20xx年預計售電量為737.4億千瓦時(shí)，比去年增長(cháng)26.4%，其中貴州省內470億千瓦時(shí)(含黔江、懷化l5億千瓦時(shí))，比去年增長(cháng)17.8%。省內電量增幅較大的是電解鋁、鐵合金。20xx年省外送電267.4億千瓦時(shí)，比去年增長(cháng)44.9%，其中送廣東、廣西243千瓦時(shí)，比去年增長(cháng)46%。
20xx年貴州政府將大力促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展，增大差別電價(jià)的執行力度，大力推動(dòng)節能降耗工作，加強重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)的節能管理，將對省內高耗能企業(yè)帶來(lái)巨大沖擊，預測20xx年省內電量增加49億千瓦時(shí)，達到507.5億千瓦時(shí)，增長(cháng)10.75%。省內負荷增長(cháng)點(diǎn)集中在鋁行業(yè)(貴州鋁廠(chǎng)、息峰鋁廠(chǎng)、遵義鋁廠(chǎng)、安順?shù)X廠(chǎng)、六盤(pán)水雙牌鋁廠(chǎng)、凱里陽(yáng)光鋁廠(chǎng))、鐵合金行業(yè)(貴州鐵合金廠(chǎng)、中國五礦鐵合金廠(chǎng)等)、鋼行業(yè)(貴陽(yáng)鋼廠(chǎng)、水城鋼廠(chǎng)等)、黃磷行業(yè)(開(kāi)磷集團、盤(pán)縣黃磷廠(chǎng)等)。省外售電量預測333億千瓦時(shí)，增量為65.6億千瓦時(shí)，增長(cháng)24.52%;主要增長(cháng)仍為西電東送份額，此部分增長(cháng)為22.48%。
2、新形勢下貴州電力市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略
2.1做好思想定位
首先電力營(yíng)銷(xiāo)必須采取市場(chǎng)導向的管理模式，把電力營(yíng)銷(xiāo)定位為供電企業(yè)的核心業(yè)務(wù)，顧客作為核心功能，營(yíng)銷(xiāo)作為整體功能。其次電力營(yíng)銷(xiāo)的開(kāi)展應立足于“電網(wǎng)是基礎，技術(shù)是支撐，服務(wù)和管理是保障”的原則。第三基于買(mǎi)方市場(chǎng)的要求建立起新型電力營(yíng)銷(xiāo)理念。第四進(jìn)行商業(yè)化運營(yíng)，法制化管理。
2.2制定整體策略
(1)以國民經(jīng)濟可持續發(fā)展為依托，以環(huán)保、調整能源消費為中心，以市政、商業(yè)、居民生活用電市場(chǎng)(包括建材)為主攻方向，以穩定工業(yè)市場(chǎng)用電為重點(diǎn)，積極開(kāi)拓其它可替代能源市場(chǎng)，以提高電力在終端能源消費市場(chǎng)的比例為目標，實(shí)現社會(huì )效益和公司效益的同步提高。
(2)慣性思維向引領(lǐng)思維轉變，做大省外電力市場(chǎng)積極爭取國家、地方政策支持，持續、穩定“西電東送”長(cháng)期供電市場(chǎng);用優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障省外電力需求，定期與周邊省市領(lǐng)導、客戶(hù)溝通、拜訪(fǎng)，了解需求，反饋信息，增進(jìn)友誼，做到誠實(shí)守信，滿(mǎn)足客戶(hù)需求，建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)快速反應機制，打造貴州電力品牌。
2.3積極穩妥開(kāi)拓省內電力市場(chǎng)
農村電力市場(chǎng)農村是一個(gè)廣闊市場(chǎng)，目前由于農村管電體制剛理順，實(shí)現了農村同網(wǎng)同價(jià)，農民對電價(jià)和其它替代品價(jià)格對比分析后，能夠用電能替代品替代的，他們就用電能替代。通過(guò)農電體制改革、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和電價(jià)整頓等工作，農村用電市場(chǎng)將極具潛力(近幾年年增長(cháng)均在10%以上)。大工業(yè)負荷大工業(yè)客戶(hù)用電量占貴州電力市場(chǎng)省內用電量的70%，且近幾年年增長(cháng)率在10%以上，受?chē)液暧^(guān)政策、產(chǎn)業(yè)結構調整影響大，做好服務(wù)、加強溝通，與之簽訂長(cháng)期供用電合同，細化到年、到月，并實(shí)施個(gè)性化、差異化服務(wù)，建立良好供求關(guān)系，穩定負荷;協(xié)助大工業(yè)客戶(hù)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，整合資源，使之做大、做強、做優(yōu)，保持用電負荷持續穩定地增長(cháng)。
2.4合同合理定價(jià)
發(fā)電企業(yè)與電網(wǎng)雙方往往以合同的方式確立雙方的交易，那么，合同中的定價(jià)就決定了發(fā)電企業(yè)的利潤空間。因此制定合理、有利的合同電價(jià)至關(guān)重要。合同電價(jià)由發(fā)電企業(yè)預測而生，預測準確與否在于發(fā)電企業(yè)是否擁有一套成熟的電價(jià)預測決策體系，在于發(fā)電企業(yè)是否能夠對發(fā)電成本進(jìn)行細致有效的系統分析。與此同時(shí)，也要求報價(jià)人員不僅要對本企業(yè)的發(fā)電成本進(jìn)行深入分析和研究，也要掌握市場(chǎng)出清價(jià)格，做到知己知彼，百戰不殆。
2.5注重與多個(gè)部門(mén)的溝通互動(dòng)
(1)發(fā)電企業(yè)應加強與各級政府相關(guān)部門(mén)、電網(wǎng)等部門(mén)的聯(lián)系與溝通，建立并鞏固與各級政府部門(mén)及相關(guān)單位的良好關(guān)系，建立常態(tài)聯(lián)系渠道和機制，為自己爭取合理的應得電量份額，爭取各單位部門(mén)的了解和支持，尤其要注重與電網(wǎng)的溝通，積極配合電網(wǎng)的'調度工作，實(shí)時(shí)滿(mǎn)足電網(wǎng)的需要，保證電網(wǎng)的穩定，時(shí)刻讓客戶(hù)放心、舒心，以實(shí)現共贏(yíng)。
(2)一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員要積極配合國家相關(guān)政策的實(shí)施和教育，如《環(huán)境保護法》、《大氣污染防治法》等，引導客戶(hù)調整能源使用習慣，積極鼓勵以電代柴、以電代煤、以電代氣等環(huán)保使用能源方式，增強電能在終端消費市場(chǎng)的占有率。
3、結語(yǔ)
綜上所述，受各種因素影響，電力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作具有相當的復雜性和挑戰性。只有積極參與市場(chǎng)競爭，采取多種合理的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，才能滿(mǎn)足企業(yè)壓縮成本、節能降耗、協(xié)調客戶(hù)、提升形象等現實(shí)要求，切實(shí)提高企業(yè)效益。
標準的調研報告3
為切實(shí)加強工會(huì )標準化建設工作，更好地履行工會(huì )的各項職能，進(jìn)一步探尋工會(huì )工作的基本理論和工作方法，根據市公司饒供函〔20xx〕32號《關(guān)于做好工會(huì )工作調研的通知》要求，公司工會(huì )深入基層從不同層面開(kāi)展工會(huì )工作標準化建設情況以及工會(huì )工作信息化建設需求專(zhuān)題調研工作。在調研過(guò)程中，力求理論與實(shí)踐相結合、創(chuàng )新發(fā)展與傳統模式相結合的原則，充分征求廣大職工的意見(jiàn)及建議�，F將調研情況匯報如下：
一、發(fā)動(dòng)職工建功立業(yè)，助力企業(yè)發(fā)展
工會(huì )結合公司實(shí)際，本著(zhù)"干什么，練什么；缺什么，補什么"的原則，制定了公司崗位大練兵實(shí)施方案和20xx年崗位練兵實(shí)施計劃，多層面多形式地在公司范圍內全面推進(jìn)崗位練兵工作。如線(xiàn)路工區"師帶徒"開(kāi)展結合崗位練兵；營(yíng)銷(xiāo)部開(kāi)展以各單位負責人為領(lǐng)隊的團體供電服務(wù)崗位練兵等。"以練促培、以賽促學(xué)"全面提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。深入開(kāi)展班組建設工作，繼續鞏固班組建設工作成果，建立和完善常態(tài)化測評、動(dòng)態(tài)化跟蹤、閉環(huán)改進(jìn)的工作機制并提升工作亮點(diǎn)。制定職工"五小"創(chuàng )新活動(dòng)方案，開(kāi)展"五小"創(chuàng )新、合理化建議活動(dòng)，培養職工"發(fā)現問(wèn)題就是進(jìn)步，解決問(wèn)題就是創(chuàng )新"的理念，集中職工創(chuàng )新智慧、激發(fā)職工創(chuàng )新熱情。勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武、合理化建議等活動(dòng)職工參與率達80%以上。
二、深化工會(huì )維權內涵，勞動(dòng)關(guān)系和諧穩定
緊緊融入中心開(kāi)展具有工會(huì )特色的宣傳教育活動(dòng)。公司建立了文體骨干人才庫并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、深入開(kāi)展"三品"工程建設活動(dòng)，著(zhù)力實(shí)現"品質(zhì)生活"，對員工興趣愛(ài)好進(jìn)行調研后，先后成立了攝影、書(shū)畫(huà)、籃球等十二個(gè)興趣小組，全面提升員工生活品位。工會(huì )舉辦的攝影、書(shū)畫(huà)展受到了廣大員工的好評。公司職工勞動(dòng)合同簽訂率達100%。工會(huì )勞動(dòng)保護監督組織健全、制度完善、措施到位，無(wú)重大安全隱患。勞動(dòng)保護監督檢查員培訓率達80%以上。大力弘揚企業(yè)文化，堅持日常"送溫暖"工作，制定了職工生病住院走訪(fǎng)探視工作制度，做到職工生病住院第一時(shí)間看望慰問(wèn)，下發(fā)了職工療休養規定，完善幫扶救助長(cháng)效工作機制，隨著(zhù)天氣逐漸升高，開(kāi)展迎峰度夏送清涼工作。
三、創(chuàng )新民主管理，基層民主進(jìn)一步發(fā)展
公司職代會(huì )按規定程序召開(kāi)，職工代表提案辦結率達100％；組織職工代表深入基層就生產(chǎn)、班組建設、崗位大練兵等方面進(jìn)行巡視檢查工作。企業(yè)重大決策和涉及職工切身利益的重大事項經(jīng)職代會(huì )審議通過(guò)。及時(shí)調整廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，公司制定了廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作考評辦法、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)考核細則，職工滿(mǎn)意率達100％以上。集體合同經(jīng)職代會(huì )審議通過(guò)，切實(shí)維護職工的經(jīng)濟、政治、勞動(dòng)、安全、衛生、文化等合法權益，維護女職工的特殊權益。
四、增強工會(huì )組織活力，工會(huì )形象得到進(jìn)一步提升
大力加強深入基層調研工作，職工在工作生活中存在問(wèn)題都會(huì )主動(dòng)找工會(huì )工作人員聊天談心，切實(shí)為職工和公司構建橋梁。認真貫徹落實(shí)《企業(yè)工會(huì )工作條例》，保證工會(huì )組建率和職工入會(huì )率與職工隊伍發(fā)展壯大相適應。切實(shí)增強基層工會(huì )的活力，為有條件的供電所建立職工小家。工會(huì )組織健全、工作規范、制度完善、記錄完整、檔案完備。建立信息員隊伍，職工入會(huì )率達95％以上；工會(huì )經(jīng)費按時(shí)足額上繳。
存在問(wèn)題：
1、農電工入會(huì )問(wèn)題。公司各單位農電工要求入會(huì )的.愿望非常強烈，但因農電工工資走農網(wǎng)維護費，無(wú)法提取工會(huì )經(jīng)費，故導致這個(gè)問(wèn)題處于擱置狀態(tài)。
2、崗位大練兵工作縣公司層面師資力量有限。工會(huì )在大力開(kāi)展崗位練兵工作的同時(shí)發(fā)現對基層單位和供電所的培訓單靠縣公司相關(guān)職能部門(mén)師資力量非常有限。
3、工會(huì )工作人員過(guò)少。公司工會(huì )正式職工為二人，但工會(huì )工作涉及到班組建設、崗位練兵、離退休工作、女工工作及工會(huì )標準化建設工作等。目前的人員配制導致部分工作無(wú)法深入開(kāi)展。
在調研工作中，工會(huì )工作獲得了公司廣大干部職工的充分好評，但離上級部門(mén)的要求還有許多不足。在以后的工作中，我們將立足當前、創(chuàng )新發(fā)展，著(zhù)力將工會(huì )工作推向新的局面。
標準的調研報告4
一、調查目的：當今社會(huì )，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場(chǎng)競爭日益激烈。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì )的熱門(mén)話(huà)題。社會(huì )需要的人才概念也隨著(zhù)這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當今社會(huì )真正需要什么類(lèi)型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì )人才動(dòng)態(tài)需求，做好準備。
二、調查人：
三、調查對象：深入農村,城鎮,企事業(yè)單位,調查走訪(fǎng)社會(huì )各階層
四、調查時(shí)間：20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日
五、調查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
六、調查內容：通過(guò)對鄉村、城市、企業(yè)及社會(huì )各行各業(yè)各年齡段人員的問(wèn)卷調查，了解社會(huì )對大學(xué)生能力的要求，社會(huì )人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價(jià)及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生的未來(lái)全面發(fā)展，成為滿(mǎn)足社會(huì )市場(chǎng)需求的人才，實(shí)現人生價(jià)值具有重要意義，對構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有著(zhù)重要的影響。
七、調查結果：本次調查中70%的被調察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。從調查中發(fā)現，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展趨勢比較樂(lè )觀(guān)，70%的人認為當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會(huì )人士觀(guān)念還是比較開(kāi)放的，90%的人認為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強,。只有保持這種客觀(guān)的態(tài)度，社會(huì )、企業(yè)才會(huì )給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì )拋棄那些沒(méi)有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。
調查顯示，不同的人對“您認為現在什么專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問(wèn)題有不同的答案，例如：經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)，機械類(lèi)、工程類(lèi)，教育類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)，醫學(xué)類(lèi)、法學(xué)類(lèi)，其他。這就說(shuō)明，社會(huì )并不偏向任何單獨某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，俗話(huà)說(shuō)的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都會(huì )創(chuàng )出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒(méi)選對專(zhuān)業(yè)了或者是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)失去興趣了，其實(shí)，無(wú)所謂什么專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)，只要自己愛(ài)學(xué)習，不是專(zhuān)業(yè)的也能成為自己的專(zhuān)業(yè)。
社會(huì )上認為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負，可塑性強”、“有創(chuàng )新精神，思維活躍”。當代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節約，愛(ài)崗敬業(yè)”，在“誠實(shí)守信、責任奉獻”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，有利于揚長(cháng)避短，有則改之無(wú)則加勉，嚴格要求自己，培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義四有新人。
調查表明，現代社會(huì )對大學(xué)教育相對滿(mǎn)意，當代大學(xué)生極少出現“高分低能”的現象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個(gè)鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調查者普遍認為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認真掌握專(zhuān)業(yè)知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐，制定長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃，形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的現代書(shū)呆子，而應該接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及。
當今社會(huì )，大學(xué)生可以說(shuō)是遍地開(kāi)花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電，增加自身的“資本”，提高自己的價(jià)值。社會(huì )上認為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語(yǔ)四、六級證書(shū)”、“計算機等級證書(shū)”“優(yōu)干、三好證書(shū)”等還是十分必要的。
調查中，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過(guò)于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學(xué)生更應該回到家鄉，因為家鄉是從小長(cháng)大的地方，對周?chē)h(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學(xué)生應該嘗試去中西部，隨著(zhù)國家“西部大開(kāi)發(fā)”政策的實(shí)施，內陸地區慢慢發(fā)展起來(lái)，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎設施開(kāi)始逐步建設，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂(lè )業(yè)，也會(huì )過(guò)上美滿(mǎn)的生活，另一方面，也會(huì )為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂(lè )，無(wú)論走到哪里都會(huì )找到屬于自己的位置。
民眾普遍認為，大學(xué)生擇業(yè)前不應該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩定性，而更應該注重個(gè)人發(fā)展機會(huì )和專(zhuān)業(yè)知識的應用，以更加長(cháng)遠的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會(huì )鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，社會(huì )最應該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大學(xué)后并沒(méi)有被斷了后路，還有很多選擇的機會(huì )，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調生、自主創(chuàng )業(yè)、直接就業(yè)等等。社會(huì )人士反映，大學(xué)生應該從大二就開(kāi)始涉及就業(yè)上崗、人才市場(chǎng)方面的知識，大三時(shí)親身參加社會(huì )實(shí)踐，將學(xué)到的理論應用到現實(shí)中去，鍛煉培養個(gè)人職場(chǎng)能力，積累工作經(jīng)驗，適應工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來(lái)祝福。
八、調查結果分析：據調查，較受用人單位和社會(huì )認可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責任感;有吃苦精神;基礎扎實(shí)、知識面寬、外語(yǔ)水平高、懂計算機知識;動(dòng)手能力強;懂專(zhuān)業(yè)、會(huì )管理、善交際。而大部分群眾對當代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專(zhuān)長(cháng)，高素質(zhì)，充滿(mǎn)活力。待人有禮貌,孝老愛(ài)幼。這些優(yōu)良傳統應該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著(zhù)祖國明天的興盛。當代大學(xué)生活潑向上，青春充滿(mǎn)激情，樂(lè )觀(guān)自信，有理想有抱負的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。
為了能夠在不遠將來(lái)的職場(chǎng)生涯中運籌帷幄，我們大學(xué)生還應該具備以下素質(zhì)和能力：
1、自我決策能力
自我決策能力是一個(gè)人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨求職擇業(yè)，別人的意見(jiàn)和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來(lái)的工作中，每一件事情、每一個(gè)問(wèn)題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時(shí)予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。
2、適應社會(huì )能力
適應社會(huì )和改造社會(huì )是對立統一的兩個(gè)方面�，F實(shí)生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現實(shí)生活使剛剛步入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應。大學(xué)畢業(yè)生面對現實(shí)生活中的消極現象常常產(chǎn)生不安、不滿(mǎn)的情緒，而常常以改造社會(huì )為己任的大學(xué)生卻忽視了適應社會(huì )這個(gè)前提。人類(lèi)文明總是在繼承與創(chuàng )新的矛盾運動(dòng)中發(fā)展的。適應社會(huì )，正是為了擔當社會(huì )賦予我們的`職責和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會(huì )、環(huán)境的適應，是主動(dòng)的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學(xué)生只有具備較強的社會(huì )適應能力，走向社會(huì )后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。
3、實(shí)踐操作能力
實(shí)踐操作能力是人們知識轉化為物質(zhì)力量的憑藉，是專(zhuān)業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現實(shí)生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線(xiàn)，大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應注意克服只注理論學(xué)習，而輕視實(shí)踐操作的傾向。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過(guò)硬的本領(lǐng)，一定會(huì )受到用人單位的青睞。仍以教師這個(gè)職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時(shí)，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)。
4、表達能力
表達能力是指運用語(yǔ)言闡明自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書(shū)面表達能力。一個(gè)人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開(kāi)出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會(huì )后，會(huì )立即強烈地意識到這一點(diǎn)，而且，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會(huì )有深切的感受。比如撰寫(xiě)求職信、自薦信、個(gè)人材料，回答招聘人員提問(wèn)，接受用人單位的面試等，每一個(gè)環(huán)節都需要較強的表達能力。
5、社交能力
社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力。社會(huì )上的人際關(guān)系遠不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單。大學(xué)生步入社會(huì )后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個(gè)人對環(huán)境的適應狀況。而影響著(zhù)他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學(xué)生自覺(jué)地培養良好的社交能力非常重要。
6、組織管理能力
雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會(huì )從事管理工作，但是在實(shí)際工作中每個(gè)從業(yè)者都會(huì )不同程度地需要組織管理才能�，F代社會(huì )職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專(zhuān)業(yè)人員也應當具備。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，純書(shū)生型的人才已不能適應社會(huì )的需要。近年來(lái)，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，在同等條件下，往往會(huì )優(yōu)先考慮那些曾擔任過(guò)學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時(shí)代的客觀(guān)要求。
以上主要是從普遍性這個(gè)角度來(lái)談大學(xué)畢業(yè)生應具備的知識的技能，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長(cháng)，諸如文藝、球類(lèi)、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。
社會(huì )需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責任、有信心把祖國的明天建設的更美好!
標準的調研報告5
xxxx年，我鎮政務(wù)公開(kāi)工作在區委、政府的領(lǐng)導下，認真實(shí)施《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》，以公正便民為基本要求，切實(shí)推行了政務(wù)信息公開(kāi)工作，加強了對行政權力的民主監督，方便了群眾辦事，在保障人民群眾的身體健康和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展方面取得了一定的成績(jì)，按照區委、區政府的要求，現將我鎮開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)標準化調研工作自查總結報告如下：
一、加強和完善領(lǐng)導機制'
1、我鎮在工作中，強化“一把手掛帥、責任到部門(mén)、落實(shí)到個(gè)人”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系，成立了政務(wù)信息公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，以黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)李水和為組長(cháng)，黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記劉剛為副組長(cháng)，各主管部門(mén)主任為成員，下設辦公室，負責政務(wù)公開(kāi)的具體事務(wù)。
2、通過(guò)建立健全政務(wù)信息公開(kāi)首問(wèn)首辦責任制度、保密審查、檢查評議、責任追究等制度，促進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)工作走上公開(kāi)化、制度化、規范化的軌道。
二、規范內容，提高政務(wù)信息公開(kāi)質(zhì)量
1、根據區信息辦公室的要求，對政務(wù)信息公開(kāi)的范圍、政務(wù)信息公開(kāi)的內容、政務(wù)信息公開(kāi)的形式、政務(wù)信息公開(kāi)的制度等作了進(jìn)一步的明確。按照組織健全、制度嚴密、標準統一、運作規范的`要求，做好政務(wù)信息公開(kāi)內容的補充以及已公開(kāi)內容的刪補。
2、公開(kāi)的時(shí)間更加及時(shí)。針對公開(kāi)項目的不同情況，確定公開(kāi)時(shí)間，做到常規性工作定期公開(kāi)，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)，固定性工作長(cháng)期公開(kāi)。
3、公開(kāi)重點(diǎn)更加突出。堅持把群眾最關(guān)心、最需要了解的事項公開(kāi)作為政務(wù)信息公開(kāi)的重點(diǎn)，從信息公開(kāi)、電子政務(wù)和便民服務(wù)三個(gè)方面入手，加大推行政務(wù)公開(kāi)的力度。
三、運用載體，完善政務(wù)信息公開(kāi)形式
在進(jìn)一步通過(guò)政府信息網(wǎng)后臺，不斷完善公開(kāi)形式的基礎上，按照便利、實(shí)用、有效的原則，認真創(chuàng )建新載體、新形式，使政務(wù)信息公開(kāi)的形式呈現靈活多樣性。一是對重大活動(dòng)和重要工作，及時(shí)向新聞媒體通報，開(kāi)展系列宣傳和專(zhuān)題宣傳，讓人民群眾了解、關(guān)注和支持；二是通過(guò)窗口公示、電子政務(wù)等平臺，提高發(fā)展和改革工作的透明度，接受人民群眾的監督。
四、全年完成政務(wù)公開(kāi)信息情況
xxxx年至xxxx年x月初，完成政務(wù)公開(kāi)信息xx條（其中：信息公開(kāi)方案x條，財政預算決算x條，便民服務(wù)x條，重要會(huì )議x條，工作動(dòng)態(tài)xx條，報告x條，統計數據x條，執法監督x條）；全期共發(fā)布信息xx條，公開(kāi)信息xx條；信息報送xx條（政務(wù)內網(wǎng)與政務(wù)外網(wǎng)），政務(wù)外網(wǎng)錄用xx條。
五、存在的不足與對策建議
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我鎮政務(wù)信息公開(kāi)工作中也存在的一些不足和問(wèn)題，主要表現在：一是思想認識不到位。二是工作開(kāi)展落實(shí)不夠。工作進(jìn)展遲緩，公開(kāi)成效不明顯。三是監督機制還有待于進(jìn)一步健全、監督力度還有待進(jìn)一步加強。
在今后工作中，我們要努力做好兩個(gè)方面的事：一是進(jìn)一步完善工作機制。明確文件公開(kāi)的業(yè)務(wù)流程，建立覆蓋各單位和行業(yè)管理機構的政府信息公開(kāi)信息網(wǎng)絡(luò )，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，統一思想，明確任務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )，加快傳遞速度，完善考核機制，為政府信息公開(kāi)提供基礎性保障。二是不斷擴大信息覆蓋面性，增強信息分類(lèi)的系統性、科學(xué)性，提高信息公開(kāi)服務(wù)的便民性，對公眾需求量大、普遍關(guān)注的政府信息進(jìn)行集中梳理，豐富與群眾息息相關(guān)的信息的公開(kāi)范圍，整合資源，公開(kāi)更多的服務(wù)類(lèi)信息。
標準的調研報告6
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進(jìn)一步了解市場(chǎng)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生人才培養規格的需求變化，以及會(huì )計專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設置、素質(zhì)教育等方面存在的缺乏，會(huì )計教研組組織教師利用課余時(shí)間到邳州市銷(xiāo)售行業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所、企業(yè)等外鄉企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地調研。
(二)調研方法
問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查、電話(huà)調查本調研發(fā)出電子問(wèn)卷194份，收回問(wèn)卷170份，涉及頂崗實(shí)習單位83家，頂崗實(shí)習學(xué)生97人;走訪(fǎng)企業(yè)5家，訪(fǎng)談對象有管理人員10人，注冊會(huì )計師6人，畢業(yè)生23人;訪(fǎng)談校內相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師12人。二、會(huì )計行業(yè)、企業(yè)現狀及人才需求分析
(一)區域經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展的需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì )計人員，所以整個(gè)社會(huì )每年對會(huì )計類(lèi)人才的需求總量是十分大的。目前會(huì )計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會(huì )計員并沒(méi)有出現供不應求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著(zhù)國際認可的會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打〞過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會(huì )計是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實(shí)際操作潛力。企業(yè)認為此刻的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠
缺的有：
1、實(shí)踐經(jīng)驗，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解。
2、實(shí)務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規化及潛力與職位的定位。
3、遇到問(wèn)題無(wú)法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的推薦和見(jiàn)解。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才需求調研及結果分析
(一)調研企業(yè)的人才結構及來(lái)源
從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財務(wù)管理的規章制度和企業(yè)有關(guān)規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，資料真實(shí)，賬目清楚，這是最根本的財務(wù)工作根底，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。
(2)廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務(wù)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來(lái)，成為企業(yè)所需要的人才。會(huì )計畢竟只是經(jīng)濟科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會(huì )計人員，對于財務(wù)會(huì )計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、稅收、營(yíng)銷(xiāo)、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個(gè)人只懂會(huì )計，他實(shí)際上不懂會(huì )計〞，改革開(kāi)放的中國是一個(gè)信息的社會(huì )，會(huì )計工作是實(shí)踐知識的應用，因此，會(huì )計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會(huì )計信息系統的特性，及時(shí)地吸收反響，例如金融、證券等知識。
(3)掌握會(huì )計電算化
計算機現已廣泛地運用到財務(wù)系統的賬務(wù)處理等方面，它將使廣闊會(huì )計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來(lái)，提高了經(jīng)濟效率，從而使會(huì )計人員騰出更多的時(shí)間開(kāi)展分析預算、統籌等工作，同時(shí)，也防止了許多過(guò)失，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員務(wù)必具備掌握計算機應用這一潛力。
(四)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認為比擬重要的課程
我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園透過(guò)會(huì )計資格考試是一個(gè)缺乏，所以在校階段能加強考證相關(guān)知識的.課程學(xué)習。
畢業(yè)生比擬重視的課程主要有：
1、根底會(huì )計
2、財務(wù)會(huì )計
3、會(huì )計電算化
4、財經(jīng)法規
四、xx年專(zhuān)業(yè)建設的設想
透過(guò)調研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)會(huì )計就應注重產(chǎn)學(xué)研結合。會(huì )計專(zhuān)業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要用心探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結合的長(cháng)效機制，吸納社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專(zhuān)業(yè)設置、培養方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專(zhuān)業(yè)人才培養工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實(shí)踐基地建設，實(shí)現校園與社會(huì )的結合，師生與勞動(dòng)者的結合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結合，構建適應經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展需要的、貼合校園實(shí)際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養方案。
為使會(huì )計專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生貼合社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專(zhuān)家以及院內骨干教師為專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )委員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的作用，每年定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )專(zhuān)家會(huì )議，針對社會(huì )對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家對專(zhuān)業(yè)建設、人才培養方案的意見(jiàn)，對專(zhuān)業(yè)人才培養方案的具體資料做了相應調整。
(二)加強實(shí)習實(shí)訓方面的合作，培養學(xué)生的實(shí)踐技能。
校內建有實(shí)訓室，學(xué)生在模擬實(shí)訓中切實(shí)體會(huì )會(huì )計工作的真實(shí)狀況，感受會(huì )計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外12個(gè)實(shí)習基地，在必須程度上補充了校內實(shí)踐教學(xué)的缺乏，加強了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會(huì )計師事務(wù)所等實(shí)習基地考察、實(shí)習，培養和鍛煉了實(shí)踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專(zhuān)業(yè)采取“請進(jìn)來(lái)〞和“走出去〞的方法，邀請校外專(zhuān)家來(lái)本專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)業(yè)講座和擔任實(shí)習指導教師，邀請有實(shí)際工作經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人員作兼任教師承當本專(zhuān)業(yè)的局部教學(xué)任務(wù)，這樣會(huì )極大地提高了學(xué)生的學(xué)習熱情和動(dòng)手潛力，也促進(jìn)了“雙證書(shū)〞教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
與此同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會(huì )和行業(yè)培訓，為社會(huì )帶給專(zhuān)業(yè)培訓，有力地效勞了地方經(jīng)濟建設。
標準的調研報告7
江蘇省質(zhì)量技術(shù)監督局：
5月23日，我局分管標準化工作的副局長(cháng)薛慶林同志會(huì )同標準化處召開(kāi)了各轄市標準化管理人員，各區、相關(guān)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)標準化工作人員共19人參加的標準化工作改革調研會(huì )�，F將有關(guān)調研座談情況匯總如下：
一、地方、部門(mén)及有關(guān)單位標準化工作現狀及存在問(wèn)題
大、中型國有、集體企業(yè)和部分外商獨資、合資企業(yè)及部分有一定規模的私營(yíng)企業(yè)對標準化工作比較重視，工作開(kāi)展得也比較好。而大多數改制后的中小私營(yíng)企業(yè)標準化工作的意識不強，人員不穩定，工作比較薄弱、甚至有無(wú)標生產(chǎn)現象，對標準化技術(shù)基礎工作能產(chǎn)生效益認識不足。有些企業(yè)效益不好，就更談不上標準化工作了。有些企業(yè)標準化工作僅僅停留在制定產(chǎn)品標準上，如何按標準組織生產(chǎn)、檢驗無(wú)從談起�？偠灾�，近年來(lái)企業(yè)的標準化基礎工作在一定程度上是削弱了，這也是假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止的一個(gè)重要原因。 在標準化管理工作方面，有行政主管部門(mén)的企業(yè)工作要規范一點(diǎn)、好一點(diǎn)，而沒(méi)有行政主管部門(mén)的企業(yè)，由于標準化行政主管部門(mén)人手少、區鄉（鎮）無(wú)管理機構和專(zhuān)職管理人員，以致管理和監督的力度不夠，企業(yè)標準化工作的狀況參差不齊，發(fā)展很不平衡。下一步機構改革，政府的標準化管理工作人員特別是行政主管部門(mén)的管理將被取消或面臨進(jìn)一步裁減，如何做好標準化管理工作，是我們面臨的一個(gè)緊迫而現實(shí)的課題。就武進(jìn)市而言，武進(jìn)市現有正規產(chǎn)品（應有標準）的企業(yè)有4000多家，每個(gè)鄉100多個(gè)企業(yè)，而標準科的工作人員只有2名，如何保證管理、執法工作到位，很值得探討。常州市區范圍的郊區企業(yè)有1000多家，其他區也都有100多家，無(wú)機構管理執法也難到位，建議區、鄉要設精干機構。由于標準化法律法規相對比較滯后，再加上質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)標準化管理、執法人員不足，導致對企業(yè)消滅無(wú)標生產(chǎn)的.動(dòng)態(tài)管理工作難以到位，對企業(yè)執行標準的有效性和標準的實(shí)施情況監督更加乏力，現狀不容樂(lè )觀(guān)。
二、 關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品標準備案
部分企業(yè)認為手續繁瑣，要求太高，對部分產(chǎn)品要進(jìn)行省級備案更是不能理解。少數同志認為企業(yè)標準是企業(yè)制定的產(chǎn)品質(zhì)量“法規”，其水平與質(zhì)量如何，上有法律法規和強制性標準約束，下要通過(guò)市場(chǎng)的檢驗，消費者的認可，到政府備案僅僅是履行一下登記手續，政府大可不必為企業(yè)作主。
三、 關(guān)于采標工作
由于這完全是企業(yè)行為，要根據企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)考慮，政府不能壓任務(wù)給企業(yè)，拔苗助長(cháng)對企業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)好處。另外采標確認手續要簡(jiǎn)化，國標、行標采標和直接執行國家標準可以免于確認，因為企業(yè)已經(jīng)明確承諾產(chǎn)品達到這些標準要求，否則就被視為不合格品。政府不必管企業(yè)如何使產(chǎn)品達到標準，只要管好企業(yè)違反承諾的處理就行�！稑藴驶ā芬幎▏夜膭钇髽I(yè)采標，在這上問(wèn)題上，國家鼓勵措施不力，引導作用發(fā)揮不夠，建議通過(guò)政府采購、市場(chǎng)準入等措施，限制非采標產(chǎn)品的參與，促進(jìn)企業(yè)不斷提高標準水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平。
四、 關(guān)于標準替代、發(fā)布、審核等問(wèn)題
在標準化管理方面，政府要為企業(yè)提供高效的服務(wù)、要解決標準發(fā)行滯后的問(wèn)題，要努力提高服務(wù)能力，理順標準出版發(fā)行渠道。象專(zhuān)業(yè)標準國家先宣布作廢，再發(fā)布替代轉化標準，造成一段時(shí)間的“真空”，在標準化工作中造成了極大的混亂。希望管理層在決策時(shí)應慎重、盡量避免失誤。另外國家標準質(zhì)量不高，錯誤頻繁，修改單太多，也極易造成混亂。建議提高國標、行標的審定、出版質(zhì)量。標準化管理要解決力度和力量問(wèn)題，做到有法必依，違法必究。
五、 關(guān)于我國的標準體制
我們認為合法的標準應包括國際標準和國外先進(jìn)標準，也就是說(shuō)企業(yè)可以直接執行國際和國外先進(jìn)標準。便于企業(yè)在標準化工作中直接與國際接軌。
六、關(guān)于強制性標準
國家制定強制性標準應該非常慎重，因為其作用相當于法律、法規。制定強制性標準相當于立法，必須廣泛征求各方面的意見(jiàn)，更要確保標準的制定、審查、出版質(zhì)量，提高標準的嚴肅性和權威性，一個(gè)四處碰壁的標準就沒(méi)有權威性可言。同時(shí)，現行法律法規對違反強制性標準行為的處罰規定軟弱無(wú)力。建議修改《標準化法》及其實(shí)施條例。
以上內容，僅僅是各方面所提意見(jiàn)和建議的簡(jiǎn)單匯總，不當之處在所難免，謹供參考。
特此報告。
江蘇省常州質(zhì)量技術(shù)監督局
二0xx年五月二十四日
標準的調研報告8
一、房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展現狀
優(yōu)越的地理環(huán)境，濃厚的商業(yè)氛圍，舊城歷史景觀(guān)和獨特濱江景觀(guān)特色是房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的主要特質(zhì)。商品房?jì)r(jià)格一直呈現穩步上漲的態(tài)勢，已成為武漢高檔房產(chǎn)的主要聚集區域，同時(shí)，也成為優(yōu)勢地產(chǎn)竟相博弈之地�？傮w而言，房地產(chǎn)無(wú)論從產(chǎn)品定位還是創(chuàng )新程度，都趨向于中高端。
xx年以后，隨著(zhù)大量外埠資本注資xx，該區域房地產(chǎn)格局呈現出新變化。一方面，房產(chǎn)的整合概念不斷增強，如永清片區的新天地項目，集合住宅、酒店、寫(xiě)字樓、商鋪等不同商業(yè)業(yè)態(tài)于一體。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)不再以某類(lèi)物業(yè)為主，而是深化為產(chǎn)業(yè)概念，地產(chǎn)對城市的影響力進(jìn)一步增強。
另一方面，頂級項目拉動(dòng)了高端消費力量。長(cháng)期以來(lái)，武漢的房產(chǎn)高端消費都受到了產(chǎn)品的極大制約，項目品質(zhì)的均等性使xx的房地產(chǎn)業(yè)不能滿(mǎn)足細分市場(chǎng)的要求。這一局面被打破，xx濱江地產(chǎn)及商業(yè)地產(chǎn)呈現出積極的發(fā)展態(tài)勢。xx房地產(chǎn)進(jìn)入了歷年來(lái)最火爆的一年。
目前，xx房地產(chǎn)呈現出住宅、商業(yè)并進(jìn)的格局，物業(yè)形態(tài)上以高層為主，投資型物業(yè)不斷涌現。在國家宏觀(guān)調控措施的影響之下，房地產(chǎn)項目的消化速度雖然有所放緩，但價(jià)格仍然穩步上升。
二、xx商品住宅發(fā)展特征
產(chǎn)品特征：xx中心區域住宅以高層住房、高檔公寓為主;城郊結合部以多層、小高層、連排別墅為主。
價(jià)格特征：xx城區商品住宅總體價(jià)格水平在6500元/平方米左右，均價(jià)在6500元/平方米以下的物業(yè)主要集中于后湖、金銀湖,、二七片及古田區域。
供求特征：全市商品房銷(xiāo)售項目中，xx區域占據了39.54%，xx區域樓盤(pán)供求基本平衡。
消費者特征：包括公務(wù)員、商人、公司職員、企業(yè)老總、外來(lái)人員等。
產(chǎn)品定位：中高端產(chǎn)品為主，中低檔樓盤(pán)放量偏少(多集中在后湖、金銀湖)。
文化訴求特征：濃厚的商業(yè)、娛樂(lè )等都市文化特征。
三、xx商品住宅供給和銷(xiāo)售基本分析
(1)商品住宅價(jià)格與銷(xiāo)量分析
xx區域憑借得天獨厚的地理位置、豐富的土地資源以及優(yōu)美的自然環(huán)境等優(yōu)勢在過(guò)去的時(shí)間內，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)量居武漢市前列，同其它區域相比，其價(jià)格一直呈現出上升狀態(tài)，xx住宅均價(jià)達到5894.43元/平方米，與去年同期相比，價(jià)格增長(cháng)了39.57%。另一方面，受?chē)液暧^(guān)調控政策影響，在進(jìn)入xx年以后，商品住宅的銷(xiāo)量出現一定程度的下降，xx住宅銷(xiāo)量為8950套，與去年同期相比，減少了51.32%。
從上表可以看出，xx區的住宅物業(yè)平均價(jià)格同整個(gè)武漢市的總體住宅物業(yè)平均價(jià)格的漲落步調還是相一致的，而且上漲的幅度十分平穩。從整個(gè)區域市場(chǎng)來(lái)看，高檔樓盤(pán)主要集中在xx中心城區，中檔樓盤(pán)主要聚集在東西湖、后湖和古田區域。
xx中心區作為武漢市的一個(gè)開(kāi)發(fā)熱點(diǎn)，住宅開(kāi)發(fā)力度較大，目前區域可售樓盤(pán)套數在45000套左右。從市場(chǎng)接受情況來(lái)看也是比較理想的，相信隨著(zhù)該區經(jīng)濟不斷的縱身發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)會(huì )在其中充當越來(lái)越重要的角色。
同時(shí)，該區域交通日益通暢，市政配套逐步成熟，東西湖、后湖、古田區域的綠化、美化和環(huán)境綜合整治工作取得積極成果，這些都將為這一帶的房?jì)r(jià)帶來(lái)一定的升值空間。
(2) xx商品住宅市場(chǎng)供求關(guān)系
1、20xx年(1—6月份)xx商品住房市場(chǎng)總容量約為45000套，1—6月總供給13299套，市場(chǎng)總銷(xiāo)量為8950套，總體供銷(xiāo)比為1.49：1。
2、拆遷購房與投資性購房比例的降低導致住宅銷(xiāo)量減少
為避免因房屋拆遷量過(guò)大而導致被動(dòng)需求的過(guò)度增長(cháng)和市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)，武漢市在xx年以來(lái)對拆遷規模進(jìn)行了壓縮。全市舊城改造拆遷面積為16萬(wàn)平方米，同比下降28.94%。
同時(shí)，國家出臺的政策促使投資購房的成本和風(fēng)險不斷加大，也直接導致了購房需求的減少。據億房網(wǎng)今年(1-6月份)的網(wǎng)絡(luò )調查數據和對90多個(gè)樓盤(pán)的調研數據顯示，已擁有一套住房，進(jìn)行第二次或多次購買(mǎi)行為的家庭占到47.52%，其中，包含了改善居住條件和投資購房等動(dòng)因。由于這種動(dòng)因并不屬于迫切性需求，因而受外部環(huán)境的影響較大，成為住房市場(chǎng)中可伸縮性的需求。
xx作為房產(chǎn)投資的主要區域，投資類(lèi)樓盤(pán)銷(xiāo)售的放緩使其住宅整體銷(xiāo)量有所減少。
3、購房者對xx中心城區的住宅偏好度高
億房研究中心的xx年最新調研數據顯示，潛在消費者對購買(mǎi)住房的區域偏好主要集中于xx中心城區。但受到該區域高房?jì)r(jià)的影響，使得一部分在該區域工作及希望在該區域置業(yè)的人群不得不在別的片區尋求替代品。
4、主要銷(xiāo)售的住房產(chǎn)品價(jià)格集中在5000-7000元/平方米
如下圖所示：5000—7000元/平方米價(jià)格層次的商品住房銷(xiāo)量占到總銷(xiāo)量的65%以上，7000元/平方米以上產(chǎn)品的銷(xiāo)量逐步上升。
5、今年1-6月份主要銷(xiāo)售的住房產(chǎn)品戶(hù)型集中在90-120平方米
xx的戶(hù)型供銷(xiāo)比例統計結果顯示，90平方米以下戶(hù)型供小于銷(xiāo)，140平方米以上戶(hù)型供大于銷(xiāo)，90-140平方米戶(hù)型供銷(xiāo)比較平衡。其中，90平方米以下戶(hù)型的上市量占到xx總上市量的20.52%，90平方米以下戶(hù)型的銷(xiāo)售量占到xx總銷(xiāo)量的27.83%。90平方米以下戶(hù)型的上市和銷(xiāo)售情況受政策的影響程度日益顯現，從今年1-6月份的情況來(lái)說(shuō)，xx90平方米以下戶(hù)型的上市量較大，占到全市同等戶(hù)型上市量的40.17%，90平方米以下戶(hù)型的銷(xiāo)量則占到全市同等戶(hù)型銷(xiāo)量的45.43%。
四、xx各區域住宅市場(chǎng)發(fā)展概況
xx區目前由xx中心區、xx片區、二七、xx片區和xx區四個(gè)區域組成，根據其房地產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)，下文將按不同片區對其住宅發(fā)展特征進(jìn)行分析：
(一)xx中心區
上半年xx中心區成交均價(jià)為6875.42元/平方米，較去年同期上漲2152.88元/平方米，漲幅為45.59%。其中商品住宅共成交3235套，較去年減少4630套，降幅為58.87%。
從上半年xx中心區成交價(jià)格來(lái)看，1至5月呈遞增趨勢，5月達到價(jià)格高峰，為7286.34元/平方米，隨后6月價(jià)格出現小幅回落，但每平方米價(jià)格仍穩定7200元以上。相比價(jià)格來(lái)說(shuō)，成交方面較去年嚴重萎縮，總體成交量還未達到去年同期水平的一半。
出現這樣的情況，主要由兩方面因素造成，首先xx中心區商品房供應量趨于下降，與去年同期相比，新房供應量減少3成之多，制約了購房者消費;當然，更重要的原因在于上半年武漢樓市的整體低迷和觀(guān)望。尤其在中心城區，房?jì)r(jià)漲幅過(guò)快，甚至超過(guò)中高收入購房者的支付能力，樓市顯得愈發(fā)不景氣。在這樣的市場(chǎng)面前，大多數開(kāi)發(fā)商選擇堅挺，僅有少部分尾盤(pán)項目打起價(jià)格戰，這也就造成了6月該片區的價(jià)格出現小幅回落。
xx的發(fā)展總是伴隨商業(yè)的腳步前進(jìn)的。隨著(zhù)武漢天地的問(wèn)世，集住宅、甲級辦公樓、零售、餐飲、娛樂(lè )、精品酒店等多種功能的140萬(wàn)平方米大體量項目對永清文化進(jìn)行傳承與再造，勢必帶領(lǐng)整個(gè)永清板塊的崛起;時(shí)代豪苑、外灘棕櫚泉也讓整個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的沿江板塊活力四射;融科天城的推出，加上位于解放大道循禮門(mén)綜合項目的即將興建，位于xx內環(huán)解放大道中心地段的.老循禮門(mén)板塊煥發(fā)出新魅力，而之前，新世界中心的落成以及武漢國際廣場(chǎng)的興建也讓武廣板塊如虎添翼。
預計不久的將來(lái)，xx內環(huán)將呈現漢正街、武廣、永清、循禮門(mén)、沿江等多板塊綜合發(fā)展態(tài)勢，各大板塊功能定位不同又相互促進(jìn)，將由點(diǎn)及面，以板塊崛起帶動(dòng)周邊區域發(fā)展，從而促進(jìn)整個(gè)xx中心區的加快建設。
(二)xx片區
上半年古田片區成交均價(jià)為5217.82元/平方米，較去年同期上漲1516.4元/平方米，漲幅為40.97%。其中商品房住宅共成交1195套，較去年減少2609套，降幅為68.59%。
從成交價(jià)格情況來(lái)看，盡管古田片區今年1至6月一直都是穩中有升，但與去年同期相比，在全市各區中價(jià)格漲幅居末位，僅僅高于青山片區。另外，成交方面，古田僅成交1195套，跌幅居全市之首。
從該區域樓盤(pán)地理位置的分布來(lái)看，活躍樓盤(pán)全部集中在解放大道古田四路至古田二路沿線(xiàn)，該地段離中心城區較近，周邊配套也相對完善，所以構成了古田片區目前的供應主體。正因為如此，隨著(zhù)輕軌建設的降溫和解放大道沿線(xiàn)開(kāi)發(fā)的逐步完成，該片區供應量減少，市場(chǎng)關(guān)注度有所下降，再加上經(jīng)濟適用房對商品房?jì)r(jià)格體系的沖擊，以至今年古田片區樓市較為沉寂。
政府對古田區域的整體規劃，為古田板塊的樓市發(fā)展改善了外部環(huán)境，區域房地產(chǎn)市場(chǎng)后期發(fā)展看好。隨著(zhù)硚口政府對古田區域的閑置工業(yè)用地進(jìn)行處理，使得古田區域項目可以成片，整體開(kāi)發(fā)，同時(shí)，未來(lái)輕軌通車(chē)，西漢正街商圈形成，都將在很大程度上改善古田區域的城市環(huán)境，為古田樓市的發(fā)展提供有力支撐。
(三)xx片區
上半年二七、后湖片區成交均價(jià)為5186.25元/平方米，較去年同期上漲1694.93元/平方米，漲幅為48.55%。其中商品房住宅共成交2364套，較去年下降42.06%。
從成交價(jià)格來(lái)看，該片區價(jià)格漲幅基本趨于平穩，1至5月穩中有升，6月價(jià)格略為回調。受供應量的影響，后湖地區商品房關(guān)注度下降，百步亭現代城、香利國庭等項目撐起了該區域成交的主體。二七地區則依然是航天·雙城和東立國際獨攬商品房住宅市場(chǎng)。由于新上市樓盤(pán)數量較前兩年大幅減少，二七、后湖片區的樓市整體呈現溫和向上的走勢，部分樓盤(pán)因而加大了打折力度，高端商品房?jì)r(jià)格回落明顯。
令人振奮的是，輕軌二期的正在加速建設，堤角至丹水池路段基本竣工，黃浦路段則已建設過(guò)半，交通方面的瓶頸有望在近兩年內打破。商業(yè)方面，二七的東部購物公園正在緊鑼密鼓的招商之中，家樂(lè )福等商業(yè)巨頭已經(jīng)確定落戶(hù)，未來(lái)她將輻射后湖、二七等地區，彌補商業(yè)配套不足的現實(shí)問(wèn)題。
(四)xx片區
上半年?yáng)|西湖片區成交均價(jià)為4708.77元/平方米，較去年同期上漲1431.83元/平方米，漲幅為43.69%。其中商品房住宅共成交2364套，較去年增長(cháng)了14.07%。
從成交價(jià)格及成交套數來(lái)看，東西湖片區今年實(shí)現價(jià)量雙增，特別是銷(xiāo)量，盡管只增長(cháng)14個(gè)百分點(diǎn)，但縱觀(guān)今年全市其他的銷(xiāo)售情況，該片區的表現還是令人刮目相看的。
雖然整個(gè)市場(chǎng)氣氛的一直處于觀(guān)望情緒，但從該片區個(gè)別項目的調查顯示，客戶(hù)平均接待量并沒(méi)減少多少。而來(lái)看房的客戶(hù)，很多也是因為價(jià)格相對較低，所以將買(mǎi)房目標選定在郊區，面對高房?jì)r(jià)，有迫切購房需求的中低購房者不得不把目光集中在郊區盤(pán)，從目前情況來(lái)看，東西湖盡管存在交通不便，但價(jià)格低、環(huán)境好彌補了部分缺失。
多層作為郊區最易消化的普通住宅產(chǎn)品類(lèi)型，一直是本區域開(kāi)發(fā)的主力產(chǎn)品。近4年來(lái)其供應量的遞減趨勢說(shuō)明，市場(chǎng)環(huán)境的影響下，開(kāi)發(fā)商開(kāi)始注重產(chǎn)品結構的調整，產(chǎn)品重心逐漸由多層向高層和小高層轉換。
和其他區域市場(chǎng)多層——小高層——高層的轉換階段不同，本區域由于其自身條件限制，小高層的過(guò)渡時(shí)間不長(cháng)、過(guò)渡量較少，迅速邁入了高層物業(yè)開(kāi)發(fā)階段。因此高層物業(yè)還需一定時(shí)間的市場(chǎng)磨合，才能逐步為區域市場(chǎng)接受。從樓市發(fā)展的總趨勢看，高層物業(yè)是未來(lái)市場(chǎng)的主流產(chǎn)品。
東西湖被譽(yù)為武漢的“北大門(mén)”，而金銀湖更是占據空港經(jīng)濟之利，未來(lái)還將在這里修建保稅物流中心，發(fā)展物流經(jīng)濟。這將大為加強東西湖于城市圈的聯(lián)系，加快異地置業(yè)的腳步，為下一步樓市的繁榮奠定基礎。
標準的調研報告9
一、調研目的
依據上級有關(guān)文件要求，我們對全鎮中學(xué)校體育藝術(shù)教育的開(kāi)設、體育藝術(shù)群體活動(dòng)的開(kāi)展、場(chǎng)地設施、器材、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行了調研，旨在全面分析我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現狀、存在的問(wèn)題及緣由，應實(shí)行的促進(jìn)策略與措施，全面提高同學(xué)體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡進(jìn)展。
二、調研對象及調研方法
�。ㄒ唬┱{研對象
各中學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)
�。ǘ┱{研方法
1、問(wèn)卷法：
調查體育藝術(shù)老師師資隊伍狀況；經(jīng)費投入；將來(lái)7年進(jìn)展規劃。
2、訪(fǎng)談法：
與體育、藝術(shù)老師、校領(lǐng)導、辦事處教研干事及同學(xué)面談。
3、觀(guān)看法：
看檔案資料；看場(chǎng)地、設施設備；看器材
三、調研綜述
�。ㄒ唬┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教育進(jìn)展成果
1、開(kāi)齊開(kāi)足了課時(shí)，嚴格組織管理
依據調查發(fā)覺(jué)，全鎮中學(xué)校實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據完全來(lái)源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長(cháng)親自負責，下設由主管副校長(cháng)和教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，負責學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的支配和實(shí)施。各校均開(kāi)齊開(kāi)足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)校工作方案中做了細致仔細的支配，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導與管理體制健全。
2、因地制宜落實(shí)群體活動(dòng)，競技成果、藝術(shù)成果喜人。
其中全鎮各校樂(lè )觀(guān)開(kāi)展了“同學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)”，全面實(shí)施《國家同學(xué)體質(zhì)健康標準》，保證了中學(xué)校生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)�！皟刹佟眱热葚S富多彩，形式多樣�？朔䦂�(chǎng)地、器材、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好同學(xué)群體活動(dòng)，做到有時(shí)間保障，有訓練內容、方法，有訓練記載，充分調動(dòng)了義務(wù)教育同學(xué)的樂(lè )觀(guān)性，達到了以體促智，以體育美，以體育樂(lè )的目的�！罢n外一小時(shí)鍛煉活動(dòng)”開(kāi)展率達100%。
在各校體育藝術(shù)愛(ài)好小組及運動(dòng)隊訓練達98%，俱樂(lè )部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營(yíng)造了生動(dòng)、活潑、友善的課堂氣氛，使同學(xué)真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展月或季體育藝術(shù)活動(dòng)，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠競賽、美術(shù)作品展等小型多樣的競賽活動(dòng)，在參與各級體育、藝術(shù)競賽中成果始終名列前茅。體育藝術(shù)教育設施簡(jiǎn)陋，但成果喜人。
3、體育藝術(shù)老師素養快速提高，穩定老師隊伍
樂(lè )觀(guān)響應國家、湖北省農村老師素養提高工程，爭取指標先后組織體育藝術(shù)老師到武漢等專(zhuān)業(yè)培訓機構接受培訓，樂(lè )觀(guān)制造條件為體育藝術(shù)老師接受連續教育創(chuàng )建平臺，落實(shí)體育老師服裝等有關(guān)待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)老師地位和待遇。
�。ǘ┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題
1、體育藝術(shù)老師地位不高，編制不足。
調研中發(fā)覺(jué)，我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)老師人均每周上課在14—18節不等，但額外工作量大，根據21世紀課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2班級學(xué)校體育老師應當保證每班每周4節體育課，其它班級3節體育課。目前體育藝術(shù)老師編制難以滿(mǎn)意教學(xué)的需要，特殊是村小師資嚴峻匱乏，同學(xué)只知道上體育課就是玩。
從老師年齡和職稱(chēng)結構看，中年老師居多，青年老師和老老師僅占5%，而高級職稱(chēng)為零。從社會(huì )輿論看，雖然近年來(lái)反復提倡提高體育藝術(shù)老師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠遠不夠，存在的'差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術(shù)老師的偏見(jiàn)依舊存在，多數學(xué)校在評先評職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特別性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課老師的現象，體育藝術(shù)學(xué)科老師評高級職稱(chēng)更是可望而不行及，部分體育藝術(shù)老師被迫轉崗或下海，造成體育藝術(shù)老師隊伍不夠穩定。
2、資金投入不足，場(chǎng)地、設施失修。
義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比較落后，財政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費嚴峻短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開(kāi)展。調研發(fā)覺(jué)，很多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒(méi)有樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地想方法賜予解決。
部分學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地設施建設不夠科學(xué)，部分設施被占用，體育藝術(shù)設施存在著(zhù)極大的鋪張現象。由于養護不善，大大降低了器材設施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報廢，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節，各校體育場(chǎng)地揚塵現象嚴峻，很大程度影響了學(xué)校體育活動(dòng)的順當開(kāi)展，同時(shí)也給同學(xué)們的身體健康帶來(lái)了隱患。
�。ㄈ┐龠M(jìn)體育藝術(shù)教育持續、均衡進(jìn)展的策略與措施建議。
1、加強體育藝術(shù)老師隊伍建設，狠抓師資培訓。
對于建設一支高質(zhì)量、高素養的老師隊伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育，推動(dòng)素養教育的關(guān)鍵。新時(shí)期學(xué)校體育藝術(shù)的開(kāi)展給體育藝術(shù)老師提出了新的更高的要求，老師不僅要有超群的教學(xué)技巧和藝術(shù)，更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范，還要充分熟悉學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹(shù)立新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)法方法。這就要求老師具有求知精神和學(xué)習力量、創(chuàng )新力量、理論聯(lián)系實(shí)際的力量以及科學(xué)討論力量。因此必需加快師資隊伍建設的步伐，加大體育藝術(shù)老師培訓的力度，教育部門(mén)應把體育藝術(shù)老師教育作為一項重要工程來(lái)抓。一方面要抓住“省農村老師素養提高工程”的培訓工作，制定政策吸引優(yōu)秀的高校生充實(shí)到我鎮中學(xué)校老師隊伍中來(lái)，另一方面要采納多種形式，對現有在職老師進(jìn)行培訓。通過(guò)開(kāi)展本校教學(xué)改革試驗、校際相互觀(guān)看、溝通等活動(dòng)發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)和輻射作用。派出部分兼職體育老師和有愛(ài)好的富余老師到專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行培訓和函授狀大隊伍。提倡校際之間老師相互聘任。促使他們更新學(xué)問(wèn)，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)力量。仔細貫徹落實(shí)“老師法”，使體育藝術(shù)老師享受與其他老師相同的待遇，改善工作、生活條件，調動(dòng)樂(lè )觀(guān)性，穩定體育老師隊伍。
2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。
要嚴格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規定的體育經(jīng)費，努力達到全國平均，在經(jīng)費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實(shí)解決有些領(lǐng)導“巧婦難為無(wú)米之炊”有方案但難以落實(shí)的問(wèn)題。在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí)，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費增加制造了條件。教育行政部門(mén)和學(xué)校應不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費的投入，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，同時(shí)也要廣開(kāi)財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費，快速轉變學(xué)校體育藝術(shù)遭受?chē)谰倘钡木置�。仔細貫徹相關(guān)法律法規，愛(ài)護學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館設施不被侵占，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運行，制造一個(gè)衛生、安全、干凈、舒適的現代化的育人環(huán)境，使同學(xué)在翠綠的草坪、湛藍的天空、清爽的空氣、美麗的運動(dòng)場(chǎng)景中，去奔跑、去跳動(dòng)、布滿(mǎn)生氣和活力地成長(cháng)進(jìn)展。
3、重視群體教育，促進(jìn)良好的校內體育藝術(shù)文化氛圍形成。
實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應重視群體活動(dòng)和愛(ài)好小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動(dòng)會(huì )制度，樂(lè )觀(guān)組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動(dòng)。因此學(xué)校應有方案有組織地開(kāi)展內容豐富形式多校的群體活動(dòng)。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂(lè )部，組織多種運動(dòng)項目的課外訓練運動(dòng)競賽，并以“體育與藝術(shù)”“樂(lè )觀(guān)生活”為主題，有方案的開(kāi)展體育藝術(shù)節等活動(dòng)。建立群體教育的評估標準，把體育藝術(shù)群體活動(dòng)作為對學(xué)�？己说闹饕獌热葜�。要從提高同學(xué)的體育藝術(shù)認知水平、體育藝術(shù)素養、體育藝術(shù)力量和意識著(zhù)眼，構建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，形成課內、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采納教育部門(mén)、體育藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)多邊互動(dòng)的方式，形成良好的校內體育藝術(shù)文化氛圍。
4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設的力度。
其中體育藝術(shù)是中學(xué)校生的必修課程，為更好地實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)的目標，國家教育部把體育課轉變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀(guān)念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必需加大改革和建設的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程方案，使體育藝術(shù)教學(xué)體現時(shí)代精神和素養教育要求。教學(xué)內容要多樣化、彈性化符合同學(xué)愛(ài)好和愛(ài)好，符合同學(xué)的生理、心理進(jìn)展的年齡特征，注意培育同學(xué)的體育藝術(shù)實(shí)踐力量和體育藝術(shù)素養，使同學(xué)的終生體育藝術(shù)思想形成和進(jìn)展。教學(xué)應以同學(xué)為主體、以師生間互動(dòng)為原則，改革教學(xué)方法，給同學(xué)制造一個(gè)民主公平，能充分發(fā)揮樂(lè )觀(guān)性、主動(dòng)性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
標準的調研報告10
我國是一個(gè)農業(yè)大國，同時(shí)也是一個(gè)雞蛋生產(chǎn)大國。從1985年以來(lái)，我國雞蛋產(chǎn)量已連續25年位居世界首位，但與之不相稱(chēng)的是，我國只能算一個(gè)蛋品產(chǎn)業(yè)的弱國。小規模大群體的產(chǎn)業(yè)模式仍占主導地位。目前，在我國的蛋雞生產(chǎn)中，超過(guò)80%的雞蛋來(lái)自不足10000只的小規模雞場(chǎng)和農戶(hù)散養。當前我國商品蛋雞生產(chǎn)的現狀主要表現為：
1.1 原料充足、市場(chǎng)廣闊
我國大部分地區特別是北方都生產(chǎn)玉米等能量飼料，再加上遍地油料作物副產(chǎn)品，基本上多數農戶(hù)都可以自行解決絕大部分的飼料原料就地轉化為雞蛋；而蛋雞作為最廉價(jià)最方便食用的動(dòng)物蛋白質(zhì)來(lái)源而倍受?chē)讼矏?ài)，具有廣闊的市場(chǎng)。
1.2 進(jìn)入的門(mén)檻極低
投資多少隨意，房屋設備可以因陋就簡(jiǎn)，加上我國農村幾千年早已形成的家家戶(hù)戶(hù)養一兩頭豬、十幾只雞的傳統習慣，使我國絕大多數農戶(hù)進(jìn)入蛋雞養殖行業(yè)沒(méi)有太高的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟困難。
1.3 生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋
由于我國以散養為主，生產(chǎn)條件也就因陋就簡(jiǎn)。我國現在已經(jīng)有世界上最先進(jìn)的環(huán)控雞舍，但絕大部分雞舍還都是以住房稍加改造的，甚至在田間地頭隨便用磚砌一下房子或用鐵絲網(wǎng)圈一下就可以養雞。至于雞籠，有使用木頭自制的，也有購買(mǎi)單籠再加木頭支撐的，現在也慢慢有購買(mǎi)成套籠架的。飲水、喂料等輔助設備能省就省，清糞設備盡量不用。至于環(huán)控設備，一般每棟存欄5000只以上的會(huì )考慮安裝風(fēng)機、排風(fēng)扇，但多數情況下根本沒(méi)有考慮。
1.4 生產(chǎn)成本低廉
簡(jiǎn)陋的生產(chǎn)設備帶來(lái)的就是低廉的生產(chǎn)成本：籠位幾元甚至不足一元的設備成本使農戶(hù)養殖幾乎不用考慮折舊，這是動(dòng)輒每只雞幾十上百元的規�；B殖場(chǎng)所無(wú)法比擬的。
1.5 生產(chǎn)水平較低
生產(chǎn)水平參差不齊并且總體水平低。極低的投資成本和巨大的養殖規模，雖然給我國帶來(lái)了巨大的雞蛋產(chǎn)量，也給我國蛋品產(chǎn)業(yè)帶來(lái)無(wú)盡的損失。因對設備需求極低，嚴重制約了我國養殖設備工藝發(fā)展；大小環(huán)境惡劣，使我國養殖業(yè)"惡名遠揚"；混亂的免疫制度和亂用藥情況，使我國畜禽疫病高度復雜，混合感染、交叉感染情況普遍存在；粗放的管理模式，使我國蛋雞業(yè)單產(chǎn)低、耗料高、死淘高，生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效率遠低于世界平均水平。
表 蛋雞生產(chǎn)性能比較
指標 世界 中國
母雞單產(chǎn) kg 19.0～20.0 15～16
料蛋比 2.0～2.2 2.3～2.7
死淘率 % 3.0～6.0 7.0～16
低水平的重復建設，使我國雞蛋供應量大且零散，商品屬性低。上世紀70年代，我國是蛋品出口大國，出口的品種中有鮮蛋、再制蛋和蛋制品，最高時(shí)期出口折鮮蛋量曾達到10萬(wàn)噸以上，80年代也還保持在8萬(wàn)噸左右。但是進(jìn)入90年代后，我國鮮蛋產(chǎn)量雖然逐年飛速發(fā)展，出口量卻一直下滑，20xx年出口量?jì)H為5.8萬(wàn)噸。雞蛋市場(chǎng)長(cháng)期存在"三多三少"問(wèn)題：即普通蛋多品牌蛋少；帶殼蛋上市多深加工蛋少；雞蛋直接食用多開(kāi)發(fā)利用少。
1.6 缺乏品牌
由于沒(méi)有品牌，只能作為初級農產(chǎn)品在自由市場(chǎng)上低價(jià)銷(xiāo)售；由于形不成批量，即使低價(jià)的市場(chǎng)也總被蛋販子控制；由于沒(méi)有自己的品牌，即使能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的雞蛋也只能是幫人打工；由于雞蛋加工比例極低，雞蛋很難保值增值；由于極低的生產(chǎn)門(mén)檻，我國雞蛋生產(chǎn)經(jīng)常一擁而上又一哄而下，極易造成雞蛋價(jià)格的劇烈波動(dòng)。雞蛋在我國，目前只能算一種產(chǎn)品，而不能算是一種商品。
2 造成當前這種現狀的主要原因
2.1 政府的政策導向
為提高農民收益，在許多地區蛋雞養殖業(yè)仍被當作富民工程，紛紛建立了大量的養殖小區，使我國蛋雞養殖量逐年遞增。
2.2 行業(yè)的特點(diǎn)使然
蛋雞養殖行業(yè)具有短、平、快，上馬容易，轉產(chǎn)也快，市場(chǎng)需求量大且穩定的特點(diǎn)，在其他畜禽養殖出現波動(dòng)的時(shí)候，買(mǎi)上幾百只雞苗，弄些尼龍網(wǎng)一圈就可以開(kāi)始養雞了，轉產(chǎn)的成本不過(guò)一兩千元，賣(mài)掉一只豬的錢(qián)就足以完成從養豬到養雞的改變。
3 困擾我國商品蛋雞生產(chǎn)的主要問(wèn)題
3.1 本土品種資源匱乏，高度依賴(lài)進(jìn)口
我國是世界上最大的雞蛋生產(chǎn)國，蛋雞的育種水平不僅代表了國內家禽育種企業(yè)的競爭實(shí)力，而且直接影響到國內蛋雞生產(chǎn)的發(fā)展。但是，我國的蛋雞育種水平進(jìn)入90年代以后一直走下坡路，國內的蛋雞原種雞場(chǎng)數逐年下降，有的公司根本不能開(kāi)展正常的育種工作。目前，國內除了華都系列、新楊系列、農大褐等少數幾個(gè)品種以外，進(jìn)口蛋雞品種占據了我國絕大部分種雞生產(chǎn)。
3.2 疫情復雜，難防難治
混亂的生產(chǎn)條件和大量抗生素的非法使用，大量混合感染、交叉感染的存在，使我國蛋雞疫病非常復雜，病毒病菌耐藥性強，難防難治。
3.3 產(chǎn)量過(guò)剩，蛋雞難賣(mài)
大量小規模養殖和散養，使我國雞蛋價(jià)格長(cháng)期低迷，農戶(hù)離市場(chǎng)很遠，蛋價(jià)長(cháng)期被蛋販子把持，即使蛋價(jià)上漲，農戶(hù)也難以從中受益。
3.4 用地規劃、環(huán)保檢查等手續越來(lái)越嚴格，影響了標準化養殖場(chǎng)的.發(fā)展
對小型散養來(lái)說(shuō)，是無(wú)所謂規劃、環(huán)保手續的，由于其造成的污染是千家萬(wàn)戶(hù)共同造成的，難以找到處罰主體。但對規�；�、標準化養殖，污染問(wèn)題、規劃問(wèn)題等越來(lái)越無(wú)法規避。
4 我國商品蛋雞發(fā)展的方向
轉變思想觀(guān)念，變革飼養模式走標準化、規�；�、生態(tài)化之路是我國蛋雞發(fā)展的方向；產(chǎn)品層面由數量型向質(zhì)量型轉變；在營(yíng)銷(xiāo)層面由產(chǎn)品銷(xiāo)售向品牌營(yíng)銷(xiāo)轉變；在管理層面由粗放式管理向精細化管理轉變。
我國著(zhù)名的商品蛋雞養殖企業(yè)--**公司就是這種變革的先行者和探索者，通過(guò)這種模式，在短短的8年時(shí)間里占盡天時(shí)、地利、人和，取得了巨大的發(fā)展和初步的成功，一舉占據了**80%高端品牌市場(chǎng)份額，為我國蛋品產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了一條新路。
5 規�；半u養殖需要關(guān)注的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題
5.1 建設完善的質(zhì)量保證體系和相關(guān)認證
由于我國蛋雞產(chǎn)業(yè)目前仍處于發(fā)展初期，很多人魚(yú)目混珠，用普通雞蛋冒充綠色雞蛋、有機雞蛋，因此企業(yè)通過(guò)一些必要的質(zhì)量保證體系和相關(guān)認證，可以在一定程度上提升消費者對品牌的信任，擴大市場(chǎng)份額。如haccp國際食品安全管理體系、iso9001國際標準質(zhì)量體系、iso14001環(huán)境管理體系以及中國綠色食品發(fā)展中心的綠色食品認證和農業(yè)部全國無(wú)公害農產(chǎn)品認證等，都會(huì )在一定程度上強化消費者對品牌的認知。
5.2 依據國際常用標準，對蛋品進(jìn)行分級銷(xiāo)售
目前我國對蛋品還沒(méi)有很好的分級標準，但我們可以參照一些國際常用分級標準，對產(chǎn)品進(jìn)行分級，以提高產(chǎn)品附加值。如**就嚴格遵守國際分級標準，為消費者提供國際水平的優(yōu)質(zhì)蛋品，更將雞蛋按重量分為xxl、xl、l、m號，滿(mǎn)足不同消費者的不同偏好。
5.3 注重環(huán)境保護和社會(huì )責任，從環(huán)保中增加受益
注重環(huán)保已經(jīng)成為我國的一項基本國策，因此更需要我們從立項開(kāi)始就充分關(guān)注環(huán)保。**在環(huán)保方面給我國蛋雞產(chǎn)業(yè)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
**自項目規劃初期就將環(huán)境問(wèn)題納入綜合考慮范疇，盡可能解決項目中存在的污染問(wèn)題，通過(guò)采用干清糞工藝代替畜牧場(chǎng)常用的水沖糞工藝，避免大量廢水的產(chǎn)生。利用雞糞和污水生產(chǎn)沼氣并發(fā)電，從而實(shí)現了固態(tài)和液態(tài)廢棄物的零排放，已通過(guò)世界銀行國際金融公司（ifc）對項目的環(huán)保評估。
蛋雞場(chǎng)的建設，不可能離開(kāi)與周邊群眾的交流。因此**非常注重社會(huì )責任，讓周邊群眾也從企業(yè)發(fā)展中受益。除了為村民提供就業(yè)機會(huì )外，**還利用沼氣發(fā)電工程為周邊提供清潔能源、沼液和沼渣作為有機肥用于周邊農田，幫助附近發(fā)展了萬(wàn)畝有機蔬菜和水果生產(chǎn)，幫助農戶(hù)發(fā)展綠色玉米種植并回收綠色玉米作為飼料原料，從而實(shí)現了一條集"生態(tài)養殖－食品加工－清潔能源－有機肥料－有機種植－訂單農業(yè)－生態(tài)養殖"于一體的循環(huán)經(jīng)濟體系。
5.4 適度發(fā)展動(dòng)物福利
動(dòng)物福利條件的改善，可以提升產(chǎn)品質(zhì)量和品牌檔次，因此有必要在適度的前提下盡量予以改善。
總之，變革我國目前"小規模大群體"的飼養模式，轉變產(chǎn)品與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念，走蛋雞生產(chǎn)標準化規�；鷳B(tài)化之路是我國蛋雞行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
標準的調研報告11
我國幅員遼闊，地理特征和氣候環(huán)境差別較大，自然災害的種類(lèi)和發(fā)生頻率各不相同。在自然災害救助內容和標準上沒(méi)有統一規定，各地在自然災害救助工作中執行的標準有較大差別，因此，分地區、分災種規范自然災害救助內容和標準，是自然災害救助管理的創(chuàng )新課題。x區近年來(lái)在自然災害生活救助標準化、精細化、制度化和規范化建設方面的進(jìn)行了有益探索和實(shí)踐。
x區是20xx年7月撤銷(xiāo)原x縣而設立的新型市轄區，是地域人口規模大區——全區國土面積3424平方公里，總人口52.32萬(wàn)人，其中農業(yè)人口39.34萬(wàn)人，耕地面積36.4萬(wàn)畝，轄11個(gè)鄉鎮1個(gè)街道辦事處、1個(gè)省級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區和1個(gè)城鄉統籌發(fā)展試驗區，171個(gè)行政村，19個(gè)社區居委會(huì )。20xx年地區生產(chǎn)總值（GDP）441億元，地方財政總收入79.7億元，地方公共財政預算收入33.88億元，農民人均純收入14388元，城鎮居民人均可支配收入25778元。
x區地處中亞熱帶季風(fēng)氣候區，地勢由東南向西北呈梯度升高，地貌類(lèi)型復雜多樣，山勢走向各異，垂直高差懸殊大，暴雨洪澇、干旱、大風(fēng)、冰雹、雷電、高溫熱害、低溫凍害等災害及其衍生、次生災害均有發(fā)生，是x省災害多發(fā)和重發(fā)地區之一。據《x區民政志》記載，1949-20xx年間，全區共發(fā)生較大型自然災害80次，其中暴雨洪澇災害25次、旱災10次、低溫冷凍災害2次、冰雹災害24次、滑坡泥石流災害8次、蟲(chóng)災11次，據不完全統計，因災倒塌民房13346戶(hù)，因災死亡626人，因災受傷人員237人，直接經(jīng)濟損失近百億元。
20xx年以來(lái)，我區遭受多次暴雨洪澇、大風(fēng)冰雹、低溫冷凍、干旱等自然災害，受災人口110萬(wàn)人次，農作物受災9.8萬(wàn)公頃，倒塌民房3209戶(hù)12055間，基礎設施受損嚴重，直接經(jīng)濟損失近10億元。特別是20xx年“7.15”、“7.23”百年一遇的暴雨洪澇災害，全區因災倒塌民房1316戶(hù)，房屋受損15603間，緊急轉移安置人口8615人，因災死亡24人，重傷2人。道路交通、電力供水、廣電通訊等基礎設施嚴重受損，直接經(jīng)濟損失4.34億元。
�。ㄒ唬┙Y合實(shí)際，探索受災人員救助標準化建設。20xx年，針對“救助對象分類(lèi)尺度標準不一，把握難度較大；救助標準偏低，重點(diǎn)救助對象突出不明顯，政府部門(mén)政策不一；救助內容、標準及時(shí)限上細化不夠；救助能力不足，社會(huì )參與機制急需加強”等問(wèn)題，x區出臺了《x區自然災害生活救助暫行辦法》�！稌盒修k法》做到了三個(gè)明確：
一是明確救助標準：即災害應急期間按每人每天15元標準救助或安排相應物資保障其基本生活，時(shí)限原則上不超過(guò)15天；遇難人員家屬撫慰金按1萬(wàn)元/人的標準對家屬進(jìn)行撫慰；過(guò)渡性生活救助按每人每天12元標準安排資金或物資保障其基本生活，救助時(shí)限原則上不超過(guò)3個(gè)月；倒損住房恢復重建救助分為三類(lèi)，對無(wú)經(jīng)濟能力、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)自救能力的困難戶(hù)按2.5萬(wàn)元/戶(hù)的標準救助，重建住房原則上為40－60平方米磚木結構。對低保、重殘、重點(diǎn)優(yōu)撫對象戶(hù)按1.5萬(wàn)元/戶(hù)的標準救助，重建住房原則上為60－80平方米的磚木結構。對一般受災困難戶(hù)按1萬(wàn)元/戶(hù)的標準救助，重建住房原則上為磚木或者磚混結構。因災損房原則上由受災農戶(hù)自己負責維修，地方政府視損失程度和家庭自救能力給予適當補助；冬令春荒救助分為兩類(lèi)，一是對分散供養五保戶(hù)、低保戶(hù)、重度殘疾人戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象戶(hù)、住房全倒戶(hù)，按100元/人的標準給予一次性資金或物資救助。二是對一般受災困難戶(hù)，按50元/人的標準給予一次性資金或物資救助；旱災臨時(shí)生活困難救助也分為兩類(lèi)，一是對分散供養五保戶(hù)、低保戶(hù)、重度殘疾人戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象戶(hù)按80元/人的'標準給予一次性資金或物資救助。二是對一般困難戶(hù)，按40元/人的標準給予一次性資金或物資救助。
二是明確資金保障。區政府根據《x省自然災害生活救助資金管理暫行辦法》，省級與區級財政按6﹕4分擔，建立了一般年景地方財政預算100萬(wàn)元，遇重大自然災害隨時(shí)追加自然災害生活救助資金的財政預算制度，并安排了救災專(zhuān)項工作經(jīng)費10萬(wàn)元，同時(shí)加強自然災害物質(zhì)儲備。
三是明確發(fā)放程序。除應急救助資金和因災遇難人員家屬撫慰金外，自然災害生活救助資金要按照個(gè)人申請、村組討論、鄉鎮人民政府審核、區級審批的程序確定救助對象和救助金額，并按規定進(jìn)行公開(kāi)公示。救助資金實(shí)行“一本通”社會(huì )化發(fā)放到戶(hù)，確保救災資金管理使用規范、運行安全。
�。ǘ┎粩嗵剿�，檢驗修訂救助標準。經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，我們發(fā)現有些救助對象的分類(lèi)不科學(xué)、有些救助對象的救助標準偏低等問(wèn)題，20xx年，按照x省民政廳救災工作精細化管理的要求，我區出臺了《x區自然災害救助精細化管理實(shí)施細則》，對災害救助有關(guān)內容進(jìn)行了修訂和完善。一是明確馬受損農房維修救助標準：一般因災房屋受損，損失達20xx元以上的受災農戶(hù)，按照三無(wú)對象每戶(hù)20xx元、低保、重殘、重點(diǎn)優(yōu)撫對象每戶(hù)1000元、一般對象每戶(hù)500元的標準救助。同時(shí)修訂了冬春和旱災臨時(shí)生活困難救助標準：冬春臨時(shí)生活困難救助和旱按照需救助情況分為三類(lèi)，救助標準分別為每人240元、150元、80元。旱災臨時(shí)生活困難救助按照受旱程度分為三類(lèi)對象，每人的救助標準分別為100元、70元、50元。
�。ㄈ┮腼L(fēng)險社會(huì )分擔機制，提高災害救助水平�！秞區自然災害生活救助暫行辦法》在這幾年實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現救助標準仍然偏低，不能滿(mǎn)足災民的基本生活需
求，特別是因災倒房恢復重建的補助標準偏低，救助標準與當地經(jīng)濟發(fā)展水平和物價(jià)消費水平不能相適應。所以我們在20xx年引入了自然災害風(fēng)險社會(huì )分擔機制，配套提高救助標準，發(fā)揮保險機制在減災救災工作中的作用，切實(shí)幫助農村受災居民提高災后重建資金保障能力。20xx年5月28日，區民政局代表區政府與人保財險x支公司簽訂了《x區自然災害民生保險協(xié)議》，由__區政府出資176萬(wàn)元的政策性自然災害民生保險在__省率先啟動(dòng)。保險對象是區內農業(yè)戶(hù)籍人員、農村居民住房、災害風(fēng)險區域內的道路橋梁。保險范圍是發(fā)生暴雨山洪、冰雹大風(fēng)、地質(zhì)災害等11種自然災害所造成人身傷害、房屋財產(chǎn)損失；保險額度是：因自然災害農村居民住房倒塌的賠償10000元/戶(hù)、住房受損的最高賠償3000元/戶(hù)、家庭財產(chǎn)受損的賠償1000元/戶(hù)；因自然災害造成人員死亡的賠償30000元/人、因災致殘最高賠付30000元/人。20xx年，區政府出資192萬(wàn)元，將自救災害民生保險擴展到城鎮居民，實(shí)現了城鄉統籌。
為進(jìn)一步增強災民恢復重建資金保障能力，20xx年區政府將整合資源，出資400萬(wàn)元，擴面提標，對因自然災害農村居民住房倒塌的賠償提高到20000元/戶(hù)、住房受損的最高賠償6000元/戶(hù)、家庭財產(chǎn)受損的賠償20xx元/戶(hù)；因自然災害造成人員死亡的賠償50000元/人、因災致殘最高賠付50000元/人。
�。ㄋ模┱腺Y源，提高特殊困難群體災后恢復重建能力
受災人員救助屬于社會(huì )救助范疇，是社會(huì )救助的重要內容，我區成立有減災委員會(huì )（區救災工作領(lǐng)導小組、自然災害應急救助指揮部）、社會(huì )救助（救急難）工作領(lǐng)導小組，統籌全區減災救災和社會(huì )救助工作，整合資源，綜合施救，區民政局建立了民政社會(huì )救助（救急難）工作統籌協(xié)商機制，整合內部資源，對受災人員綜合施救。重點(diǎn)對特困對象因災倒房恢復重建問(wèn)題，統籌住建、扶貧、慈善及社會(huì )力量等資源，整合民政救助政策，加大臨時(shí)救助力度，采取“交鑰匙”的方式，解決特困對象恢復重建問(wèn)題。
通過(guò)近年來(lái)的自然災害生活救助工作的探索和災踐，結合x(chóng)區實(shí)際，在實(shí)施自然災害生活救助標準化方面還存在以下問(wèn)題。
�。ㄒ唬┳匀粸暮ι罹戎w標準偏低。x區暫行的救助標準雖然略高于x省級救助標準，但仍與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平和人民群眾的實(shí)際需求有一定的距離，且未能建立自然增長(cháng)機制。特別是因災倒房恢復重建救助標準低于住建部門(mén)危房改造和扶貧搬遷補助標準，按災民需求和實(shí)際明顯偏低。
�。ǘ┮驗牡狗烤戎鷷r(shí)效性偏緩。受災戶(hù)住房倒塌后，依據政府資金管理規定，重建資金要等到年底驗收和上級救助資金到位后，才能將救助資金發(fā)放到戶(hù)。
�。ㄈ⿲μ厥饫щy受災戶(hù)的救助力度偏弱。資源整合力度不強，對于特殊困難受災戶(hù)的救助按現行標準遠不能解決其困難。
結合受災人員救助工作實(shí)際和存在問(wèn)題，建議如下：
�。ㄒ唬┻m應新常態(tài)，加大對縣市區資金支持的力度。當前經(jīng)濟發(fā)展增速放緩，縣市區級公共財政收入增幅下滑，救災支出壓力大，建議增加中央財政對地方的支持力度。
�。ǘ┻m應新背景，加大政策資金統籌整合�！渡鐣�(huì )救助暫行辦法》的出臺，將救災納入社會(huì )救助大范疇，為受災人員救助提供了有利條件，建議民政部在制定災民救助標準時(shí)，在資金來(lái)源頂層設計上，可否將住建、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)危房改造、扶貧搬遷等資金從社會(huì )救助大層面上予以統籌，促進(jìn)災后恢復重建工作。
�。ㄈ┻m應新需求，提高救助標準。隨著(zhù)生活水平的提高和物價(jià)上漲，現有的救助標準已不能滿(mǎn)足受災群眾的基本生活需求，建議災害應急期間生活救助標準提高到每人每天20-25元（含大米、食用油、蔬菜、飲用水和其他生活用品），救助時(shí)限20-30天；將災害過(guò)渡性生活救助標準提高到每人每天20-25元（含大米、食用油、蔬菜、飲用水和其他生活用品），救助時(shí)限3個(gè)月；將遇難人員家屬撫慰金救助標準提高到15000-20000元／人；將因災倒房恢復重建救助標準提高到2-3萬(wàn)元/戶(hù)，因災損房維修救助資金提高到20xx-3000元／戶(hù)；將旱災臨時(shí)救助提高到100-150元/人；將冬春荒救助標準提高到200-300元／人。
�。ㄋ模┻m應新作為，提高救助時(shí)效性。建議民政部會(huì )商財政部，加快各級財政部門(mén)對受災人員救助資金的劃撥發(fā)放速度，增強救助時(shí)效性。
�。ㄎ澹┻m應新形勢，提高自然災害風(fēng)險分擔比例。建議中央財政支持地方政府實(shí)施自然災害民生保險，出臺相關(guān)扶持政策。
標準的調研報告12
扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)服務(wù)工作標準化建設
切實(shí)解決群眾堵點(diǎn)難點(diǎn)所反映問(wèn)題
―瑪曲縣政務(wù)服務(wù)中心“不忘初心、牢記使命”主題教育調研報告
一、民族地區政務(wù)服務(wù)工作的特殊性。
對于少數民族地區政務(wù)服務(wù)體系的建設，一定要直接針對民族地區的實(shí)際情況。在民族地區，由于特殊的自然條件、地理位置、民族宗教、社會(huì )文化和經(jīng)濟發(fā)展水平，決定了民族地區政務(wù)服務(wù)體系的特殊內涵。它既有與全國相似的一面，如公共教育、醫療衛生、社會(huì )保障、就業(yè)服務(wù)等一般性項目，也有民族地區自身特殊的一面，如維護民族團結與社會(huì )穩定、保護和傳承民族優(yōu)秀文化等，特別是民族地區貧困縣�，斍h位于甘肅省甘南藏族自治州西南部，青藏高原東端，甘、青、川三省交界處，是藏民族聚居，漢族、回族、東鄉族、土族、保安族、滿(mǎn)族、蒙古族、撒拉族等民族散居的純牧業(yè)縣。因此，在少數民族地區構建現代化機的政務(wù)服務(wù)體系，就具有了非常復雜的基礎條件和差異性，情況就更加的復雜。
二、政務(wù)服務(wù)需求的特殊性。
1.基礎設施需求的特殊性。民族地區的基礎設施建設水平與我國其他地區相比，不管是“質(zhì)”還是“量”都存在著(zhù)比較大的差距，政務(wù)服務(wù)標準化建設中最大的短板是基礎設施落后。這主要表現在：硬件基礎設施方面，辦公場(chǎng)所及辦公設備配備不全，如小型打印機、掃描儀，自助查詢(xún)機等；在信息化方面，民族地區信息基礎設施嚴重滯后，信息化應用水平普遍不高。2.生活方式習慣的特殊性。由于各種原因，少數民族地區與其他地區比較，在社會(huì )信息化普及的同時(shí)依舊存在在辦事過(guò)程中“先找領(lǐng)導、后辦事”的辦事意識，從而制約了民族地區政務(wù)服務(wù)工作的發(fā)展。3.教育水平的特殊性。由于民族地區教育起步晚、基礎差、成本高、歷史欠賬較大，牧民群眾文化程度普遍較低。牧民群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息化辦事意識不強，嚴重制約民族地區政務(wù)服務(wù)標準化建設的發(fā)展。4.財政供給的特殊性。民族地區特殊的地理位置和自然環(huán)境直接制約公共服務(wù)實(shí)現程度和質(zhì)量。在特殊的自然地理環(huán)境影響下，經(jīng)濟發(fā)展比較慢，綜合經(jīng)濟實(shí)力低，政府提供政務(wù)服務(wù)的質(zhì)量差、效率低和成本高。特別是民族地區貧困縣的“老、少、邊、窮”的特征突出，政務(wù)服務(wù)的投人和成效產(chǎn)出比差距極大。處在生態(tài)脆弱區，自然環(huán)境惡劣，地理結構和氣候環(huán)境復雜，政務(wù)服務(wù)開(kāi)支和成本較大，提高了同等數量和質(zhì)量公共服務(wù)的成本，民族地區政府的政務(wù)服務(wù)承擔成本支出沉重。
三、政務(wù)服務(wù)標準化建設工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┚唧w做法
1.開(kāi)展培訓宣傳，鍛煉提高隊伍。
一是縣域考察和外出考察學(xué)習相結合，強化服務(wù)標準化工作意識。邀請標準化專(zhuān)家授課、現場(chǎng)指導，組織外出考察、上網(wǎng)學(xué)習，加深對標準、標準化、政務(wù)服務(wù)標準化的認識和理解，探索行政審批和機關(guān)政務(wù)服務(wù)標準化建設的路徑和方法。
二是載體宣傳與課題研究相結合，普及服務(wù)標準化基本知識。開(kāi)通中心網(wǎng)站“標準化建設專(zhuān)題”，報道工作動(dòng)態(tài)，普及常識；編發(fā)《標準化建設簡(jiǎn)報》，傳遞全市標準化建設情況和中心標準化建設信息；邊學(xué)邊做、邊做邊研究，以研究促工作，發(fā)表研究文章，申報政務(wù)服務(wù)標準化研究課題。三是一般培訓與重點(diǎn)指導相結合，增強服務(wù)標準化工作針對性。中心又有針對性地組織培訓，解決標準化推進(jìn)工作中的有關(guān)問(wèn)題，幫助全體人員知曉、熟悉標準化理念、框架體系和推進(jìn)步驟，加大各項標準的編制、修訂工作的指導力度。
2.精心組織實(shí)施，認真推進(jìn)工作。一方面，抓框架，厘清標準目錄體系。該框架由服務(wù)通用基礎標準體系、服務(wù)保障標準體系、服務(wù)提供標準體系、服務(wù)評價(jià)與改進(jìn)標準體系組成。當然，涉及到服務(wù)提供標準體系中的“服務(wù)提供規范”，將根據行政審批項目的清理調整情況作進(jìn)一步修訂。另一方面，抓落實(shí)，標準編制、修訂和實(shí)施責任到人。特別是明確一個(gè)崗位一個(gè)“工作標準”，一個(gè)窗口一個(gè)“授權標準”，一個(gè)審批事項一個(gè)“服務(wù)規范”，人人都應參與標準的編制、實(shí)施。目前，中心以貫徹執行《服務(wù)窗口及工作人員考核辦法》標準為主要抓手，從工作紀律、審批工作、信息化管理、群眾評議、信息報送及其他等五個(gè)方面，抓檢查，作記錄，評先進(jìn)。
�。ǘ┲饕攸c(diǎn)
1.覆蓋窗口單位。服務(wù)標準的'四個(gè)體系中，既有人、財、物的管理，又有黨、團、工會(huì )的工作規范，更有以行政審批為主體的各項審批項目服務(wù)規范；既有中心決策層的工作標準，也有每個(gè)科室、各服務(wù)窗口的工作標準，還有每個(gè)崗位工作人員的工作規范。通過(guò)服務(wù)標準化建設，中心的各項工作得到進(jìn)一步提高。
2.建立健全制度。中心制定印發(fā)了《限時(shí)辦結制》、《服務(wù)承諾制》、《一次性告知制》，并組織進(jìn)駐窗口單位工作人員進(jìn)行不定期學(xué)習。嚴格執行《請銷(xiāo)假制度》、《窗口巡查制度》、《環(huán)境衛生值班安排表》等，并加大對此類(lèi)問(wèn)題開(kāi)展持續性監管力度，力爭從根源上有效杜絕問(wèn)題的出現。制定出
臺了《分中心管理辦法》、《甘肅政務(wù)服務(wù)網(wǎng)瑪曲子站運行管理辦法》、《甘肅政務(wù)服務(wù)網(wǎng)瑪曲子站網(wǎng)民留言轉辦答復管理辦法》等管理制度，形成了以制度管人管事的工作格局。
3.持續改進(jìn)標準。中心機關(guān)的各項管理標準、服務(wù)窗口的各項服務(wù)標準，大多是長(cháng)期實(shí)踐經(jīng)驗的結晶，在標準的編制過(guò)程中又是在廣泛學(xué)習外地經(jīng)驗并根據自身實(shí)際反復研究推敲的基礎上編制的，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷改進(jìn)。
�。ㄈ⿴c(diǎn)體會(huì )
1.思想認識要到位。近年來(lái)，我國的一些城市政府也開(kāi)始注重運用標準化的技術(shù)和方法，通過(guò)政務(wù)管理與操作流程的標準化來(lái)提升公共服務(wù)的品質(zhì)。一方面，通過(guò)組織與標準化相關(guān)的學(xué)習培訓，加強管理、監督和考核，進(jìn)一步提高公務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力，規范政務(wù)服務(wù)行為。另一方面，通過(guò)完善相關(guān)工作機制和工作方法，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)的制度化、科學(xué)化、規范化水平，為建設以人為本、廉潔透明、規范高效的服務(wù)型政府奠定基礎。
2.工作目標要明晰。把企業(yè)管理標準化的理念和辦法運用于政務(wù)服務(wù)，搭建政府標準化服務(wù)平臺，用標準化和信息化提高服務(wù)效率，力爭做到“凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督、凡事都有結果”。即在施政理念上由管理向服務(wù)轉變，在責任主體上由相對模糊向比較清晰轉變，在管理方式上由事前、事后管理向過(guò)程管理轉變，在工作態(tài)度上由積極應對向主動(dòng)創(chuàng )新轉變，在服務(wù)質(zhì)量上由間斷改進(jìn)向持續改善轉變，在績(jì)效管理上由年終考核向全程評估轉變。
3.路徑選擇要科學(xué)。
一要以理念引導建設，要堅持“以人為本”，以人民群眾為中心，通過(guò)標準化建設切實(shí)提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量；
二要以框架構建體系，要在專(zhuān)家的指導下，建立健全基本框架，在此基礎上編制適合于本地區和本部門(mén)政務(wù)服務(wù)標準化的手冊和文件，建構政務(wù)服務(wù)標準體系。
三要以技術(shù)促進(jìn)效能，需要聯(lián)審聯(lián)辦軟件平臺、電子監察系統等先進(jìn)的管理技術(shù)，借助技術(shù)手段來(lái)規范政務(wù)服務(wù)，更加有效地監督政務(wù)服務(wù)具體行為。
四要以范式開(kāi)展交流，導入政務(wù)服務(wù)標準化體系后，各行政部門(mén)的政務(wù)服務(wù)具有了統一的范式，在同一平臺上部門(mén)之間的信息與人員的交流更加順暢，可以促進(jìn)公務(wù)人員相互學(xué)習提高服務(wù)本領(lǐng)。
五要以試點(diǎn)帶動(dòng)全局。中心以“一站式辦公、標準化服務(wù)、規范化管理”為方向，推進(jìn)行政審批、辦事制度、服務(wù)類(lèi)型及模式、中心設施等標準化建設；中心自身也要“以點(diǎn)帶面”，先從條件較好的服務(wù)窗口試點(diǎn)，取得經(jīng)驗后進(jìn)行推廣。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗感受
政務(wù)服務(wù)標準化，就是政府在為公眾提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的實(shí)踐中，對于重復性的行為、技術(shù)和產(chǎn)品制訂具體的操作和管理標準，在實(shí)踐中實(shí)施和推廣，爭取最佳社會(huì )效益的活動(dòng)過(guò)程。我們的經(jīng)驗或者說(shuō)感受是：
1.領(lǐng)導重視是標準化工作推進(jìn)的關(guān)鍵。縣政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導在有關(guān)的調研工作會(huì )議上，關(guān)心和了解中心服務(wù)標準化工作，分管副縣長(cháng)王金全還親自來(lái)到中心調研，具體指導標準化工作的開(kāi)展。
2.課題研究是標準化工作推進(jìn)的助推器。企業(yè)管理實(shí)施標準化，較早得到大家的普遍認同和應用，但在公共管理和政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域，運用標準化的技術(shù)和方法來(lái)提升公共服務(wù)品質(zhì)，還是比較新的課題，更多的還處于探索階段，或者說(shuō)處于走向成熟尚不成熟的階段，這就需要加強研究和探索。
3.全員全程參與是標準化工作推進(jìn)的基本保障。在標準化組織領(lǐng)導機構的引導和協(xié)調下，全體工作人員是標準化工作的主體力量。標準化的方針、目標確定后，最重要的要靠人去貫徹、執行和落實(shí)，標準化的編制、宣貫、修訂、完善等工作需要走群眾路線(xiàn)；同時(shí)，新時(shí)期政務(wù)服務(wù)也需要堅持“為民務(wù)實(shí)清廉”的服務(wù)理念，作為標準化服務(wù)的提供者，需要每一位工作人員全員全程參與標準化建設，熟稔標準，主動(dòng)自覺(jué)地提供標準化的政務(wù)服務(wù)；政務(wù)服務(wù)的標準化建設，目的是為了更好地服務(wù)企業(yè)和群眾，標準化建設的好壞，還要靠人民群眾來(lái)評判，靠社會(huì )各界來(lái)認可，要通過(guò)群眾評議卡、網(wǎng)上評議、特邀監督員等多方面評議，因此全體工作人員必須全員全程參與標準化建設，時(shí)時(shí)處處以標準化服務(wù)贏(yíng)得群眾的認可。
四、困難和期待解決的問(wèn)題
�。ㄒ唬┤鄙俦匾慕�(jīng)費支持。人員培訓、學(xué)習考察、資料編印、課題研究等等都需要一定的經(jīng)費作保障。
�。ǘ┤鄙俦匾募夹g(shù)支撐。政務(wù)服務(wù)中心是以行政審批為核心的政務(wù)服務(wù)，審批服務(wù)辦件量大，操作規程嚴格，沒(méi)有電子監察系統，沒(méi)有聯(lián)審聯(lián)辦軟件平臺，影響到對標準的嚴格執行，給中心和監察部門(mén)的督辦、監管加大難度。
�。ㄈ┤鄙俦匾挠布ㄔO。目前中心辦公條件過(guò)于簡(jiǎn)陋，空間狹小，服務(wù)窗口沒(méi)有后臺，衣帽及保潔用品無(wú)處置放，沒(méi)有辦事排序叫號設備，辦事群眾沒(méi)有等候區，群眾評議沒(méi)有電子評價(jià)器，新辦事大廳至少還要等待2年后才能投入使用，現有的硬件條件成為標準化建設的瓶頸。
�。ㄋ模┤鄙俦匾娜藛T力量。中心領(lǐng)導職數少，分管工作量大事情多，職工編制緊缺，工作人員人手嚴重不足，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事這項工作的領(lǐng)導和職工。目前為兼職的領(lǐng)導帶著(zhù)兼職的員工，以高度的責任心和事業(yè)心，積極探索、推進(jìn)標準化工作。
五、下一步工作打算
�。ㄒ唬┘哟髽藴驶ぷ髁Χ�。一是在宣標貫標上，在總結經(jīng)驗的基礎上，加大標準的宣傳力度、貫徹力度；把標準的主要實(shí)施情況記錄好，分析好，反饋好，運用好，特別是納入各項考核體系。二是在修訂改進(jìn)上，針對在實(shí)施中遇到的問(wèn)題，不斷修訂已有標準，豐富各審批事項服務(wù)規范流程圖，根據實(shí)際情況，調整充實(shí)新標準。
�。ǘ┘哟笳⻊�(wù)服務(wù)標準化建設工作的跟進(jìn)力度。綜合考慮外地經(jīng)驗和自身實(shí)際，按照標準化要求，合理布局新辦事大廳內部設施、窗口設置；同步建設電子監察系統和聯(lián)審聯(lián)辦軟件平臺，在標準化的基礎上實(shí)現我縣行政審批服務(wù)工作的高起點(diǎn)、新跨越。
�。ㄈ┘哟髽藴驶ㄔO成果轉化力度。首先，標準與工作融為一體，是工作創(chuàng )新、提升水平的有力手段。要將標準化建設成果固化為中心日常管理規范，固化為行政審批服務(wù)規范，讓管理服務(wù)流淌著(zhù)標準化的血液，標準化因管理服務(wù)獲得生長(cháng)常在的生命意義。其次，標準和標準化要體現于辦事大廳的每一個(gè)細微處，體現于我們政務(wù)服務(wù)每一項工作行為，體現于建設“為民務(wù)實(shí)清廉”的服務(wù)型政府的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讓標準成為一種時(shí)尚、一種習慣，讓標準化成為一種文化。政務(wù)服務(wù)中心的標準化工作，任重而道遠。
標準的調研報告13
一、頁(yè)面設置
1.紙張大小為A4;
2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目
1.論文標題為黑體小二加粗居中;
2.副標題為黑體三號居右。
三、摘要
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中;中文摘要內容為仿宋
_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅;
2.英文“摘要”一詞為T(mén)imes New Roman 三號加粗居中;英文摘要內容 為T(mén)imesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅;
3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗;關(guān)鍵詞內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè)中文字符;
4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗;關(guān)鍵詞內容為T(mén)imes NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè) 中文字符;
5.摘要段前段后行間距設為“0”行，左右縮進(jìn)設為“0”字符;
6.摘要在目錄之前。
四、目錄
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;
2.目錄內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設為“0”行;
3.目錄內容顯示到三級標題(包含“參考文獻”)。
五、正文
1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設為“0”行，左右縮進(jìn)設為“0” 字符;
2.一級標題為黑體三號加粗居中;
3.二級標題為黑體小三居左;
4.三級標題為黑體四號居左;
5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設為“0” 行，左右縮進(jìn)設為“0”字符;
6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。
六、參考文獻
1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中;
2.參考文獻須以角標形式在正文中標注，所標序號要與參考文獻序號一致;
3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中;
4.中文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅;
5.英文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅。
七、補充說(shuō)明
1.調研報告(論文)的序言部分要求包括但不限于調研背景、研究范圍、調查內容、研究方法和步驟等;
2.調研問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱等材料可附于調研報告中，但篇幅不得超過(guò)調研報告(論文)全文的20%;
3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻，但篇幅不得超過(guò)調研報告(論文)全文的20%;
一、實(shí)踐活動(dòng)的基本情況
(一)實(shí)踐活動(dòng)的背景
(500字以?xún)?
(二)活動(dòng)的意義和目的
(200 字以?xún)?
二、實(shí)踐活動(dòng)的'主要內容
(一)活動(dòng)安排：活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)
(300字以?xún)?
(二)實(shí)施地域、受益對象(數量、群體等)
(200字以?xún)?
(三)活動(dòng)主要內容
(800字以?xún)?
(四)活動(dòng)解決的問(wèn)題與社會(huì )效益
(500 字以?xún)?
三、實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感受和體會(huì )
(500字以?xún)?
標準的調研報告14
一、討論背景和現狀
寫(xiě)字既是重要的語(yǔ)文基本技能，又是人文素養的體現，寫(xiě)英雄字終身受益。然而，在實(shí)際教學(xué)中，同學(xué)各科作業(yè)（包括語(yǔ)文作業(yè)）的卷面干凈度在下降，大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)力量呈下降趨勢，能達到正確、端正、干凈、行款整齊、有肯定的速度要求的僅占一小部分，大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)的漢字字體欠端正、結構不均、筆畫(huà)松散、無(wú)章法可循，作文中的錯別字屢見(jiàn)不鮮。因此，開(kāi)發(fā)、開(kāi)設書(shū)法課程，在中學(xué)校開(kāi)展書(shū)法教學(xué)已顯得尤為必要。
柳河縣擁有一大批書(shū)法人才（其中很多人是學(xué)校老師），具有深厚的書(shū)法底蘊，已形成深厚的書(shū)法氛圍，為打造“書(shū)法之鄉”積累了必要的條件，更為開(kāi)發(fā)書(shū)法課程，開(kāi)展書(shū)法教學(xué)活動(dòng)供應了社會(huì )基礎、課程資源和質(zhì)量保障。
針對以上狀況，教育局本著(zhù)“學(xué)習寫(xiě)字、陶冶情操、完善人格”的原則和目標，將書(shū)法作為對同學(xué)進(jìn)行“規法規矩寫(xiě)字，認仔細真做事，堂堂正正做人”教育有效途徑，特殊把書(shū)法課列為我縣地方課程開(kāi)發(fā)的內容之一。
二、討論內容和方法
為深化基礎教育課程改革，推動(dòng)我縣素養教育，充分利用書(shū)法文化的獨特課程資源，20xx年xx月12日，柳河縣政府教育督導室總督學(xué)楊雨梅同志帶領(lǐng)全體督學(xué)、各校校長(cháng)及相關(guān)單位領(lǐng)導，到柳河縣試驗學(xué)校，就我縣開(kāi)展書(shū)法教學(xué)狀況進(jìn)行專(zhuān)項調研。工作中，聽(tīng)取了試驗學(xué)校柳梅校長(cháng)的工作匯報，并實(shí)地考察了試驗學(xué)校的書(shū)法教室和校內文化建設。通過(guò)實(shí)地查看和訪(fǎng)談及與各校校長(cháng)溝通了解到，我縣的書(shū)法教學(xué)工作逐步走向常態(tài)化、專(zhuān)業(yè)化和規�；�。
三、討論目的和意義
全縣中學(xué)校開(kāi)設書(shū)法課程，推廣普及書(shū)法教育，提高全縣中學(xué)校生的書(shū)寫(xiě)水平和審美力量，陶冶同學(xué)的情操，使書(shū)法教育成為我縣學(xué)校工作和校內文化建設的一大特色。
�。ㄒ唬┟鞔_書(shū)法課程目標
通過(guò)開(kāi)設書(shū)法課程，使我縣中學(xué)校生逐步感知祖國語(yǔ)言文字形體美的深刻內涵，了解書(shū)法的歷史及相關(guān)文化學(xué)問(wèn)，在達到《語(yǔ)文課程標準》對不同學(xué)段“寫(xiě)字”要求的基礎上，形成自己的特色。通過(guò)開(kāi)設書(shū)法課程，促使老師不斷完善學(xué)問(wèn)結構，練就過(guò)硬的“三字”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）基本功，以自身超群的書(shū)寫(xiě)力量為同學(xué)示范，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平的提高。促使學(xué)校營(yíng)造書(shū)法藝術(shù)的良好氛圍，利用書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢，形成辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。通過(guò)開(kāi)設書(shū)法課程，為柳河縣打造“書(shū)法之鄉”活動(dòng)奠定基礎，培育人才。制定了不同年段鋼筆字、毛筆字的`書(shū)法學(xué)習目標。
�。ǘ┩晟茣�(shū)法課程體系
依據總目標和學(xué)段目標，開(kāi)發(fā)了一套“書(shū)法”教材。教材共分硬筆和軟筆兩部分，軟筆書(shū)法14冊，供3——9班級使用，硬筆書(shū)法18冊，供1——9班級使用。1、2班級以練鉛筆字為主；3——9班級鋼筆字和毛筆字同步訓練。
�。ㄈ⿵娀瘯�(shū)法課程管理
1、以“書(shū)法”教材為藍本，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好書(shū)法課程。做到有老師、有方案、有教材、有教案、有作業(yè)、有評價(jià)。成立了書(shū)法愛(ài)好小組，對有書(shū)法特長(cháng)的同學(xué)進(jìn)行特地培訓。
2、加強書(shū)法老師隊伍建設和書(shū)法教科研工作，為開(kāi)好書(shū)法課程供應有效保障。
學(xué)校選擇有書(shū)法特長(cháng)的老師作為書(shū)法組組長(cháng)，帶頭開(kāi)展書(shū)法教學(xué)和教研工作。教育局組織專(zhuān)業(yè)人員定期對各校書(shū)法老師進(jìn)行培訓，教科研部門(mén)適時(shí)組織書(shū)法教科研活動(dòng)，提高老師書(shū)法水平和授課力量，推動(dòng)書(shū)法課程的建設與實(shí)施，保證了書(shū)法課程的教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校把書(shū)法課納入到教學(xué)常規管理之中。
制定了書(shū)法課程考核細則與考評方法，科學(xué)使用考評結果，督促、激勵老師扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)好書(shū)法課，杜絕課程流于形式。學(xué)校在重視同學(xué)規范書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，注意了同學(xué)正確書(shū)寫(xiě)姿態(tài)和執筆方法的指導與訓練。從學(xué)前教育入手，從學(xué)前班抓起，只要動(dòng)筆，就要強調坐姿和執筆。每個(gè)班級的前面張貼了正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)圖，為同學(xué)示范。
4、營(yíng)造書(shū)法教育的良好氛圍，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展豐富多彩的課外書(shū)法活動(dòng)。
學(xué)校把“書(shū)法教育”作為校內文化建設的一個(gè)重要內容，利用宣揚櫥窗、校內廣播、班隊會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)學(xué)校以及�？�、黑板報等宣揚寫(xiě)英雄字的意義，介紹書(shū)體等書(shū)法常識，介紹歷代書(shū)法名家、名作，推廣古今書(shū)法名家及身邊書(shū)法名人的練字閱歷等，在校內中營(yíng)造良好的書(shū)法教育氛圍。學(xué)校有方案地開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法活動(dòng)，讓同學(xué)享受寫(xiě)字的樂(lè )趣和勝利的喜悅。
�。ㄋ模└母锝虒W(xué)評價(jià)體系
1、寫(xiě)字與教學(xué)質(zhì)量檢測掛鉤。
分三個(gè)層面：第一個(gè)層面，即學(xué)校在組織每次教學(xué)質(zhì)量測試時(shí)，要在語(yǔ)文試卷中設置5分，用于考察寫(xiě)字質(zhì)量，其中1——3班級要把書(shū)寫(xiě)姿態(tài)和執筆方法列入考察之中，可占2分，寫(xiě)字質(zhì)量占3分；其次個(gè)層面，期末考試時(shí)，進(jìn)修學(xué)校設計的語(yǔ)文試卷中，也要有5分用來(lái)考察寫(xiě)字；第三個(gè)層面，即寫(xiě)字的質(zhì)量與中考和學(xué)校質(zhì)量檢測的成果掛鉤。即中考時(shí)，在語(yǔ)文總分中額外加5分用來(lái)評價(jià)字的規范程度，全縣學(xué)校質(zhì)量抽測時(shí)，語(yǔ)文試卷的總分中，也有5分用來(lái)評價(jià)字的規范程度。
2、書(shū)法教育教學(xué)與重點(diǎn)工作目標管理責任制掛鉤。
教育局通過(guò)肯定的形式和途徑檢查評價(jià)書(shū)法課程的開(kāi)設狀況與效果。評價(jià)結果計入各校校長(cháng)重點(diǎn)工作目標管理責任制。
3、建立評比嘉獎機制。
每學(xué)年舉辦一次全縣師生現場(chǎng)書(shū)法大賽，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，并舉辦書(shū)法展覽，展出優(yōu)秀書(shū)法作品。
四、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別同學(xué)對書(shū)法課程所需書(shū)法工具預備不充分，有時(shí)發(fā)生丟筆、落墨的現象。
2、個(gè)別家長(cháng)對孩子書(shū)法學(xué)習過(guò)程的不理解以及急功近利。有些家長(cháng)將同學(xué)作品獲獎作為書(shū)法學(xué)習的終極目標，給孩子和老師造成太大的心理壓力，使個(gè)別同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中，消失半途而廢的現象。
五、三點(diǎn)建議
1、學(xué)校統一購置筆墨紙硯。這樣既保證了正常書(shū)法課所用的工具，使書(shū)法老師不必操勞用具預備工作，同時(shí)統一購置書(shū)法用具，又可以削減鋪張現象。
2、學(xué)校增設書(shū)法教室。同學(xué)們只要空手來(lái)到書(shū)法教室即可上課，為同學(xué)的學(xué)習帶來(lái)了便利，使同學(xué)們學(xué)習書(shū)法更加輕松自如。
3、爭取家長(cháng)支持。調動(dòng)廣闊家長(cháng)的樂(lè )觀(guān)性，取得家長(cháng)的大力支持，樂(lè )觀(guān)與家長(cháng)溝通，明確學(xué)習書(shū)法目的，避開(kāi)功利與浮躁。督促并保證同學(xué)在家每天有肯定的練筆時(shí)間，做到“每天練”。使學(xué)校、社會(huì )、家庭達成共識，形成“大家都來(lái)重視書(shū)法教學(xué)”的良好社會(huì )風(fēng)尚。
標準的調研報告15
學(xué)習方法是同學(xué)取得良好成果的先決條件。一套好的學(xué)習方法不僅能使同學(xué)有事半功倍的效果，也能使同學(xué)更好更系統地把握各科內容。同樣，學(xué)習方法對老師而言也同樣重要，老師不僅要討論教學(xué)法，更重要的是依據同學(xué)的年齡特征和心理特征，總結并引導同學(xué)把握正確的學(xué)習方法。由于我們對中同學(xué)的預習、聽(tīng)課、作業(yè)和復習等學(xué)習做了如下初步調查。
一、調查目的
1、了解同學(xué)目前的學(xué)習狀況。
2、分析同學(xué)學(xué)習效果產(chǎn)生差異的緣由。
3、找出改善這種差異的方法。
二、調查對象及其方式
本次調查主要是對石化一中的全體同學(xué)進(jìn)行部分抽查問(wèn)答的方式，并在重點(diǎn)班選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答。
三、調查結果
�。ㄒ唬╊A習狀況、方法。
眾所周知，預習是聽(tīng)好課的基礎，也是體現同學(xué)自學(xué)力量的方式之一，經(jīng)調查顯示，大多數同學(xué)還沒(méi)有養成自覺(jué)預習的習慣，其中“老師要求預習”和“想起來(lái)就預習”的同學(xué)大約占45%，而自覺(jué)預習的同學(xué)只占25%。大多數同學(xué)預習也只是把課本看一遍就算完成了預習，而通過(guò)預習發(fā)覺(jué)問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的同學(xué)則很少，重點(diǎn)班的優(yōu)等生也有人常常預習，但是他們預習通常采納找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而中等生和差生則大多是看一遍新課內容，而且只完成老師課前布置的預習任務(wù)，以上結果都表明預習還是中同學(xué)學(xué)習比較薄弱的一個(gè)環(huán)節。
�。ǘ┞�(tīng)課狀況、方法
聽(tīng)課是同學(xué)學(xué)習的最主要途徑，中同學(xué)自制力量不是很強，很簡(jiǎn)單受四周環(huán)境的影響。影響同學(xué)聽(tīng)課效率的主要因素有：同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這種狀況約占70%，因此老師要擅長(cháng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性。
�。ㄈ┱n堂筆記狀況
調查結果表明，成果較好的同學(xué)多采納上課記重點(diǎn)的方法，這樣的同學(xué)約占22%，說(shuō)明他們是有目的、有針對性地學(xué)習，這樣的學(xué)習方法不僅能提高學(xué)習效率，還能節約大量的時(shí)間，大部分中等生采納做具體筆記，以便課余時(shí)間復習，有其被動(dòng)的一面�；趶纳贤瑢W(xué)聽(tīng)課和記筆記方法上的區分，老師應指導同學(xué)如何聽(tīng)課記筆記，從而關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習效率。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)狀況及其方法
由調查結果顯示，同學(xué)采納“先做后看書(shū)”的'比率較高，而“先看書(shū)后做”的比率相對較低，結果表明中等生和困難生基本采納這兩種方式完成作業(yè)，仍有抄襲作業(yè)的行為。從教學(xué)環(huán)節的連貫性來(lái)看“先看書(shū)后做”的方法較抱負，先看書(shū)比較清楚地把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)后，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測學(xué)習的學(xué)問(wèn)，強化對有關(guān)內容的記憶，這樣會(huì )有更好的效果，有的優(yōu)等生也采納先做作業(yè)后看書(shū)的方式，他們認為只要做好課堂小結，就可以直接采納其次種方式完成作業(yè)，這樣既能起到鞏固和提高的作用，又能針對作業(yè)中的問(wèn)題有目的地看書(shū)，使得對問(wèn)題理解得更透徹。
�。ㄎ澹⿵土暊顩r和方法
此次調查顯示，常常復習的同學(xué)占大多數，考前復習的比率也較高，復習應依據自己的實(shí)際狀況，重點(diǎn)復習不懂或不會(huì )的學(xué)問(wèn)，當然復習方法因人而異，只有選擇適合自己的復習方法，才能達到抱負的效果，比如一位優(yōu)等生介紹，他每次的考前復習都針對自己學(xué)問(wèn)缺漏的地方，自己選題出卷進(jìn)行自測，這說(shuō)明好的復習沒(méi)有固定模式，關(guān)鍵是老師要擅長(cháng)指導同學(xué)運用科學(xué)的方法采引導同學(xué)復習。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期以來(lái)的調查，目前中同學(xué)還尚未養成良好的學(xué)習習慣，大多數同學(xué)還沒(méi)有適合自己的學(xué)習方法，要轉變這種狀況，關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，老師講課之前，應先檢查同學(xué)的預習狀況，講課時(shí)，要變“滿(mǎn)堂灌”為“少、精、活”，要抓住教學(xué)的關(guān)鍵，將適當啟發(fā)和適當精講相結合，這樣，同學(xué)留意力才能集中，才能?chē)@老師問(wèn)題重點(diǎn)仔細思索，找出規律，解除預習中的疑難，同學(xué)攻克了學(xué)習過(guò)程中的薄弱環(huán)節，體會(huì )到方法在學(xué)習中的作用，才能真正提高學(xué)習效率。
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